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Ponto da situação | atualizado a 01 09 2024

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Ponto da situação | atualizado a 01 09 2024

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Projeto Dar Casa | Ponto de situação

A entrega dos donativos angariados por meio do Projeto Dar Casa, durante o ano letivo 2023/24, aguarda por parecer da Câmara Municipal de Ourém acerca do modo como pretende colocar em marcha a intenção, já manifesta, de colaborar com o projeto.

A espera para a entrega dos donativos resultou do facto do valor e bens angariados até ao momento não serem suficientes para a resolução do problema.

Após o parecer da CM de Ourém, previsto para o final do mês de setembro, a equipa dinamizadora do Projeto Dar Casa voltará a informar a comunidade educativa sobre o(s) próximo(s) passo(s).

Deixamos um agradecimento a todos quantos se uniram a esta causa, lançando o desafio de continuarmos a luta pelo Projeto Dar Casa.

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Depósito dos materiais doados pela Drª Célia Marques: (à guarda no armazém da junta da união de  freguesias de freixianda, Ribeira do Fáriio e de Formigais): 

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Depósito dos materiais doados pela Drª Célia Marques: (à guarda no armazém da junta da união de  freguesias de freixianda, Ribeira do Fáriio e de Formigais): 

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Donativo D. Anabela: frigorífico (já entregue ao Sr. Manuel Bouça, destinatário deste projeto).

Obrigado!

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Donativos da Dr.ª Célia Marques: móveis, portas...

Obrigado!

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https://www.regiaodeleiria.pt/2024/05/alunos-da-francisco-rodrigues-lobo-angariam-dinheiro-para-ajudar-homem-que-vive-em-condicoes-precarias/

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Projeto Dar Casa na Assembleia da República | 22 05 2024

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Projeto Dar Casa na Assembleia da República | 22 05 2024

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Alunos da ESFRL visitam a Assembleia da República e gravam vídeo de divulgação do Projeto Dar Casa com alguns deputados de Leiria.

Una-se a esta causa!

Ajude-nos a ajudar!

Projeto Dar Casa | IBAN: PT50007900008868765910127 | N.º Conta: 8868765910001

Siga o nosso trabalho:

https://padlet.com/soniamariarodrigues/projeto-dar-casa-ie5oxv7pg7lig4ti

https://www.instagram.com/projetodarcasa/

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PSD Deputados de Leiria on Instagram: "🤲🏻 Os alunos leirienses da Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo desenvolveram um projeto social e solidário para ajudarem o Sr. Manuel a ter um lar.

🟠 Enquanto deputados de Leiria ficamos muito orgulhosos e contentes por iniciativas como estas estarem a ser tomadas no nosso distrito. 

🏠 Apelamos à colaboração de todos neste generoso projeto projetodarcasa

🙏🏼 Juntos, por um futuro melhor para todos.

#PSD #Leiria #ProjetoDarCasa"

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129 likes, 0 comments - psd_deputados_leiria on May 22, 2024: "🤲🏻 Os alunos leirienses da Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo desenvolveram um projeto social e solidário para ajudarem o...". 

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Projeto Dar Casa recebido no programa A Nossa Tarde, na RTP1, por Tânia Ribas de Oliveira

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Projeto Dar Casa recebido no programa A Nossa Tarde, na RTP1, por Tânia Ribas de Oliveira

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Os alunos do 10.º I e do 12.º L, da Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo, foram recebidos por Tânia Ribas de Oliveira, no programa A Nossa Tarde, da RTP1, no dia 22 de maio de 2024, a fim de divulgarem o Projeto Dar Casa, desenvolvido no âmbito de cidadania e desenvolvimento, cujo objetivo é o de conseguir resolver o problema de falta de habitação condigna do Sr. Manuel Gomes Bouça.

ESFRL na RTP1

https://youtu.be/ubUgK9R9oXs?feature=shared

Una-se a esta causa!

Ajude-nos a ajudar!

Projeto Dar Casa | IBAN: PT50007900008868765910127 | N.º Conta: 8868765910001

Siga o nosso trabalho:

https://padlet.com/soniamariarodrigues/projeto-dar-casa-ie5oxv7pg7lig4ti

https://www.instagram.com/projetodarcasa/

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Ponto de recolha das casas mealheiro  na ESFRL (junto à Biblioteca)

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Ponto de recolha das casas mealheiro  na ESFRL (junto à Biblioteca)

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Casa mealheiro depois de record«tada e colada

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Casa mealheiro depois de record«tada e colada

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Instagram criado pelas alunas Beatriz Lisboa, Carolina Neves e Letícia Duarte | 12.º L

Instagram: @projetodarcasa

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- 1390 euros;

- Cama, colchão, mesa e cadeiras;

- Pavimentos, azulejos, portas, janelas.

