# data[].attributes.attachment_link.description
Neste magnífico trecho da antiga série Cosmos (1980), Carl Sagan nos conta um pouco sobre Eratóstenes e seu grande feito, que foi calcular a circunferência da terra.

# data[].attributes.body
Ond@s do S@ber é o mesmo que

# data[].attributes.attachment_link.title
Louis Armstrong - What A Wonderful World (Lyrics)

# data[].attributes.body
Ond@s do S@ber é o mesmo que..

# data[].attributes.attachment_link.description
A Circum-navegação vista pelas crianças do JI de Carvalhais

# data[].attributes.attachment_link.description
O trabalho final dos alunos do JI e 1º ciclo de Almedina, enquadrado no Projeto "Ond@s do S@ber" - Ler+Mar.

# data[].attributes.body
Os alunos do Jardim de Infância depois de pesquisarem  informações em várias fontes, decidiram construir um livro que se inicia no século XVI com Fernão de Magalhães,  e que termina com a grande preocupação do século XXI, a poluição dos mares.

# data[].attributes.body
Para esconder e proteger um livro com a história do Fernão Magalhães!
Jardim de Infância Carvalhais de Baixo

# data[].attributes.body
Que já está a navegar no meio do oceano!

# data[].attributes.body
Onde mora a Menina Gotinha de Água? No fundo do mar, dentro de uma nuvem, no cantar da fonte, no orvalho da manhã, na boca de uma flor... - Onde?
Quem são os seus amigos? Os peixes do fundo do mar, a curva do arco-íris, a formiga, o moleiro, o pastor, o vento, uma folha muito verde... - Quem?
A Menina Gotinha de Água vive. E a sua vida é bela e verdadeira: ela canta, salta, ri e chora. Passa o tempo numa constante aventura e sempre em transformação. Ora está nas nuvens, ora junto das flores, ora bem dentro da terra. É gelo e água de fontes, é rio que vai correndo. Rega as plantas, mata a sede da fonte seca pelo Verão.
A sua história é a história da alegria de viver.

# data[].attributes.body
MAR PORTUGUÊS

Ó mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!

Por te cruzarmos, quantas mães choraram,

Quantos filhos em vão rezaram!

Quantas noivas ficaram por casar

Para que fosses nosso, ó mar!

Valeu a pena? Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.

Quem quer passar além do Bojador

Tem que passar além da dor.

Deus ao mar o perigo e o abismo deu,

Mas nele é que espelhou o céu.

# data[].attributes.body
A ideia da mascote "o polvo" deu o mote para a construção do nosso Sebastião (nome de batismo)!

# data[].attributes.body
Uau...!!! Já vi o meu peixinho e tu? Onde está o teu coral?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 4:16•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
No fundo do Mar - Músicas e Canções para Crianças

# data[].attributes.body
Era uma vez uma gotinha de água...

# data[].attributes.body
Articulando os conteúdos de português e de história, os alunos decidiram entrevistar o navegador Fernão Magalhães.

# data[].attributes.attachment_link.description
No âmbito dos conteúdos de História, os alunos apresentaram um pequeno sketch!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Route of Magellan. First around the World - UNESCO World Heritage Centre

# data[].attributes.body
Para a personagem ter mais impacto, a professora de educação musical trouxe a canção do José Cid e um fato próprio da época.

# data[].attributes.body
Para promover a consciencialização ambiental  e a  mudança de atitudes e de comportamentos, face ao ambiente,  nomeadamente, poluição dos rios e dos mares, explorámos o nosso rio (Mondego), da nascente até à foz!

# data[].attributes.body
Ao atravessar a ponte de Santa Clara, verificamos a quantidade de lixo que existe no nosso Rio.

# data[].attributes.body
Os alunos precisaram de ajuda para criar alguns gráficos, com a informação recolhida, sobre os índices de resíduos e a poluição no rio Mondego.

# data[].attributes.body
Mar Sonoro

Mar sonoro, mar sem fundo, mar sem fim.
A tua beleza aumenta quando estamos sós
E tão fundo intimamente a tua voz
Segue o mais secreto bailar do meu sonho.
Que momentos há em que eu suponho
Seres um milagre criado só para mim.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mar Sonoro de Sophia de Mello Breyner Andresen

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Isaura Almeida on 2016-03-09.

# data[].attributes.body
"Desde os tempos mais remotos que o Homem, ao observar o Sol, percebeu que este provocava a sombra dos objetos, ao fazer estas observações, notou que ao longo do dia, o tamanho destas sombras variavam."
Eratóstenes inventou um método para medir a circunferência da Terra, no séc III aC.

Trabalhou em geometria e números primos. Foi diretor da grande Biblioteca de Alexandria.

# data[].attributes.body
"Um romance com a grandeza oceânica e a sabedoria das antigas sagas nórdicas."

# data[].attributes.body
"O relógio de Sol, surgiu, provavelmente, entre 5000 e 3500 a.C., no Egito ou na Mesopotâmia e consistia numa vareta fincada no solo, num local iluminado pela luz solar, durante todo o dia."

