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Esta conformado por diferentes conjuntos de niñas y niños que tiene características similares, reciben una aducacion formal las cuales tienen estrategias y planes de acción brindadas principalmente por el ministerio de educación, las secretarias departamentales.

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https://www.google.com.co/search?q=musica+de+diversidad&rlz=1C1CHZL_esCO710CO710&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=0ahUKEwiFyaGYmNTeAhXRtVkKHUZMAUwQ_AUIEygB&biw=1366&bih=657

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http://www.felgtb.org/rs/395/d112d6ad-54ec-438b-9358-4483f9e98868/123/filename/canciones-para-trabajar-la-diversidad-afectivo-sexual.pdf

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http://www.imc-cim.org/mmap/pdf/prod-chiti-s.pdf

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La inclusión social es comprendida como las acciones que se realizan para lograr que los grupos que han sido social e históricamente excluidos por sus condiciones de desigualdad o vulnerabilidad puedan ejercer su derecho a la participación y sean tenidos en cuenta en las decisiones que les involucran

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La declaración hace claras referencias a la protección y respeto a la dignidad humana, la vulnerabilidad tanto de individuos como de grupos especialmente vulnerables que deben ser protegidos y respetar la integridad personal de dichos individuos y grupos.
Es una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas distintas o la desemejanza. La diversidad cultural refiere a la convivencia e interacción entre distintas culturas.

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Respecto a la importancia de los derechos humanos y la diversidad, Ovalle30 plantea que éstos se apoyan en el énfasis de categorías éticas como persona, dignidad, igualdad, el adjetivo “humano” de los derechos, así como una puesta pública que fundamenta tanto la bioética como la biopolítica.