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PROJETO – MONITORIA - ETEC 044 -2024:TEMA - "ENSINANDO TAMBÉM SE APRENDE"

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Etec Marcos Uchoas dos Santos Penchel - 044

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Etec Marcos Uchoas dos Santos Penchel - 044

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A monitoria discente Etec 044 é uma atividade de ensino e aprendizagem que visa contribui para a formação do aluno, e tem por finalidade despertar o interesse pela carreira docente integrada às atividades de ensino dos cursos técnicos regulares e nos Etim – Ensino Médio Integrado ao Técnico. O projeto monitoria das disciplinas da base comum e as técnicas visa promover o auxílio em classe e extraclasse do discente de modo que toda a turma tenha um desenvolvimento homogêneo, além de complementar a formação da monitora e instigá-la à docência. Nossos monitores são alunos que tem facilidade em desenvolver habilidades e competências na matéria. Eles se propõe a ajudar seus colegas. Isso está facilitando a aprendizagem, pois conseguem transmitir conhecimento em uma mesma sintonia. Para isso, o método aplicado se baseia na execução de tarefas e atividades sugeridas pelos docentes com a supervisão da orientação educacional,e desenvolvida junto com os alunos monitores .

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Motivando através das experiências de Sucesso.

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Etec Padre Carlos Leôncio da Silva - Lorena

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Etec Padre Carlos Leôncio da Silva - Lorena

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Em celebração aos 103 anos de Paulo Freire e inspirados pela citação "Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender", convidamos alunos egressos compartilharam suas experiências e trajetórias profissionais, destacando o impacto transformador da formação na Etec. Tivemos apresentação de teatro sobre a vida e história do Educador e rodas de conversa destacando as trajetórias de sucesso que permitiu que os estudantes vivenciassem os princípios freireanos de maneira prática e significativa. Reafirmando o compromisso com uma educação inclusiva e humanizadora, que forma cidadãos críticos e comprometidos com a justiça social.

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Etec 015 - Presidente Vargas: Monitoria Estudantil – Aprendizagem Significativa e Diminuição de PPs

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Etec 015 - Presidente Vargas: Monitoria Estudantil – Aprendizagem Significativa e Diminuição de PPs

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O professor tem hoje uma tarefa muito ampla: descentralizar as atividades didáticas reorganizando a estrutura de ensino no sentido de diminuir a quantidade de informações e aumentar o nível de aprendizagem. Acreditar, investir e dar suporte ao educando para que saiba selecionar o que é importante para sua atividade profissional, formação cultural e desenvolvimento da autonomia intelectual. A partir deste contexto, propõe-se  uma monitoria como prática cooperativa de ensino.

A monitoria tem sido encarada, de forma crescente, como uma intervenção válida na promoção do desenvolvimento juvenil. Vários indicadores evidenciam sua legitimação política e institucional, bem como sua progressiva formalização como estratégia destinada ao incremento do desenvolvimento dos jovens. Considerando ainda um grande número de progressões parciais, o aluno que se encontra com dificuldades em alguma disciplina terá, além das aulas com o professor responsável o acompanhamento e orientação de colegas que conseguiram compreender em sala de aula o que este não conseguiu. A monitoria, como estratégia de promoção do desenvolvimento juvenil, parece favorecer três funções essenciais: apoio socioemocional, suporte instrumental e promoção da autodeterminação.

- A partir das reuniões pedagógicas ou conselho de classe, os professores poderão já indicar alunos que precisam de monitoria. Entretanto, a monitoria poderá ser indicada pelo professor sempre que este achar necessário, não havendo necessidade de aguardar as reuniões acima mencionadas.

- Os alunos que tem Progressões Parciais a cumprir já serão convidados a iniciarem a monitoria.

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Lançamento de Foguete - Evento dos cursos do Mtec-PI da base comum envolvendo os componentes curriculares: - Física com os conteúdos pressão, velocidade média, impulso, força de arrasto e a terceira lei de Newton. - Química: reação química entre um ácido e uma base liberando o gás carbônico, que ao interior da garrafa aumenta a pressão interna. - Matemática: função quadrática, descrevendo a trajetória do foguete até sua queda. Objetivo do trabalho além dos conhecimentos dos componentes curriculares é também de promover a troca de conhecimento entre os integrantes, onde os mesmos exercitam suas capacidades de comunicação em busca de um objetivo, incentiva a autonomia e o protagonismo dos alunos.

