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wooflash study anytime anywhere follow your students progress anytime distance

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Toutes les notions que vous verrez en géographie sont réutilisées d'un chapitre à l'autre et ce, jusqu'en terminale. Faites-vous un répertoire alphabétique de notions qui vous suivra tout le lycée.

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CH2 - Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres

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CH2 - Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres

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Wooflash - Les sociétés face aux risques

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Wooflash - Les sociétés face aux risques

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Wooflash - Ressources : tensions, gestion

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Wooflash - Ressources : tensions, gestion

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TH2 - Le modèle britannique et son influence

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TH2 - Le modèle britannique et son influence

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Strengthen your memory and anchor your knowledge.

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wooflash study anytime anywhere follow your students progress anytime distance

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Schéma interactif : "Les mobilités touristiques internationales"

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Schéma interactif : "Les mobilités touristiques internationales"

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Schéma interactif : "Les migrations internationales"

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Schéma interactif : "Les migrations internationales"

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Les connaissances acquises avec cette activité préparatoire seront évaluées en classe. Il sera demandé 2 dates, 2 définitions et 6 caractéristiques des trois civilisations étudiées .

Ces connaissances seront nécessaires pour mieux comprendre le cours et réussir les activités d'approfondissement proposées en classe.

Vous ne devriez pas consacrer plus de 30 min à réaliser cette activité préparatoire.

En cinquième, vous avez étudié :

La civilisation chrétienne divisée entre orthodoxes et latins

Les structures de l'empire byzantin

La civilisation musulmane

Les contacts entre chrétiens et musulmans en Méditerranée

Vous souhaitez gagner des points d'investissement ou bien valider des badges de compétences ?

Plusieurs activités peuvent être proposées via votre application de suivi : création d'une activité de révision des repères, proposer une story sur Insta, une vidéo sur TikTok, ou toute autre production...

Les repères chronologiques et spatiaux

Les repères chronologiques et spatiaux

Vous devez maîtriser les repères chronologiques et spatiaux proposés par votre manuel Nathan pp. 62-63.

N'oubliez pas que pour apprendre des repères, il est peu utile de les lire et relire, même en les soulignant.

Préférez plutôt des activités de type "Quiz" ou "flash cards" qui reposent sur "l'effet test" et sont bien plus efficaces pour la mémorisation.

Si certains souhaitent créer cette activité de révision à partager avec la classe, vous pouvez vous porter volontaire.

Les repères chronologiques et spatiaux

Vous devez maîtriser les 9 notions principales de ce chapitre.

N'oubliez pas que pour apprendre des repères, il est préférable de privilégier des activités de type " Quiz " ou " flash cards " qui reposent sur "l'effet test" et sont bien plus efficaces pour la mémorisation.

Pour vous permettre de réviser, une activité a été mise à votre disposition sur Wooflash en cliquant sur l'image ci-dessous :

Cliquez sur les mots pour télécharger une fiche avec toutes les définitions

Les repères chronologiques et spatiaux

Cliquez sur ce tableau pour accéder à une activité auto-corrigée permettant de lister les principales caractéristiques des trois grandes civilisations autour de la Méditerranée à l'époque médiévale.

Cette activité doit être réalisée à partir des informations fournies par votre manuel pp. 60 à 65.

Lorsque l'activité est terminée, vous pouvez recopier ce tableau et l'apprendre en prévision de l'évaluation.

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Les connaissances acquises avec cette activité préparatoire seront évaluées en classe. Il sera demandé 2 dates, 2 définitions et 6 caractéristiques des trois civilisations étudiées . Ces connaissances seront nécessaires pour mieux comprendre le cours et réussir les activités d'approfondissement proposées en classe. Vous ne devriez pas consacrer plus de 30 min à réaliser cette activité préparatoire.

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Les caractéristiques des 3 civilisations

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Les caractéristiques des 3 civilisations

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(c) historicophiles

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Principales caractéristiques des trois grandes civilisations autour de la Méditerranée à l'époque médiévale.

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Complétez ce tableau à partir des propositions ci-dessous.