# data[].attributes.body
No inverno  encontramos água em forma de neve (estado sólido) na natureza!

# data[].attributes.body
Reconhecer as formas sob as quais a água se encontra na Natureza.
Contexto de grupo

# data[].attributes.body
Um exemplar da obra de Sophia de 1958, edições Ática

# data[].attributes.body
José Agualusa foi um dos autores que nos motivou para a leitura...

# data[].attributes.body
Ficha técnica do "Bizarroco"

# data[].attributes.body
As nossas notas sobre a leitura do conto "O peixinho descobriu o mar"

# data[].attributes.body
O Planetário ao serviço dos invisuais!

# data[].attributes.headline
Visita ao Observatório Geofísico e Astronómico 

# data[].attributes.subject
Visita ao Observatório Geofísico e Astronómico 

# data[].attributes.body
Planetário da Universidade de Coimbra

# data[].attributes.headline
Visita ao Observatório Geofísico e Astronómico 

# data[].attributes.subject
Visita ao Observatório Geofísico e Astronómico 

# data[].attributes.body
Aprendemos algumas técnicas com a professora de Expressões...

# data[].attributes.body
Todos ajudámos a construir o nosso aquário.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
conhecer o oceano - um projeto dedicado à literacia do oceano. oceanos

# data[].attributes.attachment_link.description
Conhecer o Oceano - Um projeto dedicado à literacia do oceano

# data[].attributes.body
Viva!!!
Vamos construir a imagem do Aquário com as peças do puzzle!

# data[].attributes.body
"A água é um recurso finito essencial para a manutenção da vida no planeta."

# data[].attributes.body
Viagem de Fernão Magalhães com recurso ao google maps

# data[].attributes.body
Literacia do oceano

# data[].attributes.attachment_link.description
O projeto Escola Azul pretende distinguir as escolas que trabalham o Oceano e comprometê-las a participar decisivamente na formação de jovens com maior Literacia do oceano.

# data[].attributes.body
Importância da água para a higiene diária

# data[].attributes.headline
"O poder das marés, a física e o prazer de ler"

# data[].attributes.subject
"O poder das marés, a física e o prazer de ler"

# data[].attributes.body
Palestra dinamizada pelo Prof. João Tremoço e o Dr. José Paulo Domingues da Faculdade de Física da UC.

# data[].attributes.headline
"O poder das marés, a física e o prazer de ler"

# data[].attributes.subject
"O poder das marés, a física e o prazer de ler"

# data[].attributes.body
saber mais ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Registe-se já na Casa das Ciências e descarregue gratuitamente milhares de recursos educativos.

# data[].attributes.body
Recursos da Casa das Ciência - pesquisa

# data[].attributes.body
Visita à Conserveira no âmbito do estudo das atividades económicas por setores (pesca) - HGP

# data[].attributes.body
"É importante sensibilizar o público sobre a problemática do plástico nos oceanos e fornecer-lhes ferramentas para conseguirem minimizar o seu impacto a este nível, através da alteração de comportamentos."

# data[].attributes.body
Sessão de educação ambiental: a ação “Plasticologia marinha” contemplou a apresentação de conteúdos sobre o lixo marinho, o desenvolvimento de atividades práticas e a oferta de um manual de “Plasticologia marinha".
Muito obrigada!

# data[].attributes.body
Atividades práticas na sessão - diferentes leituras

# data[].attributes.body
Produção de textos.

# data[].attributes.body
Todas as pessoas devem preservar o mar, principalmente as que vivem em grandes cidades e há grande acumulação de lixo humano...

# data[].attributes.body
"Comecei muito a sonhar com o mar, mesmo antes de o ter visto, porque, tendo nascido nas terras do Porto, chegavam ali o seu cheiro e o rumor das ondas…”

# data[].attributes.body
1. A água e o tempo
2. Um mundo de água
3. A água e a natureza
4. A água e o nosso planeta
...

# data[].attributes.body
Partimos de uma leitura informativa

"O mar une as nações, não as separa. Cria um mundo de vizinhos.”

(Klaus Töpfer)

# data[].attributes.body
Como desenhar um peixe...

# data[].attributes.body
Análise de textos e fotografias na identificação dos limites dos continentes

# data[].attributes.body
Os desenhos dos animais que vivem nos mares...

# data[].attributes.body
Deslocámo-nos à Conserveira, à "Biblioteca das latas com peixe" e provámos pedacinhos de peixe... Que delícia!!!

# data[].attributes.body
Os funcionários são biólogos e explicaram-nos muitas coisas sobre os peixes de água doce e os peixes de água salgada.

# data[].attributes.body
Lemos livros  e identificámos alguns dos animais e plantas que habitam nos oceanos.

# data[].attributes.body
Construindo saberes ...

# data[].attributes.body
Para conhecer melhor a  vida nos oceanos assistimos a  filmes, que já passaram nos cinemas, mas que alguns dos alunos ainda não conheciam!!!

# data[].attributes.body
Para além dos peixes, conhecemos melhor a vida das tartarugas...

# data[].attributes.body
Percebemos que as baleias não são peixes e que existem muitas variedades de baleias.

# data[].attributes.body
Após alguma revisão da matéria... localizámos a nossa escola na freguesia, concelho, distrito, país, continente, planeta e galáxia!

# data[].attributes.body
Vamos jogar?

# data[].attributes.headline
Processos de orientação na localização relativa

# data[].attributes.subject
Processos de orientação na localização relativa

# data[].attributes.body
Pontos de partida ...
A rosa-dos-ventos: os pontos cardeais, colaterais e intermédios

# data[].attributes.body
O tato é um dos sentidos muito utilizado pelos alunos ...
As leituras inspiram producões ...

# data[].attributes.body
"Mar
I
De todos os cantos do mundo
Amo com um amor mais forte e mais profundo
Aquela praia extasiada e nua,
Onde me uni ao mar, ao vento e à lua."

# data[].attributes.body
"Pus o meu sonho num navio
e o navio em cima do mar;
- depois, abri o mar com as mãos,
para o meu sonho naufragar. "