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Progetto Inglese - Video sul bullismo e cyber

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Un film breve sul cyberbullismo

È il giorno di Natale. Andrea sta chattando, solo la luce bianca dello schermo del computer illumina la stanza buia. Ad un tratto i suoi genitori entrano sconvolti nella camera insieme ad un poliziotto: una foto nuda di Andrea è stata pubblicata su internet. Andrea cambia casa, scuola, amici per scappare all'inferno che quella foto gli ha procurato, ma inutilmente: l'artefice di tutto riesce a trovarla nuovamente. Andrea non regge più la pressione di questa situazione, accende la webcam e registra un video per raccontare la sua tragica storia, l'ultimo prima di suicidarsi. Ma la vita regala, però, un'altra opportunità.

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È il giorno di Natale. Andrea sta chattando, solo la luce bianca dello schermo del computer illumina la stanza buia. Ad un tratto i suoi genitori entrano sconvolti nella camera insieme ad un poliziotto: una foto nuda di Andrea è stata pubblicata su internet.

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RISPONDETE TUTTI ALLE PRIME 9 DOMANDE, SOLO CHI E' STATO VITTIMA ALLE DOMANDE DA 10 A 17, CHI E' STATO SPETTATORE ALLE DOMANDE DA 18 A 24

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Con FORZA e CORAGGIO, possiamo riuscire a SCONFIGGERE il BULLISMO

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Le domande attraversano lo schermo a tutta velocità. Dai più risposte possibile prima che scada il tempo.. : , , , , , , , , , , : , , , , , , , , , .

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Paola Cortellesi con Marco Mengoni - Monologo sul bullismo - Laura & Paola 01/04/2016

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STORIE DI BULLISMO - UN PADRE E SUO FIGLIO- worksheet

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Bullismo online worksheet for Secondaria di 1 grado. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Il bullismo

Il bullismo può essere definito come un comportamento intenzionale e aggressivo che si verifica ripetutamente contro una o più vittime con le quali vi è un reale o percepito squilibrio di potere. Normalmente le vittime si sentono totalmente vulnerabili ed incapaci di difendersi autonomamente. L'aggressione può essere fisica nei confronti di persone o beni di proprietà, oppure verbale, sia diretta che indiretta: tra le forme di aggressione verbale diretta ci sono gli insulti e le minacce, tra quelle indirette c'è la diffusione di voci finalizzate al danneggiamento della reputazione altrui e l'esclusione da un gruppo.

Il bullismo di solito si manifesta senza provocazione e costituisce una forma di violenza tra pari, una dinamica dove i bulli spesso agiscono per frustrazione, rabbia o per raggiungere uno status sociale dominante.

David Fabbri: così ho sconfitto i bulli

David Fabbri, 17 anni, è stato nominato alcuni mesi fa dal Capo dello Stato "Alfiere della Repubblica italiana": un riconoscimento importante, che premia il suo impegno nel contrasto al bullismo, fenomeno di cui è stato vittima negli anni della scuola primaria e media inferiore. David racconta la sua storia nel cortometraggio "L'idea", realizzato insieme ad amici e familiari, e nell'omonimo libro, entrambi usciti nel 2018.

Il cyberbullismo

Il cyberbullismo ha le stesse caratteristiche del bullismo tradizionale, con la particolarità che questo si manifesta attraverso la rete internet, in diverse forme e con conseguenze potenzialmente più gravi del bullismo offline.

Per cyberbullismo si intende qualunque forma di pressione, aggressione, molestia, ricatto, ingiuria, denigrazione, diffamazione, furto d'identità, alterazione, acquisizione e diffusione illecita di dati personali in danno di minorenni, realizzata per via telematica. Le finalità sono le stesse del bullismo tradizionale, ma nel cyberbullismo il comportamento lesivo ha maggior risonanza e risulta spesso inarrestabile, negando alla vittima qualsiasi rifugio o via di fuga.

Proprio per la continua evoluzione della rete e delle nuove tecnologie, le forme di manifestazione del cyberbullismo possono variare ed aumentare nel tempo. Si passa dai più comuni come l' harassment e denigration fino a forme più particolari ed articolate come il revenge porn o l' impersonation (furto di identità).

