# data[].attributes.body
As chitas são animais muito ágeis e velozes.

São de porte médio, a sua pelugem é amarela com manchas pretas, o que lhes permite uma fácil camuflagem no ambiente.

o seu habitat natural é maioritariamente, nas savanas africanas.

As chitas são animais carnívoros e alimentam-se de pequenos animais.

São uma espécie em vias de extinção, apesar de todos os esforços para proteger e preservar estes animais.

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai é uma ativista que nasceu em Mingora no Paquistão em 12 de julho de 1997. É a pessoa mais nova do mundo a receber o prémio Nobel da Paz em 2014, com apenas 17 anos. É conhecida pela defesa dos direitos humanos das mulheres e do acesso á educação na sua região. Desde então , o ativismo de Malala tornou-se um movimento internacional.

Pilar Novais da Silva.

2ºB

# data[].attributes.body
Eu sou a Malala, esta é a história de uma família exilada pelo terrorismo global da luta pelo direito à educação feminina e dos obstáculos à valorização da mulher em uma sociedade que privilegia filhos e homens.

Quando o Talibã tomou conta do vale do Suat uma menina levantou a voz...

Paulo 2ºB

# data[].attributes.body
Gostei muito da viagem com o Google Earth. Descobri que de Guimarães a Mingora, no Paquistão, são 8884 Km. É mesmo muito longe! E temos que atravessar vários países.

O Paquistão tem um horário diferente de Portugal, estando 5 horas adiantado relativamente a Lisboa.

A capital do Paquistão é Islamabade.

E, a cidade de Malala, Mingora é a maior cidade da região de Suate, na província de Khyber-Pakhtunkhwa do Paquistão. Está localizada a uma altitude de 984 m acima do nível médio do mar nas margens do Rio Suate, a cerca de 2 km de Saidu Sharif, a presente capital de Suate.

Ana Carolina Rodrigues Magalhães

25-02-2024

2ºB

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai nasceu em Mingora, cidade do Paquistão, a 12 de julho de 1997. Malala é uma ativista paquistanesa que ficou internacionalmente conhecida por defender o direito das mulheres à educação.

Ela morava numa região que estava dominada pelos Talibã, tendo desafiado as ordens deste grupo fundamentalista que era, completamente, contra o direito das mulheres estudarem.

O ativismo de Malala fez com que ela se tornasse alvo dos Talibã e fosse vítima de um atentado em 2012.

Malala conseguiu sobreviver e, em 2014, recebeu o Prémio Nobel da Paz.

Ana Carolina Rodrigues Magalhães

25-02-2024

2ºB

# data[].attributes.body
A Malala Yousafzai nasceu em 1997, em Suate, no Paquistão.

Malala gostava de ir à escola porque queria ser a melhor aluna! Desde muito cedo tornou-se ativista dos direitos das crianças e das mulheres e, como consequência disso, em 2012, quando regressava da escola, sofreu um atentado.

Atualmente vive exilada em Birmingham, na Inglaterra.

É a pessoa mais nova do mundo a receber o Prémio Nobel.

Sara 2ºB

22-02-2024

# data[].attributes.body
A Malala nasceu no Paquistão, um pais dominado pelos Talibãs que são religiosos muito conservadores.

A Malala era uma menina que gostava muito de andar na escola para aprender, mas os Talibãs não gostam que as meninas andem na escola. Neste país a maior parte dos homens querem que as mulheres fiquem em casa para cozinhar e cuidar dos filhos.

Mas a Malala queria aprender, queria andar na escola, queria ser diferente, queria que as mulheres fossem iguais aos homens.

Um dia ao sair da escola, levou um tiro na cabeça.

Foi levada para um hospital em Inglaterra, para lutar pela vida. Quando se curou, ficou a viver nesse país para poder frequentar a escola e realizar o seu sonho!

Maria Miguel Guimarães 2ºB

21-02-2024

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai é uma ativista que nasceu no Paquistão . É a pessoa mais nove do mundo a receber um prémio Nobel -Prémio Nobel de Paz . Santiago F. V

# data[].attributes.body
Isso acontece graças a uma região do hipotálamo

chamada "centro motor primário de tremores ", uma ária que é

excitada por sinais de frio da pele e da medula espinhal e é ativada quando a temperatura do corpo cai abaixo de um nível

critico.

Sofia .

