# data[].attributes.body
¿Seríamos capaces de memorizar esta poesía?

Ma tante Agathe

Vient des Carpates

À quattre pattes.

Mon oncle André

Vient de Niamey

À cloche-pied

Mon frère Tchou

Vient de Moscou

Sur les genoux

Ma nièce Ada

Vient de Java

À petits pas.

Mon oncle Firmin

Vient de Pékin

Sur les deux mains

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Hoy en clase hemos analizado los objetos que hemos traído de casa, y los hemos clasificado según las máquinas simples que los forman.

# data[].attributes.body
Vídeo donde se muestran las principales máquinas simples.

# data[].attributes.attachment_link.title
EL SECTOR TERCIARIO. El trabajo y su clasificación  | Vídeos Educativos para niños

# data[].attributes.attachment_link.title
EL SECTOR SECUNDARIO  El trabajo y su clasificación  | Vídeos Educativos para niños

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Os comparto unos juegos para poder repasar los pronombres personales. Los juegos están en el apartado 7, antes podéis encontrar la explicación de qué son y algunos ejemplos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pronombres Personales. 3º by psola0809 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Pronombres Personales. 3º ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
EL SECTOR PRIMARIO. El trabajo y su clasificación. | Vídeos Educativos para niños

# data[].attributes.body
Estamos aprendiendo o repasando la medición del tiempo.

Es un tema muy cotidiano, por lo que os pido que aprovechéis cualquier oportunidad para hablar de:

Cómo se leen las horas en los relojes de agujas.

Las horas en formato 24h (por ejemplo: son las 15h, ¿qué hora es?).

Problemas relacionados con el tiempo: cuánto tiempo hemos estado viendo la tele, cuánto tiempo falta para la hora de merendar, etc.

Os comparto algunas actividades online para trabajar el tiempo. Solo tenéis que pinchar en el enlace. Podéis comprobar vuestros resultados una vez que hayáis acabado pulsando sobre "finish", y después en "check my answer".

Lectura de las horas:

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/972522

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/463075

Problemas: https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1007886

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1478218

# data[].attributes.attachment_link.title
Horas, minutos y segundos activity for 3º de Primaria

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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¡Nos vamos a presentar a este concurso!

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Estamos aplicando el uso del compás y la regla para hacer un mandala. Aquí tenéis el vídeo que nos ha servido de inspiración.

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Hemos conocido los posesivos, que son las palabras que van delante de los sustantivos e indican de quién es algo.

Con este pequeño juego podemos practicar a identificar

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Aplastatopos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

# data[].attributes.attachment_link.title
El trabajo y su clasificación  El sector primario, secundario y terciario | Vídeos Educativos

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Este video lo hemos visto en clase como introducción a los ecosistemas.

# data[].attributes.headline
Pasos para aprender a crear docs en drive

# data[].attributes.subject
Pasos para aprender a crear docs en drive

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Con este video podéis recordar lo que son los artículos y los demostrativos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los determinantes artículos y demostrativos | Vídeo Educativo para Niños

# data[].attributes.body
También hemos conocido las energías no renovables, que son las que:

se agotan con su uso, (s'épuisent),

contaminan el planeta. (abîment notre planète).

# data[].attributes.headline
U5. Énergies renouvelables (energías renovables)

# data[].attributes.subject
U5. Énergies renouvelables (energías renovables)

# data[].attributes.body
Hemos conocido las energías renovables que son las que:

no se gastan (ne s'épuisent pas),

contaminan el planeta (n'abîment pas notre planète).

# data[].attributes.body
Para poder entender mejor cómo se construyen los cuadriláteros hemos realizado en clase esta experiencia (extraída de un curso con Malena Martín) con láminas transparentes (yo he cogido fundas plásticas y las he coloreado con rotulador permanente).

En primer lugar se construyen:

3 bandas, que son regiones delimitadas por dos rectas paralelas (observar que hay dos de la misma anchura y una tercera más ancha).

2 sectores (como dos quesitos).

Es importante prestar atención a que tienen que ser de distintos colores.

A continuación superponemos láminas de distinto color para poder configurar los distintos cuadriláteros.

¿Podréis obtener todos los cuadriláteros que hemos conocido?

Paralelogramos (cuadrado, rectángulo, rombo) --> Líneas paralelas dos a dos.

