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El desarrollo infantil en los primeros años de vida es crucial para sentar las bases de un crecimiento y aprendizaje saludables, Las áreas de desarrollo evolutivo que inciden sobre el proceso de aprendizaje son Desarrollo físico, Desarrollo cognitivo, Desarrollo del lenguaje y la comunicación, Desarrollo emocional y social. 

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Dificultades del Aprendizaje y sus causas

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Dificultades del Aprendizaje y sus causas

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Imagen de dificultades del aprendizaje en los niños

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vista, audición, táctil, olfativa. A través del desarrollo sensorial en los niños es un proceso fundamental para su crecimiento y aprendizaje. A través de los sentidos, los niños reciben información del entorno que les rodea, lo que les permite interactuar y comprender el mundo que les rodea.

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Es fundamental para su crecimiento y bienestar. Cada niño tiene su propio proceso de aprendizaje y desarrollo, por lo que es importante no alarmarse si observamos que nuestro hijo va un paso por detrás que el resto.Factores madurativos el niño sea capa de aprender, que este preparado para aprender.

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El adecuado desarrollo psicológico y madurativo en niños 

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El adecuado desarrollo psicológico y madurativo en niños 

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El adecuado desarrollo psicológico y madurativo en niños 

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Factores que se deben dar para un aprendizaje óptimo: físico, psíquico- emocional, intelecto cognitivo, socioeconómico cultural.

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Factores que se deben dar para un aprendizaje óptimo: físico, psíquico- emocional, intelecto cognitivo, socioeconómico cultural.

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Factores físicos incluye desarrollo neurológico, es importante porque dependen los procesos mentales como lo es la lateralidad

Factores sociales esta considera a la característica del medio ambiente donde el niño pertenece y a las características familiares, ambos determinan la calidad del aprendizaje.

Los factores sociales incluyen: los vínculos familiares, los cuidados hacia el niño, el nivel de vocabulario familiar, la lengua materna, las condiciones de la vivienda, las condiciones económicas, el acceso a la cultura.

Factores emocionales la madurez emocional es determinante para el desempeño del niño, el se debe encontrar emocionalmente equilibrado y que logre ser un individuo autónomo e independiente.

Factores intelectuales el nivel de capacidad mental es importante para adquirir el aprendizaje. habilidades cognitiva necesaria: comprensión, interpretación, atención memoria, desarrollo lingüístico, razonamiento.

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Factores que se deben dar para un aprendizaje

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Es el conjunto de respuestas especializadas precedidas por un aprendizaje, que luego de haber sido interpretados puede utilizarse apropiadamente puede utilizarse dentro de una situación ya conocida o bien sujeta a reglas ya específicas.

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Comprende un conjunto de órganos reguladores y una red que conecta estos órganos con el resto del organismo, llamados nervios. Gracias a esta red, el cerebro y los receptores pueden comunicarse con todo el cuerpo para activar procesos variados y reaccionar ante estímulos.

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Cada neurona debe realizar 4 funciones generales:
 Recibir información del medio interno, externo y de otras neuronas.
Integrar la información recibida y producir una señal de respuesta.
Conducir la señal a su terminación.
Transmitir a otras neuronas, glándulas o músculos.

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Es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerable esa la marginalidad y la exclusión social.

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Neuronas sensitivas, Neuronas de asociación o internunciales, Neuronas motoras.

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Incrementa la participación de los alumnos en la cultura, currículos y comunidades de sus escuelas locales y de reducción de su exclusión de los mismos, tratando de lograr el acceso a las escuelas comunes , de esta forma se transforma el sistema educativo en su conjunto para atender a la diversidad de necesidades educativas.

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El mismo camina hacia la igualdad de oportunidades, a la equiparación de oportunidades y a la participación, entendida esta última como el derecho de todo estudiante a formar parte de la escuela de su comunidad, a acceder a un currículum común y con los apoyos necesarios.

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La misma pretende satisfacer los derechos humanos ya que defiende la segregación de ninguna persona como consecuencia de su discapacidad o diferencia de aprendizaje, género o pertenencia a una minoría étnica, es una actitud, un sistema de valores o creencias, es atender a la vida misma y a la sociedad, tratándose de una filosofía de valores.

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Herramientas para enfrentar la discriminación

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Herramientas para enfrentar la discriminación

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La Educación inclusiva debe surgir de la educación general y en la escuela regular.  Debe nacer de la necesidad de una Educación para todos.

Escuelas modificadas para dar respuestas a las necesidades educativas de todos los estudiantes.

Trabajemos con un currículo flexible.

Visión de la educación basada en la heterogeneidad.