# data[].attributes.body
1. 上週五及本週一為新生報到日，上週五已有3位新生報到，其餘3名於本週一聯繫。

2. 本週四第2節為愛滋病防治宣導，因此本週四全校課務第2節與第4節對調；第3節進行學力檢核模擬考(國語)，請各任課教師於10:25至辦公室領取試卷，並進行作答說明及監考。

※三甲第一次畫卡，老師可抽空讓學生練習畫卡，檔案另存放在雲端供下載。

<113學年度/05教學組長/05_學力檢核>

3. 本週二下午職將至玉里永昌分校參加「跨部門區域聯繫會」；本週五至太昌國小參加「自殺防治守門員培訓-行政人員場次」。

4. 5月16日職至「教育處領取縣長獎頒獎典禮邀請卡及本學年度各班模範生獎狀」，請各班導師及幼兒園各提出一名模範生名單及20字評語，並於5月23日前回傳給本職彙整。

5. 學習扶助篩選測驗期程安排在第16、17週，日期詳如下圖。（於上週公布於LINE公務群組及校網）

6. 有關「花蓮縣113學年度雙語教學實施情形線上問卷」填答對象為中、高年級，煩請各班導師及任課教師協調由一人指導班級進行填答，期限至6月20日止，謝謝（網址：https://forms.gle/i4EV36FRTPBYuPsM7）

7. 有關雙語教學增能學分班及研習資訊，均已公告在校網，煩請各師自行前往查看。

# data[].attributes.attachment_link.title
花蓮縣113學年度雙語教學實施情形問卷

# data[].attributes.attachment_link.description
同學好!
花蓮縣政府為提升縣內學子國際素養與英語力，自108年起推動雙語教育，希望在部分課程的學習過程中透過雙語(國語與英語)使用，除了學科知識的學習，更能獲得用雙語溝通的能力。
為了使未來的雙語教學更加完善，請同學協助填寫此問卷，謝謝您的協助。

# data[].attributes.headline
114年原住民族教師支援36小時認證教學專業培訓班 數位互動教學工具

# data[].attributes.subject
114年原住民族教師支援36小時認證教學專業培訓班 數位互動教學工具

# data[].attributes.headline
114年-A3數位素養增能研習-「網路安全停看聽」系列研習一案

# data[].attributes.subject
114年-A3數位素養增能研習-「網路安全停看聽」系列研習一案

# data[].attributes.headline
114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

# data[].attributes.subject
114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
花蓮縣政府教育處處務公告

# data[].attributes.attachment_link.title
114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

# data[].attributes.attachment_link.description
一、依據教育部 114 年 1 月 14 日臺教資(三)字第 1132704810R 號函。二、協助教師運用「因材網」學習資源與檢測分析工具瞭解學生學習狀況，並透過數據分析調整教學策略，實施差異化教學與個別輔導，精進教學模式，全面提升學生學習成效。三、請鼓勵所屬教師及學習扶助課程教師參與，並惠予出席人員公(差)假及課務排代。【因材網提升學力實作主題工作坊】時間： 114 年 4 月 9 日(三)， 13:30-16:30 ， 3 小時。地點：花蓮縣運動休閒園區(地址:花蓮縣吉安鄉中山路一段 195 號)。全教網課程代碼： 4946371 ←點它報名!!*不受理現場報名。說明：1.本

# data[].attributes.headline
114年數位學習教師增能研習-B1、B2

# data[].attributes.subject
114年數位學習教師增能研習-B1、B2

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
花蓮縣政府教育處處務公告

# data[].attributes.attachment_link.title
114年數位學習教師增能研習-B1、B2

# data[].attributes.attachment_link.description
一、依據 114 年 1 月 16 日府教課字第 1140014639 號函辦理。二、因應教育部「數位學習精進方案」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作。三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，並惠予出席人員公(差)假，請查照。研習場次：【B1 科技輔助自主學習工坊】(開放報名中)時間： 114 年 3 月 15 日(六)至 3 月 16 日， 9:00-16:30 ， 2 天共 12 小時。地點：花蓮縣教育處。全教網課程代碼： 4860138【B2 PBL 教學應用工坊】時間： 114 年 5 月 3 日(六)， 9:00-16:30 。地點：花蓮縣教育處。全教網

