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Site que demonstra 5 ferramentas digitais que facilitam a vida tanto dos estudantes, como dos docentes. Mostra de forma simplificada e clara alguns estudos e estatísticas feitos, neste caso no Brasil, acerca da quantidade de pesquisas.

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Qual será o impacto das tecnologias na educação?

Quanta informação e conhecimento circulam o tempo todo pela internet e pelas mídias sociais? Definitivamente, muita coisa, não é mesmo?

Para se ter uma ideia, o site de pesquisas Internet Live Stats divulgou números impressionantes sobre as buscas na rede.

Em 2017, o Google processou, em média:

1,2 trilhão de pesquisas em todo o mundo;

mais de 40 mil consultas de pesquisas a cada segundo;

traduziu mais de 3,5 bilhões de pesquisas diárias.

Da mesma forma, o uso das redes sociais também cresce. Estudo do instituto de pesquisa digital eMarketer aponta que, também em 2017, quase 2,5 bilhões de pessoas utilizaram as diferentes redes sociais.

Com isso, o poder de compartilhamento e de colaboração nas redes tem possibilitado novas formas de aprender e ensinar.

Nesse sentido, de uso massivo da internet, as ferramentas digitais na aprendizagem se transformaram em um objetivo para escolas, estudantes e docentes. Ou seja, as tecnologias na educação são um grande desafio!

Na prática, outras pesquisas confirmam isso. De acordo com o estudo da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, de 2017, cerca de 70% de jovens brasileiros usaram a rede mundial de computadores como apoio nos estudos.

O cenário da educação vem sofrendo grandes mudanças: lápis, borracha e quadro negro são cada vez mais substituídos por tablets, notebooks e lousas digitais.

Além disso, com a internet sem fio, a sala de aula pode "romper suas paredes", e docentes podem conduzir a experiência de estudantes para qualquer parte do mundo.

Que revolução, hein?

As tecnologias na educação podem impulsionar:

- o desenvolvimento de projetos;
- a resolução de situações-problema;
- a análise de cenários;
- o trabalho em equipe e a colaboração;
- o diálogo com a realidade da escola com estudantes.

Mas atenção: o planejamento na implementação de novos recursos tecnológicos na educação é, sobretudo, item inicial.

A seleção de equipamentos, softwares e plataformas depende muito do tema a ser estudado. Além disso, deve-se considerar qual será o impacto dessa nova interface na vida acadêmica de estudantes.

Há uma série de tendências, sites, softwares e aplicativos que facilitam o trabalho de docentes. Do mesmo modo, há o uso dos smartphones e das mídias sociais como recursos pedagógicos para motivar as pesquisas e compartilhar informações. Todavia, selecionamos outras cinco ferramentas interessantes. Vamos conhecê-las?

5 possibilidades de uso de tecnologias na educação

1 - Aplicativos de realidade virtual e gamificação

O uso de jogos digitais (games) e ambientes de realidade virtual para trabalhar diferentes conteúdos aplicados a situações práticas e cotidianas.

2 - Learning analytics e aplicativos de gestão escolar

As plataformas auxiliam que familiares e docentes acompanhem o desenvolvimento de estudantes, sua produção e frequência nas aulas. No Learning analytics é possível, contudo, selecionar indicadores de avaliação de uma turma a partir dos objetivos estabelecidos e o planejamento das aulas.

É um pacote de serviços e aplicativos do Google disponível para qualquer docente ou estudante que tenha uma conta no Gmail. São ferramentas e recursos que permitem, por exemplo, o uso de metodologias ativas e colaborativas em sala de aula. Nesse sentido, é possível editar documentos on-line e projetos em conjunto, registrando cada percurso e interação. ()

Essa plataforma permite gerenciar atividades, avaliações e conteúdos, como uma sala de aula virtual. Basta criar a classe, adicionar estudantes por e-mail e, por fim, elaborar as tarefas. Além disso, dá para anexar links, arquivos, gerar prazos, enviar e receber os trabalhos. Legal, né?
()

5 - Programa Google de Tecnologia

Esse é uma espécie de "centro de treinamento" voltado a instituições, estudantes e docentes que queiram desenvolver habilidades técnicas para as áreas de tecnologia e de ciência da computação. Portanto, a ideia desta plataforma é gerar conhecimento para garantir profissionais do futuro. ()

Percebe como é importante falar de tecnologias na educação? Seja como for, estamos caminhando para rotinas cada vez mais repletas de recursos tecnológicos nas salas de aula.

