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La práctica educativa de un docente de educación infantil se refiere a las experiencias en el trascurso de la vida de los niños y las niñas en la educación, la empatía, la forma de relacionarse con los niños y niñas para favorecer su desarrollo integral.

la creación de ambientes seguros, afectivos y estimulantes que promuevan el desarrollo cognitivo, emocional, social y motriz en la primera infancia.

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La práctica educativa de un docente cuenta con varios factores a tener en cuenta como lo es analizis, el enfoque, la metodología, los recursos, la evaluación y los resultados que se desean, generando espacios de enseñanza aprendizaje para sus estudiantes.

Yeny cañola

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La practica pedagogica son estrategias y metodos que como docentes podemos integrar para que el aprendizaje sea mucho más significativo para los niños, y se debe tener en cuenta un ambiente de aprendizaje, uns interacion docente- alumno y actividades que involucren el juego.

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Veronica Castañeda

La práctica pedagógica la defino, como un conjunto de experiencias; que permite a los educadores reforzar los conocimientos adquiridos en el proceso formativo, para fortalecer y definir qué modelo pedagógico se justa más a las necesidades de los alumnos en la actualidad.

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Briyi Alexandra Ortiz Sanchez

La práctica pedagógica son procedimientos,acciones y estrategias que permiten interactuar en el aula el cual permite interactuar de manera dinámica con los estudiantes de acuerdo al contexto en el que nos encontremos lo cuales permiten un aprendizaje significativo.

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Carlos Andres: La práctica educativa la concibo como la forma en que podemos transformar aspectos del futuro, concetando con futuros seres humanos más funcionales para que podamos construir sociedad empatica con desarrollo social tangible.

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Milagro lucia: Todo lo que hace el maestro para ayudar a que los niños pequeños aprendan y crezcan. Esto incluye cómo enseña, cómo trata a los niños, cómo organiza las actividades y cómo crea un ambiente donde los niños se sientan seguros, queridos y con ganas de aprender