Trapecio --> 2 líneas paralelas y 2 secantes.

Trapezoide --> No hay líneas paralelas, son todas secantes.

# data[].attributes.body
El libro de este trimestre es "Cuentos en verso para niños perversos", de Roald Dahl.

En clase hemos visto este vídeo resumen de su vida, en el que han utilizado imágenes de las películas que se han creado siguiendo sus textos.

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Escritor (claro), aviador, guionista de cine, inventor... En este video repasamos la asombrosa biografía de Roald Dahl, nacido hace un siglo en Cardiff (Gales). En TCM le rendimos tributo el mismo día de su aniversario (13 de septiembre) con algunas de las adaptaciones de sus obras.

# data[].attributes.body
Hoy hemos visto este video para aprender a hacer una flor con el compás. El uso del compás es interesante, requiere coordinación viso-motriz, concentración y, como no sale a la primera, nos ayuda a gestionar la frustración.

Se han llevado los compases a casa para poder usarlos y practicar hasta el día 26 de abril, viernes, que los volveremos a usar en clase. (Os lo recordaré).

Algunos compases veréis llevan arreglos caseros con celo, porque se abren con demasiada facilidad y eso no permite utilizarlos correctamente.

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Acabar y comprobar el esquema del libro página 66.

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Este juego consiste en clasificar las figuras planas. ¡Es fácil! Solo hay que contar los lados.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. TRIÁNGULO: , , , CUADRILÁTERO: , , , , PENTÁGONO: , , , HEXÁGONO: , , .

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Estamos trabajando el cuadro "El grito" de Edvard Munch.

Con este vídeo hemos conocido un poco más de dónde viene este grito.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zoom dans l'Art - #15 Le Cri d'Edvard Munch

# data[].attributes.body
Este vídeo lo estamos trabajando en clase como una forma de acercarnos a los orígenes de la energía que usamos las personas, y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

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Os comparto unos juegos para practicar vocabulario de Pascua.

Los hemos jugado en clase así que, en principio, todos saben jugar.

https://www.logicieleducatif.fr/jeu/qui-est-ce-paques

https://www.logicieleducatif.fr/jeu/mots-melanges-sur-paques

https://www.logicieleducatif.fr/jeu/memory-de-paques

# data[].attributes.attachment_link.description
Lis bien la consigne à chaque fois puis clique sur le(s) personnages de façon à ne garder que celui qui correspond à la consigne.

# data[].attributes.body
Acabar el esquema de Ciencias Sociales de la página 63. Si ya está acabado repasar que está bien hecho.

# data[].attributes.body
Acabar el esquema de Ciencias Sociales de la página 62. Si ya está acabado repasar que está bien hecho.

# data[].attributes.body
Hemos visto este corto en clase, y hemos reflexionado, brevemente, sobre la importancia de pensar antes de actuar, para poder considerar cómo afecta lo que hacemos a las demás personas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
C'est parti!

verbe aller

Pregunta 1/10

JE

VAIS

VAS

VA

Pregunta 2/10

ELLE

VA

VAIS

VAS

Pregunta 3/10

ON

VA

VAIS

VAS

Pregunta 4/10

IL

VA

VAS

VAIS

Pregunta 5/10

TU

VAS

VA

VAIS

Pregunta 6/10

JE

VAIS

VAS

VA

Pregunta 7/10

TU

VAS

VAIS

VA

Pregunta 8/10

ELLE

VA

VAIS

VAS

Pregunta 9/10

ON

VA

VAS

VAIS

Pregunta 10/10

JE

VAIS

VAS

VA

ERREUR

RÉVISIONJE VAISTU VASELLE / IL / ON VA

ESSAYER À NOUVEAU

BON TRAVAIL!

ESSAYER À NOUVEAU

# data[].attributes.attachment_link.description
C'est parti! verbe aller Pregunta 1/10 JE VAIS VAS VA Pregunta 2/10 ELLE VA VAIS VAS Pregunta 3/10 ON VA VAIS VAS Pregunta 4/10 IL VA VAS VAIS Pregunta 5/10 TU VAS VA VAIS Pregunta 6/10 JE VAIS VAS VA Pregunta 7/10 TU VAS VAIS VA Pregunta 8/10 ELLE VA VAIS VAS Pregunta 9/10 ON VA VAS VAIS Pregunta 10/10 JE VAIS VAS VA ERREUR RÉVISIONJE VAISTU VASELLE / IL / ON VA ESSAYER À NOUVEAU BON TRAVAIL!

