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Exposiciones del grupo 1  y 2
(imagen relacionada con el tema de los medios de comunicacion como discurso del poder, se ve como la television rige o decreta a un cierto grupo de masas)
-Perspectivas de la globalizacion
en este tema se abordo la globalizacion y sus diferentes perspectivas. la globalizacion a transformado a las instituciones economicas, politics y culturales hizo pensar en nuesto futuro. los globalistas sostienen que la globalizacion como un proceso historico significativo y real que altero todos los aspectos de nuestras vidas, los aspectos niegan esta opinion y contemplan la globalizacion como una costuccion social. los avances recientes en las tecnologias de informaion y comunicacion, en especial las tecnologias de satelite han revoluciano la circulacion de ideas e informacion.

-los medios como discurso del poder
la comunicación es escenario privilegiado de la dominación ideológica porque no solo es comprender el funcionamiento discursivo de la ideología sino de hacer frente a las implicaciones prácticas de su tramposa neutralidad.

Los medios de comunicación posibilitan otra forma de dominación, pero no aquella a la que estamos acostumbrados imaginar, sino una dominación que se siente cómo liberadora, pero en el fondo continúa siendo dominación.
A través de los medios de Comunicación es que se benefician las grandes empresas para mercantilizar sus productos.

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Exposiciones del grupo 3 y 4
(imagen relacionada con la tecnologia, el como cambio los tiempos cuando uno no estaba en contacto con la tecnologia y la otra parte es cuando ya no hay contacto con la naturaleza en si)
(https://youtu.be/qvHFpa5wK5g otro video referido al tema de como la tecnologia nos tiene atrapados)
-Mitos y farsas de la comunicacion
La noticia o el diario tiene una forma que impone al mundo, la necesidad de información toma la forma de prensa periódica. La información era trasformada en propagan por la autoridad.
Desde la expansion de los dispositivos moviles se ha inciado un proceso industrial en donde el capitalismo crea la nesecidad de tener informacion sobre aspectos sociales para contolar los mercados lo cul se convierte en un objeto economico. Antes la informacion era dejada en manos por los particulares.

El espectáculo no es resultado, es la forma del discurso de la televisión. La invasión que la pequeña pantalla produce son sentidas como liberación por el telespectador habitual.
el telivedente no ve que la sed filmada es una de muchas sed, lo que no puede ver es la tasa de plusvalia figurtiva producida por todo el trabajo pone en movimiento mecanismos de simbolizacion.

-Tecnologia: innovaciones culturales y usos sociales
Las tecnologías de comunicación nos remite a la aparición en las escenas sociales de las masas urbanas, ya que estas masas son el contenido del nuevo sujeto de lo social que es lo nacional. La tecnología proviene hoy uno de los más poderosos impulsos hacia la homogenización, hoy en día cada día se la va desenmascarando y enfrentando.
Un modelo para que las diferencias se tornan en obstáculo un segundo mecanismo fundamental, sobre el que se organiza el modelo que rige la televisión, la tendencia a confundir la realidad con la actualidad a su misma vez también nos conduce a una actualidad que se desvaloriza cualquier otro tiempo.

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Exposicion del grupo 5 y 6
(imagen de referencia hacia la masmediacion de la politica, la televisión pone disfraz a la política y el acto de sensibilizar a las personas para que el consumismo de las mas sigan siendo igual)
-Imaginarios de la globalización e imàgenes del mundo
Los imaginarios de la globalización preparan y refuerzan la globalización de los imaginarios, la modernidad introduce el valor tiempo en la aceleración de los procesos económicos, como en la innovación técnica y estética. La modernización urbana se identifica cada día más con el paradigma de comunicación desde el que se busca regular el caos urbano.
La expansión y la innovación tecnológica en el entorno cotidiano está racionalizado en otras formas de vida. El mundo aparece por primera vez como totalidad empírica por intermedio de las redes pues en el proceso de producción la circulación prevalece sobre la producción lo que las redes ponen en circulación
-De las politicas de la comunicacion a la masmediacion de la politica
La comunicación en la cultura deja entonces de tener la figura del intermediario entre creadores y consumidores, para asumir la tarea de disolver esa barrera social y simbólica descentrando y desterritorializando las posibilidades mismas de la producción cultural y sus dispositivos. La comunicación y la cultura constituyen hoy un campo primordial de batalla política: el estratégico escenario que le exige a la política recuperar su dimensión simbólica, su capacidad de representar el vínculo entre los ciudadanos, el sentimiento de pertenencia a una comunidad para enfrentar la erosión del orden colectivo.
El saber y aprender en el tiempo de la economía informacional desde las redes instantáneas, lo local y lo global, los nuevos dispositivos de producción que enlaza las pantallas hogareñas de televisión con las laborales del computador, las modificaciones en la percepción del espacio y el tiempo que viven los adolescentes, el saber siempre fue una fuente de poder, pero se la limita cuando no se permite la evolución en los instrumentos (medios) para lograr enseñar mejor.

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presentacion de videos educomunicacionales
esta clase fue presencial donde todos los diferentes grupos presetanron su trabajo de un video educomunicacional, cada video tenia una caracteristica diferente con un mensaje de por medio.
algunos hicieron sobre el bullying, el acoso universitario, conocer gente por redes sociales, el uso constante del celular en niños, las malas decisiones que llegarias a tomar y mucho mas.
estuvo entretenido y fue bueno conocer a los demas compañeros de la clase ya que solo hablamos por meet.

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Exposiciones del grupo 7 y 8
(imagen referenciada a la educacion limitada que se otorga en colegios publicos, sin saber si aprenden o no)
- Imaginarios de la globalizacion e imagenes del mundo
En Latinoamérica la cultura emerge como un espacio para desgarrar y recomponer siendo una hibridación de todas sus manifestaciones étnicas, religiosas, estéticas, etc.
Dentro de las comunidades los procesos de comunicación son percibidos a la vez como otra forma de amenaza a la supervivencia de sus culturas. La televisión desordena las secuencias del aprendizaje por edades, etapas, ligadas al proceso escalonado de la lectura.
las exigencias y presiones del patrón neoliberal que acelero el proceso de privatización del conjunto de telecomunicaciones regulaban la expansión de la propiedad.

-A favor de la escuela educativa en la sociedad de la informacion y de la perplejidad
Las escuelas no estan preparando jovenes papra trabajr bien en la economia de la informacion ni para entender la complejidad de la sociedad de la informacion, mucho menos para construir una sociedad de conocimiento.
la television, los videojuegos, las redes sociales se han convertido como el escenario que promueve el desarrollo de la opinion publica y la estimulacion de interes, de deseos, expectativas y forma de ser.
covertir un aprendisaje relevante significa constuir en la escuela un espacio de vivienda no solo de aprendisaje academico, donde el individuo tenga un espacio con la cultura y aprenda de la cultura tambien aprende los rudimientos de esa cultura vital y todo lo que conlleva