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Con objetivos y propósitos en común con el fin de fortalecer la practica pedagógica.

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Comunidad aprenden y los aportes de cada uno enriquecen al colectivo. Es dialógica. Promueve el diálogo igualitario; los diferentes aportes son considerados importantes.

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Generar confianza y relaciones positivas para compartir y desarrollar interacciones basadas en el respeto mutuo y una cultura de colaboración. Para el bien común y para estar en colectivo, se requiere el compromiso de compartir valores y estructuras de comunicación donde se respete la autonomía individual de sus miembros.
Crear las condiciones de tiempo y espacio para las reuniones de investigación, reflexión, innovación, evaluación y colaboración, en un lugar común para trabajo colaborativo a través de medios sincrónicos y asincrónicos, según disponibilidad de los participantes. ¿Qué instrumentos, modalidades y modos implementamos los docentes para estar presentes orientando esos intercambios entre estudiantes y familia, planteando consignas precisas y relevantes para el aprendizaje?
Favorecer un aprendizaje social basado en el diálogo: escucha, reflexión crítica y comprensión común para abrir posibilidades de examinar alternativas y compartir diferentes perspectivas.
Dar condiciones de funcionamiento y una cultura de colaboración y visión compartida: distribución del liderazgo, toma de decisiones en conjunto, trabajo en equipo y análisis basado en evidencia.

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Trabajar colaborativamente para logras las metas/objetivos.

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Uno de los requisitos a considerar es  el trabajo colaborativo en el proceso de implementación de las CAP, con propósitos comunes por alcanzar.

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Que los integrantes de las CAP sean comprometidos a mejorar su practica pedagógica de manera colegiada, para lograr mejores aprendizajes.

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* Trabajo colaborativo.
* Compromisos en común para la mejora de los aprendizajes.

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El aspecto mas importante es que el grupo promueva la investigación y reflexión de la practica pedagógica orientando su labor hacia la mejora continua.

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Un requisito esencial es tener un clima armonioso, teniendo en cuenta el enfoque colaborativo y que todos tengan objetivos comunes.

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El enfoque colaborativo, compromiso y constante reflexión crítica e investigación permanente.

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Comunidad comprometida con el trabajo colaborativo y predispuestos al cambio, orientada a la mejora de aprendizaje.

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La sensibilización de la comunidad educativa para lograr que participen con confianza.

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Contar con docentes con disposición a compartir experiencias y adquirir habilidades para aplicarlos en los alumnos.

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Tener temas, objetivos, metas en común.

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Trabajar las metas y tareas establecidas por todos, teniendo como base la participación comprometida y democrática

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Los requisitos esenciales en una comunidad de aprendizaje es promover las experiencias constructivas.

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*Tener una comunidad educativa sensibilizada
* Tener predisposición para participar.
* Directivo líder
*Generación de espacios de investigación y reflexión.
* Evaluación.

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Compromiso de innovación y crecimiento profesional de manera colaborativa.
Mejorar los aprendizajes sobre la base de la reflexión crítica de la práctica pedagógica.
Promover un liderazgo pedagógico y generar espacios de reflexión colaborativa en confianza y respeto mutuo.

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Actitud de trabajo colaborativo
buscar condiciones minimas para ese espacio
tener las metas claras y optimizar el tiempo

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Sería conocer el diagnostico y las necesidades formativas.

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Tener una visión  compartida y necesidades de aprendizaje
Capacidad de trabajo en equipo

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Tener como propósito el logro de aprendizajes de los estudiantes, el liderazgo pedagógico, redifinir la organización con una cultura de colaboración y potenciar los trabajos colaborativos.

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Para una CAP es estar dispuesto a participar y el compromiso de mejora continúa, de una manera consensuada y reflexiva. El fortalecimiento sea mutuo.

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Es importante generar una cultura de confianza entre los miembros de la comunidad, así mismo la reflexión continua de su practica pedagógica, cultura investigativa, con trabajo colaborativo.

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El trabajo colaborativo que conlleve a que todos se sientan involucrados.

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La organización y potencializar la especialidad del trabajo colaborativo.

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Sea un grupo con fines comunes y que prime el trabajo colaborativo.

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La mejora de la práctica pedagógica mediante el trabajo colaborativo.

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1. Una comunidad educativa sensibilizada.
2. Capacidades para el trabajo en equipo.
3.Generación de espacios de fortalecimiento y reflexón colectiva.

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Necesidades formativas en los docentes y trabajo colaborativo.

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Un requisito esencial es la implementación de una cultura colaborativa en la IE. Ketty

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Un requisito esencial es la implementación de una cultura colaborativa en la IE. Ketty