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Bienvenidos a nuestro ''Programa educativo''. 

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Bienvenidos a nuestro ''Programa educativo''. 

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Este informe presenta el plan de intervención "Ludoterapia" diseñado para combatir el creciente deterioro cognitivo en adultos mayores en la institución Eleam Bello Horizonte 2, en Chile. Con aproximadamente un 1,06% de la población afectada por demencia, la urgencia de abordar este problema es evidente. Nuestras actividades buscan identificar y abordar las necesidades específicas de los usuarios, fomentando la participación voluntaria en juegos adaptados para estimular cognitivamente a adultos mayores de 60-70 años. Con el objetivo de retardar las patologías cognitivas, estas actividades se integrarán a la rutina diaria, mejorando la calidad de vida de los usuarios y brindando apoyo a cuidadores y personal de salud en el recinto del adulto mayor.

Referencia: (S/f-c). Recuperado el 17 de octubre de 2023, de Minsal.cl website: https://www.minsal.cl/wp-content/uploads/2017/11/PLAN-DE-DEMENCIA.pdf

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Diego Albayay - Daniela Saavedra - Gonzalo Rivera - Jeanny Lucic

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Asignatura: ENF-081

Docente: Mavelin Vilches

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Se trabajará con la Comunidad Bello Horizonte 2, los cuales tienen enfermedades de base, deterioro cognitivo, demencia y trastornos de personalidad.

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La problemática de Comunidad Bello Horizonte 2

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¿Cuáles son los factores que inciden en el deterioro cognitivo en los adultos mayor del recinto Eleam Bello horizonte 2?

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La Ludoterapia para adultos mayores , es una técnica de tratamiento específico con diferentes juegos con el objetivo de mejorar el deterioro cognitivo, desarrollar distintos componentes del desempeño ocupacional como el sensorio-motor, cognitivo y psicosocial debido a que es una fuente de aprendizaje.

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Que los adultos mayores pertenecientes al establecimiento de larga estadía ‘’Bello Horizonte 2 ‘’ logren  la estimulación de sus funciones cognitivas, desarrollen destrezas motrices, sensoriales, cognitivas y retraso del envejecimiento, proporcionando a los usuarios una mejor calidad de vida.

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¿Cuál es la necesidad que se abordará con los Residentes del Eleam?

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¿Cuál es la necesidad que se abordará con los Residentes del Eleam?

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se trabajará con la necesidad psicomotora relacionada al deterioro cognitivo, con el fin de enlentecer en lo posible además de  fortalecer las partes neurales a través de juegos básicos de ludoterapia enlazados a los de su propia época que nos permita estimular sus  zonas cognitivas.

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¿Cuáles son los efectos fisiológicos positivos que se pueden observar en adultos mayores que participan en actividades lúdicas?

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¿Cuáles son los efectos fisiológicos positivos que se pueden observar en adultos mayores que participan en actividades lúdicas?

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El los adultos mayores hay que tomar en cuenta que tras el paso de los años sus funciones van decayendo de forma progresiva, obteniendo en estos pacientes grandes beneficios al aplicar la ludoterapia ya que permite la estimulación de sus funciones cognitivas, desarrollar destrezas motrices, sensoriales, cognitivas y retraso del envejecimiento, proporcionando a los usuarios una mejor calidad de vida siendo este el objetivo principal para los profesionales del área de enfermería.

Desde el aspecto fisiológico las actividades lúdicas tienen grandes beneficios ya que permiten la disminución de los efectos del envejecimiento, mejorando la flexibilidad, el equilibrio e incluso la movilidad articular.

Referencia: (S/f-b). Recuperado el 18 de octubre de 2023, de Edu.ec website: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/68640/1/CD%20133-%20CHILAN%20CARLOS%2C%20ERMELINDA%20NARCISA%3B%20MENDEZ%20SALINAS%2C%20ERICKA%20LISSETTE.pdf#page69

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¿Cómo puede la terapia de juego aplicada a adultos mayores ayudar en el retraso del envejecimiento y mejorar su calidad de vida? 

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¿Cómo puede la terapia de juego aplicada a adultos mayores ayudar en el retraso del envejecimiento y mejorar su calidad de vida? 

