# data[].attributes.headline
W walce ze stresem! – o chorobach cywilizacyjnych. 

# data[].attributes.subject
W walce ze stresem! – o chorobach cywilizacyjnych. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Strefa ucznia. Matematyka. Szkoła podstawowa

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeżeli wypiszemy kolejno liczby od 1 do 1000, to zauważmy, że łącząc liczby w pary, po jednej liczbie z każdego końca, otrzymujemy pary zawsze o tej samej sumie 1001 (np. 1000+1, 999+2 itd., aż do 500+501). Mamy 1000 liczb, więc musi być 500 takich par.

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aby obliczyć pole figury, możemy ją podzielić na jednakowe jednostkowe kwadraty. Liczba jednakowych kwadratów wskazuje, ile wynosi pole figury. Jeżeli pole figury zmierzymy kwadratami o boku długości 1 cm, to dowiemy się, ile centymetrów kwadratowych wynosi pole tej figury.

W przypadku dużych figur liczenie kratek jest uciążliwe, dlatego pole prostokąta obliczamy na podstawie jego wymiarów.

Przypomnijmy, jakie są podstawowe jednostki pola.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aby obliczyć pole figury, możemy ją podzielić na jednakowe jednostkowe kwadraty. Liczba jednakowych kwadratów wskazuje, ile wynosi pole figury. Jeżeli pole figury zmierzymy kwadratami o boku długości 1 cm, to dowiemy się, ile centymetrów kwadratowych wynosi pole tej figury. W przypadku dużych figur liczenie kratek jest uciążliwe, dlatego pole prostokąta obliczamy na podstawie jego wymiarów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mnożenie liczb dziesiętnych przez liczby naturalne

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał zawiera 5 ćwiczeń interaktywnych na mnożenie liczb dziesiętnych przez liczby naturalne, osadzonych również w kontekście realistycznym

# data[].attributes.attachment_link.title
Rozwiązywanie zadań tekstowych - Epodreczniki.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trening mistrza - ćwiczenia przed sprawdzianem - Epodreczniki.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybierz liczbę. Zapisz ją za pomocą kreski ułamkowej. Następnie skróć ułamek i połącz z odpowiednim obrazkiem.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych

# data[].attributes.body
Uczniu, wejdź, poćwicz.

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczeń, który opanował zagadnienie Ułamki dziesiętne:
a) zapisuje ułamek dziesiętny w postaci ułamka zwykłego
i odwrotnie,
b) zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci
ułamka dziesiętnego (np. 3 m 24 cm = 3,24 m),
c) zaznacza i odczytuje ułamki dziesiętne na osi liczbowej,
d) porównuje ułamki dziesiętne, np. ułamki 0,3
i 0,27,
e) dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne,
f ) mnoży ułamki dziesiętne przez liczby naturalne,
g) dzieli ułamki dziesiętne przez liczby jednocyfrowe
oraz przez 10, 100, 1000,
h) zaokrągla ułamek dziesiętny do danego miejsca
po przecinku,
i) wykorzystuje kalkulator w obliczeniach.
j) rozwiązuje zadania tekstowe umieszczone w kontekście
praktycznym, szczególnie zadania związane
z mierzeniem, ważeniem, obliczeniami zegarowymi
i kalendarzowymi, a także zadania typu
droga - prędkość - czas.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
szczególnie zadania związane z mierzeniem

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
a także zadania typu droga – prędkość – czas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczeń, który opanował zagadnienie Ułamki dziesiętne: a) zapisuje ułamek dziesiętny w postaci ułamka zwykłego i odwrotnie, b) zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci ułamka dziesiętnego (np. 3 m 24 cm = 3,24 m), c) zaznacza i odczytuje ułamki dziesiętne na osi liczbowej, d) porównuje ułamki dziesiętne, np.

# data[].attributes.attachment_link.description
DOPASUJ UŁAMKI DZIESIĘTNE DO UŁAMKÓW ZWYKŁYCH