# data[].attributes.body
Dans le vestieire (boite 2).

# data[].attributes.headline
Photolanguages (ajouter la place dans le vestiere)

# data[].attributes.subject
Photolanguages (ajouter la place dans le vestiere)

# data[].attributes.attachment_link.title
Et tout le monde s_en fout #3   Les émotions

# data[].attributes.attachment_link.title
Guide communication non-violente et gestion de conflits

# data[].attributes.attachment_link.title
Intelligence émotionnelle _ 6 étapes pour gérer ses émotions de Daniel Goleman

# data[].attributes.attachment_link.title
[A ENVOYER] Petit guide toulousain en santé mentale - Suricate (2)_compressed

# data[].attributes.headline
Coup d'oeil sur les Compétences interculturelles

# data[].attributes.subject
Coup d'oeil sur les Compétences interculturelles

# data[].attributes.attachment_link.title
Module _interculturel dans le CES_ 29_01_25

# data[].attributes.headline
Guide pour mettre un ouvre les animations

# data[].attributes.subject
Guide pour mettre un ouvre les animations

# data[].attributes.attachment_link.title
Anim_03_la roue des ODD_extrait guide pédagogique ici et là bas

# data[].attributes.attachment_link.title
Les mots du conflit - Charles Rojzman à TEDxVaugirardRoad 2013

# data[].attributes.attachment_link.description
Un récit interactif basé sur des histoires vécues de réfugié·e·s / Een interactieve tocht gebaseerd op echte verhalen van vluchtelingen.

# data[].attributes.body
Dans le vestieire (boite 2).

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Assistance aux victimes de cybermalveillance

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
À l'occasion du salonNEC - Numérique en Commun[s] -,l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et Cybermalveillance.gouv.fr annoncent la mise à disposition de la Mallette Cyber, un ensemble de ressources dédiées au monde de la médiation numérique afin de protéger les publics les plus éloignés.
La Mallette Cyber, une réponse à l'inclusion numérique

Issu de la Stratégie numérique du Gouvernement, le groupement d'intérêt public " Action contre la cybermalveillance " a été créé en 2017 pour protéger et assister les particuliers, les entreprises et les collectivités. En 2022, avec près de 3,8 millions de visiteurs la plateforme Cybermalveillance.gouv.fr est devenue le plus important producteur de contenus de sensibilisation en cybersécurité, avec des réalisations accessibles à tous. Et pourtant, avec l'explosion des usages numériques, la menace, de plus en plus sophistiquée ne cesse de croître. Si le secteur de la cybersécurité et de plus en plus d'acteurs se mobilisent aux côtés du dispositif Cybermalveillance.gouv.fr, tous les publics ne sont pas égaux face à la menace. En effet, selon un dernier rapport* de l'ANCT, 16 millions de personnes restent encore " éloignées du numérique ", soit 31,5 % de la population française. L'ANCT a fait de cet enjeu une priorité et a cherché à y répondre en rejoignant le dispositif Cybermalveillance.gouv.fr en 2022. Et c'est dans ce cadre que les deux entités ont décidé de concevoir la Mallette Cyber, afin de protéger ces publics plus vulnérables et de les rapprocher du numérique, en toute confiance.

La Mallette Cyber, un outil pédagogique clé en main et gratuit

Forts de ces constats, Cybermalveillance.gouv.fr et l'ANCT ont souhaité mettre à la disposition des tous les acteurs de la médiation numérique des contenus de sensibilisation prêts à l'emploi.
L'objectif ? Leur permettre à la fois de s'acculturer à la cybersécurité mais surtout de transmettre à leurs publics, au travers de contenus adaptés, des conseils pratiques et accessibles pour appréhender le sujet en toute sérénité et évoluer ainsi dans un numérique de confiance.

La Mallette Cyber et son contenu sont accessibles gratuitement, en source ouverte (licence Etalab 2.0), et comprennent :
- un livret pédagogique avec des fiches réflexes, des fiches pratiques pour sensibiliser à la cybersécurité et la présentation d'une activité ludique,
- un support de médiation détaillant les menaces les plus courantes et les bonnes pratiques à adopter,
- un jeu de carte permettant au public de s'approprier le sujet et les conseils à retenir,
- et enfin une infographie synthétisant les bons réflexes pour optimiser sa sécurité numérique.

Par ailleurs, la Mallette Cyber est accessible à la fois sur Cybermalveillance.gouv.fr et sur " La Base " de l'ANCT.

" Cybermalveillance.gouv.fr a été créé pour sensibiliser et assister ses publics. Dans un monde de plus en plus tourné vers le 100 % numérique, il est de notre responsabilité d'accompagner les plus vulnérables. Grâce à la Mallette Cyber, nous allons permettre à l'ensemble des conseillers et médiateurs numérique (près de 20 000 relais) de s'acculturer et de sensibiliser ces populations éloignées qui représentent près d'un français adulte sur trois. Cette initiative est essentielle pour ces publics et illustre parfaitement notre démarche d'intérêt général ", a déclaré Jérôme Notin, Directeur Général de Cybermalveillance.gouv.fr.

" Si le numérique peut être une source d'émancipation, la cybermalveillance est un risque auquel nos concitoyens les plus en difficulté avec le numérique sont particulièrement exposés. En partenariat avec Cybermalveillance.gouv.fr, l'ANCT a soutenu la conception de cette mallette afin d'aider, partout en France, les professionnels de la médiation numérique à accompagner la montée en compétence des français ", a ajouté Léa Gislais, Co-directrice du programme Société numérique de l'ANCT.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lancement de la Mallette Cyber pour favoriser l'inclusion numérique

# data[].attributes.attachment_link.description
À l'occasion du salon NEC - Numérique en Commun[s]-, l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et Cybermalveillance.gouv.fr annoncent la mise à disposition de la Mallette Cyber, un ensemble de ressources dédiées au monde de la médiation numérique afin de protéger les publics les plus éloignés.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

# data[].attributes.attachment_link.description
La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

# data[].attributes.attachment_link.description
La cartographie pour comprendre le risque de fragilité numérique des territoires

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create
Richer HTML5 Content in Existing Publishing Platforms

Share
Content Seamlessly Across Any H5P Capable Site

Reuse and modify
Content in Your Browser at Any Time

Start creating rich interactive content on your own website. It's free and easy to get started.

Get started with H5P

Supercharge your website with H5P

H5P makes it easy to create, share and reuse HTML5 content and applications. H5P empowers everyone to create rich and interactive web experiences more efficiently - all you need is a web browser and a web site with an H5P plugin.

Mobile friendly content

H5P content is responsive and mobile friendly, which means that users will experience the same rich, interactive content on computers, smartphones and tablets alike.

Share rich content

H5P enables existing CMSs and LMSs to create richer content. With H5P, authors may create and edit interactive videos, presentations, games, advertisements and more. Content may be imported and exported. All that is needed to view or edit H5P content is a web browser. H5P content types and applications are shared here on H5P.org. H5P content may be created on any H5P enabled web site like H5P.com or your own Drupal or WordPress site with the H5P plugin installed.

Free to use

H5P is a completely free and open technology, licensed with the MIT license. Demos/downloads, tutorials and documentation are all available for users who want to join the community.

Check out the content types

There are several H5P content types and applications to suit various needs.

Need help with H5P?

Take a look at the Documentation pages. If you can't find an answer there, you can post a question to the H5P community in the Forum. Selected companies also provide H5P related services.

Wed, 10/25/2023 - 10:18

Learn how to use Chat GPT to create H5P content.

Thu, 06/29/2023 - 14:39

Teachers, instructional designers and other authors may now build content more than three times faster with the help of AI and the new tool, Smart Import. We have also launched a new version of the Moodle plugin for H5P.

Thu, 06/29/2023 - 14:40

Falcon on the future of AI and H5P, and the results from last month's survey.

Want to help us spread the word?

# data[].attributes.attachment_link.description
H5P empowers everyone to create, share and reuse interactive content - all you need is a web browser and a web site that supports H5P.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Qu'allez-vous trouver ici ?

Cette page vous donne accès à une boîte à outils rassemblant un ensemble de ressources qui vous permettra d'élaborer chaque étape de votre stratégie d'inclusion numérique.

Convaincre de l'importance de l'inclusion numérique
Faire émerger l'inclusion numérique comme une priorité à la fois de l'action sociale mais aussi du développement territorial nécessite d'abord de sensibiliser les décideurs au sujet afin d'obtenir un portage politique fort

Connaître les publics-cibles et leur donner envie de se former
La sensibilisation de l'ensemble de la population aux enjeux du numérique apparaît aussi comme un préalable à toute démarche d'inclusion numérique.

+Afficher plus d'infos

Connaître les publics cibles

Leur donner envie de se former

Identifier les dispositifs d'accompagnement des publics sur son territoire
De nombreux acteurs, professionnels ou non du numérique, font face au quotidien à des publics en difficulté avec le numérique. Au-delà des besoins de moyens techniques, humains et financiers que ces acteurs expriment, ils soulignent la nécessité d'une coordination afin de connaître le rôle et les missions de chacun et garantir un accompagnement adapté des publics. Vous trouverez ici :

un tableau recensant l'ensemble des acteurs à concerter lorsque l'on souhaite mettre en place une stratégie d'inclusion numérique dans son territoire ;

(à venir) un outil de cartographie de l'ensemble des acteurs qui font de l'accompagnement au numérique sur son territoire.

Mettre en place une gouvernance locale pour permettre une coordination entre les différentes parties prenantes
Réussir sa stratégie nécessite d'instaurer un dialogue permanent entre le local et le national. Pour cela, trois niveaux de gouvernance sont préconisés afin :

D'assurer un pilotage national avec un portage politique fort (échelon national d'orientation)

De laisser place à l'émergence au niveau local (échelon local de mise en oeuvre)

De structurer un niveau intermédiaire relai entre ces deux premiers échelons (échelon intermédiaire de mise en commun)

Vous trouverez ici :

le tableau recensant l'ensemble des acteurs à intégrer dans sa gouvernance territoriale ;

les recommandations formulées par les rapporteurs pour mettre en place une gouvernance locale.

Documentation de la méthodologie suivie durant la Stratégie nationale pour un numérique inclusif
La Stratégie nationale pour un numérique inclusif repose sur 4 mois de travaux. Impulsée par une volonté politique, elle a été rendue possible grâce à l'implication d'une mission dédiée permettant l'articulation et la mise en cohérence des travaux menés, reposant sur des rapporteurs experts des sujets, articulés autour de groupes de travail définis. Vous trouverez ici :

une documentation de la méthodologie de travail mise en oeuvre pour la stratégie nationale pour un numérique inclusif ;

un kit d'animation d'ateliers de travail pour faire participer les parties prenantes ;

le rapport de la stratégie nationale pour un numérique inclusif.

# data[].attributes.attachment_link.description
Qu'allez-vous trouver ici ? Cette page vous donne accès à une boîte à outils rassemblant un ensemble de ressources qui vous permettra d'élaborer chaque étape de votre stratégie d'inclusion numérique.

# data[].attributes.attachment_link.description
DigComp (Digital Competence Framework) est le Cadre Européen de Référence qui décrit 21 compétences numériques nécessaires aujourd'hui pour utiliser les technologies numériques de manière confiante, critique, collaborative et créative afin d'atteindre des objectifs liés au travail, à l'apprentissage, aux loisirs, à l'inclusion et à la participation dans notre société numérique.

# data[].attributes.attachment_link.description
LIMBO vous permet de découvrir les manipulations de base de l'ORDINATEUR à travers 20 exercices très accessibles. Il a été réalisé par BRICE ANDRÉ, Conseiller Numérique au Département du Calvados, dans le cadre du dispositif Conseiller Numérique France Service lancé en 2021.

# data[].attributes.attachment_link.description
Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.

# data[].attributes.attachment_link.title
GitHub - KRTirtho/spotube: 🎧 Open source Spotify client that doesn't require Premium nor uses Electron! Available for both desktop & mobile!

# data[].attributes.attachment_link.description
🎧 Open source Spotify client that doesn't require Premium nor uses Electron! Available for both desktop & mobile! - KRTirtho/spotube

# data[].attributes.attachment_link.description
This is the online markdown editor with live preview.

# data[].attributes.attachment_link.description
La Suite numérique brings all agents and professionals together in the public sphere

# data[].attributes.attachment_link.title
Le baromètre du numérique - édition 2022 | Arcep

# data[].attributes.attachment_link.description
L’Arcep, le Conseil général de l’économie, l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et depuis cette année l’Arcom – dans le cadre du « Pôle numérique commun Arcep – Arcom » publient les résultats du Baromètre du numérique, une étude annuelle réalisée par le CREDOC sur la diffusion des équipements numériques et l’évolution de leurs usages.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
7.6.3
Si vous êtes un passionné de technologie, un adepte précoce ou un utilisateur expérimenté, cette version est faite pour vous ! Notes de version de LibreOffice 7.6.3

Téléchargements supplémentaires :
vous souhaitez une autre langue ?
7.5.8 Cette version est un peu plus ancienne et ne dispose pas des dernières fonctionnalités, mais elle a été testée pendant plus longtemps. Pour les déploiements professionnels, nous vous recommandons fortement
le support de professionnels certifiés qui offrent également des versions de LibreOffice avec support à long terme. Notes de version de LibreOffice 7.5.8

Téléchargements supplémentaires :
vous souhaitez une autre langue ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Télécharger LibreOffice | Communauté LibreOffice francophone

# data[].attributes.attachment_link.description
LibreOffice, Download, download LibreOffice, download options, Windows, Linux, Mac OS X

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Conçu pour faciliter la collaboration

Partagez vos documents pour les visualiser, les modifier, les réviser, les commenter ou uniquement remplir des formulaires

Utilisez les modes de co-édition au niveau des caractères et des paragraphes

Comparez les documents, révisez-les et suivez les modifications

Laissez des commentaires et des mentions

Communiquez via le chat intégré ou Telegram

Passez des appels audio et vidéo avec Zoom, Jitsi ou Rainbow

En savoir plus sur les fonctionnalités de ONLYOFFICE Docs

Commencez et choisissez où travailler

Approuvée par 10 000 000 d'utilisateurs dans le monde

Très bien notée aussi bien par les blogueurs que par les utilisateurs

Consultez les dernières actualités de ONLYOFFICE

# data[].attributes.attachment_link.title
Applications bureautiques en ligne pour les entreprises

# data[].attributes.attachment_link.description
ONLYOFFICE offre une suite bureautique en ligne sécurisée et compatible avec les formats MS Office. Connectez-la à votre plateforme web pour l'édition de documents et la collaboration ou utilisez dans ONLYOFFICE Workspace.

# data[].attributes.headline
Ressources pédagogiques pour l'inclusion numérique 

# data[].attributes.subject
Ressources pédagogiques pour l'inclusion numérique 

# data[].attributes.attachment_link.title
Nos contenus de formation au numérique | Les Bons Clics

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouvez nos contenus de formation au numérique et accompagnez les publics en difficulté vers l'autonomie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Créez des vidéos IA à partir de tout

Créez des vidéos en ligne à partir de fichiers locaux, choisissez parmi la vaste bibliothèque musicale, d'icônes animées, la galerie, etc., et peaufinez vos vidéos avec les options d'édition et de personnalisation.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vidnoz AI: Créez des vidéos IA gratuitement & 10X plus rapidement

# data[].attributes.attachment_link.description
Vidnoz est le leader des outils IA gratuits et de création vidéo en ligne. Créez des vidéos IA gratuites et uniques en quelques clics avec Vidnoz AI et Vidnoz Flex

# data[].attributes.attachment_link.title
Genially, l’outil pour créer des contenus interactifs

# data[].attributes.attachment_link.description
Utilisez Genially, l’outil en ligne le plus complet pour créer des contenus interactifs et animés. Rendez tout ce que vous créez halluciant.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentations and videos with engaging visuals for hybrid teams | Prezi Present

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to Prezi, the presentation software that uses motion, zoom, and spatial relationships to bring your ideas to life and make you a great presenter.

# data[].attributes.attachment_link.title
CapCut | Éditeur vidéo tout-en-un et outil de conception de graphismes optimisé par l’IA

# data[].attributes.attachment_link.description
CapCut est une plateforme de création tout-en-un optimisée par l’IA qui permet de monter des vidéos et de concevoir des images sur des navigateurs, sur Windows, sur Mac, sur Android et sur iOS.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

# data[].attributes.attachment_link.description
Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Was ist LearningApps.org?

LearningApps.org unterstützt Lern- und Lehrprozesse mit kleinen interaktiven, multimedialen Bausteinen. Die Bausteine können sehr einfach online erstellt und genutzt werden. Es steht eine Reihe von Vorlagen (Zuordnungsübungen, Multiple Choice-Tests etc.) zur Verfügung. Die Bausteine selbst stellen keine abgeschlossenen Lerneinheiten dar. Sie sind zum Üben und Vertiefen von Fertigkeiten (z.B. im Fremdsprachenunterricht) gedacht und eignen sich nicht für die Erklärung komplexer Sachverhalte. Die von den Nutzenden veröffentlichten Bausteine weisen unterschiedliche Qualität auf und müssen vor dem Einsatz im Unterricht überprüft werden.

Impressum

LearningApps.org wird durch den Verein LearningApps - interaktive Lernbausteine betrieben und weiterentwickelt.

LearningApps
Wolfackerstrasse 33
CH-4658 Däniken

Damit wir LearningApps.org weiterhin kostenlos und ohne störende Werbung zur Verfügung stellen können, sind wir auf Ihre Spenden angewiesen.

Das Team

Weitere Beiträge:

Gregor Lütolf (App-Entwicklung, Web-Design), David Richard (App-Entwicklung), Felix Riesterer (App-Entwicklung), Nadja Blust (Übersetzung in Russisch), Fabia Hartwagner (Übersetzung in Französisch), Adrian Cathomas (Übersetzung in Rätoromanisch), Rodrigo Montes Rodríguez (Übersetzung in Spanisch), Denise Carteret Gilet (Übersetzung in Spanisch), Adrian Mihiotis (Übersetzung in Rumänisch), Poli Rangelova (Übersetzung in Bulgarisch), Andrzej Batorski (Übersetzung in Polnisch), Urmas Heinaste (Übersetzung in Estnisch), Cindy Heijkoop (Übersetzung in Niederländisch), Oksana Pasicnhyk (Übersetzung in Ukrainisch), Sabit Khayyat (Übersetzung in Türkisch), დავით მიქელაძე (Übersetzung in Georgisch), Sabahudin Sijamhodzic (Übersetzung in Bosnisch), Geert Kraeye (Übersetzung in Niederländisch), Елена Мигаль (Übersetzung in Belarussisch), Paolo Giuliani (Übersetzung in Italienisch), Lena Stergatou (Übersetzung in Griechisch). Stefano Serafini (Security Recommendations / Support)

Zum Gelingen von LearningApps haben unzählige Personen beigetragen. Insbesondere die vielen Rückmeldungen von Lehrpersonen und Studierenden. Ein spezieller Dank gehört Jürg Alean, Rémy Kauffmann, Jonas Knüsel und Nicolas Weinandi für Beispiele, Schulerprobungen und Evalutionen während der Entstehung von LearningApps.org.

Verwendete Open-Source-Bibliotheken:

bxSlider JS (Steven Wanderski), DedectMobile JS (Anthony Hand), PHPQRCode (Dominik Dzienia), RED5 Server (The Red5 Project), SCORM Wrapper (Philip Hutchison), Securimage (Drew Phillips).

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz | Free Online Quizzes, Lessons, Activities and Homework

# data[].attributes.attachment_link.description
Motivate every student to mastery with easy-to-customize content plus tools for inclusive assessment, instruction, and practice. Engage students with Quizizz today!

# data[].attributes.attachment_link.description
H5P : Rendre l’apprentissage interactif. Explorez plus de 60 types de contenu et créez du matériel d’apprentissage attrayant et efficace pour vos étudiants.

# data[].attributes.attachment_link.title
Key Competences framework - how is it used on Youthpass?

# data[].attributes.attachment_link.description
Youthpass uses the revised framework of Key Competences for Lifelong Learning as the reference framework to describe learning outcomes of young participants in Erasmus+ (such as in Youth Exchanges, Youth Participation Activities) and in European Solidarity Corps (such as in Volunteering and Solidarity projects).

# data[].attributes.headline
Padlet valorisation des compétences - Formateurices

# data[].attributes.subject
Padlet valorisation des compétences - Formateurices

# data[].attributes.headline
Padlet transition écologique - formateurices

# data[].attributes.subject
Padlet transition écologique - formateurices

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ENQUETE

J'exprime ce que j'ai perçu des idées de l'autre, sans altérer les idées exprimées.

Je propose des solutions, Je dis à la personne ce qu'il devrait faire.

COMPREHENSION

Investigation par des questions ouvertes. J'interroge, je rebondis... J'incite l'autre à parler davantage.

Je cherche une alternative au problème posé. Je calme, console, remonte le moral.

AIDE/SOUTIEN

Je traduis les propos, les opinions. Je propose des explications.

JUGEMENT

J'approuve, je désapprouve, je donne mon jugement... Je n'impose pas mon point de vue.

INTERPRETATION

SUGGESTION

LES 6 ATTITUDES DE PORTER

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fuite : Le comportement de fuite se caractérise par le fait de se soumettre, de dire oui alors que l'on voudrait dire non, se mettre en position de victime, d'évitement, de repli face aux gens et aux événements, aux difficultés.
Les conséquences se traduisent parfois par de l'angoisse, une accumulation des ressentiments, une dévalorisation de soi et des symptômes psycho somatiques (symptômes physiques aggravés par des facteurs émotionnels).

Agressivité : Le comportement d'agressivité se caractérise par le fait de contredire, de critiquer, d'ironiser, de se mettre en colère, etc...
La personne agressive à pour objectif de prendre ou conserver le pouvoir. Par exemple couper la parole en permanence, prendre toute la place en réunion, crier.
Les conséquences se traduisent par des conflits qui dépassent l'intention initiale, par un isolement, de la culpabilité, une escalade de la violence et enfin une agressivité des autres en retour.

Manipulation : Le comportement de manipulations se caractérise par de fait d'utiliser des moyens détournés, ou non explicites pour atteindre ses objectifs et répondre à ses besoins. Par exemple : flatter, séduire, dévaloriser, exagérer ou encore simuler.
Les conséquences se traduisent par des situations inextricables par l'accumulation de manœuvres. Quand la manipulation est déjouée, cela se termine par des conflits violents et une perte de crédibilité.

Assertivité : Le comportement d'assertivité est le fait de faire valoir son point de vue tout en conservant des relations positives avec son interlocuteur, de rester dans le respect. De garder son "self-control", et d'atteindre son objectif par la négociation.
Ce type d'expression est souvent le mieux adapté en termes d'efficacité dans l'action et dans la qualité de la relation. Cela permet d'instaurer un climat de confiance contrairement à la manipulation qui génère de la méfiance.

L'objectif de ce test est de vous permettre d'identifier vos postures réflexes dans votre relation aux autres, la ou les dominantes qui constituent votre façon d'être. La psychologie humaine est complexe et résulte de plusieurs composantes plus ou moins marquer.
Ce test vous donne des points de vigilance.

# data[].attributes.attachment_link.title
Test d'assertivité de Gordon - Mathis Backert

# data[].attributes.attachment_link.description
Êtes-vous assertif ? Testez-vous avec le test d'assertivité de Gordon

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Au fil du temps, en enseignant à distance et en présence, j'ai testé un grand nombre d'outils numériques auprès de mes étudiants. Je vous propose un répertoire de mes coups de cœur: des outils numériques gratuits et simples à utiliser. En partageant ce répertoire, je souhaite vous aider à dynamiser l'expérience d'apprentissage de vos étudiants tout en développant davantage vos compétences technopédagogiques.

Une approche inclusive

Dans leurs travaux, je permets souvent aux étudiants de choisir le format avec lequel ils se sentent à l'aise pour produire leur réponse. Ils peuvent:

illustrer leur propos

enregistrer un document audio

produire une brève vidéo

Je m'efforce également de varier les formats lorsque je présente l'information en classe. Sur la plateforme du cours, qu'il s'agisse de Moodle ou de Teams, je leur offre souvent la possibilité de consulter un texte, une vidéo, un balado et une infographie abordant le même sujet.

Choisir les bons outils numériques pour mon enseignement

Pour choisir les outils qui font partie de mon répertoire, je considère les critères de qualité proposés par Bertrand et Viens (2007, p.109). À titre d'exemple, mentionnons:

la qualité de la rétroaction obtenue en utilisant l'outil

l'autonomie qu'il procure à l'étudiant

les apprentissages en profondeur qu'il permet de réaliser

Ces indices aident à confirmer la valeur ajoutée du numérique, c'est-à-dire son impact positif sur l'apprentissage. De plus, je m'assure que les outils soient gratuits, intuitifs et disponibles sur n'importe quel appareil.

Je ne prétends pas innover chaque fois que j'emploie la technologie en classe, mais je m'efforce pour qu'elle ait un impact significatif sur le cours.

Dynamiser mon enseignement en variant mes stratégies pédagogiques

Au moment d'aborder un nouveau concept, nous avons la possibilité d'opter pour un éventail de stratégies pédagogiques.

J'aime bien l'approche de la classe inversée, en fournissant des tutoriels aux étudiants. Cependant, la création d'une vidéo est optionnelle, car on peut également laisser une série de ressources sur la plateforme d'apprentissage ou prévoir des codes QR afin que les étudiants s'approprient le concept par eux-mêmes .

J'aime aussi miser sur l' apprentissage collaboratif, afin que les étudiants présentent à leurs pairs une partie de l'information qu'ils ont recueillie en partageant les résultats de leur recherche sur un espace collaboratif.

Parfois, je choisis un modèle d' enseignement plus traditionnel. Je présente moi-même un concept en prenant soin de segmenter mes explications. J'invite mes étudiants à participer à un vote interactif au moyen de leur appareil mobile. De cette façon, je peux vérifier leur compréhension avant de poursuivre mes explications.

Mais les étudiants apprécient-ils ces stratégies et cette diversité? Quelle est leur perception du numérique et quel impact son usage a-t-il au niveau de leur apprentissage? S'attendent-ils à ce que l'enseignant emploie fréquemment le numérique en classe? C'est ce que j'ai voulu savoir en sondant mes étudiants.

Les étudiants aiment-ils travailler avec le numérique?

J'ai sondé 42 de mes étudiants dans le cadre de 3 cours d'espagnol que j'offre au Collège Montmorency. Je leur ai fourni un questionnaire qu'ils ont rempli de façon anonyme sur SurveyMonkey afin qu'ils me disent quels outils ils recommanderaient à un ami.

Parmi les outils proposés tout au long du cours, ce sont les questionnaires sous forme de jeux qui ont obtenu le plus grand nombre de réponses.

Une autre ressource très aimée chez les étudiants en langues est le dictionnaire Linguee, dont l'application est téléchargeable gratuitement sur le cellulaire.

Il semble également que Quizlet soit perçu chez les étudiants comme étant une plateforme de révision très efficace. En effet, ils ont particulièrement aimé les exercices que j'ai créés avec cette plateforme de listes interactives.

De plus, les réponses obtenues permettent d'affirmer qu'ils voient un avantage à se servir du cellulaire pour chercher de l'information en classe ou pour s'enregistrer.

Mentionnons, finalement:

les formulaires Google pour réaliser les devoirs

les outils pour collaborer sur un même document en temps réel

la création d'affiches.

Dans l'ensemble, si la plupart des étudiants sondés aiment travailler avec les outils numériques en classe (dans 85,7% des cas), les commentaires positifs qui se sont revenus le plus souvent font référence à 6 aspects précis:

la facilité avec laquelle il est possible de se servir des outils

le dynamisme que les outils apportent au cours

le caractère participatif des activités proposées

le caractère nouveau des activités brise la routine tout au long de la formation

le côté divertissant des activités

le côté plus écologique des outils

Visée à plus long terme

Les étudiants sondés ont une conception positive du numérique. Cependant, puisque certains étudiants préfèrent utiliser le numérique à l'occasion, il est important de varier les approches.

Les outils de mon répertoire ont suscité l'intérêt de la plupart des répondants. Après les avoir utilisés dans plusieurs contextes pédagogiques différents, je suis persuadée qu'ils peuvent être utilisés de façon efficace peu importe la discipline enseignée.

Ces outils permettent de dynamiser l'enseignement, en plus de susciter un haut niveau de motivation chez les étudiants. Je suis convaincue qu'il en va de même chez les enseignants. En ce sens, mon partage de ce répertoire est une invitation à maintenir l'engagement amorcé dans ce virage numérique où la technologie est au service de l'apprentissage et de l'enseignement.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dynamiser son enseignement grâce au numérique: un répertoire d'outils numériques gratuits et intuitifs - Éductive

# data[].attributes.attachment_link.description
Au fil du temps, en enseignant à distance et en présence, j'ai testé un grand nombre d'outils numériques auprès de mes étudiants. Je vous propose un répertoire de mes coups de cœur: des outils numériques gratuits et simples à utiliser.

# data[].attributes.attachment_link.description
Plafeforme de Solidarité Internationale PSI Centre de ressource, d’information et de formation dans le domaine de l’engagement citoyen et Solidarité. 4 volets SOLIDARITE INTERNATIONALE Solidarité Internationale Pôle Volontariat et Mobilité Volontariat & Mobilité Pédagogie Projet

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
mBlock Block-Based IDE- Coding for Beginners

# data[].attributes.attachment_link.description
Start Learning coding with mBlock. Create with mBlock online block-based editor Today. Learn AI and robotic programming with mBlock.

# data[].attributes.body
Dans le vestiere (boite 1)

-Le nuancier contraceptif

-Vrais ou faux? Les ist.

-Le jeu de role du consentement.

# data[].attributes.attachment_link.description
Les jeux qui parlent d'éducation sexuelle pour les ados ! - Contribuez !

# data[].attributes.body
Dans le vestiere:

Jeux des cartes pour souligner les mécanismes pouvant accélérer ou freiner les inégalités et l'exclusion sociale.

# data[].attributes.attachment_link.description
Equitum - Saurez-vous commercer sans dominer ? Serez-vous assez diplomate pour récupérer une part du gâteau ? Ne pas trop gagner au risque de tout perdre ?

# data[].attributes.body
Dans le vestiere (boite 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ECTAdapt- Adaptation aux changements climatiques

# data[].attributes.attachment_link.description
ECTAdapt est un projet de coopération transfrontalière sur l'adaptation aux effets attendus du changement climatique, mis en oeuvre dans le cadre du programme européen POCTEFA.