Além das tecnologias na educação...

Diante de tantas novidades tecnológicas, o grande desafio da educação também é reconectar estudantes com o mundo real, explorando atividades práticas de forma crítica, empreendedora e criativa.

Enfim, a perspectiva é diversificar os espaços de aprendizagem, inclusive proporcionando a quem estuda novas experiências em parques, museus, hortas, comunidades etc.

A formação de docentes - tecnologias na educação

O uso de novas tecnologias na educação não se sustenta se a base do sistema escolar não estiver muito bem consolidada: a formação de docentes. Portanto, ela precisa estar sempre alinhada a práticas criativas, empreendedoras e inovadoras.

Em síntese, apenas docentes que fazem a mediação do conhecimento poderão fazer uso integral e inteligente de qualquer ferramenta digital.

Afinal, as tecnologias na educação devem ser encaradas apenas como um meio pelo qual se potencializa e se experimenta o aprendizado.

Por isso, a intenção pedagógica de quem educa é o que faz toda a diferença!

Bons estudos e aprendizados!

Colaboração:
Luciana Aparecida Santos , docente do Centro Universitário Senac - Santo Amaro.

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Tecnologias na educação: 5 ferramentas digitais para facilitar a vida de estudantes e docentes

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Qual será o impacto das tecnologias na educação? Quanta informação e conhecimento circulam o tempo todo pela internet e pelas mídias sociais? Definitivamente, muita coisa, não é mesmo? Para se ter uma ideia, o site de pesquisas Internet Live Stats divulgou números impressionantes sobre as buscas na rede.

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Como a tecnologia está mudando a forma de dar aulas | Série Educação | Saia Justa

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Como a tecnologia está mudando a forma de dar aulas | Série Educação | Saia Justa

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Site alusivo à temática que demonstra, quase como um debate, 3 desafios da Educação a Distância e a discussão é avaliar qual o maior desafio.
Desafio 1 - Falta de acesso às novas tecnologias
Desafio 2 - Pouca ou nenhuma aptidão com os processos envolvidos na EAD
Desafio 3 -  Preconceito com a modalidade
Contém ainda um vídeo acerca da temática que vou deixar a baixo.

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Que a EAD está crescendo no Brasil e no mundo, todos nós sabemos. O que não conseguimos mensurar ao certo é qual o maior desafio da EAD na atualidade, e de que forma este (ou estes) desafio impede a modalidade de deslanchar e se consolidar de vez no mercado.

Apesar desses obstáculos, é fato que a educação a distância enfrentou um boom nos últimos anos. De acordo com a ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior), a previsão de superação dos estudantes em EAD em comparação aos da modalidade presencial mudou.

Se anteriormente, a projeção indicava que o número de alunos EAD superaria o presencial em 2023, agora, aponta que isso deve ocorrer já em 2022.

A ideia é que, neste ano, as modalidades inteiramente a distância e no formato híbrido (ou b-learning) ultrapassem a modalidade presencial na preferência dos alunos.

Quer entender melhor sobre as projeções de crescimento para o mercado? Que tal descobrir qual o maior desafio da EAD na atualidade - e como superá-lo?

Continue a leitura e entre nesse importante bate-papo conosco!

Qual o maior desafio da EAD na atualidade?

É impossível responder qual o maior desafio da EAD na atualidade com apenas um fator. A verdade é que, embora esteja evoluindo de forma impressionante, a EAD enfrenta alguns obstáculos situacionais.

