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Impartir la clase de derecho administrativo se centra en varios aspectos clave que buscan no solo la transmisión de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades críticas y analíticas en los estudiantes.

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1. Pizarra digital: Permitirá la interacción y la presentación de información de una forma más interactiva, utilizando recursos en línea, como videos, gráficos y documentos, enriqueciendo el contenido presentado.

2. Material de apoyo: Facilitara el aprendizaje y compresión del contenido de la clase con materiales de apoyo como ser; libros de texto, presentaciones, videos etc.

3. Dispositivos digitales: Permitirá al estudiante acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos en línea, como libros, artículos, videos y cursos interactivos, así como el aprendizaje personalizado.

4. Plataforma digital: Se utilizará para múltiples recursos y posibilidades que pueden mejorar la calidad del aprendizaje y hacer más efectiva la labor educativa.

5. Libros de texto: Proporcionaran la base estructurada de conocimientos y este recurso facilitar el aprendizaje del estudiante.

6. Presentación audiovisual: La incorporación de presentaciones enriquece el proceso de aprendizaje así mismo ayudara crear un ambiente educativo más inclusivo y efectivo.

7. Material de apoyo de internet: Se utilizará como recursos variados que pueden enriquecer el proceso aprendizaje.

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1. Presentación por parte del docente y los alumnos, explicación de la temática de la clase, preguntas por parte de los estudiantes sobre el plan de la clase y evaluaciones.

2. Incorporar herramientas tecnológicas, como plataformas de aprendizaje en línea, para realizar quizzes, foros de discusión o proyectos colaborativos.

3. Análisis y discusión sobre el desarrollo de casos.

4. Participación en foros para desarrollar el análisis de casos.

5. Realizar exposiciones que ayuden a conocer los recursos legales.

6. Simulación de juicios administrativos, donde los estudiantes asuman roles de diferentes actores (administración, demandante, abogado, etc.) para experimentar el proceso de resolución de conflictos administrativos

7. Enseñar a los estudiantes a redactar informes, resoluciones y otros documentos administrativos, enfatizando la importancia de la claridad y precisión en el lenguaje.

8. Organizar debates sobre temas controvertidos en el derecho administrativo, como la legalidad de ciertos actos administrativos o la interpretación de normativas.

9. Medir el conocimiento adquirido en la clase aplicando evaluaciones

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1. Trabajos en grupo: Los alumnos pueden investigar y escribir sobre temas específicos del derecho administrativo, lo que les permite profundizar en el contenido y desarrollar habilidades de investigación y redacción.

2.  Presentaciones orales: Los estudiantes realizaran presentaciones de los temas asignados, lo que les ayuda a desarrollar habilidades de comunicación y argumentación.

3. Discusión en clase

4. Resolución de los casos: La revisión de los análisis de los casos asignados reales o hipotéticos.

5. Debates y discusiones: Se evaluará la argumentación sobre los temas asignados, así mismo se valorará el grado de investigación y conocimiento de los estudiantes.

6. Participación en foros: Revisión de la participación de cada uno de los estudiantes sobre los distintos temas asignados en los foros.

7. Simulaciones: Se evaluará la participación y desempeño de los estudiantes en las simulaciones de procedimientos administrativos o juicios que se desarrollen en la clase.

8. Participación y asistencia: se evaluará la participación y la asistencia de cada uno de los estudiantes en las clases que se impartirán.

9. Evaluaciones mediante quiz: se aplicarán pruebas a través de la plataforma de docencia para evaluar el conocimiento adquirido.

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1. Asistir a clases: La asistencia regular es fundamental para comprender los conceptos y teorías del derecho administrativo.

2. Participar activamente: Contribuir a las discusiones, hacer preguntas y compartir opiniones sobre los temas tratados.

3. Cumplir con las tareas y trabajos asignados: Entregar a tiempo los trabajos, ensayos y proyectos, asegurándose de seguir las pautas y criterios establecidos por el docente.

4. Colaborar en trabajos en grupo: Participar en actividades grupales, respetando las opiniones de los demás y contribuyendo con el propio conocimiento y habilidades.

5. Realizar los examen o evaluaciones: hacer los exámenes en los tiempos establecidos por el docente.

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1. Explicar y analizar de los conceptos fundamentales del derecho administrativo, incluyendo su definición, principios y fuentes.

2. Identificación y analicen las leyes, reglamentos y normativas que rigen la administración pública.

3. Desarrollar y comprender la conceptualización de los actos administrativos como manifestaciones unilaterales de voluntad emitidas por una autoridad competente en ejercicio de su función pública, con efectos jurídicos frente a administrados o terceros. Es fundamental que los alumnos distingan entre: Dictamen legal, Opinión legal y/o Resolución. Estos actos pueden ser impugnados mediante recursos administrativo o judiciales, garantizando así el derecho a la tutela efectiva frente a posibles vicios de legalidad o arbitrariedad.

4. Fomentar un ambiente participativo que estimule el debate y la colaboración entre los estudiantes, en el desarrollo de ejercicios prácticos.

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Formar profesionales con un conocimiento sólido y crítico de las normas, principios y procedimientos que regulan la actividad de la administración pública y su relación con los ciudadanos.

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10. Realizar dos visitas guiadas con los estudiantes, la primera a una institución de la administración centralizada y la segunda a un juzgado de letras de lo contencioso administrativo, con el fin de que el estudiante puede entender desde la practica la aplicación del derecho administrativo.