# data[].attributes.headline
U5. Propiedades de los materiales: el mismo objeto hecho con distintos materiales

# data[].attributes.subject
U5. Propiedades de los materiales: el mismo objeto hecho con distintos materiales

# data[].attributes.body
Continuamos conociendo los materiales. En este enlace podéis ver un pequeño vídeo en el que pone de manifiesto la importancia de escoger bien los materiales de cada objeto, según la función que va a tener.

# data[].attributes.attachment_link.title
Un objet, des matériaux - Lumni | Enseignement

# data[].attributes.attachment_link.description
Quels matériaux utilisés pour réaliser un objet ?

# data[].attributes.body
Os comparto este minijuego para repasar los artículos y demostrativos, tema difícil porque es la primera vez que lo estudiamos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OBSERVA BIEN LA IMAGEN...

Habrá cinco preguntas sobre ella

¿PREPARADO?

'Perros jugando al póquer' de Cassius Marcellus Coolidge

* Clic para ampliar

Cinco

¿Cuántos perros hay en la imagen?

Seis

Siete

Hay SIETE perros

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Hay SIETE perros

Siguiente pregunta

¡MAL!

Dos

¿Cuántos están fumandoen pipa?

Tres

Cuatro

Hay DOS fumando en pipa

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Hay DOS fumando en pipa

Siguiente pregunta

¡MAL!

Rojo, azul y verde

¿De qué colores son las fichas de póquer?

Blanco, verde y azul

Azul, rojo y blanco

Las fichas son AZULES, ROJAS y BLANCAS

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Las fichas son AZULES, ROJAS y BLANCAS

Siguiente pregunta

¡MAL!

2:15

¿Qué hora marca el reloj?

1:10

3:05

El reloj marca las 1.10

Siguiente pregunta

¡BIEN!

El reloj marca las 1.10

Siguiente pregunta

¡MAL!

As de corazones

¿Qué carta podemos ver en una de las patas del bulldog?

As de picas

As de trebol

La carta es un AS DE TREBOL

Volver al principio

¡BIEN!

La carta es un AS DE TREBOL

Volver al principio

¡MAL!

# data[].attributes.attachment_link.description
OBSERVA BIEN LA IMAGEN... Habrá cinco preguntas sobre ella ¿PREPARADO? 'Perros jugando al póquer' de Cassius Marcellus Coolidge * Clic para ampliar Cinco ¿Cuántos perros hay en la imagen? Seis Siete Hay SIETE perros Siguiente pregunta ¡BIEN! Hay SIETE perros Siguiente pregunta ¡MAL! Dos ¿Cuántos están fumandoen pipa?

# data[].attributes.headline
U5. ¿El aire es materia o no? Comprobando su volumen

# data[].attributes.subject
U5. ¿El aire es materia o no? Comprobando su volumen

# data[].attributes.body
Nos preguntamos si el aire es materia o no, y lo vamos a comprobar experimentando si tiene masa y volumen.

En este caso comprobamos si tiene volumen realizando dos experimentos.

--> Pinchar en la imagen para ver experimento con jeringuilla.

--> Pinchar en el enlace (abajo) para ver experimento "el papel que no se moja":

https://www.youtube.com/watch?v=rSM7HgmXJs0

# data[].attributes.headline
U5. ¿El aire es materia o no? Comprobando su masa

# data[].attributes.subject
U5. ¿El aire es materia o no? Comprobando su masa

# data[].attributes.body
Nos preguntamos si el aire es materia o no. Para que sea materia tiene que tener masa y volumen.

En clase hemos hecho un experimento para comprobarlo, y aquí os comparto otro...

¿Sabríais indicar la hipótesis, los materiales, el desarrollo y las conclusiones del experimento?

# data[].attributes.body
--> Qu'est qu'il faut pour faire des crêpes?.

Canción Qu'est-ce qu'il faut que hemos visto en clase. (Adjunta en el post).