Se falarmos em EAD no Brasil e em outros países em desenvolvimento ou subdesenvolvido, podemos acrescentar, ainda, variáveis de cunho socioeconômico à conta.

Quer saber quais são essas variáveis? Então continue a leitura!

1. Falta de acesso às novas tecnologias

Embora os números revelem um índice altíssimo de acesso à internet ( quase 75%, de acordo com o último TIC Domicílios), ainda há regiões do país sem nenhum tipo de acesso à tecnologia-base para frequentar aulas online.

Isso porque a internet móvel, fornecida pelo celular, é a principal fonte de conexão Internet, usada pela quase totalidade dos usuários da rede (99%). A pesquisa ainda aponta que 58% dos brasileiros acessam a rede exclusivamente pelo telefone móvel, proporção que chega a 85% na classe D e E.

Ainda de acordo com o portal Cetic, embora a Internet esteja presente em 71% dos domicílios brasileiros, mais de 20 milhões de domicílios não possuem conexão à Internet. Esta realidade afeta especialmente domicílios da região Nordeste (35%) e famílias com renda de até 1 salário mínimo (45%).

2. Pouca ou nenhuma aptidão com os processos envolvidos na EAD

Entender qual o maior desafio da EAD na atualidade também passa pela compreensão do conceito de literacia digital. Muito além de conhecer os comandos básicos para a acessar a internet, a literacia digital defende a capacidade de realizar trocas efetivas com o meio. No contexto educacional, isso significa absorver conhecimento e transmiti-lo também.

Por isso, a falta de literacia digital alcança não apenas os alunos que não têm familiaridade com os processos envolvidos na EAD (como o consumo de diferentes tipos de conteúdos digitais, o acesso a plataformas EAD e o compartilhamento de informações nos canais de interação).

Também é preciso olhar com atenção para os professores e tutores, que, em alguns casos, não conseguem lançar mão de todas as funcionalidades disponíveis na metodologia EAD por desconhecimento ou inaptidão.

Veja, no vídeo abaixo, um debate interessante sobre a necessidade de adaptação dos professores e alunos à chegada definitiva da tecnologia na educação:

3. Preconceito com a modalidade

Embora o esforço coletivo das instituições de ensino e empresas de cursos online tenha contribuído bastante para quebrar o estigma, ainda é preciso falar sobre preconceito na EAD.

Por ser uma metodologia de ensino pautada na autonomia e na flexibilidade, a educação a distância é comumente vista como uma fórmula ineficaz de transmitir conhecimento.

E a realidade, ainda pouco difundida, é bem diferente.

De acordo com o portal Educa Mais Brasil, cursos EAD superaram as notas do ensino presencial no Conceito Preliminar de Curso (CPC).
Cerca de 2,7% das ofertas em educação a distância foram classificadas com os conceitos mais altos - 4 e 5. Em contrapartida, na educação presencial, esse índice caiu para 1,6%.
Oportunidades e avanços

Embora os desafios sejam grandes, as oportunidades mostram que o setor EAD tem tudo para continuar crescendo no país. A seguir, você confere dois exemplos de situações que evidenciam a consolidação da educação a distância como ferramenta de inclusão social e como alternativa para milhares de estudantes em todo o mundo.

EAD como solução: a pandemia do novo coronavírus

Impossível falar sobre EAD e não mencionar a pandemia do novo coronavírus, de 2020. De um dia para o outro, o mundo inteiro se viu diante de um inimigo invisível, mas perigoso. A covid-19 transformou muitos hábitos de cidadãos em escala global, e a educação não ficou de fora da reformulação necessária.

Para atender às medidas de isolamento social orientadas pela OMS, mais de 70% dos estudantes de todo o mundo foram impactados pelo fechamento das escolas. Os dados da UNESCO mostram que, em abril de 2020, cerca de 1,407,355,637 de estudantes sentiam os efeitos da suspensão das aulas no mundo.

Diante desse cenário, a EAD emergiu como uma solução possível e recomendável para manter as aulas e garantir a continuidade do processo educacional de milhões de crianças, jovens e adultos ao redor do mundo.

Saiba mais sobre as ações nas escolas contra o coronavírus e veja, abaixo, um infográfico com as principais medidas tomadas ao redor do mundo para viabilizar a EAD nas escolas:

Crescimento contínuo da EAD no Brasil

Por fim, entender qual o maior desafio da EAD na atualidade passa, também, por uma compreensão do cenário da educação a distância. Felizmente, o entendimento desse cenário aponta para uma tendência positiva.

A EAD cresce exponencialmente no Brasil a cada ano. Para você ter uma ideia, o Mapa do Ensino Superior 2020 mostra que, entre 2014 e 2018, a Educação a Distância (EaD) na rede privada no Brasil cresceu 91,7%.

E tem mais! Se considerarmos o total geral de matrículas, o número, entre 2009 e 2018, chega a um crescimento de 145%!

Ao fim desta leitura, você com certeza já sabe qual o maior desafio da EAD na atualidade. O importante é avaliar o cenário de forma crítica, fortalecendo o debate sobre o tema e, claro, contribuindo para reverter obstáculos.

Se você se interessa pelo tema e quer ficar por dentro de mais debates tão interessantes quanto este, que tal ler nossos artigos sobre EAD para crianças e EAD para deficientes? Sua contribuição em ambas as discussões é importante para nós!

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Qual o maior desafio da EAD na atualidade? Discussões e debates importantes sobre o tema

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Que a EAD está crescendo no Brasil e no mundo, todos nós sabemos. O que não conseguimos mensurar ao certo é qual o maior desafio da EAD na atualidade, e de que forma este (ou estes) desafio impede a modalidade de deslanchar e se consolidar de vez no mercado.

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Após muitas aprendizagens, dificuldades, desafios, dou por encerrado o meu portefólio individual.

Esta unidade curricular foi importante para o meu percurso tanto pessoal como profissional. Senti que enriqueci bastante o meu conhecimento não só acerca da Educação a Distância e E-Learning mas também consegui ganhar mais autonomia com todas as atividades propostas pela professora, tanto de grupo como individuais. Gerir bem o meu tempo é provavelmente o aspeto que se demonstrou mais difícil de respeitar, mas com a realização deste portefolio e ao ter tarefas todas as semanas consegui perceber como melhorar esse aspeto em mim.

Espero que o meu Portefólio esteja ao gosto de do leitor e que tenha uma fácil leitura, tentei demonstrar e abordar as temáticas com a maior variedade de artefatos possível, para ser de fácil leitura e cativante do ponto de vista do leitor.

Queria deixar um agradecimento especial ao meu grupo de trabalho, que com a realização do trabalho de grupo conseguimos interagir e entre ajudarmo-nos umas às outras para assim melhorarmos coletivamente.

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Desafios atuais da educação a distância e E-Learning

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Desafios atuais da educação a distância e E-Learning

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Vídeo que demonstra a temática abordada de forma clara e lúdica.

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0:00 / 10:35•Watch full video

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EDUCAÇÃO A DISTANCIA:AVANÇOS E DESAFIOS ATUAIS NO BRASIL

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Palavras-chave que fazem parte da temática dos MOOC.

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Site alusivo à temática que representam os MOOC de forma bastante esclarecedora.

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Written by Pat Bowden Last updated on August 27th, 2020

What are MOOCs?

MOOCs are courses delivered online and accessible to all for free.

Massive because enrollments are unlimited and can run into hundreds of thousands.

Open because anyone can enroll - that is, there is no admission process.

Online because they are delivered via the internet.

Course because their goal is to teach a specific subject.

MOOC stands for massive open online course:

MOOCs typically comprise video lessons, readings, assessments, and discussion forums.

For example, here's the information page of a MOOC that teaches programming in Python.

Who makes MOOCs?

Most MOOCs are made by universities. Some of the first and most active MOOC makers are Stanford, MIT, and Harvard. (To see the full list, click here.)

Some MOOCs are made by companies, such as Microsoft or Google, or by various organizations, such as IEEE or the Linux Foundation. (To see the full list, click here.)

Where can I take MOOCs?

Although MOOCs are created by universities, universities rarely distribute MOOCs themselves. Instead, they rely on course providers such as:

So it's on those platforms and others that students actually take MOOCs.

When do MOOCs start?

Some MOOCs can be started at any time. Others start at regular intervals - every few weeks or months. Some are seldom offered - sometimes reappearing after a year of absence. Finally, some stop being offered entirely.

Do MOOCs have deadlines?

All the course material may not be available from day one. Instead, it's released in fragments week after week, forcing students to pace themselves.

Assessments may have deadlines, preventing students from lagging behind.

Some MOOCs are self-paced - you progress through them as quickly or slowly as you want - while others run on a schedule:

But even when they involve a schedule, MOOCs remain flexible: you study when it suits you best, day or night.

How long to complete a MOOC?

MOOCs range in length from 1 to 16 weeks. Most provide an estimate of the weekly time commitment, although this may vary significantly from one student to another.

How are students tested in MOOCs?

Auto-graded quizzes - that is, quizzes that are automatically graded upon submission, such as multiple choice questions.

Peer-feedback assignments - that is, assignments that are graded by other students according to a specific rubric.

MOOCs can include:

Your performance on these assignments then determines your overall course grade.

Note that instructors don't grade students' work in MOOCs.

Can I earn a credential for finishing a MOOC?

If you finish a MOOC with a passing grade, you may earn a certificate of completion. Sometimes, the certificate is free. But more often, you have to pay for it.

Paid certificates often require ID verification, which involves sending a picture of yourself and a government-issued ID.

To give you an example, here's how edX verified certificates look.

Note that some courses offer free trials.

Are there paid components to MOOCs?

Beside certificates, other MOOC components may be hidden behind a paywall - for instance, graded assignments.

Free Auditing - which gives you access to videos, readings, and forums for free.

Paid Enrollment - which gives you access to all the content, including paywalled elements such as the certificate of completion.

MOOCs often offer two enrollment options:

A small number of courses are pay-only.

Note that online courses that involve paywalls are still often referred to as 'MOOCs' despite not being truly 'open' anymore.

Is financial aid available to take MOOCs?

Some MOOC platforms allow you to apply for financial aid or scholarships:

If accepted, you may be able to earn a certificate for free or at a discounted rate.

Are there other restrictions on MOOC access?

Some course providers restrict enrollment to people over the age of 13 years. Parents may complete courses with their children. Some MOOCs may be unavailable in particular countries because of trade restrictions or government policies.

Can I contact the MOOC instructor?

Interaction between instructors and students is minimal or non-existent in MOOCs. Many courses have mentors monitoring the course forums. Occasionally, instructors may contribute to the discussion.

Students are encouraged to help each other by answering questions. You are not allowed to post quiz answers, but you may recommend helpful resources, so struggling students can work out the answer for themselves.

What to consider before taking a MOOC?

Before starting any MOOCs, it helps to understand just why you want to enroll.

Switch careers?

Gain a promotion?

Become better at your job?

Improve your job prospects?

Or, simply for the pleasure of learning?

Do you want to take a MOOC to:

Do you want to take the full MOOC or just part of it?

How much time can you dedicate to the course weekly?

Are you looking for an introductory, intermediate, or advanced course?

Other important considerations are:

The MOOC listing contains information to help you decide if the course matches your goals, such as potential prerequisites, course content, difficulty, and expected time commitment.

Which are the best MOOCs?

The world's most highly rated courses can be found at The Best 100 Free Online Courses of All-Time. This list is compiled from student activity and reviews on Class Central.

