# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1W6tyZTK54wj5bjbKCScCpUIpJZfdnjlj/view?usp=sharing
*Let's just read

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
H.E.A.L. Project e-Security: English:In the name of e-security What we did in our schools with our project partners? • Content related to internet use in media literacy and informatics lessons has been updated in the light of current and technological developments • Seminars have been organized to develop knowledge, skills and attitudes regarding the use of conscious and safe internet in children. • Turkish, Life Science, Science, etc. It was provided to be processed appropriately in related courses. • It was provided by the classroom teachers to update the subjects related to the conscious use of the internet, especially social media, to the curriculum with renewed information. importance was placed on pollution and internet security. • Awareness-raising activities were carried out for children and adolescents regarding the family to provide supervised, limited and purposeful use. • Raising awareness of parents about their control paths and technological opportunities, and developing and expanding necessary practices. In-class information was provided with the help of academics. Photographs and videos cannot be taken within the boundaries of the school and school garden, except for those who are appointed by the school administration, and at times other than the activities and programs that the parents want to know. This prohibition also applies if one student wants to take pictures and videos of another student. Photographs and videos taken by persons assigned by the school administration can only be published on the official website of the school and in the virtual environment upon the request and written consent of the student parents. Photographs and videos related to the parents of the parents, who do not give approval for their students, are not published. Measures are taken to prevent students who are not approved by their parents for taking pictures and videos. Students' personal information is never included in the pictures and videos published by the school staff. Students will ask for the permission of a teacher before preparing or answering a video conference call or message. Video conferencing is appropriately supervised for the age and ability of students. (schools should list how to implement and achieve this) Consent of parents is obtained before children participate in video conference activities. Video conferencing will take place through formal and approved communication channels, following a sound risk assessment. Only the main administrators are granted access to video conferencing management areas or remote control pages. Due to the very fast developing digital technologies and unfortunately, it is not possible to keep the child completely away from the internet environment, banning it completely does not solve the problem. Moreover, due to environmental factors and parental attitudes, it has become impossible to ban internet environments completely and prevent access. For this reason, it is imperative to find more effective measures than trying to ban the child from the dangers posed by the internet environment. First of all, it should be stated that any precaution that could be taken due to the possibilities of digital technologies will not be able to protect the child one hundred percent from the dangers mentioned above. Therefore, there is no more effective way to protect the child from these dangers than to gain knowledge, awareness and behavior, and to strive for this goal. We realize and bring necessary, feasible prohibitions: • We are making awareness raising activities to provide supervised, limited and purposeful use to children and adolescents for the family • It is a state policy to promote and spread the packages related to the safe use of the Internet. Telecom offers a secure internet package for this: • Guidance is provided to encourage the use of limited internet packages at home. • School parent associations need to be strengthened and encouraged. • There is a need to increase social projects for young people to participate actively. • The