# data[].attributes.headline
新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」

# data[].attributes.subject
新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
花蓮縣政府教育處處務公告

# data[].attributes.attachment_link.title
📢新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」，歡迎各國中、國小教師踴躍參加。

# data[].attributes.attachment_link.description
一、依據：本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、研習資訊（一）參與對象： 本縣所屬國小、國中對本課程有興趣之教師。請學校依權責惠予參與人員公假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。（二）研習場次：B4 各領域/科目數位教學工作坊-AI 素養爭霸賽【南區場次】1.研習時間： 114 年 3 月 26 日(三)13:30-16:302.研習地點：玉里國中電腦教室3.課程介紹與報名連結： https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4954047(全國教師在職進修網課程編號 4954047)

# data[].attributes.headline
【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

# data[].attributes.subject
【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
花蓮縣政府教育處處務公告

# data[].attributes.attachment_link.title
📢【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」，歡迎國中、國小教師踴躍報名。

# data[].attributes.attachment_link.description
一、依據：本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、研習資訊（一）參與對象： 本縣所屬國小、國中對本課程有興趣之教師。請學校依權責惠予參與人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。（二）講師簡介： 復興國小 許雅玲主任曾榮獲 111 年教育部師鐸獎教師、 112 年教育部推動數位學習績優中小學人員-特優獎教師。（三）研習資訊：B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊1.研習時間： 114 年 5 月 7 日（三） 13:30-16:30 （ 13:20 開始簽到）2.研習地點：花蓮教育處第二會議室3.課程介紹： https://www1.in

# data[].attributes.headline
AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習

# data[].attributes.subject
AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
花蓮縣政府教育處處務公告

# data[].attributes.attachment_link.title
本府辦理AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習，請鼓勵貴屬踴躍參加，與會人員請給予公(差)假登記及課務排代，請查照。

# data[].attributes.headline
今年特殊教育評鑑本校雖未列入

# data[].attributes.body
1. 今年特殊教育評鑑本校雖未列入受訪學校，但本案評鑑實施計畫列入下學年度 (114學年度) 首要準備業務之一，根據指標早一點彙整資料，避免倉促備整資料。

2. 請宛臻老師上特教網看看要準備哪些資料，並在學校雲端建立「春日特教評鑑」資料夾，未來逐一建立相關資料。

※已完成預設資料夾：https://drive.google.com/drive/u/4/folders/1nI8ZLleWZwMmXbs-Oce0yGogj7oRuNAF