Os sugiero este video que NO hemos visto en clase, pero seguro que entendéis. https://www.youtube.com/watch?v=8sDUtg6l2ig

# data[].attributes.body
--> C'est quand ton anniversaire? (¿Cuándo es tu cumpleaños?): https://www.youtube.com/watch?v=Za5HX80c3O4

No hemos visto este vídeo en clase, pero hemos trabajado esta estructura.

C'est quand ton anniversaire? Mon anniversaire est en... (mes de tu cumpleaños)

# data[].attributes.headline
Festividades y actividades para cada mes

# data[].attributes.subject
Festividades y actividades para cada mes

# data[].attributes.body
--> Repasar las festividades y actividades de cada mes del año en Francia: https://read.bookcreator.com/SkWFeoCuV7W0eFKISK6BubipYiw2/A4Uh1WOXSXGn5-IiLh6qEw/diTmY37OTAK6P6nuOcvObw

--> Juegos para practicar: Pinchar en la imagen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Différentes activités pour connaître les mois de l'année. Images du lexique de ma classe, éd. Retz

# data[].attributes.body
Recuerda el sonido G suave y el sonido J.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¡Al fin estáis aquí! Ya sabéis que este país ha sido invadido por cuatro malvados villanos. Sin vuestra ayuda no podré vencerlos...

Como cuatro villanos son muchos para mí solo, nos vamos a repartir en trabajo entre Luigi y yo. Elegid a uno de los dos para vencer a nuestros enemigos.

¡Gracias por elegirme! Seguro que juntos y con la ayuda de Covidín les podemos vencer. Leed atentamente cómo podréis vencer a cada villano.

Para vencer a este malvado gorila deberéis demostrar vuestros conocimientos matemáticos. Donkey kong es conocido por su habilidad tanto para sumar como para restar. ¡Lleva años sin fallar una operación!Por lo tanto, si le queréis vencer, deberéis realizar correctamente las operaciones que os plantee.

Para superar al enemigo número 1 de Mario tendréis que demostrar que conocéis perfectamente las palabras con "ga, go, gu, gue, gui, ge, gi". Cuidado, se que estáis pensando que va a ser tarea fácil, pero creo que estáis muy equivocados...

El único modo de ganar al Rey Boo será resolviendo correctamente los problemas matemáticos que nos plantee. Cada día los hacéis mejor, por lo tanto, paciencia y leedlos las veces que haga falta para realizarlos como vosotros sabéis. ¡Ánimo!

¿Queréis vencer al archienemigo de Luigi? Mmm, solo lo conseguiréis si sois capaces de realizar preguntas y respuestas correctamente. Se que en clase nos está costando un poquito, pero...es la única manera de vencer a este malvado villano.

validar

Si queremos recuperar esta zona de la ciudad deberemos escribir correctamente estas palabras.

validar

Si queremos recuperar esta zona de la ciudad deberemos escribir correctamente estas palabras.

VALIDAR

La única forma de derrotar a Donkey Kong será resolviendo estas sumas y restas. Recordad, primero la cifra de las unidades y luego las decenas.

20+12=

55+34=

23+54=

85-30=

58-26=

18+50=

<nombre>4</nombre> <script></script>

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

¿Qué has comido?

¿De qué equipo eres?

¿Dónde vives?

Macarrones

Del Zaragoza

En Zaragoza.

El malvado Waluigi es muy preguntón. Por ello, deberás relacionar cada respuesta (cuadros verdes) con su pregunta correspondiente. Coloca el cuadro encima de su estrella.

<nombre>1</nombre> <script></script>

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

¿Cuántas monedas tiene en total?

¿Cuántas monedas le quedan?

Mario tiene 8 monedas. Si Luigi le da 7 más...

El Rey Boo pondrá a prueba nuestros conocimientos matemáticos. Lee atentamente el problema (cuadro verde). ¿Qué pregunta crees que le corresponde? Pon el problema encima de su seta correspondiente.

VALIDAR

¡Sois unos fenómenos! Ya solo queda resolver el problema correctamente y habremos derrotado a todos los villanos.

Mario tiene 8 monedas. SI Luigi le da 7 más ¿Cuántas monedas tiene en total?

Tiene

monedas.

Luigi le da

monedas más.

Ahora Mario tiene .

monedas en total.