# data[].attributes.body
O nosso corpo precisa de manter a sua temperatura constante. Quando está frio, treme porque:

os músculos produzem calor ao contraírem e ao relaxarem rapidamente;

os músculos das mandíbulas, quando contraem e relaxam muito rápido, os nossos dentes batem.

Os nossos vasos sanguíneos também contraem, para evitar a perda de calor.

Quando se forma uma camada de ar morno em redor dos pelos, a nossa pele tem arrepios e os pelos ficam em pé.

João Machado 2º B.

# data[].attributes.body
O nosso corpo precisa de manter a sua temperatura constante. Quando está frio, treme, porque:

os músculos produzem calor ao contraírem e ao relaxarem rapidamente;

os músculos das mandíbulas, quando contraem e relaxam muito rápido, os nossos dentes batem.

Os nossos vasos sanguíneos também contraem, para evitar a perda de calor.

Quando se forma uma camada de ar morno em redor dos pelos, a nossa pele tem arrepios e os pelos ficam em pé.

João Machado 2ºB.

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai é uma ativista

que nasceu no Paquistão. É a pessoa mais nova do mundo a receber um prémio Nobel-Prémio Prémio da paz. A Malala ficou conhecida por defender os direitos das crianças e preocupa-se pelo acesso à educação numa região onde os jovens são impedidos de frequentar a escola.

Rodrigo F.V

21-02-2024

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai é uma ativista paquistanesa .Foi a pessoa mais nova a ser laureada com um prémio Nobel. Nascimento de Malala 12 de julho de 1997 26 anos de idade cidade Mingora , Paquistão capital Islamabade.

Sofia e Herman.

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai, nasceu a 12 de julho de 1997.

Nasceu no país de Paquistão em Vale do Suate a capital do país onde ela nasceu é Islamabade.

Atualmente vive em Inglaterra, cuja a capital é Londres!

Adorei a viagem virtual no Google earth, consegui ir a todo o lado sem sair da escola e de casa. Muito divertido!!!

Tomás, 2ºB (21-02-2024)9

# data[].attributes.body
Malala Yousafzai é uma ativista que nasceu no Paquistão. É a pessoa mais nova do mundo a receber um prémio Nobel-Prémio Nobel da Paz.

A Malala ficou conhecida por defender os direitos das crianças e preocupa-se pelo acesso à educação numa região onde os jovens são impedidos de frequentar a escola.

Em 2012 Malala foi vitima de um atentado quando regressava da escola. Apesar de ter ficado em estado grave, Malala sobreviveu e continuou a defender a sua causa-o direito à educação. A sua família mudou-se para Inglaterra,onde vive exilada

Salvador e Pilar

Eu achei muito incrível !!!

21-02-2024

# data[].attributes.body
As crianças que se mudam de seu país de origem para outro país devem ter ajuda e proteção e ter os mesmos direitos que as crianças nascidas nesse país.

Sara 2º B

# data[].attributes.body
Trememos de frio porque o corpo e um maquina fascinante e tem um mecanismo que funciona automaticamente ,mesmo contra a nossa vontade. É o que se designa por homeostasia ,um processo inconsciente de regulação do equilíbrio corporal como por exemplo respirar e o bater do coração se fizermos exercício físico , aumenta a temperatura do corpo se não fizermos baixa a temperatura do organismo. E o sistema nervoso fá-lo , independente da nossa vontade .Através do estremecimento ,ativa os músculos e combate a ameaça corporal . Este movimento movimento corporal e particularmente acentuado na mandíbula.

NOTA:

-MÚSCULOS

-Temperatura media do corpo de 36,5

-mandíbulas

-vasos sanguíneos

-Pele

-Nuca

-Corpo

-Etc.

Santiago Vicente

18-02-2024

# data[].attributes.body
Todos os tipos de pessoas têm o direito de ir à escola , por que todas as pessoas são iguais e todos merecem.

# data[].attributes.body
Nós trememos de frio para manter o corpo quente . Os músculos produzem calor quando se contraem e ao relaxarem rapidamente Trememos média do corpo 36 , 5 mandíbulas Vasos sanguíneos , pele , pelos , nuca , corpo e etc. Rodrigo Fernandes Vicente . 19-11-2015 .

# data[].attributes.body
rodrigo

# data[].attributes.body
Quando está frio o nosso corpo, para se proteger e manter a temperatura começa a tremer.

O tremor são os músculos a contraírem e a relaxarem rapidamente, para o corpo se manter quente.