Or see leading courses in The 100 Most Popular Online Courses of All Time list, which was compiled from enrollment numbers supplied by course providers.

﻿Can I earn academic credit through MOOCs?

Some MOOCs allow you to earn academic credit from specific institutions. This usually requires paying for the certificate, completing the course(s), and then enrolling in a degree program at said institution.

Note that credit earned through MOOCs is not the same as traditional academic credit. MOOC credit is only recognized by the institution listed on the course information page.

In rare cases, other institutions may accept MOOC credit, but this is entirely at the institution's discretion, so you should seek approval beforehand.

What are microcredentials?

Microcredentials are a series of related MOOCs that allow you to gain a deeper understanding of a specific subject.

Some popular microcredentials include:

To earn a microcredential, you must pay for and earn a passing grade in each of its courses.

What is a MOOC-based degree?

Some universities offer full-fledged online degrees based on MOOCs.

Georgia Tech, for instance, offers an online master's in computer science (OMSCS). You can learn more about OMSCS and other MOOC-based degrees here.

Note that although they leverage MOOCs, these degree programs don't work on an open model: to join, you have to go through an admission process and pay a tuition fee.

What is Class Central?

Class Central is a search engine for online courses.

You can search for your topics of interest, read course descriptions, and go through course reviews to help you decide which courses to try.

You can also create a free account to create personal course lists, write course reviews, and follow particular subjects, universities, or course providers.

The website was founded by Dhawal Shah in late 2011, when the first MOOCs started to pop up. Now, Class Central lists thousands of MOOCs from a wide variety of course providers.

Note that Class Central is not involved in running courses; our goal is simply to connect the right user to the right course.

How to find online courses?

To find MOOCs on Class Central, you may:

You can also start a search by clicking on the magnifying glass icon at the top of any page. And you may further narrow the search results by using the filters on the left of the page.

When you find an interesting course, click on its name. This will take you to Class Central's information page about the course. For example, here's the information page of Harvard's introduction to computer science.

How to enroll in an online course?

You can enroll in just a few clicks from the course information page. Simply click on the ' Go to class ⟶' button. This will take you to the course provider page, from where you'll be able to enroll.

When can I enroll in an online course?

Not all courses are available all the time. The course information page will tell you if there is a session:

Upcoming courses may sometimes be accessed before their start date - in particular, courses that run on a regular schedule.

In progress courses can often be joined after their start date - although you may need to work hard to finish the course before it closes.

Self-paced courses can be joined at any time.

The page will also indicate the next start date, if there is one.

How to keep track of an online course start date?

If you enroll in an upcoming course, the course provider will send you a reminder email when the course begins.

Where to go from here?

Have more questions? Head to the Class Central Help Center to find answers to your questions.

Ready to start learning? Head to Class Central Homepage to find online courses that meet your needs and interests.

Want some suggestions? Check out Class Central's all-time best MOOCs ranking.

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Beginners Guide to Massive Open Online Courses (MOOCs) | Class Central Help Center

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If you are new to Massive Open Online Courses (MOOCs) or have questions about them, the Class Central Help Center is for you. You can find the answers to many questions about what MOOCs are and how they work, how Class Central works, plus Help Guides for the largest MOOC providers in the world.

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Este vídeo demonstra de forma lúdica e interessante o significado e no que se baseiam os MOOC.

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Imagem alusiva à temática da Realidade Aumentada

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Imagem alusiva à temática da Realidade Aumentada

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Vídeo interessante e criativo relativo à temática da realidade virtual.

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0:00 / 10:52•Watch full video

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Trabalho de Grupo - "Realidade Virtual e Realidade Aumentada"

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Trabalho de Grupo - "Realidade Virtual e Realidade Aumentada"

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Teleescola em 1968 quando começou a educação a distância e em 2020 quando foi obrigatoriamente necessário devido à pandemia do Covid-19.

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Neste vídeo, retirado da plataforma Youtube, é possivel verificar e entender de forma clara o papel que a Gmaificação pode ter na Educação.

