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El mundo digital brinda la posibilidad de aprender sobre arte visitando virtualmente los museos, se puede aprender de geografía visitando casi todas las ciudades del mundo por internet.
El acceso a la información es manera inmediata.

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El aprendizaje colaborativo como estrategia de aprendizaje puede llevarse a cabo haciendo uso del instinto competitivo de muchas personas. Pero funciona mejor con las personas que son naturalmente competitivas.
Ofrecer algún premio y colocar a dos personas o grupos a competir por alcanzar algún conocimiento y ponerlo a prueba puede ser una excelente estrategia para lograr un aprendizaje rápido.

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Refiere al aprendizaje colaborativo, en donde dos personas o más comentan y se ayudan con los contenidos. De esta forma, uno puede aclarar las dudas del otro. Pero si hay dudas en un mismo punto, habrá que buscar a otra persona que sepa mejor del asunto.

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Aprender haciendo las cosas es una estrategia ideal para quien aprende más en lo concreto.
Habilidad que se consigue o se adquiere con la realización continua de una actividad.

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Buscar información que ayude a tener más claro aquello que se está aprendiendo dará una visión más amplia y desde otras perspectivas de la información, dicho material no necesariamente tiene que ser una lectura o un texto, pueden ser vídeos, podcast, infografías o incluso películas que refuercen el tema visto.

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El relacionar información con experiencias y conocimientos previos ayudará a recordar y apropiarse de manera más fácil aquello que se está aprendiendo, la clave está en relacionar la información con recuerdos significativos, ya sean personales o académicos.

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Es importante que, durante la lectura o búsqueda de información, tomar nota sobre todo aquello que llegue a la mente y se considere importante para el tema, muchas veces creemos que llegaremos a recordar algún dato al momento de a realizar la actividad, pero no siempre es así.

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Consiste en expresar en voz alta los pensamientos que ocurren cuando estas estudiando, leyendo o realizando una tarea, el verbalizar los pensamientos ayuda a tener mayor claridad de lo que se está aprendiendo, además que propicia la memorización.

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Seleccionar la información primaria y secundaria.

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Seleccionar la información primaria y secundaria.

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Es importante identificar palabras claves, ideas primarias y secundarias de la información, esto ayudara a sintetizar y analizar ideas que faciliten la apropiación del conocimiento.