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Supergut erklärt, wie KI trainiert wird und wie sie Inhalte für uns generiert

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Was ist Künstliche Intelligenz? | Die Maus | WDR

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Mein Tipp: Menschenverstand einschalten & KI-Anwendungen ohne personenbezogene oder interne Daten kennenlernen, ausprobieren, experimentieren.

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Project for TheTonik.Co - Laden Sie dieses Foto von Tonik auf Unsplash herunter

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Kurse: Einstieg - Fortgeschrittene - Experte|in

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Kurse: Einstieg - Fortgeschrittene - Experte|in

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The AI Campus is the learning platform for artificial intelligence with free online courses, videos and podcasts in various topics of AI and data literacy. As an R&D project, the AI Campus is funded by the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF).

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Lesen: KI, LLM & die Arbeitswelt der Zukunft

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Lesen: KI, LLM & die Arbeitswelt der Zukunft

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Ooops, ich habe generative KI verschlafen – und nun? | DoSchu.Com

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AI, KI – wie steige ich jetzt ein? Dazu bot ich eine Session für den Einstieg in generative KI im Espresso-Format auf dem Barcamp ›Weiterbildung neu denken‹…

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ein cooler Baukasten wurde in der ersten Sessionrunde auf diesem Barcamp für handwerkliche Betriebe zusammengestellt - adaptierbar an andere Branchen.

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Selbstverständlich sind die Lernsequenzen nach einiger Zeit nicht mehr aktuell, aber ab dem 24.09.2023 ist das Projekt KomKI beendet und wir laden alle Interessierten ein, sich den aktuellen Stand herunter zu laden und -auch mit Hilfe unserer Tipps und Hinweise in unserem Flipbook weiter zu entwickeln.

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Kostenlose KI Content Generatoren Nutze die kostenlosen KI Text Tools von neuroflash, um blitzschnell neuen Content zu generieren oder bestehenden Content zu verbessern. Blogartikel Generator Erhalte einen komplett optimierten Blogartikel in nur wenigen Klicks mit unserem leistungsstarken Blogartikel Generator. Jetzt starten Social Media Post Generator Lass dich von der schnelllebigen Social Media Welt nicht abhängen.

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Genau beschrieben hier: Beitrag im Blog DoSchuCom

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Gute und ausführliche Hinweise aus der verbloggten Keynote von Christoph Meier / SCIL Dez 2023

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Im Rahmen des RBBW-BarCamps "Weiterbildung neu denken" konnte ich einen Impuls zum Thema "ChatGPT & Co.als persönliche Assistenzsysteme in Arbeits- & Lernwelten" einbringen. Eine Impression zum BarCamp und meine Folien zum Impuls.
Die Veranstaltung

Das 8. digitale BarCamp "Weiterbildung neu denken" der Regionalbüros für berufliche Fortbildung Baden-Württemberg am 12.12. 2023 stand unter dem Motto "Umbruch - Zeitenwende - Zukunftsvisionen". Ich war eingeladen, eine Impulsvortrag für die Veranstaltung einzubringen. Als Thema hatten wir vereinbart: "ChatGPT & Co.als persönliche Assistenzsystemein Arbeits- & Lernwelten".

Die Veranstaltung, die auf der Plattform Gather.Town durchgeführt wurde, war mit ca. 150 Teilnehmenden und Teilgebenden gut besucht.

Mein Impuls

In meinem Impuls habe ich mich an der Struktur früherer Vorträge zum Thema orientiert:

Unsere Arbeitswelt verändert sich:
u.a. durch die Entwicklungen im Bereich generativer KI;

Das kollaborative Zusammenarbeiten mit "smarten" Maschinen wird zum neuen Normal:
beispielsweise, wenn wir MS 365 Copilot nutzen;

Daraus ergeben sich neue Aufgaben und Herausforderungen im Bereich Bildung / Personalentwicklung:

Wir müssen selbst mit den neuen Werkzeugen vertraut werden;

Wir müssen andere befähigen / dabei unterstützen, mit diesen Werkzeugen produktiv arbeiten zu können;

Wir müssen prüfen, ob und inwiefern es bei unseren eigenen Leistungsprozessen im Bereich Bildung / L&D / PE Anpassungen und Weiterentwicklungen braucht;

Beobachtung des Markts für Applikationen sowie von Trends und Zukunftsentwürfen für Bildung / Personalentwicklung.

Hier die Folien zu meinem Beitrag für das BarCamp:

Vertiefung: Folgen für Learning Professionals in spezifischen Rollen / Profilen

In einer der Sessions des BarCamps haben wir dann noch einen Aspekt weiter diskutiert - nämlich die Frage, inwiefern die von mir aufgezeigten Entwicklungen im Bereich generative KI Auswirkungen auf verschiedene Rollenprofile von Learning Professionals / Bildungsverantwortlichen haben.

