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A importância do todo!

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Quando o saber não pode "ocupar" lugar mas pode criar muitos lugares

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Refletir para (re)aprender a arte de ensinar.

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Tarefa 2.2. Tricider: "De que forma as Aprendizagens Essenciais poderão contribuir para o desenvolvimento das competências evidenciadas no filme e no cartaz, em convergência com o Perfil dos Alunos? - 

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Tarefa 2.2. Tricider: "De que forma as Aprendizagens Essenciais poderão contribuir para o desenvolvimento das competências evidenciadas no filme e no cartaz, em convergência com o Perfil dos Alunos? - 

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Tarefa 2.2. Tricider: "De que forma as Aprendizagens Essenciais poderão contribuir para o desenvolvimento das competências evidenciadas no filme e no cartaz, em convergência com o Perfil dos Alunos? - 

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Tarefa 2.2. Tricider: "De que forma as Aprendizagens Essenciais poderão contribuir para o desenvolvimento das competências evidenciadas no filme e no cartaz, em convergência com o Perfil dos Alunos? - 

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1.4. Implicações do Perfil dos Alunos nas práticas pedagógicas

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1.4. Implicações do Perfil dos Alunos nas práticas pedagógicas

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Fórum 3: Do Perfil dos Alunos à promoção da educação inclusiva – Que tipo de projetos poderei desenvolver com os meus alunos?

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1.4. Implicações do Perfil dos Alunos nas práticas pedagógicas

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1.4. Implicações do Perfil dos Alunos nas práticas pedagógicas

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Fórum 2: Do Perfil dos Alunos à comunidade educativa – Como estimular o interesse das famílias na educação das crianças e dos jovens como preconizado no documento?

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1.4. Implicações do Perfil dos Alunos nas práticas pedagógicas

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1.4. Implicações do Perfil dos Alunos nas práticas pedagógicas

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Fórum 1: Do Perfil dos Alunos à minha sala de aula – Por onde devo começar?

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Teresa Gomes, professora de História A na Escola Secundária de Mem Martins, 30 anos ao serviço da educação e do ensino.
A participação poderá permitir a troca de impressões, reflexão coletiva e o apontar de possíveis abordagens.