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Etec 048 – 3 Projetos interligados vinculados aos PPG

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Etec 048 – 3 Projetos interligados vinculados aos PPG

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A equipe pedagógica juntamente com os funcionários está trabalhando para (1) resgatar o cuidado e a cultura de pertencimento à escola; bem como (2) elevar a autoconfiança dos estudantes e estimulá-los a se empenharem nos estudos. Também faz parte desse projeto, que visa a ampliar os resultados positivos de aprendizagem e sucesso escolar, (3) a formação dos professores, tanto em reuniões pedagógicas como fora delas. Essas três ações devem permanecer constantes até que os resultados de ensino e aprendizagem se aperfeiçoem e alcancemos melhores indicadores.

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A Etec Machado de Assis promoveu, no 1º semestre, alguns trotes solidários junto ao Grêmio Estudantil com o objetivo de ajudar os alunos a desenvolverem habilidades como trabalho em equipe, liderança, comunicação e empatia, que são valiosas não apenas na vida acadêmica, mas também em suas futuras carreiras e na vida pessoal; além de contribuir para causas importantes. Um trote solidário que foi muito benéfico foi o "Melhor Idade" que possibilitou a oportunidade de promover valores positivos, fortalecer a comunidade escolar e fazer uma diferença tangível na vida das pessoas ao nosso redor.

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Registros de algumas das atividades práticas desenvolvidas no projeto no 1º sem/2024.

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219- Etec de Santa Isabel   Explorando a integração de tecnologias: cultura maker e arduino na resolução de problemas  - Mtec PI         

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219- Etec de Santa Isabel   Explorando a integração de tecnologias: cultura maker e arduino na resolução de problemas  - Mtec PI         

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Projeto no PPG 2024-2028. O projeto "Explorando a Integração de Tecnologias: Cultura Maker e Arduino na Informática para Internet" prepara os alunos para os desafios do século XXI ao desenvolver habilidades técnicas, sociais e emocionais. Através da introdução de conceitos de cultura maker e Arduino, o projeto oferece uma abordagem interdisciplinar que integra eletrônica, programação, design, matemática, física e mais, refletindo a realidade profissional para o mercado atual/futuro.

Desenvolvido inicialmente com a turma de 1º Mtec PI INFONET e agora estendido ao 2º Mtec PI ADM, o projeto conta com o auxiliar docente de informática para aulas de robótica básica e cultura maker, acompanhadas e orientadas pela coordenação pedagógica. As aulas ocorrem dentro do período regular e darão direito a um certificado com a carga horária total das atividades no final do ano. No 1º semestre de 2024, observamos resultados positivos em engajamento, comprometimento e criatividade dos alunos. A metodologia prática e colaborativa tem estimulado a inovação e busca preparar os alunos para um futuro digital e interconectado. Algumas das atividades realizadas podem ser conferidas nas redes sociais da escola: https://www.instagram.com/reel/C8KROR0pX6Z/

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ETEC 125 - Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin

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ETEC 125 - Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin

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1º Bimestre

- Muitos alunos deixaram de entregar atividades;

- Algumas atividades sem qualidade (os alunos entenderam que apenas a entrega contaria);

- Muitos alunos copiando atividade de outros;

- Uso excessivo de Inteligência artificial, não sendo para consulta e sim cópia.

Melhoras observadas no 2º Bimestre

- Redução no número de atividades não entregues;

- Melhora na qualidade das atividades;

- Diminuição do uso de inteligência artificial;

- Aumento no número de acessos aos vídeos gravados.

- Aos alunos sempre ficou claro que a menção seria atribuída de acordo com o diagnóstico individual de aprendizagem, considerando seu desempenho geral no componente;

- O docente procura manter um relacionamento próximo aos alunos, indo com frequência a sala para informar sobre novas atividades e para dar informações gerais;

- Nas aulas síncronas, que foi destinada a tirar dúvidas dos alunos, os encontros foram gravados;

- O docente deixa material disponível aos alunos e faz vídeos de aproximadamente 20 minutos explicando;

- As atividades e avaliações são corrigidas de forma detalhada por vídeo gravado e disponibilizado aos alunos.

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Projeto de Capacitação em Git/GitHub para Professores

No contexto atual da tecnologia da informação e do desenvolvimento de software, o domínio de ferramentas de controle de versões, como Git e GitHub, é essencial para profissionais da área. Essas ferramentas não apenas auxiliam na gestão de projetos, mas também promovem a colaboração eficiente e a integração entre equipes. Por esse motivo, é crucial que os professores da área de computação dominem essas ferramentas.

Após uma análise com os professores e uma pesquisa com os alunos sobre as práticas pedagógicas das tecnologias adotadas no curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas, identificamos a necessidade de incorporar novas ferramentas para preparar melhor nossos alunos para o mercado de trabalho. Uma das ferramentas mencionadas nessa pesquisa foi o Git/GitHub.

Para atender a essa demanda, criamos um projeto de capacitação para professores, com o objetivo de treiná-los no uso dessas ferramentas e permitir que repliquem esse conhecimento em suas turmas. Este treinamento ocorreu no dia 1º de julho de 2024, com duração de 2 horas. Durante a capacitação, foram abordados os seguintes tópicos: introdução teórica sobre a importância do Git e GitHub, suas características básicas e funcionalidades, além de uma demonstração prática dos principais comandos executados via Git Bash e o software GitHub Desktop.

Essa capacitação foi de extrema importância, pois agora nossos professores estão capacitados para garantir que os alunos não apenas compreendam o funcionamento dessas ferramentas, mas também saibam aplicá-las de forma eficaz em projetos reais.

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ETEC Profª Ilza N. Pintus on Instagram: "Capacitação para professores - Técnico em Desenvolvimento de Sistemas"

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Fotos: Professores na capacitação promovida sobre Metodologias Ativas (Reunião Pedagógica - julho 2024) e alunos na sala maker e sala de aula com óculos 3D.

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274- Etec Prof. Luzia Maria Machado - Arujá 

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274- Etec Prof. Luzia Maria Machado - Arujá 

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Projeto de Gamificação e Empreendedorismo por meio da Realidade Virtual (Óculos 3D).

PPG (projeto 499/2024): O projeto interdisciplinar aborda as aplicações dos conceitos de gestão empresarial e logística, visita técnica e consultoria, apoiado pela tecnologia de realidade virtual com a utilização de óculos de realidade virtual de baixo custo VR Box.

Nos cursos técnicos, os alunos tem a possibilidade de utilizar uma ferramenta gratuita para apoio na tomada de decisão em suas atividades (estudos de casos), otimizando-as e reduzindo custos internos. Ex: No Técnico em Logística a análise de diferentes ambientes de armazenagem, centros de distribuição, armazéns 4.0, entre outros.

Nas aulas da Base Comum (Mtec), os professores tem trabalhado com a imersão de conteúdos. Ex: Prof. de Geografia utilizou para as aulas de vulcanismo e placas tectônicas; nas aulas de inglês tour virtual com legendas em inglês, entre outros.

O resultado do projeto foi de engajamento tanto de alunos quanto dos professores.

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026 - Etec Prof Alfredo de Barros Santos - Guaratinguetá

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026 - Etec Prof Alfredo de Barros Santos - Guaratinguetá

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Projeto Lixo Tecnológico - Os objetivos do são: Diminuir o custo dos componentes eletroeletrônicos dos projetos de conclusão de curso (TCC) nos cursos da unidade escolar; Reduzir o descarte incorreto do lixo eletrônico em toda a comunidade escolar; Ensinar o descarte correto dos REEEs (Resíduos de equipamentos elétricos e eletrônicos) para os alunos dos cursos técnicos da Unidade escolar; Aplicar a filosofia dos 5Rs (Reduzir; Reciclar; Recusar; Reutilizar e Repensar), voltados para as boas práticas na preservação do meio ambiente.