¡Hemos derrotado a todos los villanos! Habéis hecho un gran trabajo, podéis ver el vídeo para ver el final de la historia. ¡Enhorabuena!

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Al fin estáis aquí! Ya sabéis que este país ha sido invadido por cuatro malvados villanos. Sin vuestra ayuda no podré vencerlos... Como cuatro villanos son muchos para mí solo, nos vamos a repartir en trabajo entre Luigi y yo. Elegid a uno de los dos para vencer a nuestros enemigos.

# data[].attributes.body
Estamos aprendiendo a dividir. Es una operación que cuesta porque involucra la multiplicación y la resta, y es necesario afianzar los pasos.

En este vídeo podéis repasar las partes de la división y los pasos para dividir. Os recomiendo que vayáis haciendo la división a la vez que el vídeo en una hoja en sucio.

# data[].attributes.attachment_link.title
DIVIDIR con caja ➗ Aprende a hacer divisiones con caja 👨🏻‍🚀

# data[].attributes.body
Con este genially podréis repasar algunos de los contenidos de la unidad. Antes de hacerlo te recomiendo que estudies.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Empezar

Vamos a repasar este tema. Cada vez que aciertes ayudarás al velero a llegar a su destino.

LA ATMÓSFERA

REPASO

01/10

02/10

03/10

04/10

05/10

06/10

07/10

08/10

09/10

10/10

Puedes repasar un poco más este tema tan interesante. Si quieres puedes ver este vídeo...https://www.youtube.com/watch?v=enbHn4vxY34

¡Genial!

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Empezar Vamos a repasar este tema. Cada vez que aciertes ayudarás al velero a llegar a su destino. LA ATMÓSFERA REPASO 01/10 02/10 03/10 04/10 05/10 06/10 07/10 08/10 09/10 10/10 Puedes repasar un poco más este tema tan interesante. Si quieres puedes ver este vídeo...https://www.youtube.com/watch?v=enbHn4vxY34 ¡Genial!

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Vídeo sobre el cuadro "Figure" de Joan Miró. 

# data[].attributes.subject
Vídeo sobre el cuadro "Figure" de Joan Miró. 

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Hoy en clase hemos visto este vídeo que habla de un cuadro de Miró titulado "figure".

# data[].attributes.attachment_link.description
Le tableau Figure de Joan Miró illustre le style surréaliste du peintre. Dans cette œuvre, le peintre a voulu créer des formes nou...

# data[].attributes.headline
Juego: Peintre à la manière de Joan Miró

# data[].attributes.subject
Juego: Peintre à la manière de Joan Miró

# data[].attributes.body
Con este juego podemos probar a hacer cuadros al estilo de Joan Miró.

# data[].attributes.attachment_link.description
Deviens Joan Miró, l'un des maîtres de la peinture moderne, et crée un dessin coloré et poétique à sa manière pour représenter le ciel, la terre ou l'eau ! Pour cela

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Se escriben con -y las palabras que terminan en diptongo -ay, -ey, -oy, uy, excepto FUI.

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U6 y U7. Solución dibujo números divisibles por dos

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U6 y U7. Solución dibujo números divisibles por dos

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Buenas, este es el resultado del ejercicio de números divisibles por dos.

Seguramente os habréis dado cuenta que son divisibles por dos... todos los números pares.

# data[].attributes.body
Os comparto esta lista de científicas por si os resulta de utilidad para la recogida de información.

Para cada una de ellas es conveniente aportar:

Nombre y apellidos.

Lugar de nacimiento.

Dónde estudió (si cursó estudios).

Cuáles fueron sus logros.

Curiosidades de su vida.

# data[].attributes.body
Hemos comenzado trimestre conociendo a Miró. En este vídeo conocemos algunos hechos de su vida y de su obra.

Reconocemos que utilizaba principalmente los colores primarios (azul, rojo, amarillo) y el verde, además del negro.

# data[].attributes.body
Esta canción hemos necesitado cantarla para conseguir comer crêpes en la celebración de la Chandeleur.

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Clipounets chansons enfants et bébés - Topic

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No olvidéis revisar el libro para acordaros de qué animales hay dentro de cada grupo.

