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Que por mayo, era por mayo
(anáfora)
cuando hace la calor
(anáfora)
cuando los trigos encañan
(anáfora)
y están los campos en flor (anástrofe)

cuando canta la calandria
(anáfora)
y responde el ruiseñor
cuando los enamorados
(anáfora)
van a servir al amor

sino yo triste y cuitado
que vivo en esta prisión
(anáfora)
que ni sé cuando es día
(anáfora)
ni cuando las noches son
(anáfora)

sino por una avecilla
que me cantaba al albor
matómela un ballestero
(antonomásia)
dele Dios mal galardón.
(analogía)

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¿Qué es la lírica? ¿Qué expresa la lírica?

La lírica es un género literario pensado para que el autor exprese sentimientos y belleza en forma de rimas, versos y estrofas. Principalmente expresa belleza, sentimientos de su misma vida o de otras o también creencias del autor.

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LA RIMA: La rima es un elemento rítmico dentro de un texto escrito en versos, como puede ser una canción o una poesía. Se trata de un fenómeno acústico porque se da cuando un grupo de fonemas se repiten en, por lo menos, dos versos. Esta repetición se da en la última vocal que lleve acento.

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c) escribe una lista de figuras retóricas:

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c) escribe una lista de figuras retóricas:

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Aliteración: repetición de sonidos en palabras cercanas o continuas.
Alusión: referencia o realidad de un hecho sin mencionarlo.
Anáfora: repetición de una o varias palabras en el inicio de varias oraciones seguidas.
Analogía: utilización de figuras que establecen un vínculo entre distintos conceptos a partir de la similitud que mantienen entre sí.
Anástrofe: inversión del orden de las palabras dentro de una oración.
Antonomasia: sustitución de un nombre propio por una expresión conocida o popular.
Antítesis: plantea una contraposición significativa de palabras o frases.
Apócope: eliminación de un sonido al final de la palabra.
Apóstrofe: apelación o llamada de un receptor de forma individual.
Asíndeton: eliminación de nexos de una oración.
Calambur: altera la unión de las palabras para luego modificar el significado de la oración.
Catáfora: anticipación de un elemento o idea que se expresará más adelante, cuando aún no se mencione.
Comparación: relación de similitud entre un elemento real y otro imaginario que se le parezca por alguna similitud.
Concatenación: repetición de palabras encadenadas y que sucede cuando la última palabra de la oración es la misma con la que comienza.
Derivación: repetición de una misma palabra con distintos morfemas. Pueden ser distintos modos verbales: femenino, masculino, plural, singular, etc...

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e) Investiga: tipos de estrofas, escribe una relación de las más frecuentes, pon ejemplos

Las estrofas de 2 versos:

Pareados- cuando la rima corresponda a AA.

Alegría- cuando un pentasílabo viene de la lengua del flamenco

Aleluya- cuando hay un pareado de octosílabos.

Las estrofas de 3 versos:

Terceto- de tres versos endecasílabos con rima consonante 11A 11B 11A

Tercetillo- tres versos de arte menor y rima consonante.

Las estrofas de 4 versos:

Cuarteto- cuando hay cuatro endecasílabos con rima consonante. 11A 11B 11B 11A

Redondilla- cuando hay cuatro octosílabas de rima constante 8a 8b 8b 8a

Copla- cuatro versos de arte menor con rima asonante: -a, -a

Cuaderna via- cuatro versos alejandrinos con rimas consonantes: 14A 14A 14A 14A.

Las estrofas de 5 versos:

Quintilla- cinco versos de arte menor, rima consonante y esquema métrico diverso.

Quinteto- Cinco versos de arte mayor, rima consonante y esquema métrico variable.

Lira- versos heptasílabos y endecasílabos de rima consonante, organizados segun la formula 7a 11B 7a 7b 11B.

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4. ¿Qué son los recursos estilísticos? ¿En cuántos grupos se dividen? ¿Qué recursos debemos conocer? Consulta en el Poetízate: El baúl de las palabras
Los recursos estilísticos son los pequeños trucos que utilizan los escritores en el momento de escribir para poder llamar más la atención del lector.

Aliteración y onomatopeya:

Paralelismo

Anáfora

Elipsis

Hipérbaton

Apóstrofe

Símil o comparación

Metáfora

Metonimia

Antítesis o contraste

Hipérbole

Interrogación retórica

Personificación

Ironía

Símbolos

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¿Cómo se escribe la poesía? ¿Según el número de sílabas que nombre reciben y cómo se agrupan?

Cómo se escribe:
1. Decidiendo el estilo de tu poema.

Número de sílabas.

Número de versos.

Tipo de voz.

2. Hablando con el corazón e intentar conectar con tu interior.
3. Teniendo claro lo que quieres contar.
4. Decidiendo si usarás figuras literarias.
5. Pensando el sitio donde vas a escribir.
6. Corrigiendo tu texto.
7. Revisa la ortografía y la gramática.
Cómo se agrupan:
1. Monosílabas: constituidas por una sola sílaba. Ejemplos: luz, mil, rey, sol, dar, sal, aún, muy, más…2.Bisílabas: compuestas por dos sílabas. Ejemplos: alma, banco, baño, cama, coco, decir, dejar, foca, gente
3. Trisílabas: compuestas por tres sílabas. Ejemplos: comida, conocer, camello, corbata, domingo, doncella, escriba, espalda, estado…
4.Tetrasílabas: compuestas por cuatro sílabas. Ejemplos: absorbente, barbaridad, bolígrafo, cartílago, celebrado, barandilla, barredora, banderola, benévolo…5.Pentasílabas: compuestas por cinco sílabas. Ejemplos: absolutismo, babilónico, bachillerato, batalladora, cabalgadura, calificable, absolutista, bactericida, cabalístico...

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No me fio de la rosa
de papel
tantas veces que la hice
yo con mis manos.
No me fio de la otra
rosa verdadera,
hija del sol y sazón,
la prometida del viento.
De ti que no nunca te hice
de ti que nunca te hicieron
de ti me fío,redondo
seguro azar.
Amarillo: anáfora
Verde: hipérbaton

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Nos hemos dividido bien la faena y no todos hemos echo la misma cantidad de actividades debido a que algunas eran más largas que otras. Así que la organización ha sido buena. Nos ha dado tiempo de hacer todas las actividades al día, pero hemos ido haciendo sobre la marcha. También nos hemos ayudado cuando uno de nosotros estaba en casa hablando a través del hangouts.
Berta: he aprendido lo que es la lírica y la rima sin tener que memorizarlo. He aprendido también a hacer jeroglíficos y creo que es lo que más me ha gustado.
Giselle: he aprendido 15 de las figuras retóricas, como se escribe la poesía y como se agrupan según el número de sílabas, entre otros. A más, ahora también sé que es un jeroglífico y como se tiene que representar .
Ares: he aprendido los recursos estilisticos, los diferentes tipos de verso que hay, tambien a hacer los jelogrificos que es muy divertido y aprendes diferentes poemas i poetas que hay, me a gustado mucho esta actividad aceptando lo que esta sucediendo hoy en dia por el covid-19 pero me lo e pasado bien y es una buena manera de aprender
Jordi: He aprendido algunas figuras retoricas y a saber diferenciarlas. Tambien lo que es un jeroglifico y como hacerlo.
En general me ha gustado y es una buena forma de aprender.
Marc: pues en este proyecto he aprendido a hacer poema con jerogrificos y a aprender mas de las rimas y de varias cosas mas.