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En la planeación educativa. ¿Que tan importante es Pasado Y futuro?

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En la planeación educativa. ¿Que tan importante es Pasado Y futuro?

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El pasado y futuro son importantes. El pasado para conocer los aprendizajes previos con los que cuentan los alumnos. Que se consideran importantes ya que se parte de ello para seguir construyendo los aprendizajes de los alumnos. Y el futuro para ver cómo se va dando el aprendizaje y hasta donde se desea llegar.
MTRA Nadia Iveth Cruz Reyes

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La planeación educativa se puede considerar como la previa selección y organización de todas las actividades curriculares de la institución, en función de objetivos y con base en los recursos humanos, económicos y materiales, el interés y las necesidades de la comunidad educativa, el tiempo disponible y la correlación de fallas de años anteriores. Y esta se  encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación.
MTRA Nadia Iveth Cruz Reyes.

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EN LA PLANEACIÓN EDUCATIVA. ¿QUÉ TAN IMPORTANTR ES EL PASADO Y EL FUTURO?

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EN LA PLANEACIÓN EDUCATIVA. ¿QUÉ TAN IMPORTANTR ES EL PASADO Y EL FUTURO?

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El pasado nos lleva a saber que conocimientos traen nuestros alumnos, cual ha sido su conducta, sus formas de aprendizaje, aciertos o desaciertos. En definitiva es importante conocer el historial de cada uno de los alumnos. El futuro es para saber hacia donde nos vamos a dirigir. En la planeación se registra todo el proceso a seguir para que en un futuro se logren objetivos plasmados previamente. Entonces en algún momento se podrá comparar el pasado (como se empezó) y lo que  se logró a lo largo del ciclo escolar o del periodo planeado.
Marisol MF

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 En la Planeacion Educativa, que tan importante es el pasado y el futuro?

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 En la Planeacion Educativa, que tan importante es el pasado y el futuro?

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El pasado nos permite conocer las necesidades de los educandos y las condiciones que afectan su aprendizaje, ya sea en cuanto lo mejoran o lo limitan; para ello, es útil contrastar metas potenciales con los resultados presentes.
El fututo nos conlleva al establecimiento de objetivos a realizar a lo largo del periodo educativo como en la lección de la metodología y las técnicas didácticas a utilizar con el fin de alcanzarlos con la menor cantidad de contratiempos posibles.
Israel de J. Olmos Alvarez ( el anterior que no lleva nombre es de un servidor)

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Es el proceso que conlleva a una buena organización de la enseñanza basado en un sistema educativo. Es una herramienta fundamental que se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. En donde se define: que hacer y con qué recursos, técnicas, estrategias se trabajará. Implica la interacción de diversas dimensiones. Parte de un diagnóstico,  cuenta con objetivos, un diseño y  una evaluación.
Marisol MF

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Desde mi perspectiva es una herramienta que permite especificar los objetivos de un proceso de enseñanza que se pretende trabajar y conlleva a definir que se hará y como ejecutar lo planeado, contempla los trabajos que se realizarán y ademas considera los factores externos que podrán afectar el aprendizaje.
La planeación educativa sirve para organizar el trabajo docente , esto a qué permite determinar que objetivos se pretende alcanzar con los actividades propuestas.

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¿En la planeación educativa, que tan importante es el pasado y el futuro?

Yo iniciaría con el PRESENTE el cuál sirve para identificar los aprendizajes previos de los alumnos en el diagnóstico, y de ahí partir para la elaboración la planeación educativa.
El pasado determinado como el conjunto de experiencias , desde el alumno, todas las experiencias en la escuela, en la casa y en la sociedad en general.
El pasado desde el ámbito del docente, corresponde a la experiencia docente y la preparación profesional que tenga, estas experiencias permiten abarcar mayor número de estrategias exitosas.
El futuro en la planeación es indispensable considerar también, ya que los propósitos esperados van encaminados a formar individuos respetuosos y responsables de si  mismos y de quien los rodea.

Maestra Reyna Alejandra Pérez

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Se incorpora a partir de un diagnóstico de grupo, para que a partir de ahí, diseñar estrategias y actividades para aplicar en el grupo, todo ello con el propósito de alcanzar los objetivos educativos.
También se aplican instrumentos diversos para evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos, estos instrumentos deben ser acordes con las asignaturas y sus respectivos proyectos.
Es el camino más eficaz para eficientes el trabajo docente. sirve como referente de la retroalimentación.
Maestra Reyna Alejandra Pérez

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¿En la planeación educativa, qué tan importante es el pasado y el futuro?

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¿En la planeación educativa, qué tan importante es el pasado y el futuro?

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El pasado es tan importante para mirar de dónde vamos a partir, ver los recursos con los que se cuentan, poder entender  el por qué de la situación actual de la institución, para que con base a ello empezar a disoñar en colectivo la escuela que queremos en un futuro próximo.
Por Mtro. Salomón Cruz Castro

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Es anticipar de manera intencionada, organizada y sistematizada todo lo necesario para lograr con éxito las metas, propósitos o proyectos planteados  de manera colectiva dentro de un plantel escolar.
Pozner (2000) la define como la capacidad de usar el conocimiento, la acción, la administración, la ética y la eficacia, buscando la mejora continua.
Por Mtro. Salomón Cruz Castro.