# data[].attributes.body
Depén una mica del centre però el que ens trensmet a nosaltres és una estructura jeràrquica, normalment bastant marcada.

El director com un empresari.

L'estructura sol estar molt organitzada, però no té perque ser jeràrquica.

Militarització del centre.

# data[].attributes.body
És treball la importància de l'estructura jeràrquica, però no hi ha cap objectiu, que són els alumnes.

# data[].attributes.body
És basa amb una titulació i amb un aprenentatge memorístic.

Provoca que hi hagui molts pocs aprovats i per tant molts de suspesos.

Molts pocs alumnes que acabin l'ensenyança obligatòria, i si ho fan és per obligació, però llavors s'aturen.

# data[].attributes.body
Lo important són els resultats i no el procés d'aprenentatge.

L'equip directiu és l'agent impulsor de l'equip docent restant (no tenen presa de decisions ni reflexió).

# data[].attributes.body
Centrada amb els interessos dels nins.

Crea un bon ambient de treball perque els professors

Té en compte la paraula de la família.

Els alumnes estan motivats per els professors.

# data[].attributes.body
Com que és centre amb la persona, pareix que no hi ha un organ directiu representatiu, sino que tot és fa a través d'assamblees.

Els organs representatius no adquireixen un rol de presa de decisions i això ho dificulta. Qui ho pren són els integrants de cada col·lectiu.

Les funcions i les responsabilitats no estàn ben marcades i això fa que sigui fàcil que hi hagui conflictes.

# data[].attributes.body
Centrada amb l'evolució dels alumnes.

Centrada en el progrés personal tant dels alumnes com dels professors i les famílies.

Totes les part han de dur un projecte comú pel desenvolupament de l'alumne.

Totes les parts han de formar un bon clima i no ha de veure les coses com un treball.

# data[].attributes.body
L'escola reflexa la realitat.

Comunicació entre escola i família.

Centrada amb l'aprenentatge-servei.

Els canvis van d'acord amb la societat.

Escola amb ambient de cooperació.

Canvis cap una millora social i educativa.

Integració de cultures.

# data[].attributes.body
És preocupa per les necessitats de la societat.

És integradora.

La gestió i la presa de decisions són compartides, però les funcions estàn molt delimitades.

Estructura de coordinació i participació.

Cerquen que el centre escolar sigui com una cooperativa.

# data[].attributes.body
Control i gestió de l'aula per part del professor.

El treball del professor només és realitza a l'aula i no a altres llocs del centre.

# data[].attributes.body
Considera el centre educatiu com la suma de les aules.

Considera els docents de forma individual, cada un governa dins la seva aula.

L'aula és com la unitat bàsica i casi exclusiva pel desenvolupament curricular de l'alumnat i el treball del docent.

El centre escolar es considera una estructura afegida, sense personalitat pròpia i sovint perjudicial pel progrés de l'alumnat i per la maduració del professorat.

Avui en dia encara el podem trobar dins el centre educatiu.

# data[].attributes.body
Els docents funcionen com un equip i tenen un projecte comú de centre.

Gestió del centre.

Mirar pel bé del centre.

Reunions constants del professorat per arribar a acords i remar tots cap a un mateix objectiu.

El centre és un tot i no la suma de les parts individualitzades.

# data[].attributes.body
Comunitat educativa que té unes funcions determinades i que han de treballar amb equip.

Aprenen junts i uns dels altres.

El centre com unitat bàsica formativa i de gestió.

Segueix algunes coses de l'entorn basat amb l'aula, però hi afegeix coses que fagis que és basi també amb el centre.

# data[].attributes.body
Centrat en el creixement (experts)

- Personal docent i connectat amb l'àmbit educatiu, com les famílies, treballan conjúntament.

- Trobam 3 funcions:

•Donan informació de l'aprenentatge i es un suport per l'aprenentatge continu.

• Fomentan l'aprenentatge significatiu oferir desafiaments per potenciar els aprenentatges dels alumnes.

• El suports i els reptes evolucionaran a mesura que evolucioni l'aprenentatge dels nins.

- Llavors per fomentar l'enton centrat en el creixement s'han de treballar en diferents entorns d'aprenentatge, modificant-los i adaptant-los amb el temps.

# data[].attributes.body
Cultura orientada al creixement en el marc de contextos de confiança (families, professors, estudiants...).

# data[].attributes.headline
Hi ha una clara autoritat que, de vegades, pot conduir a la desatenció de l'alumnat, que se suposa que és el punt clau de tot l'ensenyament.

# data[].attributes.subject
Hi ha una clara autoritat que, de vegades, pot conduir a la desatenció de l'alumnat, que se suposa que és el punt clau de tot l'ensenyament.

# data[].attributes.headline
- L'equip de docents col·labora amb l'equip directiu, però en cap cas intervé en les decisions. 

# data[].attributes.subject
- L'equip de docents col·labora amb l'equip directiu, però en cap cas intervé en les decisions. 