use of secure internet packages should be expanded. • Computers used in the family should be able to create different profiles according to the user and secure internet service should be offered with different packages according to these profiles. Studies have been initiated on this issue. As project partners, they have participated in online and online professional development activities from the e Twinning professional development portal. The online safety (e-Security) policy has been adopted by all of us. All of our partners have realized that online online behavior may affect the role and reputation of the school. Information and guidance for parents on online safety. is offered to parents in a variety of formats. Parents will be encouraged to role-play positive behaviors for their children online. Safe internet day was celebrated in 2018 and 2019 with effective and comprehensive parent support in our schools. During the week, we attended seminars, promotional posters and webinars. Our school teachers shared their e twinning portal, safer internet SID 2018 facebook, twitter accounts. Some of our schools received the esafety label bronze and silver labels. ”Safer Internet Center (gim.org.tr) - The official page of Safer Internet Center.http: //guvenlinet.org.tr/tr/Gvenli Web (guvenliweb.org.tr) - awareness portal for online security issues. Safe Kids (guvenlicocuk.org.tr) - Game and entertainment portal for children under 13 years old. Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - hotline for illegal content. Internet BTK (internet.btk.gov.tr) - Internet and portalı.sıd awareness of iT law page (gig.org.t R) - Safer Internet Day official page in Turkey. " Introduced to parents and students, educational parent and student informative videos and presentations were watched. Presentations were prepared by using various web2 tools and boards were prepared with families.TURKISH:e-GÜVENLİKe-güvenlik Adına Proje ortaklarımızla beraber Okullarımızda Neler Yaptık?•  Medya okur-yazarlığı ve bilişim derslerinde internet kullanımı ile ilgili içerik güncel ve teknolojik gelişmeler ışığında güncellenmiştir• Çocuklarda bilinçli ve güvenli internet kullanımına dair bilgi, beceri ve tutumların geliştirilmesi  için seminerler düzenlendi. • Türkçe, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri vb. ilgili derslerde uygun şekilde işlenmesi sağlandı. • Ders müfredatlarına sosyal medya başta olmak üzere internetin bilinçli kullanımı ile ilgili konuların yenilenen bilgilerle güncellenmesi sınıf öğretmenleri tarafından sağlandı.• Fatih projesinin yürütülmesi ve sürdürülmesi aşamasında teknolojinin etkili ve güvenli kullanımlarının sağlanması için BTK tarafından güvenli internet ağı mevcuttur.• MEB’e bağlı okullarımızda elektromanyetik kirliliğe ve internet güvenliğine önem verildi. • Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapıldı.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verildi. •Ebeveynleri denetim yolları ve teknolojik imkânları ile ilgili bilinçlendirmek ve gerekli uygulamaları geliştirmek ve yaygınlaştırmak. için akademisyenlerden yardım alınarak sınıf içi bilgilendirmeler yapıldı.1. Okul idaresi tarafından görevli kılınanlar haricindeki kişiler tarafından ve öğrenci velilerinin bilmek istedikleri etkinlik ve programlar dışındaki zamanlarda , okul ve okul bahçesi sınırları içerisinde fotoğraf ve video çekimi yapılamaz. Bu yasak bir öğrencinin diğer bir öğrencinin fotoğraf ve videosunu çekmek istemesi durumunda da geçerlidir.2. Okul idaresi tarafından görevlendirilen kişilerin çektiği fotoğraf ve videolar ancak Okulun resmi web adresinde ve sanal ortamlarında, ilgili öğrenci velisinin talep ve yazılı onayı ile yayınlanabilir. Öğrencisi için onay vermeyen velinin öğrencisi ile ilgili fotoğraf ve videolar yayınlanmaz.3. Velisi tarafından fotoğraf ve video görüntülerinin çekilip yayınlanmasına onay verilmeyen öğrencilerin, çekim esnasında psikolojik baskı yaşamaması için tedbirler alınır.4. Okul görevlileri tarafından yayınlanan resim ve videolarda öğrencilerin kişisel bilgilerine kesinlikle yer verilmez. Öğrenciler, bir video konferans araması veya mesajı hazırlamadan veya cevaplamadan önce bir öğretmenin iznini isteyecektir. Video konferans, öğrencilerin yaşı ve yeteneği için uygun bir şekilde denetlenmektedir. (okullar bunun nasıl uygulanacağını ve başarılacağını listelemelidir) Velilerin rızası, çocuklar video konferans faaliyetlerine katılmadan önce edinilmektedir. Video konferans, sağlam bir risk değerlendirmesini takiben, resmi ve onaylanmış iletişim kanalları vasıtasıyla gerçekleşecektir. Sadece ana yöneticilere video konferans yönetim alanlarına veya uzaktan kumanda sayfalarına erişim hakkı verilmektedir.