Dabei haben wir folgende Rollen bzw. Profile unterschieden:

Center of Competence (-> Leitlinien & Grundkonzepte / Methoden / etc.)

Anbieter (-> Gestaltung / Realisierung / Umsetzung)

Makler / Vermittler (-> Content-Curation und Anbieter-Auswahl)

Befähiger / Ermöglicher (-> Lernberatung / Lernbegleitung & Impulse zur Lernkultur)

Service & Administration (-> u.a. Orchestrieren von technischen Lernarchitekturen)

Mit der Verfügbarkeit von Anwendungen auf Basis von generativer KI akzentuiert sich hier eine Entwicklung, die auch bislang schon zu beobachten war. Nämlich dass mehr und mehr KI-basierte Werkzeuge zur Unterstützung dieser Rollen und der damit verbundenen Aufgaben verfügbar sind. Die Gefahr, dass Learning Professionals dadurch überflüssig werden, haben wir nicht gesehen. Allenfalls wird die Rolle "Befähiger / Ermöglicher" noch wichtiger.

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ChatGPT & Co.als persönliche Assistenzsysteme in Arbeits- & Lernwelten (RBBW-BarCamp 12.12.23) - SCIL

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BarCamp "Weiterbildung neu denken" & mein Impuls zu "ChatGPT & Co.als persönliche Assistenzsystemein Arbeits- & Lernwelten".

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kostenfreie Bibliothek mit Beispielen für Eingaben an eine generative KI aus dem Bereich der Lehre und Trainings (englisch)

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Prompt Library - All Prompts - AI for Education

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We have a variety of prompts to help you lesson plan and do administrative tasks with GenAI chatbots like ChatGPT, Claude, Bard, and Perplexity.

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bald verfügbar unter https://cogneon.github.io/lernos/de/ • Infos zum work in progress

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Let Khan Academy and our partners-including Code.org, Common Sense Education, aiEDU, and Professors Ethan and Lilach Mollick-be your trusted partners as we navigate this exciting learning journey together! What is generative AI and how does it work? What are some best practices for teaching and learning with generative AI? This course-in-progress answers those questions and many more. Welcome!

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AI for education | Life skills | Khan Academy

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Khan Academy believes that AI and Large Language Models hold the potential to transform education. By providing teachers and students resources and tools to design joyful, personalized, interactive, engaging learning experiences that drive deep learning in the months and years ahead, we hope to become a trusted partner in this learning journey.

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Offered by DeepLearning.AI. AI is not only for engineers. If you want your organization to become better at using AI, this is the course to ... Enroll for free.

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Künstliche Intelligenz ist kein Zukunftsthema mehr - KI prägt unsere Gegenwart. Künstlich generierte Texte, Bilder und Stimmen sind überall ... und werden wöchentlich besser. Welche Auswirkungen bringt die KI in Arbeitswelt, Bildung und Gesellschaft mit sich? Wie kann man künstliche Intelligenz selbst im Alltag nutzen? Und was passiert, wenn jeder Inhalt im Internet auch ein KI-Fake sein könnte? Gregor Schmalzried, Marie Kilg und Fritz Espenlaub stellen sich jeden Dienstag den großen und kleinen Fragen der KI-Revolution - und trennen die Fakten vom Hype. Ein ARD-Podcast von BR24 und SWR.

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Künstliche Intelligenz ist kein Zukunftsthema mehr - KI prägt unsere Gegenwart. Künstlich generierte Texte, Bilder und Stimmen sind überall ... und werden wöchentlich besser. Welche Auswirkungen bringt die KI in Arbeitswelt, Bildung und Gesellschaft mit sich? Wie kann man künstliche Intelligenz selbst im Alltag nutzen?

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Blog Swiss Competence Center for Innovations in Learning / Uni St. Gallen

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Blog Swiss Competence Center for Innovations in Learning / Uni St. Gallen

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Im Rahmen des Bildungskongresses der deutschen Versicherungswirtschaft haben wir in einem Forum die Konsequenzen von Entwicklungen im Bereich generative KI für die KVF-Ausbildung anhand von Thesen diskutiert. Mit Blick auf das Ausbildungspersonal standen Aspekte der Organisation, von Kultur und Minset sowie der technischen Infrastrukturen im Vordergrund.

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Künstliche Intelligenz revolutioniert unseren Alltag. Sie übersetzt Texte, filtert Nachrichten, analysiert Röntgenbilder und entscheidet, wer einen Job bekommt. Im Podcast „KI verstehen" geben wir jede Woche Antworten auf Fragen zum Umgang mit KI.

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Wie intelligent ist Künstliche Intelligenz eigentlich? Welche Folgen hat generative KI für unsere Arbeit, unsere Freizeit und die Gesellschaft? Im "KI-Update" von Heise bringen wir Euch gemeinsam mit The Decoder werktäglich Updates zu den wichtigsten KI-Entwicklungen. Freitags beleuchten wir mit Experten die unterschiedlichen Aspekte der KI-Revolution.