Notas:

Temperatura;

36,5 graus centígrados;

Músculos;

Pele;

Vasos sanguíneos;

Pelos;

Proteção dos órgãos;

Aquecimento;

Contrair e relaxar;

Etc.

Ana Carolina Rodrigues Magalhães

2ºB

07-02-2024

# data[].attributes.body
Nós trememos de frio para manter o corpo quente. Os músculos produzem calor quando se contraem e ao relaxarem rapidamente.

Notas:

-Músculos;

-Temperatura média do corpo de 36,5;

-Mandíbulas;

-Vasos sanguíneos;

- Pele;

-Pelos;

-Nuca;

-Corpo;

-Etc.

Tomás Teixeira

07/02/2024

# data[].attributes.body
Ensinou-me que todas as crianças devem ter os mesmos direitos, sejam meninos ou meninas.

João Machado 2ºB

# data[].attributes.body
*ªçªp

# data[].attributes.body
Nós trememos de frio porque os músculos contraem e relaxam rapidamente para produzirem calor, e o nosso corpo se manter quente.

Nota: músculos

Nota: mandibulas

Nota: vasos sanguíneos

Nota: nuca

Nota: dentes

Nota: pele

Nota: corpo

Nota: pêlos

Nota: esforço

Nota: tremer

Nota: órgãos

Nota: 36,5

Salvador Garcia

3-02-2024

# data[].attributes.body
https://visao.pt/visaojunior/revista/2024-01-11-porque-trememos-de-frio/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De certeza que nos últimos tempos andas a tremelicar. Lá fora, parece o Polo Norte e lá começam os arrepios. E lembras-te quando, no verão, estás tanto tempo no mar que sais de lá roxo e com os dentes a bater? Pois... é o teu corpo a proteger-se.

Na revista de janeiro, encontras um artigo sobre este assunto, em que te explicamos porque tens arrepios, porque os dentes batem e os teus pelos ficam em pé quando o teu corpo arrefece. As respostas estão todas lá, mas podemos já dar-te uma pista: não é magia!
A VISÃO Júnior está quase a chegar às bancas. Boas leituras! Para comprar a VISÃO Júnior deste mês, não é preciso sair de casa: basta ir à loja TIN, encomendá-la e recebê-la uns dias depois em casa, pelo correio, comodamente. Gostavas de receber a VISÃO Júnior todos os meses em casa, em teu nome? Abrir a caixa do correio e ter lá uma coisa especial, para ti... Que tal pedires aos teus pais para assinarem a revista? Vê como podem fazê-lo aqui. É muito fácil.

# data[].attributes.attachment_link.description
Os dentes batem como castanholas quando lá fora está um gelo? Descobre porquê

# data[].attributes.body
O direito das criança são brincar, falar, estuda, correr e pular. A criança tem direito a ser respeitadas e ouvidas.

Sofia Victor Costa-2ºB 31/01/2024.

# data[].attributes.body
Todas as crianças têm todos os direitos, não importa quem sejam, onde morem, que idioma falem, que religião tenham, como pensem, que aparência tenham, se são meninos ou meninas, se têm alguma deficiência, se são ricas ou pobres, e não importa quem sejam os seus pais ou famílias ou no que os seus pais ou famílias acreditam ou o que façam. Nenhuma criança deve ser tratada injustamente por qualquer motivo.

Ana Carolina Rodrigues Magalhães

31-01-2024

2ºB

# data[].attributes.body
Eu punha mais brinquedos na escola para as crianças brincarem mais e divertirem-se.

Paulo 2B

# data[].attributes.body
Eu punha mais brinquedos na escola para as criança brincarem mais e divertirem-se.

Paulo 2B

# data[].attributes.body
A importância de se construírem mais escolas para todas as crianças. Temos que ter cuidado com os homens maus, que tentam nos calar. Temos que nos esforçar para aprender a ler e a escrever. Todas as crianças devem ter direito

a uma casa e a uma família. Devemos cuidar daqueles que amamos.

Sara 2ºB

# data[].attributes.body
se eu tivesse um lápis mágico desenhava um mundo melhor. Santiago

# data[].attributes.body
Fazia um castelo com uma piscina e um campo de futebol onde eu, o meu irmão e os meus amigos pudéssemos brincar à vontade.

João Machado

25-01-2024

# data[].attributes.body
que todos possam ir a escola.

Rodrigo

# data[].attributes.body
Se eu tivesse um lápis mágico eu criava uma loja de comida grátis para todas as pessoas que necessitam ,paz ,amor e amigos

Rodrigo 2º B

# data[].attributes.body
Esta história ensinou-me todos os direitos da criança. Todos nós temos direitos de ir à escola para aprender.