246milioni

Bambini e adolescenti subiscono ogni anno qualche forma di bullismo nel mondo

Bambini e adolescenti vittime di bullismo e cyberbullismo in Italia (11-17 anni)

Ragazze vittime di Cyberbullismo rispetto al 4,6% dei ragazzi (in Italia)

Il contesto di riferimento

In Italia secondo i più recenti dati ISTAT questi fenomeni, pur essendo diffusi e trasversali, registrano numeri più elevati di vittime nelle zone maggiormente disagiate e con percentuali di vittimizzazione superiori per le ragazze.

Poco più del 50% degli 11-17enni partecipanti all'indagine ISTAT ha subìto qualche episodio offensivo, non rispettoso e/o violento da parte di altri ragazzi o ragazze nei 12 mesi precedenti al sondaggio e sempre nello stesso arco di tempo il 63,3% dei ragazzi e adolescenti ha dichiarato di essere stato testimone di comportamenti vessatori di alcuni ragazzi verso altri.

Il cyberbullismo ha colpito il 22,2% di tutte le vittime di bullismo. Nel 5,9% dei casi si è trattato di azioni ripetute (più volte al mese). La quota più elevata delle vittime si registra tra ragazze tra gli 11 e i 17 anni: il 7,1% delle ragazze che si collegano ad Internet o dispongono di un telefono cellulare sono state oggetto di vessazioni continue sul web. contro il 4,6% dei ragazzi.

Coloro che hanno sperimentato episodi di bullismo/cyberbullismo hanno maggiori probabilità di sviluppare difficoltà relazionali, sentirsi depressi, soli, ansiosi, avere scarsa autostima o sperimentare pensieri suicidi.

L'impatto educativo sulle vittime di episodi di bullismo/cyberbullismo o violenza verificatisi in ambito scolastico è altrettanto significativo: episodi di questo tipo, perpetrati da insegnanti o coetanei, possono indurre bambini e ragazzi vittime ad aver paura di andare a scuola ed interferiscono con le loro capacità di concentrazione e apprendimento, favorendo la dispersione scolastica, con evidenti conseguenze sulle loro prospettive educative e lavorative.

Vi sono altresì costi socio-economici significativi con conseguenze di lungo periodo sia sulle vittime che sui perpetratori: si va dalle difficoltà relazionali al rischio dell'aggravarsi di comportamenti antisociali che possono sfociare in fattispecie criminali.

La legge italiana sul cyberbullismo

L'Italia è stato il primo paese europeo ad introdurre la parola cyberbullismo all'interno del proprio ordinamento, con la legge n.71 del 29 maggio 2017 "Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo."

L'UNICEF Italia si è da subito mostrato soddisfatto per il testo, considerando senz'altro positiva la scelta di affrontare il fenomeno con un approccio che privilegi la mediazione, la sensibilizzazione e l'educazione. Tuttavia, considerata la continua evoluzione del fenomeno, l'UNICEF Italia ritiene che gli strumenti di protezione e di intervento attualmente vigenti in Italia possano essere ulteriormente migliorati attraverso azioni come:
* la sensibilizzazione di comunità e famiglie tramite programmi a sostegno della genitorialità;
* un sistema di raccolta dati affidabile;
* lo sviluppo/consolidamento di cornici legali e politiche - sia a livello nazionale che decentrato - per la tutela dei minorenni da tutte le forme di violenza;
* il sostegno a Piani Nazionali di Azione integrati e ad azioni coordinate per affrontare la violenza sui/tra i minorenni;
* la formazione specifica e continua di operatori/educatori/famiglie;
* la rieducazione del minorenne autore di cyberbullismo e il miglioramento dell'assistenza alle vittime, dal momento della presa in carico e per tutto il percorso di riabilitazione.

L'azione dell'UNICEF

Nel nostro paese, l'UNICEF Italia è attivo sul tema del bullismo e cyberbullismo su vari fronti. Da un lato opera sulla sensibilizzazione e formazione attraverso progetti e attività diffuse sul territorio, dall'altro dialoga con le istituzioni promuovendo l'adeguamento della normativa italiana agli standard internazionali di riferimento, tale da garantire un'azione pubblica sempre più efficace e rispettosa dei diritti dei minorenni nel nostro paese.

