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Durante una hora de la clase de Prácticas del lenguaje, a los alumnos se les contó la modalidad del juego de programación sin cmputadoras que se realizaría.
El tema consistía en las partes de una noticia debido a que fue uno de los temas abordados en la última unidad de la materia.
En todo momento mostraron predisposición y programaron en más de una oportunidad todos los alumnos presentes. Al repetir la actividad, la consigna era que buscaran otra estrategia para resolverla y satisfactoriamente lo hicieron.