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U3. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS

# data[].attributes.subject
U3. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS

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U3. VOCABULARIO ANIMALES VERTEBRADOS EN FRANCÉS

# data[].attributes.subject
U3. VOCABULARIO ANIMALES VERTEBRADOS EN FRANCÉS

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Cartel ganador de los 200 años de la Policía Nacional al estilo Kandinsky

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Cartel ganador de los 200 años de la Policía Nacional al estilo Kandinsky

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Construcción de instrumentos de una estación meteorológica

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Construcción de instrumentos de una estación meteorológica

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En este vídeo de Órbita Laika podréis ver cómo construir un termoscopio, un barómetro y un higrómetro, todo cosas que tenemos por casa o que son fáciles de construir.

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Convertir tu casa en una estación meteorológica donde poder medir la temperatura del aire o la presión atmosférica es algo más sencillo de lo que parece. En este artículo, te dejamos un ejemplo de cómo, con algunos elementos "de andar por casa", puedes fabricar el instrumento que se emplea en meteorología para medir la presión atmosférica: el barómetro. Pero antes de nada, ¿cuándo se inventó este artefacto?

La invención del barómetro

A mediados del siglo XVII, el físico y matemático italiano Evangelista Torricelli cogió el testigo de los estudios iniciados por su maestro Galileo Galilei sobre la fuerza que ejerce el aire, abordándolos desde un punto de vista empírico mediante experimentos con distintos tubos de mercurio. Gracias a ellos, el físico y matemático se convirtió en el primero en comprender realmente la naturaleza del aire, en su descubrimiento de la presión atmosférica. Un hallazgo recogido por él en una hermosa frase: "Vivimos en el fondo de un océano de aire".

Los experimentos de Torricelli llevaron al físico italiano a la invención del barómetro de mercurio en el año 1644. Gracias a él, pudo comprobar que el aire ejerce una presión atmosférica, manifestada en líquidos como el agua, o en su caso, el mercurio de su experimento. Un experimento que puedes recrear en tu casa de manera sencillísima. Toma nota.

Fabrica tu propio barómetro

Un bote de cristal, una botella, un globo, cinta adhesiva, goma elástica, un rotulador permanente y un palillo de madera. Eso es todo lo que necesitas para hacer un barómetro casero. Para fabricarlo, basta con cortar el cuello del globo y estirarlo sobre la parte superior del bote, sujetándolo a él con la goma elástica. Una vez hecho esto, el palillo de madera debe pegarse al globo horizontalmente con cinta adhesiva.

Para medir la presión atmosférica, deberás marcar en la botella una línea a la altura del palillo, procurando realizarla en un día en que la presión atmosférica se encuentre al nivel del mar, es decir, a 1013 milibares. Cuando la presión atmosférica aumente, la varilla se alzará sobre la línea dibujada. Cuando esta disminuya, también lo hará la varilla. Et voilà! Ya tendrías tu barómetro casero.

Si quieres saber cómo hacer un termoscopio casero, o un higrómetro, no te pierdas la sección completa de José Miguel Viñas en 'Órbita Laika'.

# data[].attributes.attachment_link.description
En tu casa tienes todos los elementos necesarios para realizar un barómetro casero. José Miguel Viñas, meteorólogo de 'Órbita Laika', te explica cómo.

# data[].attributes.body
Este video sirve para repasar el ciclo del agua.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ma Petite planète chérie | Le Voyage d'une goutte d'eau

# data[].attributes.body
En el cole trabajamos esta canción para la Semana Cultural que, este curso, tiene como tema: les jeux olympiques.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Flamme Olympique. (l'Hymne des enfants ) Paroles de Farfelus (Officiel Clip)

# data[].attributes.body
Os comparto el vídeo del cuento Roule Galette que estamos trabajando en clase de francés.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bienvenue chez nous  L'histoire de Roule Galette

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Para repasar los meses del año en francés.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les mois de l'année - alain le lait (French months of the year)

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Vamos a ver cómo está tu capacidad de observación.

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Nuestro cerebro es como una mesa con 4 patas...

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Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia

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En esta página podéis escoger las tablas que queréis repasar.