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HG-GUERENTE - Pour un travail plus efficace

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Acte #1 : Revoir les capsules de cours + refaire les questionnaires

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Acte #1 : Revoir les capsules de cours + refaire les questionnaires

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ACTE#2 - Faire et apprendre ses fiches de révision

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ACTE#2 - Faire et apprendre ses fiches de révision

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Strengthen your memory and anchor your knowledge.

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Acte #4 - Voir le cours sous un autre angle

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Acte #4 - Voir le cours sous un autre angle

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NOTIONS - Territoires, populations et développement : quels défis ?

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Start studying NOTIONS - Territoires, populations et développement : quels défis ?. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Schémas bilans sur Emergence / inégalité / population / peuplement pp.120-121

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Start studying NOTIONS - Sociétés et environnements. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Schémas bilans sur environnement / milieux / risques pp.60-61

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GEO - Situer les différentes régions du monde

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GEO - Situer les différentes régions du monde

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jeuxpedago : carte : les inégalités de développement

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Jeuxpedago : Carte : les inégalités de développement

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ACTEURS - Ouverture atlantique Flashcards | Quizlet

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Start studying ACTEURS - Ouverture atlantique. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Start studying CHRONO - Ouverture atlantique. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Start studying NOTIONS - Ouverture atlantique. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Pensez aussi à revoir les capsules de cours et à refaire les questionnaires

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L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes » (Histoire 2de)

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TH2 - Humanisme, Renaissance et Réformes religieuses

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TH2 - Humanisme, Renaissance et Réformes religieuses

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Start studying ACTEURS - Méditerranée médiévale. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Start studying CHRONO - Méditerranée médiévale. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Start studying NOTIONS - Méditerranée médiévale. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Pensez aussi à revoir la capsule du cours et à refaire les questionnaires.

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Les connaissances acquises avec cette activité préparatoire seront évaluées en classe. Il sera demandé 3 dates, 3 définitions et 4 éléments biographiques sur Périclès, Auguste et Constantin.

Ces connaissances seront nécessaires pour mieux comprendre le cours et réussir les activités d'approfondissement proposées en classe.

Vous ne devriez pas consacrer plus de 30 min à réaliser cette activité préparatoire.

En sixième, vous avez étudié :

Le monde des cités grecques

Le rôle des citoyens dans la démocratie athénienne

L'organisation de l'Empire romain

Le rôle de l'empereur pour assurer l'unité de l'Empire

La maîtrise de ces repères est indispensable pour comprendre comprendre les enjeux de ce chapitre

Vous souhaitez gagner des points d'investissement ou bien valider des badges de compétences ?

Plusieurs activités peuvent être proposées via votre application de suivi : création d'une activité de révision des repères, proposer une story sur Insta, une vidéo sur TikTok, ou toute autre production...

La maîtrise de ces notions est indispensable pour comprendre les documents et mobiliser les bons mots pour les analyser

Ces éléments seront indispensables pour réussir les activités d'approfondissement proposées en classe

Les repères chronologiques et spatiaux

Les repères chronologiques et spatiaux

Vous devez maîtriser les repères chronologiques et spatiaux proposés par votre manuel Nathan pp. 30-31.

N'oubliez pas que pour apprendre des repères, il est peu utile de les lire et relire, même en les soulignant.

Préférez plutôt des activités de type "Quiz" ou "flash cards" qui reposent sur "l'effet test" et sont bien plus efficaces pour la mémorisation.

Si certains souhaitent créer cette activité de révision à partager avec la classe, vous pouvez vous porter volontaire.

Les repères chronologiques et spatiaux

Vous devez maîtriser les 16 notions principales de ce chapitre.

N'oubliez pas que pour apprendre des repères, il est préférable de privilégier des activités de type " Quiz " ou " flash cards " qui reposent sur "l'effet test" et sont bien plus efficaces pour la mémorisation.

Pour vous permettre de réviser, une activité a été mise à votre disposition sur Wooflash en cliquant sur l'image ci-dessous :

Cliquez sur les mots pour télécharger une fiche avec toutes les définitions

Les repères chronologiques et spatiaux

La biographie de Périclès est fournie par votre manuel Nathan p. 38.

La biographie de Constantin est fournie par votre manuel Nathan p. 50.