- Móveis cozinha;

- Fogão;

- Frigorífico;

- Alguns materiais de casa de banho.

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Plano A | Casa pré-fabricada

Ainda faltam cerca de 7000 euros (atualizado a 20 05 2024)

Protocolos de pagamento fracionado para o valor necessário e não angariado

Plano B | Construção de casa em alvenaria (quarto, cozinha e wc)

Tijolos ou blocos

Cimento

Areia

Ferro para a estrutura

Cobertura do telhado

Canalização para a instalação de água quente e fria, bem como esgoto (foça).

Instalação elétrica e materiais para a mesma

Tinta e materiais para acabamento das paredes e tetos

Esquentador ou termoacumulador

Aquecedor

Trabalho compatível com o grau de incapacidade do Sr. Manuel Bouça e com as dificuldades de transporte próprias do local onde vive.

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Apoio com materiais (a determinar).

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Materlena,Lda, Alvaiázere, 218 Gostos. Materiais de construção

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A Nossa Tarde | RTP | Tânia Ribas de Oliveira

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A Nossa Tarde | RTP | Tânia Ribas de Oliveira

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Programa A Nossa Tarde | RTP (Tânia Ribas de Oliveira) - divulgação do projeto (22 de maio 2024) | 16h20

https://media.rtp.pt/anossatarde/

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Donativos da comunidade educativa da Escola Francisco Rodrigues Lobo - a decorrer.

1.ª recolha - valor angariado 603€ e 50 cêntimos

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Por motivos de greve, os Serviços Administrativos encerram entre as 13h00 e as 14h00.

Leiria 3 de março de 2023

Tal como consta no regulamento, o OPE-Inclui tem as seguintes etapas:

1. Dese nvolvimento e apresentação das propostas (o valor das propostas tem como limite um valor aproximado de 1300 €): até 15 de março;

2. Divulgação e debate das propostas: até 23 de março;

3. Votação das propostas: 24 de março, Dia do Estudante;

4. Divulgação dos resultados: até ao final de março;

5. Planeamento da execução pela escola: até ao final de maio;

6. Execução da medida: até ao final do respetivo ano civil.

Para mais informações, aceda a: https://opescolas.pt/

Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo

VIANA DO CASTELO - COVILHÃ - FUNDÃO - OEIRAS - BEJA - LEIRIA

A oferta de apoios pedagógicos na modalidade de "Centros de Apoio" é de frequência facultativa para esclarecimento pontual de dúvidas.

Atualizado 08-02-23 Mapa de Centros de Apoio - 2022/2023

Informação

Exmos. Encarregados de Educação,

Existe disponibilidade do Município de Leiria para apoiar as famílias cujos alunos utilizem o MOBILIS no trajeto casa-escola e escola-casa, desde que residam a mais de 3Km do estabelecimento de ensino.

Deste modo, os alunos que reúnam condições e pretendam ser beneficiários desta medida de apoio devem observar os seguintes procedimentos:

1. O(a) aluno(a) efetua o carregamento, normalmente, e guarda o respetivo comprovativo de pagamento em nome do aluno;

2. Simultaneamente, deve preencher a candidatura a este benefício em https://node1.siga.edubox.pt/backoffice/modulos/Candidaturas/ExternalAccess.aspx?m=499&t=499&Guid=9f09c0b9-a645-4a9c-8fac-698a9418ff6d

2.1- Na última página do formulário, em "Indique o local de embarque"* deve inscrever-se a menção MOBILIS

3. Os alunos beneficiários serão reembolsados nos serviços do estabelecimento de ensino, mediante apresentação de documento comprovativo de despesa;

4. O Município de Leiria articulará diretamente com os estabelecimentos de ensino.

O Presidente da Câmara Peter Lüttmann (à direita) deu as boas-vindas aos convidados de Portugal na terça-feira à noite na sala do conselho antes do início da reunião do conselho (a partir da esquerda): professora Cátia Nazário, Joel Rodrigues, Cátia Carraco, Mariana Gomes e José Azevedo da Associação de Geminação da Cidade de Rheine.

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Portal ESFRL - Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo

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Escola secundária em Leiria vocacionada para o ensino das artes, línguas e humanidades e ciências e tecnologias.