L'UNICEF Italia fa parte dell'Advisory Board del progetto Safer Internet e, attraverso le sue attività di promozione dei diritti dei bambini e dei ragazzi rivolte al mondo della scuola, è impegnata nella promozione dell'uso sicuro della rete.

In Italia abbiamo dedicato una particolare attenzione al tema elaborando uno specifico kit didattico per le scuole dal titolo 'Non perdiamoci di vista', attraverso il quale accrescere la consapevolezza dei rischi legati a bullismo e al cyberbullismo con la realizzazione di percorsi educativi che consentano ai ragazzi di sviluppare maggior empatia e spirito di solidarietà.

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UNICEF Italia è attiva sul tema del bullismo e del cyberbullismo, con progetti di sensibilizzazione e tramite il dialogo con le istituzioni.

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Cosa si intende per bullismo?

Con il termine bullismo si fa riferimento alle prepotenze perpetrate da bambini e ragazzi nei confronti dei loro coetanei.
Un fenomeno contraddistinto da un'interazione tra coetanei caratterizzata da un comportamento aggressivo intenzionale, da uno squilibrio di forza/potere nella relazione e da una durata temporale delle azioni "vessatorie".
Il bullismo risulta essere ancora oggi un fenomeno molto diffuso.
Un'indagine ha messo in rilievo che più del 50% degli intervistati 11-17enni riferisce di essere rimasto vittima di un qualche episodio offensivo, non rispettoso e/o violento.
Quasi uno su cinque (19,8%) dichiara di aver subìto azioni tipiche di bullismo una o più volte al mese e in circa la metà di questi casi (9,1%) si tratta di una ripetizione degli atti molto frequente: una o più volte a settimana.
Inoltre, le ragazze presentano una percentuale di vittimizzazione superiore rispetto ai ragazzi (45%).

Bullismo diretto e indiretto

Il fenomeno del bullismo è in continua e perenne evoluzione; ad oggi, si può parlare di due differenti forme di bullismo.
Da un lato troviamo il bullismo di tipo diretto (prevalentemente maschile), caratterizzato da azioni offensive che consistono in attacchi fisici nei confronti delle vittime come calci, pugni, percosse, sottrazione e/o danneggiamento di oggetti di proprietà, oppure in attacchi verbali diretti, nei quali il bullo agisce minacciando, prendendo in giro, ingiuriando e deridendo la vittima. Dall'altra parte il bullismo indiretto (prevalentemente femminile) in cui la bulla agisce diffondendo pettegolezzi fastidiosi, storie offensive o escludendo volutamente la vittima dai gruppi di aggregazione.
Questa seconda forma di bullismo rappresenta una modalità di prepotenza capace di procurare alla vittima un dolore psicologico profondo tanto quanto il dolore fisico.

Cyberbullismo e bullismo: differenze

In aggiunta, le nuove tecnologie a disposizione, internet o smartphone, sono divenute oggi potenziali mezzi attraverso cui compiere e subire prepotenze o soprusi. Per questo motivo è ormai necessario, per disporre di un quadro più completo del fenomeno, fare riferimento ad un'ulteriore forma di bullismo: il cyberbullismo, che consiste nell'invio di messaggi offensivi, insulti o foto umilianti tramite sms, e-mail, diffuse in chat o sui social network, allo scopo di molestare una persona per un periodo più o meno lungo.
Il cyberbullismo è caratterizzato dalla natura indiretta delle prepotenze attuate in rete: non c'è un contatto faccia a faccia tra vittima e aggressore nel momento in cui gli oltraggi vengono compiuti e di conseguenza è ancora più difficile che il bullo possa provare rimorso o empatia. Nel cyberbullismo anche una singola offesa divulgata a molte persone attraverso la rete può arrecare danno alla vittima, potendo raggiungere una platea ampia di persone contemporaneamente ed essere condivisa ipoteticamente in modo illimitato, ampliando notevolmente la gravità e la natura dell'attacco.
Un'indagine, realizzata nel corso del 2020 su 6.000 ragazzi, dai 13 ai 23 anni, provenienti da tutta Italia, mette in luce che anche per quanto riguarda il più moderno fenomeno del cyberbullismo le vittime sono per lo più femmine (70%) e che i giovani conoscono bene la pericolosità del web: sei adolescenti su dieci dichiarano, infatti, di non sentirsi al sicuro online.