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La terapia por medio del juego es un excelente instrumento dirigido en sus inicios para los niños ya que acelera el sistema nervioso y mejora el progreso de su desarrollo, sin embargo, ya que permite mejor el aprendizaje, puede aplicarse en cualquier edad como una técnica de tratamiento.

El objetivo de la ludoterapia es mejorar el deterioro cognitivo, desarrollar distintos componentes del desempeño ocupacional como el sensorio-motor, cognitivo y psicosocial debido a que es una fuente de aprendizaje.

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Juegos para disminuir el deterioro cognitivo 

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Juegos para disminuir el deterioro cognitivo 

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Actividades de estimulación cognitiva para disminuir el deterioro mental en adultos mayores

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Actividades Recreativas para Adultos Mayores (30 Juegos Gratis)

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4.- La lota.(20 min) Se le entregará dos cartones a cada participante, además lentejas (para que marquen los números) habrá un vocero que a la suerte sacará un número y lo comunica al resto, los p

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Durante la actividad de encontrar las diferencias en los dibujos, las A.mayores participaron de manera activa y diversa. Algunos, enfrentando desafíos con la movilidad de sus manos para agarrar el lápiz, recibieron apoyo, demostrando una valiosa perseverancia. Aquellos que necesitaron ayuda adicional para identificar las diferencias fueron respaldados, mientras que otros demostraron habilidades destacadas al desempeñarse eficientemente en el juego. La experiencia reflejó la diversidad de habilidades y la adaptabilidad del enfoque ludoterapéutico, proporcionando un espacio inclusivo donde cada participante, independientemente de sus limitaciones, pudo disfrutar y contribuir al ejercicio cognitivo.

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4.- La lota.(20 min) Se le entregará dos cartones a cada participante, además lentejas (para que marquen los números) habrá un vocero que a la suerte sacará un número y lo comunica al resto, los p (1)

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Durante la dinámica de agarrar un vaso, hubo cierta modificación para adecuarla a ellas, las A.mayores participaron con entusiasmo al asociar palabras con partes de su cuerpo. Risas llenaron el ambiente cuando, al decir una palabra como "nariz" o "orejas", algunos se confundieron inicialmente, pero con alegría inmediatamente corrigieron su error, generando un ambiente jovial y participativo. La actividad no solo promovió la coordinación al agarrar el vaso, sino también estimuló cognitivamente al asociar palabras con partes del cuerpo, fomentando la interacción social y el buen humor en el grupo.

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4.- La lota.(20 min) Se le entregará dos cartones a cada participante, además lentejas (para que marquen los números) habrá un vocero que a la suerte sacará un número y lo comunica al resto, los p (2)

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La actividad de la lota, donde las A.mayores marcaban números con lentejas , se convirtió en el favorito absoluto. La emoción era evidente, ya que el entusiasmo los llevó a querer repetir el juego más de tres veces, demostrando su deseo de ganar. Algunos participantes se destacaron ganando dos veces, mientras que otros, enfrentando desafíos con la pequeñez de las lentejas, recibieron ayuda con cariño. A pesar de las limitaciones, la experiencia fue disfrutada al máximo, resaltando la alegría compartida y la adaptabilidad del juego para satisfacer las necesidades individuales.

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4.- La lota.(20 min) Se le entregará dos cartones a cada participante, además lentejas (para que marquen los números) habrá un vocero que a la suerte sacará un número y lo comunica al resto, los p (3)

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Participación Juego Lota

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Buscando las diferencias.

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Lota, Jenga, carpeta con dibujos, lápices de colores, fueron las donaciones hechas en esta intervención.

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Agradecemos la buena disposición de cada funcionaria a cargo de ELEAM, que hizo que nuestra pasantía fuera más enfocada en cada adulto mayor, nos indicaron como relacionarnos con cada uno.

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Para finalizar con nuestro proyecto cabe resaltar que este tipo de trabajo como lo es: la ludo Terapia, elegido por nuestro grupo; nos ha demostrado que con simples juegos, podemos lograr un impacto positivo y muy significativo en los adultos mayores del Hogar Bello Horizonte ll. Generando una incidencia tanto en lo físico como en lo mental.