Çok hızlı gelişen digital teknolojiler sebebiyle ve ne yazık ki, çocuğu internet ortamından tamamen uzak tutmak mümkün olmamakta, tamamen yasaklamak sorunu çözmemektedir. Kaldı ki çevresel etkenler ve ebeveyn tutumları sebebiyle internet ortamlarını tamamen yasaklamak ve erişimi engellemek imkansız bir hal almıştır. Bu sebeple çocuğu internet ortamının oluşturduğu tehlikelerden korumak için tamamen yasaklamaya çalışmaktan daha etkili tedbirler bulmak zorunluluğu vardır. Öncelikle ifade etmek gerekir ki, digital teknolojilerin sahip olduğu imkanlar sebebiyle alınabilecek hiç tedbir çocuğu yukarıda sözü edilen tehlikelerden yüzde yüz oranında koruyamayacaktır. Dolayısıyla söz konusu tehlikelerden kendisini koruması için çocuğa bilgi, bilinç ve davranış kazandırmaktan, bu hedef için çaba harcamaktan daha etkili bir yol kalmamaktadır.Bu gerçekler sebebiyle, biz proje ortak okulları politikası olarak öğrencilerimizi internet ortamlarının tehlikelerinden ve zararlarından koruyabilmek için ısrarlı ve kararlı bir şekilde uygulamalar gerçekleştirir ve gerekli,uygulanabilir yasaklar getiririz:• Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapmaktayız.• İnternetin güvenli kullanımı ile ilgili paketlerin tanıtım ve yaygınlaşması sağlamak devlet politikasıdır. Telekom buna yönelik güvenli internet paketi sunmaktadır.• Evlerde limitli internet paketlerinin kullanımını teşvik etmek için rehberlik yapılmaktadır. • Okul aile birliklerinin güçlendirilmesi ve teşvik edilmesi gereklidir. • Gençlerin aktif olarak katılacağı sosyal projelerin arttırılmasına ihtiyaç vardır. • Güvenli internet paketi kullanımının yaygınlaşmasına yardımcı olunmalıdır. • Aile içinde kullanılan bilgisayarların kullanıcıya göre farklı profiller oluşturmaya müsait olması ve güvenli internet hizmetinin de bu profillere göre farklı paketler ile sunulabilmesi gereklidir. Bununla ilgili çalışmalara başlanmıştır.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verilmektedir. Proje ortakları olarak e Twinning mesleki gelişim portalından çevrimiçi ve online mesleki gelişim etkinliklerine katılmışlardır.Çevrimiçi güvenlik (e-Güvenlik) politikası hepimiz tarafından benimsenmiştir.Ortaklarımızın hepsi, çevrimiçi çevrimiçi davranışlarının okuldaki rolü ve itibarını etkileyebileceğinin farkına varmıştır.Çevrimiçi güvenlik konusundaki ebeveynler için bilgi ve rehberlik, ebeveynlere çeşitli biçimlerde sunulmaktadır. Ebeveynler, çevrimiçi olarak çocukları için rol modeli olumlu davranışlar teşvik edilecektir.      Okullarımızda 2018 ve 2019 yılında etkin ve kapsamlı veli desteği ile güvenli internet günü kutlanmıştır.  Hafta boyunca seminerler,tanıtıcı afişler ve webinarlara etkin katılım sağlanmıştır.Okulumuz öğretmenleri e twinning portalında,safer ınternet SİD 2018 facebook ,twitter hesaplarında paylaşım yapmışlardır.Okullarımızın bir kısmı esafety label bronz ve gümüş etiketlerini almıştır. ”Daha Güvenli İnternet Merkezi (gim.org.tr) - Safer Internet Center'ın resmi sayfası.http://guvenlinet.org.tr/tr/Güvenli Web (guvenliweb.org.tr) - çevrimiçi güvenlik konuları için farkındalık portalı.Güvenli Çocuk (guvenlicocuk.org.tr) - 13 yaşından küçük çocuklar için oyun ve eğlence portalı.Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - yasadışı içerik için telefon hattı.İnternet BTK (internet.btk.gov.tr) - İnternet ve BT yasası konusunda farkındalık portalı.SID Page (gig.org.tr) - Daha Güvenli İnternet Günü Türkiye'de resmi sayfası.” Veli ve öğrencilere tanıtılmış buralardaki eğitici ebeveyn ve öğrenci bilgilendirici vidoları ,sunuları izlenmiştir.Okumuzda çeşiti web2 araçları kullanılarak sunular hazırlanmış,panolar ailelerle birlikte hazırlanmıştır.http://guvenlinet.org.tr/tr/  sayfasından bilgi amaçlı faydalanılmıştır.

# data[].attributes.subject
H.E.A.L. Project e-Security: English:In the name of e-security What we did in our schools with our project partners? • Content related to internet use in media literacy and informatics lessons has been updated in the light of current and technological developments • Seminars have been organized to develop knowledge, skills and attitudes regarding the use of conscious and safe internet in children. • Turkish, Life Science, Science, etc. It was provided to be processed appropriately in related courses. • It was provided by the classroom teachers to update the subjects related to the conscious use of the internet, especially social media, to the curriculum with renewed information. importance was placed on pollution and internet security. • Awareness-raising activities were carried out for children and adolescents regarding the family to provide supervised, limited and purposeful use. • Raising awareness of parents about their control paths and technological opportunities, and developing and expanding necessary practices. In-class information was provided with the help of academics. Photographs and videos cannot be taken within the boundaries of the school and school garden, except for those who are appointed by the school administration, and at times other than the activities and programs that the parents want to know. This prohibition also applies if one student wants to take pictures and videos of another student. Photographs and videos taken by persons assigned by the school administration can only be published on the official website of the school and in the virtual environment upon the request and written consent of the student parents. Photographs and videos related to the parents of the parents, who do not give approval for their students, are not published. Measures are taken to prevent students who are not approved by their parents for taking pictures and videos. Students' personal information is never included in the pictures and videos published by the school staff. Students will ask for the permission of a teacher before preparing or answering a video conference call or message. Video conferencing is appropriately supervised for the age and ability of students. (schools should list how to implement and achieve this) Consent of parents is obtained before children participate in video conference activities. Video conferencing will take place through formal and approved communication channels, following a sound risk assessment. Only the main administrators are granted access to video conferencing management areas or remote control pages. Due to the very fast developing digital technologies and unfortunately, it is not possible to keep the child completely away from the internet environment, banning it completely does not solve the problem. Moreover, due to environmental factors and parental attitudes, it has become impossible to ban internet environments completely and prevent access. For this reason, it is imperative to find more effective measures than trying to ban the child from the dangers posed by the internet environment. First of all, it should be stated that any precaution that could be taken due to the possibilities of digital technologies will not be able to protect the child one hundred percent from the dangers mentioned above. Therefore, there is no more effective way to protect the child from these dangers than to gain knowledge, awareness and behavior, and to strive for this goal. We realize and bring necessary, feasible prohibitions: • We are making awareness raising activities to provide supervised, limited and purposeful use to children and adolescents for the family • It is a state policy to promote and spread the packages related to the safe use of the Internet. Telecom offers a secure internet package for this: • Guidance is provided to encourage the use of limited internet packages at home. • School parent associations need to be strengthened and encouraged. • There is a need to increase social projects for young people to participate actively. • The use of secure internet packages should be expanded. • Computers used in the family should be able to create different profiles according to the user and secure internet service should be offered with different packages according to these profiles. Studies have been initiated on this issue. As project partners, they have participated in online and online professional development activities from the e Twinning professional development portal. The online safety (e-Security) policy has been adopted by all of us. All of our partners have realized that online online behavior may affect the role and reputation of the school. Information and guidance for parents on online safety. is offered to parents in a variety of formats. Parents will be encouraged to role-play positive behaviors for their children online. Safe internet day was celebrated in 2018 and 2019 with effective and comprehensive parent support in our schools. During the week, we attended seminars, promotional posters and webinars. Our school teachers shared their e twinning portal, safer internet SID 2018 facebook, twitter accounts. Some of our schools received the esafety label bronze and silver labels. ”Safer Internet Center (gim.org.tr) - The official page of Safer Internet Center.http: //guvenlinet.org.tr/tr/Gvenli Web (guvenliweb.org.tr) - awareness portal for online security issues. Safe Kids (guvenlicocuk.org.tr) - Game and entertainment portal for children under 13 years old. Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - hotline for illegal content. Internet BTK (internet.btk.gov.tr) - Internet and portalı.sıd awareness of iT law page (gig.org.t R) - Safer Internet Day official page in Turkey. " Introduced to parents and students, educational parent and student informative videos and presentations were watched. Presentations were prepared by using various web2 tools and boards were prepared with families.TURKISH:e-GÜVENLİKe-güvenlik Adına Proje ortaklarımızla beraber Okullarımızda Neler Yaptık?