Come è cambiato il bullismo in tempi di Covid-19?

In questo ultimo anno nulla è cambiato in termini di urgenza per quanto riguarda i comportamenti di bullismo e cyberbullismo.
Il distanziamento fisico, le misure restrittive e la didattica a distanza non hanno diminuito la frequenza e l'intensità del fenomeno, ma hanno anzi trasformato il cyberbullismo in uno dei punti cruciali su cui intervenire in termini di prevenzione della salute mentale.
Il confinamento a casa, la mancanza di confronto in persona, l'assenza di stimoli esterni, i sentimenti di fragilità caratteristici di questi mesi di pandemia, hanno amplificato ulteriormente i vissuti di isolamento tipici del bullismo. Tanto da far sì che questi possano trasformarsi in veri e propri sintomi psichiatrici, prevalentemente di tipo depressivo.
Anche il prossimo ritorno alla socialità e al normale confronto fra pari è un momento che va monitorato con attenzione.
Essere nuovamente esposti all'osservazione dell'altro, specialmente dopo un lungo periodo di isolamento, può, infatti, generare sentimenti di inadeguatezza, inferiorità, incapacità al confronto, che, in ragazzi già fragili sotto il profilo psichico, possono portare a gesti estremi (es. gesti di autolesionismo).
Un'ipotesi percorribile per far fronte al problema è la realizzazione o il rinforzo di programmi di supporto per le famiglie e per gli adolescenti.
Tali opportunità di sostegno dovrebbero entrare in un rapporto collaborativo intenso, detto "rete", in cui le strutture sanitarie si relazionano in modo articolato con le altre istituzioni che si occupano di adolescenti. In questi tempi di pandemia da Covid-19, in cui rischiano di predominare sentimenti come la frammentazione e l'incertezza, è infatti cruciale legare le varie articolazioni della proposta di aiuto intorno a specifici modelli teorici e operativi in modo che gli effetti che essa è in grado di produrre risultino esponenzialmente incrementati.

La piattaforma Facebook contro il bullismo e il cyberbullismo

In collaborazione con lo Yale Center for Emotional Intelligence, Facebook ha predisposto una piattaforma di prevenzione contro il bullismo. Questa piattaforma rappresenta un'innovativa e molto utile risorsa rivolta a ragazzi, genitori e insegnanti che cercano supporto e aiuto in merito a problemi relativi a eventi di bullismo e altri conflitti. Offre programmi dettagliati, incluse indicazioni su come cominciare conversazioni importanti per persone vittime di bullismo, genitori, il cui figlio è stato vittima di bullismo o accusato di bullismo e insegnanti che hanno avuto e/o hanno studenti coinvolti in atti di bullismo. Nel dettaglio, per i genitori la piattaforma mette a disposizione la consulenza di esperti informatici provenienti da diversi e numerosi paesi del mondo: nella sezione "livello avanzato", infatti, è possibile selezionare il proprio Paese d'interesse per connettersi direttamente con esperti di sicurezza online. Ci sono poi diversi suggerimenti su come affrontare l'argomento bullismo con i propri figli, siano essi vittime, testimoni o bulli. E per i genitori che non sanno nulla di Internet e di Facebook, niente panico. C'è una sezione "tutto su Facebook" e una "conversazioni per i genitori", con qualche indicazione pratica sul social network e i pareri, le esperienze e le opinioni di altri genitori. Altrettanto interessante è la sezione dedicata agli insegnanti: l'idea di base è quella di creare delle regole (dedicate alla sicurezza a scuola e sul Web) per poi condividerle con la classe e farle rispettare da tutti.