# data[].attributes.headline
Feelin' Cartes comment ça va aujourd'hui?

# data[].attributes.subject
Feelin' Cartes comment ça va aujourd'hui?

# data[].attributes.body
Dans le vestiere (boite 1)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Jeux coopératifs pour des relations solidaires

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Outil relationnel enfants-ado-adultes

Comment ça va aujourd'hui ? Qu'est-ce qui vous met en joie, vous stimule, vous convient, vous irrite, vous angoisse, vous stresse ?
Chaque carte représente une émotion, humeur ou sensation illustrée de façon drôle et très expressive. Ces 52 " émojis " à grosses têtes ont été créés spécialement pour ce jeu, destiné autant aux adultes et professionnels de l'accompagnement qu'aux enfants.
Le livret fourni avec le jeu offre un descriptif de chacun des états d'esprit et de nombreux modes d'utilisation détaillés pour chaque usage et profession.

Utilisation

Les Feelin' Cartes sont destinées à tous et doivent rester ouvertes à l'élaboration de la personne qui les tire.

A titre personnel :

Réfléchir ou s'amuser. Comment ça va ? Que se passe-t-il en moi ? A l'instant T ? Sur la durée ?

Dans le cadre d'une animation, d'une facilitation :

Brise glace, energizer, diagnostic émotionnel d'équipe, gestion des tensions, médiation, recrutement, motivation, management de projet, discerner le besoin caché etc.

Dans le cadre d'un accompagnement individuel :

Inviter la personne à parler d'elle-même, de son contexte du jour ou d'une situation professionnelle.

Voir la VIDÉO

Rupture de stock

Intelligence Collective, Outils relationnels, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles

A partir de 8 ans

Cet outil ludique permet : - de répondre à la question concrète d'une personne ou d'un groupe - d'apprendre à communiquer en Intelligence collective Premier jeu de société, outil de ludo-formation, qui permet d'intégrer les nouvelles cultures de la relation sociale à tous les âges - dès 8 ans. Dans une ambiance ludique, les participants intègrent, et pratiquent, le fonctionnement des méthodes de l'Intelligence Collective. Membres d'une même famille, collègues de travail, élèves, publics encadrés par des travailleurs sociaux, chercheurs ou groupe d'artistes : partez d'une question concrète liée à vote pratique, votre vécu, votre projet et jouez ! Laissez vous surprendre par la rapidité et la qualité des nouvelles idées et réponses qui émergeront... Le jeu permet d'intégrer la pratique de l'intelligence collective, applicable ensuite dans nos vies quotidiennes, personnelles et professionnelles.

Le principe du jeu

Le but est de trouver une réponse à une question posée. Toute la richesse apportée par la synergie du groupe permettra l'émergence d'une réponse inconnue voire inattendue. Comme lors de la construction d'un projet dans une organisation moderne, une partie commence par le choix d'un joueur qui prend le rôle de facilitateur. Ensuite, une question concrète est posée pour la partie. Toutes les questions peuvent être posées: de la question d'un enfant, d'un problème professionnel, d'une question technique ou d'organisation, etc.

La famille

Les enfants et les parents reposent les bases règles du vivre ensemble, de l'écoute, de la co-création de solutions. Jouer avec Solution permet d'intégrer plus facilement un mode de vie fondé sur la coopération. Ce jeu fait expérimenter combien on peut s'enrichir personnellement grâce à la tolérance, l'émerveillement, la richesse des différences, la coopération, la confiance... Basé sur des échanges clairs, positifs et sincères avec les autres, Solution© favorise la construction de la confiance en soi et de l'estime de soi.

Les coaches

Les coaches d'entreprise gagneront un temps précieux avec cet outil de ludo-formation. Solution© permettra aux décideurs et aux salariés d'intégrer rapidement les nouvelles pratiques d'organisation pour une entreprise plus agile, plus performante, plus inventive, plus solidaire, plus respectueuse de l'utilité et de la créativité de chacun.

Les formateurs

Les formateurs en Intelligence collective apprécieront les méthodologies dont s'inspire cet outil de ludo-formation (Théorie U, Otto Scharmer - Collaboration générative, Robert Dilts - Jeux catalyseurs d'Intelligence collective, Odette Gameiro). Ils pourront avec Solution© mettre en situation leurs participants, qui feront autant appel à leurs connaissances et à leur intellect qu'à leur intuition, leur ressenti, leur perception de la globalité de la situation.

Le monde associatif

Les responsables d'associations favoriseront avec Solution© le lien social et la mise en place de bonnes pratiques de gouvernance avec leurs adhérents, dans la réalisation des projets communs.

Les acteurs sociaux, éducateurs, pédagogues

La pratique de l'Intelligence collective permet de comprendre combien il est dynamisant de prendre sa responsabilité personnelle en s'enrichissant des expériences diverses plutôt que d'attendre le plus souvent des accompagnants des solutions clé-en-main.

Les joueurs experts

Les passionnés de jeux de société pénétreront dans un nouveau territoire et découvriront des manières de penser et d'échanger qui aiguiseront leur curiosité, attiseront et enrichiront leur réflexion.

