# data[].attributes.body
ICT meer integreren in de verschillende vakken.
Gericht op de 21 eeuwse vaardigheden.
Hierbij worden doelen opgesteld die haalbaar zijn, er wordt per les gewerkt aan één van de zeventien lesdoelen.

# data[].attributes.headline
Er moet worden geïnvesteerd in de ICT-bekwaamheid van docenten.

# data[].attributes.subject
Er moet worden geïnvesteerd in de ICT-bekwaamheid van docenten.

# data[].attributes.body
Doordat er teveel tegelijk werd veranderd ging dat ten koste van de docent. De docenten werden niet bijgeschoold rondom het nieuwe curriculum.

# data[].attributes.body
kritische onderzoeker, analist, consument en creatieve producent en een kritische zelfbewuste participant

# data[].attributes.body
Door middel van computational thinking
------------------------------------------------
-Probleemstelling ontleden in verschillende losse onderdelen
-routine herkennen
-vereenvoudigen van info
-toepassen op andere problemen?

# data[].attributes.body
De lerarenopleidingen moeten ICT toeppassen in de les. Hierdoor worden toekomstige docenten ict-bekwaam

# data[].attributes.body
Hebben de leraren wel de juiste professionele kwalificaties voor het nieuwe curriculum?

# data[].attributes.body
Een vak gericht op de student waar de studenten bewust worden van hun eigen sociale media gebruik.
Ze gaan hierbij aan de slag met dingen uit hun eigen leven gericht op sociale media en welke invloed deze hebben op hun eigen leven.

Daarna koppelen aan de stage.