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Nesta imagem, retirada do site do parlamento europeu, é possível verificar de que modo a Inteligência Artificial pode ser aplicada, para além da Educação. Demonstra ter uma grande versatilidade no que toca à sua utilização.

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Vídeo retirado da plataforma Youtube que explica o que são os Recursos Educacionais Abertos de forma muito lúdica e interessante. Demonstra que estes Recursos são materiais, digitais ou não, disponíveis para reter, reutilizar, remixar, reformular e compartilhar e são de acesso aberto e totalmente gratuito

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Reflexão, feita por mim, acerca da temática da Educação a Distância e E-Learning. Tentei de forma breve e clara identificar as diferenças entre os dois métodos de ensino.

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Vídeo publicado na plataforma Youtube, da autoria da Universidade de Aveiro. Demonstra de forma clara e sucinta o potencial que a Educação a Distância tem em Portugal.

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Educação a distância no Ensino Superior em Portugal

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Conceitos chave sobre Educação a Distância - Trabalho de Grupo

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Conceitos chave sobre Educação a Distância - Trabalho de Grupo

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O documento anexado é o resultado de uma atividade de grupo que consistiu num conjunto de exercícios acerca do tema da Educação a Distância. Conseguimos, em grupo, adquirir mais conhecimento acerca do tema.

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Atividade a pares acerca da temática: "Seleção de media e tecnologias para uso Educacional "

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Atividade a pares acerca da temática: "Seleção de media e tecnologias para uso Educacional "

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Linha do tempo de Educação a Distância em Portugal

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Linha do tempo de Educação a Distância em Portugal

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Linha do tempo da Educação a Distância criada por mim, de forma sintetizada e mais precisa.

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Vídeo de 2021 acerca da Universidade Aberta. No meu ponto de vista, das coisas mais importantes fundadas em Portugal.

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Programação e Robótica no Ensino Básico - Probótica - Agrupamento de Escolas de Freixo

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Atividade a pares acerca da temática: "REA - Recursos Educacionais Abertos".

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Atividade a pares acerca da temática: "REA - Recursos Educacionais Abertos".

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Atividade a pares acerca da temática: " Inteligência Artificial na Educação"

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Atividade a pares acerca da temática: " Inteligência Artificial na Educação"

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Imagem que demonstra alguns conceitos envolvidos com os recursos educacionais abertos.

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Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são materiais disponibilizados gratuitamente, que estão sobre o domínio não só dos alunos como dos educadores, isto é, sobre o domínio público. Os REA contribuem de forma muito positiva para o processo de ensino-aprendizagem, na medida em que, estes desenvolvem capacidades nos alunos e estimulam a aprendizagem dos mesmos. Como referi anteriormente estes recursos são também direcionados aos docentes/educadores na medida em que estes podem retirar conteúdos com a finalidade de enriquecer o seu conhecimento, mas também integrar esses conhecimentos nas atividades a lecionar. Estes recursos defendem três princípios: a inclusão, a acessibilidade e equidade o que fomenta o acesso mais otimizado à educação. São de acesso fácil, facilitam a aprendizagem e tanto os professores como os alunos têm acessos aos mesmos sem necessidade de permissão dos direitos autorais.

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Vídeo alusivo ao que representa a educação a distância e e-learning bem como do teletrabalho.

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Produzi este pequeno vídeo no site darotoon.com com o objetivo de sintetizar o que entendi por Inteligência Artificial no âmbito da educação. O significado, qual a sua importância e, ainda, como pode ser aplicada em contexto da educação.

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Este vídeo demonstra de forma clara, sucinta e interessante o conceito de Inteligência Artificial. Demonstra ainda alguns exemplos, aplicações e ainda soluções.

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O que é Inteligência Artificial? Exemplos, aplicações e soluções

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Atividade a pares acerca da temática: “Gamificação e jogos/games na educação”

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Atividade a pares acerca da temática: “Gamificação e jogos/games na educação”