# data[].attributes.body
Aplicación sistemática de medidas básicas para ahorrar energía.
- Conocimiento sobre el impacto que las TIC tienen en la vida diaria, en el consumo en línea y en el medio ambiente.
-Comprensión a lo que se refiere y engloba el concepto de Green IT
Utilización de sistemas remotos/virtuales de comunicación/colaboración (videoconferencia, telerreuniones, etcétera) para evitar los costos de desplazamiento, combustible, etcétera, inherentes a la comunicación presencial.
- Reciclaje de los elementos TIC obsoletos o gastados (componentes electrónicos o informáticos, tóneres, etcétera) depositándolos en los sitios adecuados.
-Participación en grupos de trabajo en la Red o utilizando las redes sociales para actuar, movilizar, protestar, informar, concienciar, así como para compartir y aportar ideas sobre la mejora de la sostenibilidad (crowdsourcing).

# data[].attributes.body
Conocimiento sobre los riesgos y consecuencias que puede implicar el ciberacoso.
- Adopción de mecanismos de prevención para evitar el acoso a través de la Red (ciberbulling).
-Conocimiento sobre los riesgos de salud que implica el uso inadecuado de las tecnologías (aspectos ergonómicos, adictivos, etcétera).
-En el uso de las TIC, la adopción de medidas preventivas para la protección de la propia salud y de las que es responsable.
- Mantenerse informado y actualizado sobre los riesgos de salud que el uso de las TIC puede generar en el bienestar físico o psicológico y abordar este tema con otras personas

# data[].attributes.body
-Utilización de las funciones de privacidad disponibles en las aplicaciones para aprobar o rechazar quién puede acceder a su perfil.
- Acción de compartir el perfil con su lista de contactos/amigos.
-Conciencia sobre la forma en que la información de su identidad digital puede o no ser utilizado por terceros. 90
- No revelar información privada.
-Conocimiento y consideración de los peligros y consecuencias que alguien suplante su identidad en internet (estafas por robo de identidad o de otras credenciales). 89
-Extremar precauciones antes de dar o recibir información personal
- En el uso de las redes sociales se agrega únicamente a amigos y personas conocidas.
- Capacidad de identificar aquellas páginas web o mensajes de correo con los que puedan ser estafados.
-Modificación de la configuración básica de privacidad que por defecto ofrecen los servicios en línea para mejorar la protección.
- Solicitar a los proveedores de servicios en línea información sobre el proceso de conservación y tratamiento de los datos personales, así como sobre sus políticas de privacidad.
-Conocimiento y consideración de los aspectos básicos que establecen las normativas en materia de seguridad informática para regular la protección de datos personales

# data[].attributes.body
-Actuar con prudencia cuando se reciben mensajes cuyo remitente, contenido o archivo adjunto desconoce (spam).
-Instalación de un programa antivirus, el cual se ejecuta y actualiza de manera regular.
-Utilización de diferentes contraseñas para acceder a los equipos, dispositivos y servicios digitales y la modificación periódica. -Revisión de la configuración y los sistemas de seguridad de los dispositivos o las aplicaciones utilizadas.
-Cambios periódicos del código de seguridad de la red inalámbrica o la clave de acceso a la estación de red Wifi que se tiene instalada en el hogar, trabajo o escuela.
-Conocimiento y uso de sistemas de protección de conexiones inalámbricas ante escuchas o accesos clandestinos.

# data[].attributes.headline
Seguridad, área de las competencias digitales.

# data[].attributes.subject
Seguridad, área de las competencias digitales.

# data[].attributes.body
-Protección de dispositivos
-Protección de datos personales
-Protección de la salud
-Protección dele entorno

# data[].attributes.headline
La competencia digital resulta un aspecto clave y de carácter transversal que todo ciudadano digital debería desarrollar por la necesidad desaprovechar las tecnologías para incentivar la participación y el empoderamiento en la sociedad del siglo XXI.

# data[].attributes.subject
La competencia digital resulta un aspecto clave y de carácter transversal que todo ciudadano digital debería desarrollar por la necesidad desaprovechar las tecnologías para incentivar la participación y el empoderamiento en la sociedad del siglo XXI.

# data[].attributes.headline
Los milllennials usan Internet para comunicarse,entretenerse, buscar información, crear y participaren determinada actividad.

# data[].attributes.subject
Los milllennials usan Internet para comunicarse,entretenerse, buscar información, crear y participaren determinada actividad.