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Motivador, llamativo significativo, con un nivel de dificultad

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Motivador, llamativo significativo, con un nivel de dificultad

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Para reflexionar en mi práctica educativa si es lo correcto que estoy aplicando y si el pequeño esta interesado

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Para reflexionar en mi práctica educativa si es lo correcto que estoy aplicando y si el pequeño esta interesado

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Inclusivo,divertido, variarlo, entretenido,nivel de dificultad , participación, nivel de reto, interacción, interés 

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Inclusivo,divertido, variarlo, entretenido,nivel de dificultad , participación, nivel de reto, interacción, interés 

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Para crear actividades significativas, variadas, diferentes desde el interés de los alumnos y alumnas

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Para crear actividades significativas, variadas, diferentes desde el interés de los alumnos y alumnas

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Significativo

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Para desarrollar aprendizajes duraderos

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Divertido, entretenido y reto con emocion e interes.

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Divertido, entretenido y reto con emocion e interes.

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Divertido, entretenido, retador, interesante, con interacción o convivencia, emocionante, con una razón, grado de dificultad

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Para saber como poder aplicarlo con los alumnos y aprender a travez de ello

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Para saber como poder aplicarlo con los alumnos y aprender a travez de ello

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Divertido,interés, retador, creativo,inclusivo,conduce un reto, significativo, inclusivo

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Experiencia de aprendizaje, inclusivo, retador, innovador.

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Para aplicarlo en el aula, y con los padres de familia

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Para aplicarlo en el aula, y con los padres de familia

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Debe ser de interés, debe representar un reto y se adquiere un aprendizaje reflejado como satisfacción y actitud para participar en prosteriores experiencias

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Debe ser de interés, debe representar un reto y se adquiere un aprendizaje reflejado como satisfacción y actitud para participar en prosteriores experiencias

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2) Converge la interacción social (comunicación)

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Para lograr aprendizajes significativas para ellos

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Para lograr aprendizajes significativas para ellos

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Divertido
Inclusivo
Interacción social

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Retador
Divertido
Que sea de su interés
Interacción social
Significativo
Genere un aprendizaje

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Que sean de interés para el niño, que tengan interacción social, que presenten un reto, que conduce al prendizaje 

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Que sean de interés para el niño, que tengan interacción social, que presenten un reto, que conduce al prendizaje 

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De interes
Retador
Con niveles de dificultad
Todos deben participar
Divertido
Con reglas
Interacción social y comunicación
Con una razón

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Divertido, retador, con un aprendizaje significativo, entretenido, con un impacto significativo 

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Divertido, retador, con un aprendizaje significativo, entretenido, con un impacto significativo 

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Divertido, entretenido, con nivel de dificultad, inclusivo, interés, interacción social, comunicación, emocionante, satisfactorio 

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Divertido, entretenido, con nivel de dificultad, inclusivo, interés, interacción social, comunicación, emocionante, satisfactorio 

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Para tomarlas en cuenta en nuestras estrategias con nuestros alumnos

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Interés, grado de dificultad, interacción

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Interés, grado de dificultad, interacción

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Para poder tener un objetivo, como y desde donde iniciar 

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Para poder tener un objetivo, como y desde donde iniciar 

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Para darle un sentido al juego y lograr el interés del niño que conducira al aprendizaje

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Generan un reto
Divertido
Con interés
Significativo
Satisfactorio

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Para saber de que manera impactará directamente la estrategia seleccionada (actividad) en los objetivos a alcanzar. 

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Para saber de que manera impactará directamente la estrategia seleccionada (actividad) en los objetivos a alcanzar. 

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Dinámico
Divertido
Alegre
Con interacción con otros
Emociónate
Satisfactorio al lograr el reto o ser el ganador

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Inclusivo, divertido, con niveles de reto, le guaje claro, interacción, interés, una razón para realizarlo, retador y satisfacción.

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Inclusivo, divertido, con niveles de reto, le guaje claro, interacción, interés, una razón para realizarlo, retador y satisfacción.

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Para realizar el juego de manera significativa, creatividad, siempre tiene un propósito, tiene una razón, implica un reto, nivel de complejidad, un interés.