Afonso Ferreira Ribeiro 2ºB

24/01/2024

# data[].attributes.headline
O lápis mágico - O que pretende ensinar-nos esta história?

# data[].attributes.subject
O lápis mágico - O que pretende ensinar-nos esta história?

# data[].attributes.body
O que pretende ensinar-nos esta história, é que se eu tivesse o lápis mágico usá-lo-ia para tornar o mundo melhor.

Leonor Freitas Figueiredo

# data[].attributes.headline
No teu entender, o que pretende ensinar-nos esta história?

# data[].attributes.subject
No teu entender, o que pretende ensinar-nos esta história?

# data[].attributes.body
O que pretende ensinar-nos esta história é que se eu tivesse o lápis mágico, usá-lo-ia para tornar o mundo melhor.

Leonor Fretas Figueiredo

# data[].attributes.headline
Esta historia ensonou-me que...todas as meninas como Malala têm o direito de ir à escola assim como as outras crianças do todo o mundo. 

# data[].attributes.subject
Esta historia ensonou-me que...todas as meninas como Malala têm o direito de ir à escola assim como as outras crianças do todo o mundo. 

# data[].attributes.body
Guilherme Morais - 2.º B

# data[].attributes.headline
Se eu tivesse o lápis magico ... pintava o mundo de todas as cores, para não haver guerras, fome e que todas as crianças fossem felizes !

# data[].attributes.subject
Se eu tivesse o lápis magico ... pintava o mundo de todas as cores, para não haver guerras, fome e que todas as crianças fossem felizes !

# data[].attributes.body
Guilherme Morais - 2º B

# data[].attributes.headline
Os 4 princípios fundamentais são: a não discriminação (artigo 2º), o melhor interesse da criança (artigo 3º), o direito à vida, à sobrevivência e ao desenvolvimento (artigo 6º) e o direito de ser ouvida e levada a sério (artigo 12º).            

# data[].attributes.subject
Os 4 princípios fundamentais são: a não discriminação (artigo 2º), o melhor interesse da criança (artigo 3º), o direito à vida, à sobrevivência e ao desenvolvimento (artigo 6º) e o direito de ser ouvida e levada a sério (artigo 12º).            

# data[].attributes.body
Guilherme Morais - 2ºB

# data[].attributes.body
Ensinou-me que devemos ajudar as pessoas devo cuidar das crianças, dar dinheiro ás pessoas que som pobres. Devemos dar coisas ás pessoas.

Lourenço

# data[].attributes.body
Esta história...

Diz que todas as crianças têm o direito de irem para a escola.

Porque todas as crianças são iguais.

Maria Miguel Guimarães 2ºB

# data[].attributes.headline
Direitos da criança- Artigo 7                                                 

# data[].attributes.subject
Direitos da criança- Artigo 7                                                 

# data[].attributes.body
A criança tem direito à educação, que deve ser gratuita e obrigatória, pelo menos nos graus elementares. Deve ser-lhe ministrada uma educação que promova a sua cultura e lhe permita, em condições de igualdade de oportunidades, desenvolver as suas aptidões mentais, o seu sentido de responsabilidade moral e social e tornar-se um membro útil à sociedade.

O interesse superior da criança deve ser o princípio diretivo de quem tem a responsabilidade da sua educação e orientação, responsabilidade essa que cabe, em primeiro lugar, aos seus pais.

A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientados para os mesmos objetivos da educação; a

sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos.

Gonçalo Almeida Sousa 2ºB

# data[].attributes.body
Eu acabava a fome do mundo.

Sofia

# data[].attributes.body
O artigo 24 diz-nos que todas as crianças devem ter direito a beneficiar de serviços médicos e que nos devemos assegurar que nenhuma criança é privada de ter acesso a serviços de saúde eficazes.

Tomás Teixeira

# data[].attributes.body
Diminuiria a violência doméstica no mundo.

Daria a todas as crianças pelo menos uma refeição por dia.

Faria com que não houvesse nenhuma doença sem cura.

Guilherme Oliveira Pereira

2ºB - 24-01-2024

# data[].attributes.body
Diz que todas as pessoas têm o direito de dizer o que pensam e de ir à escola.

Porque somos todos iguais.