•  Medya okur-yazarlığı ve bilişim derslerinde internet kullanımı ile ilgili içerik güncel ve teknolojik gelişmeler ışığında güncellenmiştir• Çocuklarda bilinçli ve güvenli internet kullanımına dair bilgi, beceri ve tutumların geliştirilmesi  için seminerler düzenlendi. • Türkçe, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri vb. ilgili derslerde uygun şekilde işlenmesi sağlandı. • Ders müfredatlarına sosyal medya başta olmak üzere internetin bilinçli kullanımı ile ilgili konuların yenilenen bilgilerle güncellenmesi sınıf öğretmenleri tarafından sağlandı.• Fatih projesinin yürütülmesi ve sürdürülmesi aşamasında teknolojinin etkili ve güvenli kullanımlarının sağlanması için BTK tarafından güvenli internet ağı mevcuttur.• MEB’e bağlı okullarımızda elektromanyetik kirliliğe ve internet güvenliğine önem verildi. • Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapıldı.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verildi. •Ebeveynleri denetim yolları ve teknolojik imkânları ile ilgili bilinçlendirmek ve gerekli uygulamaları geliştirmek ve yaygınlaştırmak. için akademisyenlerden yardım alınarak sınıf içi bilgilendirmeler yapıldı.1. Okul idaresi tarafından görevli kılınanlar haricindeki kişiler tarafından ve öğrenci velilerinin bilmek istedikleri etkinlik ve programlar dışındaki zamanlarda , okul ve okul bahçesi sınırları içerisinde fotoğraf ve video çekimi yapılamaz. Bu yasak bir öğrencinin diğer bir öğrencinin fotoğraf ve videosunu çekmek istemesi durumunda da geçerlidir.2. Okul idaresi tarafından görevlendirilen kişilerin çektiği fotoğraf ve videolar ancak Okulun resmi web adresinde ve sanal ortamlarında, ilgili öğrenci velisinin talep ve yazılı onayı ile yayınlanabilir. Öğrencisi için onay vermeyen velinin öğrencisi ile ilgili fotoğraf ve videolar yayınlanmaz.3. Velisi tarafından fotoğraf ve video görüntülerinin çekilip yayınlanmasına onay verilmeyen öğrencilerin, çekim esnasında psikolojik baskı yaşamaması için tedbirler alınır.4. Okul görevlileri tarafından yayınlanan resim ve videolarda öğrencilerin kişisel bilgilerine kesinlikle yer verilmez. Öğrenciler, bir video konferans araması veya mesajı hazırlamadan veya cevaplamadan önce bir öğretmenin iznini isteyecektir. Video konferans, öğrencilerin yaşı ve yeteneği için uygun bir şekilde denetlenmektedir. (okullar bunun nasıl uygulanacağını ve başarılacağını listelemelidir) Velilerin rızası, çocuklar video konferans faaliyetlerine katılmadan önce edinilmektedir. Video konferans, sağlam bir risk değerlendirmesini takiben, resmi ve onaylanmış iletişim kanalları vasıtasıyla gerçekleşecektir. Sadece ana yöneticilere video konferans yönetim alanlarına veya uzaktan kumanda sayfalarına erişim hakkı verilmektedir.Çok hızlı gelişen digital teknolojiler sebebiyle ve ne yazık ki, çocuğu internet ortamından tamamen uzak tutmak mümkün olmamakta, tamamen yasaklamak sorunu çözmemektedir. Kaldı ki çevresel etkenler ve ebeveyn tutumları sebebiyle internet ortamlarını tamamen yasaklamak ve erişimi engellemek imkansız bir hal almıştır. Bu sebeple çocuğu internet ortamının oluşturduğu tehlikelerden korumak için tamamen yasaklamaya çalışmaktan daha etkili tedbirler bulmak zorunluluğu vardır. Öncelikle ifade etmek gerekir ki, digital teknolojilerin sahip olduğu imkanlar sebebiyle alınabilecek hiç tedbir çocuğu yukarıda sözü edilen tehlikelerden yüzde yüz oranında koruyamayacaktır. Dolayısıyla söz konusu tehlikelerden kendisini koruması için çocuğa bilgi, bilinç ve davranış kazandırmaktan, bu hedef için çaba harcamaktan daha etkili bir yol kalmamaktadır.Bu gerçekler sebebiyle, biz proje ortak okulları politikası olarak öğrencilerimizi internet ortamlarının tehlikelerinden ve zararlarından koruyabilmek için ısrarlı ve kararlı bir şekilde uygulamalar gerçekleştirir ve gerekli,uygulanabilir yasaklar getiririz:• Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapmaktayız.• İnternetin güvenli kullanımı ile ilgili paketlerin tanıtım ve yaygınlaşması sağlamak devlet politikasıdır. Telekom buna yönelik güvenli internet paketi sunmaktadır.• Evlerde limitli internet paketlerinin kullanımını teşvik etmek için rehberlik yapılmaktadır. • Okul aile birliklerinin güçlendirilmesi ve teşvik edilmesi gereklidir. • Gençlerin aktif olarak katılacağı sosyal projelerin arttırılmasına ihtiyaç vardır. • Güvenli internet paketi kullanımının yaygınlaşmasına yardımcı olunmalıdır. • Aile içinde kullanılan bilgisayarların kullanıcıya göre farklı profiller oluşturmaya müsait olması ve güvenli internet hizmetinin de bu profillere göre farklı paketler ile sunulabilmesi gereklidir. Bununla ilgili çalışmalara başlanmıştır.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verilmektedir. Proje ortakları olarak e Twinning mesleki gelişim portalından çevrimiçi ve online mesleki gelişim etkinliklerine katılmışlardır.Çevrimiçi güvenlik (e-Güvenlik) politikası hepimiz tarafından benimsenmiştir.Ortaklarımızın hepsi, çevrimiçi çevrimiçi davranışlarının okuldaki rolü ve itibarını etkileyebileceğinin farkına varmıştır.Çevrimiçi güvenlik konusundaki ebeveynler için bilgi ve rehberlik, ebeveynlere çeşitli biçimlerde sunulmaktadır. Ebeveynler, çevrimiçi olarak çocukları için rol modeli olumlu davranışlar teşvik edilecektir.      Okullarımızda 2018 ve 2019 yılında etkin ve kapsamlı veli desteği ile güvenli internet günü kutlanmıştır.  Hafta boyunca seminerler,tanıtıcı afişler ve webinarlara etkin katılım sağlanmıştır.Okulumuz öğretmenleri e twinning portalında,safer ınternet SİD 2018 facebook ,twitter hesaplarında paylaşım yapmışlardır.Okullarımızın bir kısmı esafety label bronz ve gümüş etiketlerini almıştır. ”Daha Güvenli İnternet Merkezi (gim.org.tr) - Safer Internet Center'ın resmi sayfası.http://guvenlinet.org.tr/tr/Güvenli Web (guvenliweb.org.tr) - çevrimiçi güvenlik konuları için farkındalık portalı.Güvenli Çocuk (guvenlicocuk.org.tr) - 13 yaşından küçük çocuklar için oyun ve eğlence portalı.Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - yasadışı içerik için telefon hattı.İnternet BTK (internet.btk.gov.tr) - İnternet ve BT yasası konusunda farkındalık portalı.SID Page (gig.org.tr) - Daha Güvenli İnternet Günü Türkiye'de resmi sayfası.” Veli ve öğrencilere tanıtılmış buralardaki eğitici ebeveyn ve öğrenci bilgilendirici vidoları ,sunuları izlenmiştir.Okumuzda çeşiti web2 araçları kullanılarak sunular hazırlanmış,panolar ailelerle birlikte hazırlanmıştır.http://guvenlinet.org.tr/tr/  sayfasından bilgi amaçlı faydalanılmıştır.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/gncmeri35/b1ap8l63jmex