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Donativos dos professores da Escola Francisco Rodrigues Lobo - 300€

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Por motivos de greve, os Serviços Administrativos encerram entre as 13h00 e as 14h00.

Leiria 3 de março de 2023

Tal como consta no regulamento, o OPE-Inclui tem as seguintes etapas:

1. Dese nvolvimento e apresentação das propostas (o valor das propostas tem como limite um valor aproximado de 1300 €): até 15 de março;

2. Divulgação e debate das propostas: até 23 de março;

3. Votação das propostas: 24 de março, Dia do Estudante;

4. Divulgação dos resultados: até ao final de março;

5. Planeamento da execução pela escola: até ao final de maio;

6. Execução da medida: até ao final do respetivo ano civil.

Para mais informações, aceda a: https://opescolas.pt/

Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo

VIANA DO CASTELO - COVILHÃ - FUNDÃO - OEIRAS - BEJA - LEIRIA

A oferta de apoios pedagógicos na modalidade de "Centros de Apoio" é de frequência facultativa para esclarecimento pontual de dúvidas.

Atualizado 08-02-23 Mapa de Centros de Apoio - 2022/2023

Informação

Exmos. Encarregados de Educação,

Existe disponibilidade do Município de Leiria para apoiar as famílias cujos alunos utilizem o MOBILIS no trajeto casa-escola e escola-casa, desde que residam a mais de 3Km do estabelecimento de ensino.

Deste modo, os alunos que reúnam condições e pretendam ser beneficiários desta medida de apoio devem observar os seguintes procedimentos:

1. O(a) aluno(a) efetua o carregamento, normalmente, e guarda o respetivo comprovativo de pagamento em nome do aluno;

2. Simultaneamente, deve preencher a candidatura a este benefício em https://node1.siga.edubox.pt/backoffice/modulos/Candidaturas/ExternalAccess.aspx?m=499&t=499&Guid=9f09c0b9-a645-4a9c-8fac-698a9418ff6d

2.1- Na última página do formulário, em "Indique o local de embarque"* deve inscrever-se a menção MOBILIS

3. Os alunos beneficiários serão reembolsados nos serviços do estabelecimento de ensino, mediante apresentação de documento comprovativo de despesa;

4. O Município de Leiria articulará diretamente com os estabelecimentos de ensino.

O Presidente da Câmara Peter Lüttmann (à direita) deu as boas-vindas aos convidados de Portugal na terça-feira à noite na sala do conselho antes do início da reunião do conselho (a partir da esquerda): professora Cátia Nazário, Joel Rodrigues, Cátia Carraco, Mariana Gomes e José Azevedo da Associação de Geminação da Cidade de Rheine.

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Portal ESFRL - Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo

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Escola secundária em Leiria vocacionada para o ensino das artes, línguas e humanidades e ciências e tecnologias.

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Flávio (rede de contactos da aluna Leonor Henriques) - fornece cama articulada, móveis de sala e sofá.

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Empresa construções David Carmo, Lda - fornece pavimentos, azulejos e portas da edificação.

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Procedimento | Casa Mealheiro | Recolha de donativos junto dos alunos da ESFRL

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Procedimento | Casa Mealheiro | Recolha de donativos junto dos alunos da ESFRL

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Casas mealheiro para distribuir pelos alunos da ESFRL

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Casas mealheiro para distribuir pelos alunos da ESFRL

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Casas mealheiro para distribuir pela totalidade dos alunos da ESFRL (1300 alunos aproximadamente).

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Trabalhos a concurso para a eleição da Casa Mealheiro | Fase 2 do Projeto Dar Casa

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Trabalhos a concurso para a eleição da Casa Mealheiro | Fase 2 do Projeto Dar Casa

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Trabalhos elaborados pelos alunos do 10.º I, na disciplina de Desenho, sob a supervisão do professor Rodrigo Baeta.

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A fase 3 do Projeto Dar Casa consiste em:

angariação de patrocinadores;

divulgação do projeto nos meios de comunicação nacionais;

desenvolvimento de outras ações a determinar.

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A fase 2 do Projeto Dar Casa consiste na angariação de donativos, através das casa mealheiro, junto da totalidade dos alunos da ESFRL.

O design desta casa foi concretizado sob a supervisão do professor José Oliveira, no âmbito da disciplina de Geometria Descritiva e a ilustração ficou a cargo dos mesmos alunos, mas no âmbito da disciplina de Desenho, sob a orientação do professor Rodrigo Baeta.

Cada um dos alunos do 10.º I realizou a sua ilustração.

