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Tipo: presentación.

Actividad: genially sobre las partes de un cuento.

Características:
- Actividad de refuerzo.
- No ofrece interactividad.
- Presentación animada que incluye textos, audios,...
- Licencia: sin determinar.

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PARTES DE UN CUENTO

PRINCIPIO DE NUESTRA HISTORIA

Inicio de la historia, a nuestros personajes y los escenarios. Aquí indicaremos cómo va a ser nuestra narración, qué vamos a plantear en nuestro cuento y quiénes son los personajes y cómo van a comportarse durante la trama.

Introducción

Inicio de la historia, a nuestros personajes y los escenarios. Aquí indicaremos cómo va a ser nuestra narración, qué vamos a plantear en nuestro cuento y quiénes son los personajes y cómo van a comportarse durante la trama.

En la presentación de los elementos describiremos los escenarios, a los personajes, cómo son, cómo se van a comportar... Ten en cuenta que es en la introducción el momento de detallar todos estos aspectos.

Inicio de la historia, a nuestros personajes y los escenarios. Aquí indicaremos cómo va a ser nuestra narración, qué vamos a plantear en nuestro cuento y quiénes son los personajes y cómo van a comportarse durante la trama.

El patito feo.

PARTES MAS IMPORTANTES

PERSONAJES TRATAN DE RESOLVERLO

Es lo que e ngancha al lector, lo que hace a nuestro cuento atractivo, divertido,...

Planteamos el conflicto a la historia que hemos planteado en la introducción. Los personajes deben de interactuar en el escenario para intentar solventar este planteamiento presentado.

Nudo

El patito feo

FINAL DE NUESTRA HISTORIA

Aquí resolveremos el conflicto que hemos planteado en el nudo y que ha alterado a la introducción final en el que los protagonistas consiguen solventar la problemática presentada en el nudo. "Fueron felices y comieron perdices"

Y nos enseñará una lección puesto que acaba con la moraleja en el desenlace.

El patito feo

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PARTES DE UN CUENTO PRINCIPIO DE NUESTRA HISTORIA Inicio de la historia, a nuestros personajes y los escenarios. Aquí indicaremos cómo va a ser nuestra narración, qué vamos a plantear en nuestro cuento y quiénes son los personajes y cómo van a comportarse durante la trama.

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Tipo: Noticia- página editorial.

Actividad: con esta página el alumnado podrá adquirir ciertas ideas para elaborar su cuento, además de conocer aspectos propios de una editorial (ilustraciones, valores, catálogo...).

Características:
- Actividad de refuerzo, ampliación e, incluso, profundización.
- Ofrece interactividad y posibilidad de contactar con el equipo de la editorial.
Licencia: sin determinar. Copyright.

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Te damos 10 ideas para que puedas escribir un cuento que atrape al lector desde el primer momento.

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Ayudamos a Sherezade a encontrar personajes. 

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Tipo: REA (Recurso Educativo Abierto)

Descripción: este recurso busca que el alumno amplíe su creatividad observando a otros personajes en situaciones poco usuales en los cuentos tradicionales.

Características:
- Actividad de ampliación.
- REA que incorpora texto, imágenes, ilustraciones,...
- Ofrece interactividad.
- Licencia: CC BY-NC-SA 4.0

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¡Vamos a inventar un cuento, ÁNIMO, ahora os toca a vosotros!!!

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Tipo: vídeo.

Actividad: vídeo ejemplar sobre un cuento inventado.

Características:
- No ofrece interactividad.
- Actividad de ampliación.
- Vídeo alojado en youtube.
- Licencia: Copyright.

# data[].attributes.body
Tipo: vídeo.

Actividad: vídeo de "el cuento y sus partes".

Características:
- Ofrece interactividad con preguntas.
- Actividad de ampliación.
- Licencia sin determinar: copyright.

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El Cuento y sus partes | Aula chachi - Vídeos educativos para niños

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Formas de empezar, continuar y terminar...

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Formas de empezar, continuar y terminar...

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Tipo: texto (PDF)

Actividad: con ella el alumno y alumna podrá tener ciertas palabras para empezar, continuar y terminar su cuento.

Características:
- Actividad de refuerzo.
- No ofrece interactividad.
- Licencia: copyright (Junta de Andalucía).

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formas de empezar, continuar y terminar un cuento

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Un cuento infantil es una narración breve y concisa, con un lenguaje y una comprensión sencilla, dirigidas a los más pequeños.

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Tipo: texto e imagen.

Actividad: de refuerzo. Busca aclarar dudas terminológicas.

Características:
- No ofrece interactividad.
- Actividad de refuerzo.
- Licencia: sin determinar.