# data[].attributes.headline
***Collaborations you will see in this column  /BU SÜTUNDA GÖRECEĞİNİZ ORTAK ÇALIŞMALAR   ***              Common works:Results of Answergarden/Project of Calendar/Common Poem/Common Song/Slide of Ways the Project Our Heatlh/Public spot film about health/Collaborative Blog/My unique plate joint challenge/Common Blog

# data[].attributes.subject
***Collaborations you will see in this column  /BU SÜTUNDA GÖRECEĞİNİZ ORTAK ÇALIŞMALAR   ***              Common works:Results of Answergarden/Project of Calendar/Common Poem/Common Song/Slide of Ways the Project Our Heatlh/Public spot film about health/Collaborative Blog/My unique plate joint challenge/Common Blog

# data[].attributes.body
Şenol ŞENYER
Özel Ezgililer İlkokulu Samsun

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1xGPkzrrDoa34G0a8891HwGWcWimYt62OlLyq9i4eeWw/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1WRvp9p-RB4VfI2CV2ouCxy9Md9tuGrY5&usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.description
Save your school on the map by pressing the plus button

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1P9t6Zcr9mxvIroo9ahN8nDuJ8UBTWLBOYgeqBrn0nFg/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://padlet.com/gncmeri35/18vcg2b6pup1

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/groups/985699475175376

# data[].attributes.body
https://heal123456.blogspot.com/

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/14CBYlM699ai88AnMaj2jCqWxvYRUcdLz9nEGEKcfD1o/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://forms.gle/WtBc9pF7tgAyw5ou6

# data[].attributes.attachment_link.description
It is a pre-project survey for the student.(Öğrenci için proje ön anketidir.)