Jeu bilingue français/anglais

8-9 ans, 10 - 11 ans, 12 - 13 ans, 14 ans +, adultes

40.00 €

Dynamique de Groupe, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles

A partir de 16 ans

Les Clés des Dynamiques de Groupe : une nouvelle édition d'un jeu de cartes illustrées à destination des groupes pour faciliter la cohésion et augmenter l'efficacité, dans l'échange et la communication. Un outil permettant d'aider à définir des objectifs, communiquer clairement, créer de la cohésion, identifier des blocages, organiser des événements, gérer des projets, améliorer les relations... Les cartes sont utiles à toutes les étapes de vie des groupes. Chaque élément est expliqué de façon claire et simple et illustré de manière éloquente. Le format du jeu offre une liberté totale d'utilisation. Vous acquerrez rapidement les clés pour appréhender votre situation avec plus de clarté. Au fil de votre utilisation du jeu, vous développerez un langage qui facilitera vos réflexions et renforcera votre travail collectif.

Voir la VIDÉO

https://www.youtube.com/watch?v=q4Fn_J4ob_Q&ab_channel=ed.souffledor

33.00 €

Jeux de cartes, Outils relationnels, Apprécier les défis, Apprendre, Communiquer

A partir de 12 ans

Il vous arrive de rester sans voix face à une remarque désobligeante, un commentaire déplacé ? Vous fulminez sans oser répondre, et c'est seulement le lendemain que vous vous dites : j'aurais dû répondre ça ? Ce jeu est fait pour vous, Takattak entraine à l'esprit de répartie ! Les éditions Si-Trouille créent des jeux d'ambiance impertinents qui bousculent. Des jeux qui dopent la créativité, délient les langues et réunissent tous ceux qui ne craignent ni l'esprit, ni l'humour... Entraînez-vous en famille, entre amis, au bureau... Apprenez à utiliser l'autodérision avec Robert qui vous chambre sur votre cravate, la pirouette avec Tante Augusta qui critique votre célibat, l'insolence avec le mari de votre amie qui vous reproche d'être susceptible. Conservez votre sang-froid, affûtez votre langue et rétorquez sans bafouiller.

12 - 13 ans, 14 ans +, adultes

15.00 €

Les Mots pour le Dire

Dynamique de Groupe, Emotions et besoins, Inspiration, Jeux coopératifs d'artisans, Jeux de société, Outils relationnels, Apprécier les défis, Apprendre, Choisir son camp, Communiquer, Jeux artisanaux

25.00 €

Dynamique de Groupe, Emotions et besoins, Inspiration, Jeux coopératifs d'artisans, Jeux de société, Outils relationnels, Apprécier les défis, Apprendre, Choisir son camp, Communiquer, Jeux artisanaux

A partir de 7 ans

Des cartes à jouer pour partir à la découverte du panel de nos émotions. Un jeu de cartes proposant 6 règles de jeux autour des émotions, coopératives ou non :

Jeu des 7 familles

Un grand classique, qui se joue comme le jeu traditionnel des 7 familles, avec le petit " plus " qu'on demande une carte, en prenant le ton de l'émotion concernée...

Comédiens et devins

Il s'agit de faire deviner une émotion en la jouant...

Une histoire plaine d'émotions

Inventer une histoire à plusieurs en plaçant chacun une carte émotion à notre tour. Ce support émotionnel comme base du récit nous permet de créer des histoires hautes en couleurs et pleines de rebondissements.

L'Acrobate affectif

Ou comment à partir d'une situation, on peut ressentir une variété d'émotion. En fonction de celle qui naîtra en nous, nous mettrons en place des stratégies différentes. A partir d'une situation commune tirée au hasard, chaque joueur se verra attribuer une émotion et devra la faire deviner aux autres en décrivant sa manière de réagir à la situation initiale. On prend une situation ou un événement qui peut arriver dans la vie de tous les jours, par exemple " Tu as raté ton train " et on tire une carte-sentiment au hasard... Il s'agit ensuite de convaincre les autres joueurs qu'on ressent bien ce sentiment, dans la situation en question ! Donc là, si on a tiré " la déprime ", ou " la fureur ", c'est assez facile... Par contre, si on a tiré " la gratitude ", c'est probablement un peu plus ardu...

Cercle de partage

Tirer une carte au hasard, et évoquer un vécu réel en relation avec ce sentiment.

Exploration en solo

Chercher à y voir clair dans ses émotions, en cherchant les cartes qui correspondent à son état intérieur du moment...

Objectifs

Découvrir le panel des émotions et les mots justes pour les exprimer. Favoriser la conscience de soi par la découverte, la compréhension des émotions dans toutes leurs nuances.

Public

Cet outil s'adresse à un public on ne peut plus large : garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap,... Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, d'évaluations, de cours d'alphabétisation, ...

6-7 ans, 8-9 ans, 10 - 11 ans, 12 - 13 ans, 14 ans +, adultes

25.00 €

Informations complémentaires

# data[].attributes.attachment_link.title
Feelin' Cartes : approfondir nos relations par la clarté émotionnelle

# data[].attributes.attachment_link.description
Feelin' Cartes : outil relationnel d'expression pour favoriser l'authenticité et l'alphabétisation émotionnelle pour un large public.

# data[].attributes.body
Dans le vestieire (boite 1).

# data[].attributes.attachment_link.title
Totem - Le Jeu qui fait du Bien - Achetez le en ligne!

# data[].attributes.attachment_link.description
Acheter votre jeu Totem en ligne directement de TotemTeam.com.