A ilustração da casa mealheiro vencedora é da autoria de Constança Botha, selecionada de entre as várias propostas elaboradas na Disciplina de Desenho_A, sob supervisão do professor Rodrigo Baeta, e escolhida pelos alunos de Artes Visuais da turma 10º I, da ESFRL.

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A fase 1 do Projeto Dar Casa consistiu numa recolha de donativos junto dos professores da Escola Secundária Franscisco Rodrigues Lobo para para abertura da conta solidária do projeto.

Total angariado: 300€

Breve descrição:

Os alunos do 12.º L fizeram os envelopes "Dar Casa", onde os professores poderiam depositar os donativos, e trataram de ações de sensibilização na sala dos professores.

Local de depósito dos donativos - Caixa Dar Casa (presente junto do espaço em frente à biblioteca) - à guarda da funcionária do piso.

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Todos os donativos reverterão a favor do Sr. Manuel Gomes Bouça.

Os donativos em numerário reverterão para a aquisição de uma casa contentor (pré fabricada).

Na eventualidade de se esgotarem todos os esforços e, ainda assim, não conseguirmos atingir a totalidade do valor necessário à aquisição da casa contentor ou pré fabricada, os donativos angariados reverterão a favor do que a equipa dinamizadora determinar no final do ano letivo 2023/24, a saber:

juntar o dinheiro angariado a donativos de material - a existirem (construir um abrigo em alvenaria).

ou pagamento do lar de Dia do Sr. Manuel Bouça.

ou dar continuidade ao projeto no próximo ano letivo até se conseguir a totalidade do valor necessário.

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Para entrar em contacto conosco utilize o email: darcasa@esfrl.edu.pt

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Ao realizar um donativo está a contribuir para a erradicação da pobreza, um dos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável para a agenda 2030.

IBAN:

PT50007900008868765910127

N.º Conta:

8868765910001

Abertura de conta em nome das professoras:

Sónia Rodrigues

Cristina Freitas

Pode contribuir também com movéis, eletrodomésticos, roupa de casa, …

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O Projeto Dar Casa inscreve-se na luta para erradicar a pobreza, um dos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) previstos para a agenda de 2030.

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17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A Agenda 2030 é uma agenda alargada e ambiciosa que aborda várias dimensões do desenvolvimento sustentável

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O Projeto Dar Casa inscreve-se na defesa dos direitos humanos e na luta pela erradicação da pobreza, um dos objetivos de desenvolvimento sustentável, que servem de fundamento aos projetos desenvolvidos no âmbito da componente de Cidadania e Desenvolvimento, da Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo.

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O que diz a Declaração Universal dos Direitos Humanos?

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O que diz a Declaração Universal dos Direitos Humanos?

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O nº 1 do artigo 25º da Declaração Universal dos Direitos Humanos proclama:

“Toda a pessoa tem direito a um nível de vida suficiente para lhe assegurar e à sua família a saúde e o bem-estar, principalmente quanto à alimentação, ao vestuário, ao alojamento, à assistência médica e ainda quanto aos serviços sociais necessários, e tem direito à segurança no desemprego, na doença, na invalidez, na viuvez, na velhice ou noutros casos de perda de meios de subsistência por circunstâncias independentes da sua vontade.”

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Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo,

Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da humanidade e que o advento de um mundo em que mulheres e homens gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do ser humano comum,

Considerando ser essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo império da lei, para que o ser humano não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra a tirania e a opressão,

Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações,

Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta, sua fé nos direitos fundamentais do ser humano, na dignidade e no valor da pessoa humana e na igualdade de direitos do homem e da mulher e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla,

Considerando que os Países-Membros se comprometeram a promover, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal aos direitos e liberdades fundamentais do ser humano e a observância desses direitos e liberdades,

Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades é da mais alta importância para o pleno cumprimento desse compromisso,

Agora portanto a Assembleia Geral proclama a presente Declaração Universal dos Direitos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade tendo sempre em mente esta Declaração, esforce-se, por meio do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto entre os povos dos próprios Países-Membros quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição.

Artigo 1
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.

Artigo 3
Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

Artigo 4
Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.

Artigo 5
Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

Artigo 6
Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei.

Artigo 7
Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.

Artigo 8
Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela lei.

Artigo 9
Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado.

Artigo 10
Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pública audiência por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir seus direitos e deveres ou fundamento de qualquer acusação criminal contra ele.

Artigo 12
Ninguém será sujeito à interferência na sua vida privada, na sua família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataque à sua honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques.