# data[].attributes.body
https://forms.gle/gP94aKALH4Hh1fmPA

# data[].attributes.attachment_link.description
Web word processing, presentations and spreadsheets

# data[].attributes.body
https://forms.gle/rkJXaY6p9i7rtv6a6

# data[].attributes.attachment_link.description
Survey for parents (Veliler için anketimiz)

# data[].attributes.body
https://answergarden.ch/1627101

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " What should we do for a healthy life?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
by Hülya Akyürek

# data[].attributes.body
https://padlet.com/tulinarslanpinar/oumj43y4ucoqgwxh

# data[].attributes.body
https://padlet.com/aytulin/a2q1nfj3gaa8

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1J0Kp8Sw2l9Q5brPDUD_DFksmISKr2lTqx0P-usvIhKo/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://heal123456.blogspot.com/?zx=156e4e92498bf5d3

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1HMWcz0fplFEGYXFKuCV-fYkUqVsjOttZBRdEehKUfLI/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
The distribution of tasks

# data[].attributes.attachment_link.title
"H.E.A.L PROJECT PARENTAL PRE-SURVEY RESULTS"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PROJECT TIMELINE

H.E.A.L.

JANUARY

FEBRUARY

MARCH

APRIL

MAY

JUNE

SEPTEMBER

SEPTEMBERTeacher, student presentationsPreparing a poster and logoParental permits for studentsEYLÜLÖğretmen,öğrenci tanıtımlarıPoster ve logo hazırlamakVeli izin belgeleri öğrenci için

OCTOBER

NOVEMBER

DECEMBER

DECEMBERThe study is about fruit and vegetable productsCreative Work fruits and vegetables with archimboldoARALIKÇalışma meyve ve sebze ürünleri hakkındaYaratıcı Çalışma archimboldo ile meyve ve sebzeler

JUNECompiling all our works with tools such as e-books according to the task listlatest polls For students, teachers and parentsPreparation process to the quality labelHAZİRANHazırlık süreci kalite etiketineSon anketler(Öğretmen,veli,öğrenci için)Tüm çalışmalarımızı e book vb.araçlarla görev listesine göre derlemek,

MARCHChallenge I prepare the healthiest plateFun wheelExercisesWorld Water DayPresentations of 4 main healthy food groups by teachersMARTMeydan okuma en sağlıklı tabağı ben hazırlarımEğlenceli tekerlekEgzersizlerDünya Su GünüSağlıklı 4 ana besin grubu sunumu öğretmenler tarafından

FEBRUARYSafe internet dayLearning healthy foods with gamesPreparing a work-balanced platePublic spot about healthCommon project songFEBRUARYSafe internet dayLearning healthy foods with gamesPreparing a work-balanced platePublic spot about healthProje ortak şarkısı

SEPTEMBERTeacher, student presentationsPreparing a poster and logoParental permits for studentsEstablishing communication groups (Whatsapp, facebook, messenger)Student, parent, teacher pre-testProject map formationEYLÜLÖğretmen,öğrenci tanıtımlarıPoster ve logo hazırlamakVeli izin belgeleri öğrenci içinİletişim gruplarının kurulması(Whatsapp,facebook,messenger)Öğrenci,veli,öğretmen ön test yapılmasıProje haritası oluşması

JANUARYStudy on grain and cereal productsStudy on meat and meat productssend a new year card via emailCreate a new year calendarMixed team workOCAKÇalışma tahıl ve tahıl ürünleri ile ilgiliÇalışma et ve et ürünleri ile ilgiliemail yoluyla yeni yıl kartı göndermekYeni yıl takvimi oluşturmakKarma ülke takım çalışmaları