Destacando que lo más relevante en este caso ,es su salud mental. Ya que en este período por el proceso que pasan los adultos mayores en el que baja su ánimo, autoestima y el sentirse una carga para el resto de las personas . Lo que nos indica este trabajo de ludo terapia es que es relevante al generar en ellos un efecto positivo el cual los hace sentir mejor, escuchados ,apoyados,queridos y valorados parte de importante de la sociedad o de este grupo que interactuó con ellos.

Su disposición cambia, sube su animo y se sienten felices de poder realizar actividades , estar acompañados por otras personas con las que puedan interactuar.

Para finalizar esta reflexión podemos decir que " No es necesario realizar muchas o grandes actividades .para lograr un cambio", el cambio se puede obtener cuando repetimos o realizamos algo que nos gusta una y otra vez. Una actividad que nos ayude para mejorar ,sentirnos vigentes o mantenernos en buen estado a lo largo de nuestra vida.

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La ludoterapia puede desempeñar un papel importante en la mejora de la calidad de vida y el bienestar general de los adultos mayores, al abordar aspectos emocionales, cognitivos, sociales y físicos. Sin embargo, se necesitan más investigaciones y estudios para comprender plenamente el impacto a largo plazo y la efectividad de la ludoterapia en esta población.

Para finalizar con este trabajo como grupo concluimos apoyamos la actividad de ludo terapia ya que además de estimular y disminuir el daño cognitivo ayuda al estado emocional de los adultos mayores ya que visto en la intervención los usuarios del Eleam Bella horizonte y no tenían juegos o interacciones externas que ayudará a su estado cognitivo o emocional, más que el cuidado de los técnicos y usuarios del recinto.

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Autores/as

Dulce Flores-Gutiérrez Universidad Autónoma de Aguascalientes, Licenciatura de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud.

Mario Ortega-Tovar Universidad Autónoma de Aguascalientes, Licenciatura de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud.

Jonathan Martínez-Rodríguez Universidad Autónoma de Aguascalientes, Licenciatura de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud.

Mitzi Rodríguez-Cuellar Universidad Autónoma de Aguascalientes, Departamento de Enfermería.

Juan Gómez-Cardona Universidad Autónoma de Aguascalientes, Departamento de Enfermería.

DOI:
https://doi.org/10.51422/ren.v19i1.287

Palabras clave:
Ludoterapia, Deterioro Cognitivo, Adulto Mayor

Resumen

Introducción: durante el envejecimiento se producen cambios a nivel biológico, psicológico y social convirtiendo a los individuos susceptibles a desarrollar deterioro cognitivo. Se ha implementado la ludoterapia para fomentar la afectividad, creatividad y sociabilidad en el adulto mayor. El juego favorece la descarga de energía y tensión, pues facilita el proceso de estimulación cognitiva.

Objetivo: identificar los beneficios de la ludoterapia en el deterioro cognitivo de adultos mayores en una casa de reposo de Aguascalientes.

Material y métodos: estudio relacional, cuasi experimental, longitudinal y prospectivo, con muestra no probabilística por criterios de 19 adultos mayores de dos estancias geriátricas de Aguascalientes, que participaron en una intervención lúdica de 6 semanas, fueron evaluados con el Mini examen del estado mental de Folstein en tres momentos temporales (preintervención, posintervención inmediata y posintervención tardía). Para el análisis de datos se utilizó el paquete estadístico SPSS 25, usando la prueba estadística de rangos con signo Wilcoxon.

Resultados: los adultos mayores mejoran su rendimiento cognitivo en las evaluaciones posteriores a la ludoterapia (W= -3.85; p=0.0002), los beneficios permanecen después de 6 semanas del programa (W= -3.53; p=0.0004).

Conclusión: el funcionamiento cognitivo de los adultos mayores en una casa de reposo mejora y se mantiene al desarrollar actividades lúdicas, fomentando la interacción social y la diversión.

Citas

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Beneficios de la ludoterapia en el deterioro cognitivo de los adultos mayores en una casa de reposo de Aguascalientes

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Dulce Flores-Gutiérrez Universidad Autónoma de Aguascalientes, Licenciatura de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud. Mario Ortega-Tovar Universidad Autónoma de Aguascalientes, Licenciatura de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud. Jonathan Martínez-Rodríguez Universidad Autónoma de Aguascalientes, Licenciatura de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud.