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"Colaborar e o meu Mundo melhorar" Cenário Quem somos? Tendência(s) Relevante(s) Narrativa do Cenário Aprendizagem colaborativa - a atividade desenvolver-se-á de forma colaborativa, com responsabilidade partilhada Nível de maturidade Etapa 1- Conhecer a biodiversidade da Serra da

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Colaborar e o meu mundo melhorar Maio 2019

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Video made with Biteable. The World’s Simplest Video Maker

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A turma é formada por alunos do Curso Profissional de Técnico de Análise Laboratorial e Curso Técnico de Manutenção Industrial e Eletromecânica. 29 alunos fazem parte desta turma.
Estes alunos têm interesses, ritmos de aprendizagem e trabalho muito heterogéneos, têm tendência para a agitação, falta de concentração e empenho na realização das atividades. Os alunos têm dificuldade em trabalhar em grupo, dividir tarefas e responsabilidades.

Esta turma foi escolhida, por ser um desafio e um querer alterar da situação e proporcionar a estes alunos outra forma de aprender mais motivador, com recurso às novas tecnologias.

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Distribuição dos tablets e download da App Plantsnap.

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Planificação das Atividades de Aprendizagem

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Planificação das Atividades de Aprendizagem

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Aula de campo: A biodiversidade perto de nós

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Infografias da biodiversidade na Escola Secundária de Seia

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Cada grupo fez 2 snaps e escolheu uma das espécies para elaborar a infografia.

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Criação da Infografia em Português e Inglês com a classificação através de chaves dicotómicas.
As infografias encontram-se abaixo:

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Pyracntha coccinea

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PT

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Garden geranium (Pelargonium X Hortorum) Flower

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Garden geranium (Pelargonium X Hortorum) Flower

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Explor@r a biodiversidade da Serra da Estrela

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Learning Activity 1 AES Explor@arbiod S Estrela

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Explor@r a biodiversidade da Serra da Estrela

Sessão de informação com o técnico do CISE;

Os alunos assistem a uma sessão informativa para conhecimento da biodiversidade da Serra da Estrela. Após esta sessão haverá um workshop no qual o técnico propõe uma atividade mais prática.

1-Workshop: Fotografia da Natureza

-técnicas de recolha de imagens mais interessantes da biodiversidade;

O aluno ao ouvir a sessão informativa aprendem sobre a biodiversidade da Serra da Estrela;
2- Os alunos saem da sala de aula e reunem-se num espaço ao ar livre onde vão proceder à recolha de imagens, seguindo algumas dicas de captação de boas imagens.

3-Os alunos fotografam e gravam as imagens no seu tablet / smartphone

4- Orientação no espaço: Através do Qrcode, os alunos Identificam no mapa os lugares onde será feita a Plantação de folhados, Azaredos, Sobreiros e Alfazema de estaca. Neste momento, o Técnico do Cise informa o porquê da escolha destes espaços( humidade e virada ao Sol), como plantar e como manter as plantas saudáveis.

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II PARTE

É distribuído aos alunos um  QRCODE , onde encontram um guião de apoio, a utilizar  durante a saída de campo;

O objetivo da atividade é identificar a biodiversidade no parque escolar e proceder à sua identificação científica.

Cada grupo faz snap de duas plantas através da app Plantsnap, recolhem informação / conhecimento das espécies da flora da região envolvente;

Nesta saída, os alunos fazem-se acompanhar por tablets , telemóveis e outro material necessário para  aula de campo. Os dispositivos já contém a app Plantsnap.

O seu conhecimento é registado no padlet criado para o efeito.

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Os alunos aprendem a utilizar a aplicação nos tablets.

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Colaborar para o meu Mundo Melhorar map QRcode

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-criação dos grupos de trabalho;
-cronograma das atividades do cenário de aprendizagem;
-instalação da app plantsnap nos tablets;
- como utilizar o Padlet;
Grupo 1 : Juan