Non-solo-Facebook: social contro il cyberbullismo

I social di immagine come Instagram e Tik Tok offrono a molti gionani e, putroppo a "moltissimi giovanissimi" degli spazi di condivisione aperti e incontrollabilmente diffusibili.
A seguito dei recenti fatti di cronaca e del rischio tangibile che le categorie più fragili (minori e bambini) mettano a disposizione le loro fragilità a coloro che ne potrebbero fare uso improprio e dannoso, la piattaforma TikTok sta chiedendo a tutti gli utenti iscritti di riconfermare la propria data di nascita. Dal 9 febbraio 2021 TikTok ha iniziato a chiedere a tutti gli utenti italiani di confermare la propria data di nascita. Si tratta di un'operazione molto semplice e che ricalca quanto già accade su altre piattaforme, come quando si deve accedere a un contenuto vietato ai minori (magari per comprare un videogioco su PC) e bisogna confermare di avere almeno 18 anni.
Il tutto nasce da un intervento del Garante per la protezione dei dati personali che, a seguito di una vicenda di cronaca nera, ha puntato i riflettori sulle modalità con cui i social network, in particolare TikTok, accertano l'età dei loro utenti. C'è un'età minima, infatti, per potersi iscrivere: bisogna avere almeno 13 anni. TikTok deve quindi verificare che chi sta usando il suo servizio lo stia facendo rispettandone i requisiti anagrafici.
La data di nascita dell'utente viene confermata senza fornire documenti: basta selezionare giorno, mese e anno da un carosello. Uno strumento facile da aggirare; anzi, è probabile che molti genitori nemmeno sapranno di questa novità e che eventuali minori di 13 anni iscritti alla piattaforma potranno continuare a navigare senza problemi.
Con uno spot dedicato, quindi, il Garante e Telefono Azzurro vogliono sensibilizzare sul tema i genitori, affinché monitorino quali dati i propri figli distribuiscono sui vari social network e quindi siano consapevoli di quali attività praticano online.
Chiedere aiuto è importante!
Oltre a rivolgersi ad alcune figure professionali quali:

Medico di base o pediatra per capire meglio la situazione;

Psicologo e/o assistenti sociali che possono essere di supporto in situazioni così delicate.

Al Centro Psicologia di Gorgonzola è attivo un servizio di sostegno psicologico per vittime di bullismo → chiama o contattaci qui

Ci sono alcuni numeri utili che si possono chiamare in caso di atti di bullismo: Chiamare il Telefono Azzurro ai seguenti numeri:

114 una linea telefonica di emergenza per segnalare situazioni in cui un bambino o un adolescente è in pericolo. Possono chiamare adulti e bambini 24 ore su 24, 365 giorni l'anno, sia da telefonia fissa che da telefonia mobile, gratuitamente;

1.96.96 una linea telefonica per bambini e adolescenti che desiderino raccontare piccole e grandi difficoltà che si trovano a vivere. Alla medesima linea possono rivolgersi anche adulti che intendano parlare di problemi che coinvolgono minorenni;

Chiamare il numero verde istituito dalla pubblica istruzione 800669696 nell'ambito della campagna contro la violenza "Smonta il bullo", attivo dal lunedì al venerdì dalle 10 alle 13 e dalle 14 alle 19.
A rispondere sono operatori specializzati come psicologi, insegnanti e personale del Ministero. Il numero verde è stato attivato per segnalare casi, domandare informazioni generali, chiedere come comportarsi in situazioni critiche e ricevere sostegno;
Oppure:

Inviare un messaggio al numero 43002 e la segnalazione arriverà in forma anonima alle forze dell'ordine competenti nel territorio;

Chiamare la Polizia di Stato al numero 113;

Chiamare i Carabinieri al numero 112.

Per concludere, è fondamentale avere la consapevolezza che il bullismo rappresenta una tragedia per tutti: le vittime innanzitutto, ma anche per gli aggressori, che non sanno controllare e gestire le loro pulsioni più primitive, gli educatori e le famiglie.
Gli adolescenti tendono all'omologazione, chi è diverso tende ad essere vittima di bullismo. Ma se insegniamo ai nostri ragazzi ad essere empatici, a sentire e ascoltare l'altro, anche e soprattutto se diverso, combattiamo il bullismo dalla base. Un'educazione volta all'inclusione, all'accettazione dell'altro, alla comprensione del diverso è il miglior antidoto contro il bullismo.
A cura di Claudia Croci, psicologa

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Bullismo e cyberbullismo: che differenza c'è? come difendersi?

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Cosa si intende per bullismo? Con il termine bullismo si fa riferimento alle prepotenze perpetrate da bambini e ragazzi nei confronti dei loro coetanei. Un fenomeno contraddistinto da un'interazione tra coetanei caratterizzata da un comportamento aggressivo intenzionale, da uno squilibrio di forza/potere nella relazione e da una durata temporale delle azioni "vessatorie".

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Trova nel puzzle tutte le parole collegate al bullismo