# data[].attributes.headline
請各承辦人將line公務群組內的相簿上傳到學

# data[].attributes.body
請各承辦人將line公務群組內的相簿上傳到學校相片雲端，分月上傳。5/16(五)起會將群組內的相簿全數刪除，請同仁配合辦理，謝謝。

# data[].attributes.headline
請玉菁老師將學校的載具用Word檔製作一張表

# data[].attributes.body
請玉菁老師將學校的載具用Word檔製作一張表格。表格只需以下欄位：

1. 班級/位置

2. 載具型號

3. 載具名稱

4. 使用者

5. 密碼

6. 產品序號

7. 保管人

# data[].attributes.body
1. 生態水池整平工程施作中，嚴禁學生靠近，請導師加強宣導與管制。

2. 因應縣府頒布機關單位場地借用要點，本校已擬妥草案於朝會討論定案後，呈核縣府審查再送交議會追認後，方可施行。

# data[].attributes.body
1. 巡迴書展辦理期間與說明

展出期間：114年5月5日（星期一）至5月23日（星期五）

閱讀時間安排：

每日長下課時間（10:20–10:30），請導師帶領學生至穿堂閱讀

每週二閱讀推廣時段（10:00–10:30），請導師協助配合前往參與

學習單繳交：請各班於**114年5月21日（星期三）**前收齊並繳交予承辦人

2. 游泳課注意事項

近期天氣變化大，請注意學生健康狀況。

若學生身體不適，請勿下水

上岸後務必立即更換衣服，攜帶外套及溫開水，避免著涼

請體育老師於課前詢問學生身體狀況，並確實執行暖身運動

3. 由校護安排「愛滋衛教宣導」，地點為原住民族教育教室，請導師配合於週四帶領學生準時前往。

4. 感謝總務主任及人事主任於上週六帶領學生參加公益海洋教育賞金活動，為學生帶來豐富的學習經驗與回憶。

# data[].attributes.body
感謝各位老師上週協助評選教科書，以下檔案為114學年度版本表。

# data[].attributes.attachment_link.title
114學年度教科書評選版本表

# data[].attributes.body
1. 113學年度第2學期清寒原住民助學金申請合格學生之名單如附件檔。共24名學童，一人1500元。(不包含低收、非原住民生及家戶所得超過50萬者)

2. 助學金待憑證核章完畢後發放給導師，再麻煩各班導師收到後協助填寫於聯絡簿中。

# data[].attributes.attachment_link.title
113學年度第2學期國中小學清寒原住民學生核發印領清冊

# data[].attributes.body
1. 今日8:30-9:30召開幼兒園特教生轉銜會議，地點校長室，請校長及宛臻老師出席會議(9:10)，謝謝。

2. 幼兒園這週5/15(四)會公告114學年度招生資訊，報名時間為6/2(一)-6/5(四)，本次缺額共計11名。

# data[].attributes.body
1. 5/13今天下午13：10分為5G科技訪視，教授預計12點到達瑞穗火車站，由職負責接，地點會在原資教室進行，請參與計畫的人員沒課請到原資教室，資訊老師請務必出席，教授下午15：00離校，請校長幫忙送教授到瑞穗火車站。

2. 5/14日下午本校沒安排研習，依校長裁示請參與5G計畫人員到校長室進行公開觀議課主播學校事項的準備，其他老師請針對5/15日基測模擬考及相關業務進行準備工作。

3. 5/15日為本校5G科技主播說課時間，已線上方式進行說課，預計時間為0900~1100，請有空的老師可以一起上線聆聽。

4. 5/16為本校下學年度課程計畫第二次上傳，相關事項由職來負責進行。

5. 5/17(六)為玉里鎮鎮長盃傳統射箭賽，由溫惠老師負責主導。

6. 5/16職要到富世國小，進行5G科技教案的說明與訪視。

7. 有關班級經營及班級管理的問題，班上學生任何狀況，主要處裡的權責為導師，當學生在管教上不服從導師且有跟導師發生口頭頂撞或肢體衝突時，在交由行政端與導師共同處理，請導師注意，老師要先處理過且與家長溝通無果，學生在學校又與老師發生衝突，這時性證才會介入處理與輔導。

8. 有關導護安全巡查本，紀錄不確實；請導護老師要注意學校辦理活動有家長入校都要登記，大型機具進校時施工程也要如時登記，請老師注意，若因校園安全登載不符導致學生受傷或發生意外，導護老師責任重大。

# data[].attributes.headline
第一次數學基本學力模擬測驗成績

# data[].attributes.subject
第一次數學基本學力模擬測驗成績

# data[].attributes.body
六甲：

班平均：40.8（比前2年退步了）

加入彥彤及宇恩2位

班平均：36

五甲：

班平均：37.3（擔心）

四甲：

班平均：50（比去年進步許多，但未比前年好）

三甲：

班平均：48.57（穩定成長，可以再往上拉）

加入紹凱及靖宸2位

班平均：43.1

# data[].attributes.body
1. 教授12:07到瑞穗車站，15:20離校。

2. 校長在原資室報告，請玉菁老師整理會場，安排教授及學校老師的位子。

3. 我會使用學校的筆電。

4. 有參與本計畫的夥伴均與會到場。

5. 請婕瑀協助準備茶飲。

# data[].attributes.body
1. 小六升國一的轉銜會議已於上週5/6召開完成，感謝校長主任及導師的出席，轉銜會議記錄已完成，預計在明日寄件至教育處。

2. 本職今日5/13 9:00出席幼兒園升小一轉銜會議，班務及課務由怡樺老師代理。