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Aprende también el resto de tablas de multiplicar:

Juegos de tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar a contrarreloj

Aquí podrás practicar con las tablas de multiplicar a contrarreloj. Elige las tablas de multiplicar con las que quieras practicar. Puedes practicar con las tablas de multiplicar por separado, un par o todas a la vez. Tienes 10 segundos por pregunta. El objetivo es responder las preguntas sobre las tablas de multiplicar lo más rápido posible. En la prueba contrarreloj se te darán 10 puntos por cada respuesta correcta y por cada segundo que te sobre también recibirás un punto. Lo importante es que respondas bien la pregunta en un plazo determinado porque así conseguirás más puntos. Además cuánto más rápido seas en responder, más puntos recibirás. Si eliges todas las tablas de multiplicar en esta prueba, tendrás que responder 55 preguntas. ¡Disfruta practicando!

Las tablas de multiplicar son muy importante para el cálculo.

En los últimos años se ha prestado mucha atención a la mejora de al destreza básica para el cálculo. Esta destreza para el cálculo es importante para el desarrollo escolar posterior de los alumnos. En segundo y tercero se presta mucha atención a las tablas de multiplicar, pero hacen falta después en las matemáticas de cursos superiores. Uno de los principales objetivos de la educación básica es la automatización, es decir, realizar cálculos matemáticos de forma rutinaria, algo importante para resolver problemas más complicados en la escuela. Con esta prueba de cálculo contrarreloj se puede practicar la automatización de las tablas de multiplicar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Practicar las tablas de multiplicar en línea a contrarreloj

# data[].attributes.attachment_link.description
Practica con todas las tablas de multiplicar con la prueba contrarreloj. Practicar las tablas de multiplicar en línea a contrarreloj en Tablasdemultiplicar.com.

# data[].attributes.body
Recuerda cuándo se usa la r y la rr cuando suena como R fuerte.

Con este un juego puedes practicarlo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Eres un tripulante del Colegio Jaime Balmes.
Aprende las distintas reglas ortográficas para vencer al impostor.

Infiltrado

Este es el malvado infiltrado. Está infectando las palabras de virus y errores ortográficos.
¿Qué ha ocurrido? Navega por los botones para descubrirlo. En la nave del cole se ha infiltrado un impostor que ha infectado de virus ortográficos las oraciones. Como tripulante , tu misión será encontrar las palabras correctas y desinfectarlas . Entra en el mapa y encu Tendrás que vencerle superándole en distintos juegos. ¡ Ánimo ! Necesitamos tu ayuda para salvar al cole. Tu misión entra el impostor.
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Mapa de la nave

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.
Coge el ordenador y aprende cómo vencer a los marcianos del impostor. Despues ve al armario para desinfectar las palabras del virus.
Reto 1: El ataque de los marcianos R

Para vencer al IMPOSTOR tienes que ganar la batalla a los marcianos R.

Recuerda que la r se puede pronunciar SUAVE o FUERTE.

El sonido suave de la r se escribe siempre r: cara, Aurora, soñar.

Identifica la letra que falta en cada batalla para vencerle.

MARCIANITOS

MARCIANITOS

RETO 1

PULSA EL MANDO PARA EMPEZAR

La madre aca_icia a su hijo:

r

rr

La _oca era gris.

rr

r

A _amón le gustan los maca__ones:

R - rr

RR - r

Hay flo_es al_ededor.

rr - rr

r - r

Antes vivíamos en cave_nas

rr

r

No te rindas, vuelve a empezar para vencer al IMPOSTOR.

Coge el mapa y buscar al impostor para seguir desinfectando.

¡ENHORABUENA!

HAS GANADO A LOS MARCIANOS DEL IMPOSTOR

NEW HIGH SCORE

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

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Mapa de la nave Manuel de Falla

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Eres tripulante.

Busca al infiltrado.

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

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El tripulante 2 ha visto al IMPOSTOR. Pregúntale cómo puedes superar este reto . Después abre la puerta cogiendo la llave.
Reto 2: La trampa de Ratorré

El malvado IMPOSTOR ha vuelto a infectar palabras que tienen R. Para liberarlas tienes que resolver las preguntas que te plantea.

Recuerda que la r se puede pronunciar SUAVE o FUERTE.

El sonido suave de la r se escribe siempre r: caricia, flores, apariencia.
TRIVIAL
Ten cuidado, el IMPOSTOR está muy enfadado por haber vencido a los marcianos.