63 av. J.-C. : Naissance d'Auguste (alors connu sous le nom d'Octave) à Rome. Il était le petit-neveu de Jules César.

44 av. J.-C. : Assassinat de Jules César. Cet événement marque le début d'une période de troubles politiques à Rome. Octave, âgé de seulement 18 ans, entreprend un voyage pour revendiquer son héritage et son statut politique.

31 av. J.-C. : Bataille d'Actium. Octave, en alliance avec Marc Antoine, remporte une victoire décisive sur la flotte d'Antoine et de la reine Cléopâtre d'Égypte. Cette victoire lui donne le contrôle absolu sur Rome et marque la fin de la guerre civile romaine.

27 av. J.-C. : Octave reçoit le titre d'Augustus (Auguste) du Sénat romain. Il devient ainsi le premier empereur romain et marque le début du principat, le système politique qui caractérisera l'Empire romain pendant les siècles suivants.

14 ap. J.-C. : Mort d'Auguste. Après un règne de près de 41 ans, Auguste décède à l'âge de 75 ans.

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Les connaissances acquises avec cette activité préparatoire seront évaluées en classe. Il sera demandé 3 dates, 3 définitions et 4 éléments biographiques sur Périclès, Auguste et Constantin. Ces connaissances seront nécessaires pour mieux comprendre le cours et réussir les activités d'approfondissement proposées en classe.

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Rangez dans chaque bonne partie les éléments de l'argumentation

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Start studying NOTIONS - La Méditerranée antique. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Start studying ACTEURS - Méditerranée antique. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Start studying CHRONO - Méditerranée antique. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Pensez aussi à revoir les capsules du cours et à refaire les quiz pour réviser

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La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines (Histoire 2de)

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ACTEURS - Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres

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Start studying ACTEURS - Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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CHRONO - Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres

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Start studying CHRONO - Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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TH1 - Les Lumières et le développement des sciences

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TH1 - Les Lumières et le développement des sciences

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Wooflash - Lumières et développement des sciences

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ACTEURS - Lumières et développement des sciences

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ACTEURS - Lumières et développement des sciences

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ACTEURS - Lumières et développement des sciences

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CHRONO - Lumières et développement des sciences

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CHRONO - Lumières et développement des sciences

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CHRONO - Lumières et développement des sciences Flashcards | Quizlet

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GEO - Situer les différentes régions du monde

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GEO - Situer les différentes régions du monde

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jeuxpedago : carte : les inégalités de développement

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Jeuxpedago : Carte : les inégalités de développement

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site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Grandes villes de France niv 2. Grandes villes de France niv 2, Site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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ACTEURS - Le modèle britannique et son influence

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ACTEURS - Le modèle britannique et son influence

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ACTEURS - Le modèle britannique et son influence

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CHRONO - Le modèle britannique et son influence

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NOTIONS - Le modèle britannique et son influence

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Wooflash - L'Affirmation de l'Etat en France

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Wooflash - L'Affirmation de l'Etat en France

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L’affirmation de l’État dans le royaume de France (Histoire 2de)

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ACTEURS - L'affirmation de l'Etat dans le Royaume de France

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ACTEURS - Affirmation de l’Etat dans le Royaume de France Flashcards | Quizlet

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CHRONOLOGIE - L'affirmation de l'Etat dans le Royaume de France

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CHRONOLOGIE - L'affirmation de l'Etat dans le Royaume de France

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CHRONOLOGIE - Affirmation de l'Etat dans le Royaume de France

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NOTIONS - L'affirmation de l'Etat dans le Royaume de France

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NOTIONS - L'affirmation de l'Etat dans le Royaume de France

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Pour aller plus loin, envie de découvrir Athènes en jouant ?

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Pour aller plus loin, envie de découvrir Athènes en jouant ?

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Assassin’s Creed Odyssey : découvrir la citoyenneté athénienne en jeu vidéo

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Qui n’a pas rêvé un jour de débarquer sur le port du Pirée, de déambuler dans les rues de la cité antique d’Athènes, de traverser l’Agora, de débattre avec les citoyens sur la col…

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Wooflash - Humanisme, Renaissance et Réformes religieuses

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Wooflash - Humanisme, Renaissance et Réformes religieuses

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