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Divertido
Inclusivo
Significativo
Con diversos niveles de retos
Entretenido
Basado en intereses de los niños
Que fomente la interacción entre los alumnos
Que mantenga Comunicación al interaccionar

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Conduce a un aprendizaje profundo y significativo

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Conduce a un aprendizaje profundo y significativo

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Adecuado a su edad
Experiencia de aprendizaje
Niveles de dificultad
Satisfacción
Interacción social
Comunicación
Interés
Social
Retador

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Debe de generar interés en los niños, tener un nivel de dificultad progresivo para que no se vuelva monótono, debe ser inclusivo, divertido, emocionante y significativo

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Para poder crear situaciones divertidas y retardoras en nuestras aulas, en las que predomine el juego

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Para lograr aprendizaje en los niños y lograr los objetivos previstos

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Para lograr aprendizaje en los niños y lograr los objetivos previstos

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Para saber de qué manera es más interesente y satisfactorio  para ellos 

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Para saber de qué manera es más interesente y satisfactorio  para ellos 

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Para no perder la intención del juego y lo que quiero favorecer en el con mis alumnos.

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Para aprender propiciar de manera adecuada el aprendizaje a través del juego en nuestros alumnos mediante estas características y así poder identificarlas

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Para aprender propiciar de manera adecuada el aprendizaje a través del juego en nuestros alumnos mediante estas características y así poder identificarlas

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-Todos participan
-Divertido
-un fin/interés de por medio
- Interacción social

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Para propiciar en nuestras aulas aprendizajes significativos por medio del juego

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Para lograr que los niños tengan aprendizajes significativos y que de manera inconciente obtengan saberes nuevos

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Para lograr que los niños tengan aprendizajes significativos y que de manera inconciente obtengan saberes nuevos

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Interés
Objetivo
Interacción social
Comunicación
Grado de dificultad
Conduce al aprendizaje
Satisfacción

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Para que los alumnos obtengan aprendizajes significativos.

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Para que los alumnos obtengan aprendizajes significativos.

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Conocer una herramienta de trabajo nos proporciona riqueza para nuestra práctica y aprendizajes más acertados con nuestros alumnos

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Conocer una herramienta de trabajo nos proporciona riqueza para nuestra práctica y aprendizajes más acertados con nuestros alumnos

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Darnos cuente desde que iniciaremos y aplicar juegos entretenidos y atractivos.

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Para utilizar el juego dentro de nuestra practica docente como una herramienta eficaz.

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Para utilizar el juego dentro de nuestra practica docente como una herramienta eficaz.

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Memoria
Reto
Creatividad
Disposición
Juego

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Tiene que ser de interés y significativo

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-Que tenga una Razón.
-Interacción Social.
-Reto.
-Conduce un aprendizaje.
-Que sea significativo.

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Para darle un sentido en las actividades que se aplica el juego 

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Para darle un sentido en las actividades que se aplica el juego 

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Retador, interesante, interacción social, significativo, relacionado con la vida cotidiana, emocionante, gratificante.

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Para diversificar la práctica mediante juegos que cumplan con las características necesarias para brindar aprendizaje a los niños de manera divertida

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Para lograr planear actividades significativas con los alumnos y que sea una experiencia de aprendizaje

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Para poder seleccionar las actividades que aplicaré  en cada planificación y con ello prever materiales. 

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Para poder seleccionar las actividades que aplicaré  en cada planificación y con ello prever materiales. 

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Para que se logré obtener el objetivo/aprendizaje, cumpliendo todas sus funciones 

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Para que se logré obtener el objetivo/aprendizaje, cumpliendo todas sus funciones 

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Para saber hacia donde conducir el aprendizaje

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Entretenimiento
Interés
Significativo
Reto
Logro
Interacción social
Comunicación

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Para lograr el objetivo de aprendizaje a travez del juego

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Para lograr planear dentro de nuestra práctica actividades lúdicas que conduzcan al aprendizaje y no sea solo juegos.

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Para lograr planear dentro de nuestra práctica actividades lúdicas que conduzcan al aprendizaje y no sea solo juegos.