Tripulante, ¡atrévete a desinfectar mis oraciones!
enrredado
PREGUNTA 1/6 - COMPLETA LOS HUECOS CON LA OPCIÓN CORRECTA
enredado
UPPS VUELVE A INTENTARLO
henredado
El impostor ha ____ a los tripulantes.
FALSO
UPPS VUELVE A INTENTARLO

Se escribe con RR al principo de la palabra.
VERDADERO
PREGUNTA 2/6 - ¿es verdadero o falso?
CARA CORER
UPPS VUELVE A INTENTARLO

¿Qué palabra está mal escrita?
Palabras con r fuerte se escriben con r después de l, n y s.
PREGUNTA 3/6 - ¿QUÉ PALABRA ESTÁ MAL ESCRITA?
FALSO
PREGUNTA 4/6 - ¿eS VERDADERO O FALSO?
FALSO
UPPS VUELVE A INTENTARLO

Palabras con r fuerte se escriben con RR cuando está entre consonantes.
VERDADERO
PREGUNTA 5/6 - ¿es verdadero o falso?

UPPS VUELVE A INTENTARLO

Las palabras ARROYO y TERROR se escriben con RR porque la R fuerte está entre dos vocales.

PREGUNTA 1/6 - ¿es verdadero o falso?

UPPS VUELVE A INTENTARLO

¡BIEN HECHO TRIPULANTE!

¡CUIDADO! EL IMPOSTOR HA ACTIVADO SU BOMBA DIABÓLICA.

Reto 3: Desactiva la bomba del IMPOSTOR

Antes de empezar coge las tijeras para saber qué cable cortar.

El IMPOSTOR ha generado más palabras infectadas. Tienes que encontrarlas para desactivar la bomba.

Identifica la palabra INCORRECTA o CORRECTA, según te vaya pidiendo.
R SUAVE siempre con 1 sola r:
Aquí tienes ejemplos de palabras con:

Con R después de l, n y s: honrado, alrededor, desenrollar, enredar, sonsorado, enredadera.

Con RR entre vocales: tierra, perro, burro, carroza, arruga, guitarra, párrafo.

Con R al principio de la palabra: río, raqueta, rodilla, remo, raudo, roble, ratón.

cara, cero, tira, herida, vara, iris, oruga, loro, hora.

PREGUNTA 01
CARA ARROYO
¿Cuál de estas palabras está INCORRECTAMENTE escrita ?
¿Cuál de estas palabras está escrita CORRECTAMENTE? RROPA HOROR
PREGUNTA 02
Identifica la palabra que está MAL escrita. HARTURA ARRUGA ARRIMAR AROYO
PREGUNTA 03
Identifica la palabra que está BIEN escrita: ESTRELLA PARRED ARRAÑA RRODILLA
PREGUNTA 04
Selecciona la palabra infectada que está MAL escrita: FARROLA ALBARICOQUE ¡ VUELVE A INTENTARLO !
PREGUNTA 05

¡ENHORABUENA TRIPULANTES!

BOMBA DESACTIVADA
Misión conseguida TRIPULANTES
HABÉIS GANADO AL IMPOSTOR.

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ORTOGRAFÍA 3º r y rr by arancha.cuesta5 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Eres un tripulante del Colegio Jaime Balmes. Aprende las distintas reglas ortográficas para vencer al impostor. Infiltrado Este es el malvado infiltrado. Está infectando las palabras de virus y errores ortográficos. ¿Qué ha ocurrido? Navega por los botones para descubrirlo. En la nave del cole se ha infiltrado un impostor que ha infectado de virus ortográficos las oraciones.

# data[].attributes.body
Juegos para practicar las tablas

TABLA del 2. https://view.genial.ly/5fb9c9b3bf7aa174f389c02b/game-a21-tabla-del-2

TABLA del 3. https://view.genial.ly/5e6f29a8cab1370fbb825686/game-la-tabla-del-3

TABLA del 2 y 3. https://view.genial.ly/603fe5fff738340d9e7e86b2/interactive-content-escape-room-tablas-2-y-3

TABLA del 4. https://view.genial.ly/5e6f79bfe6130a0fcf9a736f/game-la-tabla-del-4

TABLA del 5. https://view.genial.ly/5ece96e64cb8330da0634143/game-tabla-de-5

TABLA del 5 contrarreloj. https://arbolabc.com/juegos-tablas-de-multiplicar/tabla-del-5/reto