OCTOBERPlanning collaborative activities about the projectStudent logo, slogan competitionsTeacher logo poster contestsTeacher webinarEKİMİşbirlikçi faaliyetler planlamak proje hakkındaÖğrenci logo,slogan yarışmalarıÖğretmen logo poster yarışmalarıÖğretmen webinarı

MAYI am protected with the vaccine video worksJoint project songMAYISAşıyla korunuyorum video çalışmalarıOrtak proje şarkısı

APRILI wear my work maskI care about my hygieneGreetings suitable for social distanceworld Health DayStudent webinarNİSANÇalışması maskemi takıyorumÖnemsiyorum hijyenimiSelamlaşma sosyal mesafeye uygunDünya Sağlık GünüÖğrenci webinarı

NOVEMBERStudent body mass indexStudy About milk and dairy productsStudy Open class dayKASIMÖğrencilerin vücut kitle indeksi hesabı(Boy,kilo)Çalışma Süt ve süt ürünleri hakkındaÇalışma Açık derslik günü

# data[].attributes.attachment_link.title
H.E.A.L.Project timeline-Gonca Köseoğlu by gonca köseoğlu on Genially

# data[].attributes.headline
Collaboration `` I'm protected by vaccine ''

# data[].attributes.subject
Collaboration `` I'm protected by vaccine ''

# data[].attributes.attachment_link.title
Pinup - Sticky notes, corkboards, collaboration

# data[].attributes.attachment_link.description
Pinup.com is quick and easy to take sticky notes and share with your friends. It's Simple to use.

# data[].attributes.headline
H.E.A.L eTwinning Project Student Logos Competition

# data[].attributes.subject
H.E.A.L eTwinning Project Student Logos Competition

# data[].attributes.attachment_link.title
"Healthy Life Themed Student Slogans eBook"

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.title
"H.E.A.L. eTwinning Project Common Project Poem eBook"

# data[].attributes.headline
H.E.A.L Project: End of Project Teacher Evaluation Survey

# data[].attributes.subject
H.E.A.L Project: End of Project Teacher Evaluation Survey

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.body
by Hülya Akyürek

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.title
"H.E.A.LTEACHER POSTER EBOOK BY KADER BENZEŞ TIKIR"

# data[].attributes.attachment_link.title
H.E.A.L eTwinning Project Student Logos Competition

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
eBook of Last the Project Parents Survey Results

# data[].attributes.subject
eBook of Last the Project Parents Survey Results

# data[].attributes.attachment_link.title
H.E.A.L PROJECT END PARENT EVALUATION SURVEY

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
eBook of Last the Project Student's Survey Results

# data[].attributes.subject
eBook of Last the Project Student's Survey Results

# data[].attributes.attachment_link.title
HEAL PROJECT PRE STUDENT AND SURVEY AND FINAL STUDENT SURVEY COMPARISON EBOOK

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
eBook of Last the Project Teacher's Survey

# data[].attributes.subject
eBook of Last the Project Teacher's Survey

# data[].attributes.body
by Hülya Akyürek

# data[].attributes.attachment_link.title
H.E.A.L Project: End of Project Teacher Evaluation Survey

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.title
H.E.A.L. eTwinning Project Curriculum Integrated

# data[].attributes.attachment_link.title
son hali H.E.A.L. eTwinning Project Curriculum Integrated

# data[].attributes.attachment_link.title
"H.E.A.L. eTwinning Project Common Project Poem eBook"

# data[].attributes.headline
Collaborative Ways to Protect Our Health Slide Presentation

# data[].attributes.subject
Collaborative Ways to Protect Our Health Slide Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
"H.E.A.L. eTwinning Project Common Project Poem eBook Live Healthy! Our Poetry"

# data[].attributes.headline
ebook Web tools used by teachers in the Project-e-book

# data[].attributes.subject
ebook Web tools used by teachers in the Project-e-book

# data[].attributes.attachment_link.description
KATKIDA BULUNAN ÖĞRETMENLER TÜLİN ARSLANPINAR - GONCA KÖSEOĞLU GÜLAY DÖĞE...

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
For web tools used by students in the project-ebook

# data[].attributes.subject
For web tools used by students in the project-ebook

# data[].attributes.attachment_link.description
KATKIDA BULUNAN ÖĞRETMENLER TÜLİN ARSLANPINAR - GONCA KÖSEOĞLU GÜLAY DÖĞE...

# data[].attributes.body
2 TOOLS