Artigo 16
1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissolução.
2. O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento dos nubentes.
3. A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e tem direito à proteção da sociedade e do Estado.

Artigo 18
Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, pela prática, pelo culto em público ou em particular.

Artigo 19
Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e idéias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.

Artigo 21
1. Todo ser humano tem o direito de tomar parte no governo de seu país diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos.
2. Todo ser humano tem igual direito de acesso ao serviço público do seu país.
3. A vontade do povo será a base da autoridade do governo; essa vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto.

Artigo 22
Todo ser humano, como membro da sociedade, tem direito à segurança social, à realização pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade.

Artigo 23
1. Todo ser humano tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego.
2. Todo ser humano, sem qualquer distinção, tem direito a igual remuneração por igual trabalho.
3. Todo ser humano que trabalha tem direito a uma remuneração justa e satisfatória que lhe assegure, assim como à sua família, uma existência compatível com a dignidade humana e a que se acrescentarão, se necessário, outros meios de proteção social.
4. Todo ser humano tem direito a organizar sindicatos e a neles ingressar para proteção de seus interesses.

Artigo 24
Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas.

Artigo 26
1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.
2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do ser humano e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.
3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

Artigo 28
Todo ser humano tem direito a uma ordem social e internacional em que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declaração possam ser plenamente realizados.

Artigo 29
1. Todo ser humano tem deveres para com a comunidade, na qual o livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade é possível.
2. No exercício de seus direitos e liberdades, todo ser humano estará sujeito apenas às limitações determinadas pela lei, exclusivamente com o fim de assegurar o devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de outrem e de satisfazer as justas exigências da moral, da ordem pública e do bem-estar de uma sociedade democrática.
3. Esses direitos e liberdades não podem, em hipótese alguma, ser exercidos contrariamente aos objetivos e princípios das Nações Unidas.

Artigo 30
Nenhuma disposição da presente Declaração pode ser interpretada como o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado à destruição de quaisquer dos direitos e liberdades aqui estabelecidos.

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Declaração Universal dos Direitos Humanos

# data[].attributes.attachment_link.description
Texto na íntegra, em português, adotado e proclamado pela Assembleia Geral das Nações Unidas (resolução 217 A III) em 10 de dezembro 1948.

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https://www.olx.pt/d/anuncio/casa-contentor-habitao-modular-3-IDFSbMi.html

É com o propósito de proporcionarmos uma habitação própria condigna ao Sr. Manuel Gomes Bouça que lançamos o Projeto Dar Casa e apelamos à colaboração de todos.

Objetivo: conseguir o valor necessário para a aquisição de uma casa contentor (semelhante à imagem).

Ajude-nos a Dar Casa!

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A situação vulnerável de Manuel Gomes Bouça, destinatário do Projeto Dar Casa, apesar de se arrastar há vários anos, tornou-se conhecida em 2022 (27/11/2022), altura em que uma equipa, que se dirigira a sua casa para lhe prestar cuidados de saúde, se recusou a entrar, tal eram as condições de higiene e de segurança do local.

Vivia numa roulote, sem água, sem eletricidade, sem casa de banho, nem cozinha, num estado de acentuada fragilidade, com uma úlcera varicosa extensa numa perna, em evolução há dois anos.

Neste momento, depois de já ter estado numa unidade de cuidados continuados, está curado da ferida, mas continua sem casa, a viver de favor na casa de pessoas que se solidarizaram com esta causa.

A professora Sónia Rodrigues, nossa diretora de turma, uma das voluntárias que apoiou o Sr. Manuel Bouça e que tem acompanhado a situação que descrevemos, tomou a iniciativa de, no ano letivo 2023/24, apresentar o caso ao órgão diretivo da Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo, à coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento e às suas direções de turma (10º I e 12º L) no sentido de se fazer algo de concreto para reverter este quadro.

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O Projeto Dar Casa nasceu como uma proposta de trabalho para a componente de Cidadania e Desenvolvimento das turmas 10º I e 12º L, da Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo, sob a coordenação da professora Sónia Rodrigues.

O projeto Dar Casa, contou com a colaboração de 4 áreas do saber:

Desenho | Professor Rodrigo Baeta | Ilustração da casa mealheiro (10.º I).

Filosofia e Sociologia | Professora Sónia Rodrigues | Dinamização do Projeto Dar Casa (10.º I e 12.º L).

Geometria Descritiva | Professor José Oliveira | Edição gráfica da casa mealheiro (10.º I).