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Comunicación, aprendizaje, socialización.

Factores de desarrollo: Neurológicos, motores, cognitivos, afectivos, sociales.

Comunicación verbal: Emisor, receptor, habla, lengua.Colaboración: Pediatra y logopeda para detección y tratamiento.

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Componentes: Fonológico, morfológico, sintáctico, semántico, pragmático.

Características "normales": Vocabulario suficiente, articulación clara, gramática adecuada, ritmo y tono apropiados.

Alteraciones: Desviaciones de lo normal.

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persona con un diccionario dentro de su cabeza 

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Definición: Movimientos coordinados para deglución y habla.

Funciones: Succión, masticación, expresión facial.

Hitos por edades( habilidades y comportamientos que los niños alcanzan a ciertas edades): 2-6 años, observables por imitación u órdenes.

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Detección: Padres, profesores, pediatras.

Dimensiones afectadas:Forma (fonética, léxico, sintaxis).

Contenido (semántica).

Uso (pragmática).

Tipos:

Fluidez: Disfemia (tartamudez).

Voz: Disfonía, afonía.

Codificación: Expresión.

Decodificación:Comprensión.

Asociaciones: Déficit auditivo, parálisis cerebral, autismo.

Naturaleza: Temporales o permanentes.

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Voz:

Disfonía: Alteración tono/timbre; orgánica (congénita, inflamatoria) o funcional (mal uso)

Afonía: Pérdida total de voz; derivar a ORL.

Habla (Articulación):

Dislalias: Dificultad fonemas; evolutiva, funcional, orgánica (disglosias).

Inmadurez Articulatoria: Problemas combinación sonidos; desde los 4 años.

Disartria: Daño neurológico/muscular.

Fluidez:

Disfemia: Tartamudez (repetencias, bloqueos), taquifemia; fisiológica (3-4 años) o persistente.

Lenguaje Oral:

Retraso Simple (RSL): Desfase expresión; mejora con edad.

Disfasia (TDL): Trastorno primario; evolución atípica.

Afasia: Congénita (ausencia lenguaje) o adquirida (lesión cerebral).

Lenguaje Escrito:

Dislexia: Dificultad lectura; evolutiva o secundaria.

Disortografía: Errores escritura; causas múltiples (perceptivas, lingüísticas).

Disgrafía: Problemas trazado; madurativas, pedagógicas.

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3057 likes, 73 comments. “¿Conocías estos trastornos del habla? 🗣️🤔 Un trastorno del habla es una afección en la cual una persona tiene problemas para crear o formar los sonidos del habla necesarios para comunicarse con otros.”

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Lenguaje Oral:Usar frases sencillas, nombrar objetos, crear ambiente verbal rico.Modelar habla clara, dar tiempo para respuestas.

Lenguaje Escrito:Leer desde nacimiento, compartir cuentos, fomentar garabateo comunicativo.

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0-3 meses a 5-7 años:

Falta respuesta auditiva, no vocaliza, vocabulario limitado.

Problemas articulación, fluidez o comprensión persistentes.

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Uno de los trastornos más comunes que enfrenta la infancia son los problemas del lenguaje y el habla. Se trata de condiciones que afectan la comunicación y pueden dificultar la expresión de las palabras o el entendimiento de lo que se escucha. Dificultades de pronunciación, tartamudez, retraso del habla, o respiración entrecortada mientras se expresa una idea pueden ser síntomas de un trastorno de lenguaje. Lo mejor es acudir con un profesional de la salud que tras hacer un diagnóstico confirmará o descartará alguna condición. La Terapia Ocupacional Infantil y las actividades de rehabilitación son muy efectivas para atender esta clase de retos. Lo más importante es el amor y apoyo de los padres que en conjunto con una estrategia de rehabilitación o terapia incentivarán el pleno desarrollo de sus hijas e hijos. #trastonosdellenguaje #terapiadelenguaje #trastornosdelhabla #parenting #tipsparapadres

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Elaborado por: Flores Ortiz Damian Natanael

9 de abril de 2025

Referencia bibliográfica : Redondo Romero, A. M., & Lorente Aledo, J. (2004). Trastornos del lenguaje. Pediatr Integral, VIII(8), 675–691.