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Die Hans-Böckler-Stiftung ist das Mitbestimmungs-, Forschungs- und Studienförderungswerk des DGB. Sie ist in allen ihren Aufgabenfeldern der Mitbestimmung als Gestaltungsprinzip einer demokratischen Gesellschaft verpflichtet.

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Keynote: Margaret Mitchell | Hugging Face | Konferenz 2023

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Selbstbewertungstool zur Nachhaltigkeit von KI

Das Bewertungstool ist für Organisationen ausgelegt, die KI selbst entwickeln oder in ihrer Organisation einsetzen. Es basiert auf den im Projekt „SustAIn" entwickelten Kriterien zur sozialen, ökologischen und ökonomischen Nachhaltigkeit von KI. Nach Beantworten des Fragebogens erhalten Sie ein Auswertungsdokument. Ihre Antworten werden nicht bei uns gespeichert.

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Selbstbewertungstool zur Nachhaltigkeit von KI Das Bewertungstool ist für Organisationen ausgelegt, die KI selbst entwickeln oder in ihrer Organisation einsetzen. Es basiert auf den im Projekt „SustAIn" entwickelten Kriterien zur sozialen, ökologischen und ökonomischen Nachhaltigkeit von KI. Nach Beantworten des Fragebogens erhalten Sie ein Auswertungsdokument. Ihre Antworten werden nicht bei uns gespeichert.

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Schroeder, Carina; Krauter, Ralf | 24. August 2023, 09:00 Uhr

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Künstliche Intelligenz und Fotos: Wie erkenne ich Täuschungen?

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Man kann KI nutzen, um neue Fotos zu erstellen, vorhandene zu verbessern oder auch zu manipulieren. Doch wie kann man Fakebilder erkennen?

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Beispielaufgabe Workshop zu Design Thinking vorbereiten – mit Google Bard (aktuelle Auswahl) oder YouChat oder Fobizz oder Bing oder ChatGPT ...

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Mach mir einen Foliensatz dazu, Gamma! Hier seht ihr das Ergebnis für 8 Folien (ist eigentlich zu wenig) mit Headlines, Gestaltungen und kurzen Texten - in einer Minute von Gamma in der Session vor unseren Augen generiert.

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Mach mir eine Illustration zur Bewerbung meines Workshops zu Design Thinking mit Canva Magic Media oder Fobizz Images

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Doris Schuppe (DoSchu) steht für ›Digitalien & KI einfach verstehen‹. Sie stärkt digitale Kompetenzen, damit Berufstätige den Anschluss an digitale Arbeitstechniken nicht verpassen und generative KI für ihre Workflows entdecken. Vernetzen ist ihre Superkraft – neben der klassischen Vernetzung in Interessenverbänden bringt sie Menschen in Barcamps, Coworking, Lean Coffees, Learning Circles oder Online-SchreibClubs zusammen. Neben Blogs schreibt sie Bücher: 2023 erschien ihr New Work-Buch »Heiter bis wolkig in Digitalien«, 2024 als Co-Autorin der »lernOS KI Leitfaden«, 2025 der Sachroman »ALLES FAKE!? Mit Fiona generative KI entdecken«. Doris Schuppe arbeitet als freie Trainerin, Mentorin und Moderatorin. Sie ist Gastgeberin im cozy Coworking Space Rayaworx in Santanyí seit Mai 2015.

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Barcamp Weiterbildung neu denken

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QR Code zu diesem Board (Präsentation in Barcamp-Session)

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Das Board entstand für meine Session auf dem Barcamp Weiterbildung neu denken am 12. Dezember 2023

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Kostenfreier Kurs auf KI-Campus, warum Bildungsverantwortliche speziell diese Zielgruppe an KI heranführen sollte und Praxisbeispiel auf der Basis des lernOS KI Leitfaden.

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kipower frauen45 lerntagebuch titel doschu

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Hier findest du viele deutschsprachige Anregungen und Tipps aus Unternehmen, Organisationen & Medien.

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Aus dem Filtr-Newsletter:

"Erstelle ein einsteiger-freundliches Geo-Quiz mit fünf knackigen Fragen. Nutze überraschende Fakten statt trockener Standardfragen. Belohne richtige Antworten mit witzigen Kommentaren. Biete nach jeder Frage einen unerwarteten Wissens-Happen."

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In einer Welt, in der Künstliche Intelligenz Realität und Fiktion verschwimmen lässt, wird Fiona Opfer einer hinterhältigen Mobbingkampagne. Ein täuschend echtes Video droht ihre Karriere und ihren erfolgreichen Podcast zu zerstören. Ein spannungsreicher Sachroman über Chancen und Gefahren der digitalen Revolution zum ›Lernen im Vorbeilesen‹.