Maria Miguel Soares Ferreira

# data[].attributes.body
Eu desenhava casas para ajudar as pessoas necessitadas. Gonçalo Almeida Sousa 24/01 /2024

# data[].attributes.body
Todas as crianças têm o direito de ir à escola, independentemente do seu país, da sua religião ou da sua etnia.

Esta história, também nos ensina que temos o direito de lutar por aquilo que acreditamos e de dar-nos a nossa opinião, quando queremos melhorar alguma coisa que está mal. E, principalmente, que nunca devemos de ter medo por fazer o que está correto.

Ana Carolina Rodrigues Magalhães

2ºB - 24-01-2024

# data[].attributes.body
Que toda a gente deve ir à escola. Malala foi uma grande heroína pelo que fez e foi premiada muito jovem, com 17 anos, prémio esse que habitualmente só se recebe em idade adulta e já avançada.

Tomás Teixeira

# data[].attributes.body
Todos os tipos de pessoas tem o direito de ir à escola, porque todas as pessoas são iguais e todos merecem.

# data[].attributes.body
Ensinou-me que devemos ajudar quem precisa.

Sofia e Herman

# data[].attributes.body
Diz que todos os tipos de pessoas podem ir á escola.

Porque todas as pessoas são iguais.

# data[].attributes.headline
No teu entender o que pretende nos ensinar esta história?

# data[].attributes.subject
No teu entender o que pretende nos ensinar esta história?

# data[].attributes.attachment_link.title
O que são os Direitos da Criança com a Rita e o João | UNICEF

# data[].attributes.body
Eu desenhava uma bicicleta voadora para poder conhecer todos os sítios e lugares.

Constança de Freitas Guimarães Dias

21/01/2024

# data[].attributes.body
O artigo 20º fala da proteção que o Estado dá às crianças que não têm família.

A instituição do meu infantário acolhe estas crianças até elas serem adultas. Lá encontram uma casa, uma família, comida e roupa. Têm cuidados de saúde, educação e estão protegidas.

Salvador Garcia - 2º B

21-01-2024

# data[].attributes.body
o artigo 4 as criancas tem o direito à saude, ou seja são acompanhadas durante toda a sua vida pelo seu medico de familia . Carlos Alexandre

# data[].attributes.body
Primeiramente acabava com as guerras no mundo todo, logo de seguida ajudava as pessoas pobres.

Dava um abrigo às pessoas que necessitam de algum, dava comida e água para não passarem fome nem sede.

Por fim dava uma roupa quente e muito, muito aconchegante!

Tomás Teixeira

19/01/2024

# data[].attributes.body
Eu fazia com que a minha avó voltasse a viver e dava muita saúde a toda a minha família, para que pudessem viver muitos anos comigo.

Ana Carolina Rodrigues Magalhães 2ºB

18-01-2024

# data[].attributes.body
Desenharia comida para as crianças e para os adultos que não têm nada.

Acabava com a Guerra no mundo.

Desenharia roupa quente para as crianças que estão na guerra.

Desenharia casas para as pessoas e os animais que vivem na rua.

Desenharia onde não é possível as meninas serem felizes, poderem ir á escola e brincarem na rua.

Pilar Novais da Silva

2ºB

18-01-2024

# data[].attributes.body
Eu fazia: uma casa com 4 televisões , 7 computadores , 12 taças e com muitos

brinquedos.

Afonso Ribeiro 2ºB

18-01-2024

# data[].attributes.body
Eu podia fazer o que eu quiser até morrer, e queria fazer todas as histórias do mundo.

Eu desenhava uma bola que entrava sempre na baliza, e uns manuais do segundo ano que fossem muito difíceis.

Afonso Ribeiro 2ºB

18-01-2024

# data[].attributes.body
Eu fazia na escola com que todas as pessoas se respeitassem umas às outras, que ninguém passasse fome, e por fim tivéssemos um livro, uma caneta e um professor para aprender.

Maria Miguel Soares Ferreira

17-01-2024.

# data[].attributes.body
O lápis que escrevia sozinho, passava as páginas que preciso, transforma-se em varinha.

Se o lápis tivesse pernas ele podia andar, fosse invisível desaparecia , se o lápis fosse professor e fosse comida.

Lourenço

# data[].attributes.body
Eu fazia uma casa gigante porque podia correr e fazer barulho à vontade.

Salvador de Oliveira Garcia

17-01 -2024

# data[].attributes.body
Se eu tivesse um lápis mágico eu acabaria com o bullyng e criava mais paz; amor e alegria.

Sara