A semana de integração em nossa Etec já é conhecida pela Gincana de Integração a qual é organizada pela Equipe Gestora, Grêmio Estudantil e alunos veteranos para recepcionar os alunos ingressantes. Nos anos anteriores as provas da Gincana contavam com provas artísticas, esportivas, arrecadação de alimentos e produtos de limpeza (os quais são doados para entidades beneficentes da nossa cidade). No ano de 2024 a Gincana de Integração teve mais uma prova, essa relacionada ao Projeto Lixo Tecnológico. A tarefa foi a arrecadação de lixo eletrônico, a pontuação foi dividida por linhas de classificação padronizadas: Verde, Marrom, Branca e Azul.

No dia 04 de maio, realizamos o Conheça Nossa Etec, um dia dedicado a apresentar a escola e cursos para a comunidade. Nesse dia além das apresentações dos cursos, os alunos do Projeto Lixo Tecnológico também estavam apresentando o projeto para a comunidade.

No dia 05 de junho, dia do meio ambiente, os alunos do Projeto Lixo Tecnológico juntamente com os alunos do Projeto COLETEC Óleo e o Projeto de Maquetes, todos com foco na preservação ambiental fizeram um dia de palestra no auditório, nesse dia todas as turmas dos 3 períodos de aula assistiram os trabalhos dos alunos.

No 2º semestre os alunos participantes do Projeto Lixo Tecnológico já possuem 3 eventos para participar:

·         Dia 04 e 05 de setembro – EXPO ISA VALE;

·         Dia 11 de outubro – Conheça Nossa Etec

·         Dia 30 de outubro – ECODAY

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O Projeto "Sistema Agroflorestal (SAF)" tem como objetivo a difusão do conceito de Agroflorestas entre alunos da ETEC de São Sebastião, principalmente entre alunos dos cursos MTEC em Meio Ambiente e Nutrição e Dietética. O projeto é conduzido pelos professores desses cursos e os alunos recebem mentorias de voluntários especialistas na área. O projeto é acompanhado pela Casa da Agricultura de São Sebastião e Ilhabela e pela Agência de Pesquisa e Tecnologia do Agronegócio (APTA) de Pindamonhangaba (Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo), e conta ainda com o apoio da Diretoria de Agricultura e Pesca da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (SEMAM). Na ETEC de São Sebastião, existe um espaço de aproximadamente 1.500 m², adjacente ao campo de futebol, o qual foi disponibilizado para implantação do Banco de Matrizes do Sistema Agroflorestal, com Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs); espécies florestais e frutíferas da Mata Atlântica; e variedades agrícolas crioulas, utilizando práticas agroecológicas de cultivo e manejo agroflorestal. No projeto os estudantes realizam as análises prévias do solo (determinação de pH, granulometria e teor de matéria orgânica). O projeto vem produzindo sementes que são armazenadas e posteriormente fornecidas para agricultores locais. O projeto tem gerado bastante engajamento entre os alunos. Em 2023 alunos e professores apresentaram os resultados do projeto no 12º Congresso Brasileiro de Agroecologia.

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O projeto Etec Prepara - "ALUNO ENGAJADO", idealizado pela Professora Especialista Rosemara Martins, visa a motivação e engajamento dos alunos no ambiente escolar. O foco é trabalhar com estratégias de endomarketing e comportamento organizacional, voltadas aos nossos alunos, bem como desenvolver materiais de comunicação visual com o componente de aplicativos informatizados. Proporcionar um ambiente escolar acolhedor e agradável com diversas ações que compõem o endomarketing e o Clima Organizacional, desde a comunicação interna no ambiente de sala de aula às sutilezas como a decoração. O projeto busca incentivar a participação ativa dos alunos trazendo mais comprometimento, compromisso, envolvimento e dedicação nas atividades; desenvolvendo e aplicando as diferentes propostas com o intuito de motivação e melhoria do ambiente escolar.

O Objetivo principal é proporcionar um ambiente escolar acolhedor e agradável com diversas ações que compõem o endomarketing e o clima organizacional, desde a comunicação interna no ambiente de sala de aula às sutilezas como a decoração. E a justificativa tem como estratégia, ajudar a criar e desenvolver uma imagem de bom lugar para se estudar e acaba se tornando “a escola” dos sonhos de muitos jovens.