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Evidências 6.1: Visão crítica, 6Ano D, trabalhando com construção de ângulos com o uso da régua e transferidor.

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Evidências 6.1: Visão crítica, 6Ano D, trabalhando com construção de ângulos com o uso da régua e transferidor.

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09/05/2022,8B,Aula de Nivelamento, Habilidade: Simetria de Reflexão, atividade Avaliativa.

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09/05/2022,8B,Aula de Nivelamento, Habilidade: Simetria de Reflexão, atividade Avaliativa.

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9/05/2022,9B,Nivelamento, Habilidade: Resolver porcentagem usando regra de três, atividade Avaliativa.

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9/05/2022,9B,Nivelamento, Habilidade: Resolver porcentagem usando regra de três, atividade Avaliativa.

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9/05/2022-6D, atividade Avaliativa , Habilidade: Reconhecer os ângulos, vértices, tipos de ângulos, ângulos formados pelos ponteiros de um relógio.

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9/05/2022-6D, atividade Avaliativa , Habilidade: Reconhecer os ângulos, vértices, tipos de ângulos, ângulos formados pelos ponteiros de um relógio.

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Equação do primeiro grau, representado por balança de dois pratos.

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Nivelamento 09/08/2022/9C

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Os alunos tomaram chá de hortelã e ERVA-CIDREIRA em folha, depois de assistirem um vídeo sobre plantas medicinais.

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Evidências 6.1: Visão crítica PA,

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Respeito à individualidade: Trabalho com deficiente visual, conhecendo o números e as formas geométricas através do tato, materiais:EVA e macarrão

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Respeito à individualidade: Trabalho com deficiente visual, conhecendo o números e as formas geométricas através do tato, materiais:EVA e macarrão

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Atividades com deficiente visual, a aluna  Rafaela 8A, reconhecendo as formas geométricas  feitas com varas de macarrão.

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Trabalhando com o Alfabeto Braile com a aluna Rafaela Pereira, ( deficiente visual), para que conheça e aprenda a leitura  e escrita em braile.

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Trabalhando com o Alfabeto Braile com a aluna Rafaela Pereira, ( deficiente visual), para que conheça e aprenda a leitura  e escrita em braile.

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Trabalhando com o alfabeto Braile com o aluno Aldlin para que conheça e aprenda a leitura e escrita em braile.

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Trabalhando com o alfabeto Braile com o aluno Aldlin para que conheça e aprenda a leitura e escrita em braile.

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Uso do Braile com os alunos do 8A- Aldlin e Rafaela Pereira

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Uso do Braile com os alunos do 8A- Aldlin e Rafaela Pereira

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Revisando a pratica para obter melhores resultados de aprendizagem do programa de ação.

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Revisando a pratica para obter melhores resultados de aprendizagem do programa de ação.

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03/05/2022-ELETIVA-TEMA: PIRÂMIDE ALIMENTAR, CADA ALUNO CONSTRUI SUA PIRÂMIDE CONFORME OS ALIMENTOS QUE CONSOMEM.

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03/05/2022-ELETIVA-TEMA: PIRÂMIDE ALIMENTAR, CADA ALUNO CONSTRUI SUA PIRÂMIDE CONFORME OS ALIMENTOS QUE CONSOMEM.

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Respeito à individualidade, Atividades : conversando sobre sentimentos e emoções. Conversando sobre o Projeto de Vida de cada aluno.

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Respeito à individualidade, Atividades : conversando sobre sentimentos e emoções. Conversando sobre o Projeto de Vida de cada aluno.

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Opiniões pessoais e coletivas sobre o respeito e opiniões do outro, saber ouvir sem criticar.

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Trabalho em sala de aula, Pintura  abstrata em tela, com a aluna Rafaela 8A.

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Trabalho em sala de aula, Pintura  abstrata em tela, com a aluna Rafaela 8A.

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Contextualização em sala de aula: Alunos calculando o perímetro e a área da sala de a aula, com o uso fita métrica e trena, eles gostaram muito desse experimento.

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Contextualização em sala de aula: Alunos calculando o perímetro e a área da sala de a aula, com o uso fita métrica e trena, eles gostaram muito desse experimento.

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Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos na Eletiva "QUE SUA ALIMENTAÇÃO SEJA O SEU REMÉDIO".

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Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos na Eletiva "QUE SUA ALIMENTAÇÃO SEJA O SEU REMÉDIO".

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ELETIVA- 10/05/2022 -TEMA: PLANTAS MEDICINAIS, SERVIMOS CHÁ DE HORTELÃ E ERVA-CIDREIRA.

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ELETIVA- 10/05/2022 -TEMA: PLANTAS MEDICINAIS, SERVIMOS CHÁ DE HORTELÃ E ERVA-CIDREIRA.

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Eletiva 2° Semestre/ Lixo Extraordinário, escolha dos alunos.

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Eletiva 2° Semestre/ Lixo Extraordinário, escolha dos alunos.

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Eletiva

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Nivelamento- Alunos do 9C-Explicando Equação do 1º grau através da balança de dois pratos, Princípio aditivo e Princípio Multiplicativo.

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Nivelamento- Alunos do 9C-Explicando Equação do 1º grau através da balança de dois pratos, Princípio aditivo e Princípio Multiplicativo.

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PAN-Plano de ação de Nivelamento -9C-16/08/2022.                               Habilidades: Utilizar simbologia algebrica para expressar regularidades encontradas em sequências numéricas.

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PAN-Plano de ação de Nivelamento -9C-16/08/2022.                               Habilidades: Utilizar simbologia algebrica para expressar regularidades encontradas em sequências numéricas.

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PAN

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Os alunos construíram imagens / mosaicos através de CDS velhos.

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Os alunos construíram imagens usando as sete peças do Tangran.

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Utilizando jogos para reconhecer os polígonos.

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Fábula do porco espinho, conviver com pessoas, respeitando as diferenças.

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Aprendendo matemática através da tecnologia " Guis de avaliações  externas de matemática ' 22/09/2022

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Aprendendo matemática através da tecnologia " Guis de avaliações  externas de matemática ' 22/09/2022

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Aprendendo várias habilidades de matemática, usando tecnologia, sala de informática.

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Dinâmica em grupo: solidariedade, autonomia e competência .A união faz a força

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Dinâmica em grupo: solidariedade, autonomia e competência .A união faz a força

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12/08/2022, Confraternização, momento especial com os alunos da Tutoria , comemorando o dia do Estudante,🌻

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12/08/2022, Confraternização, momento especial com os alunos da Tutoria , comemorando o dia do Estudante,🌻

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Tutoria                                            No 4/3/3022 nos reunimos quadra da escola, para conversarmos  sobre a importância dos estudos, quanto ao compromisso e responsabilidade  da realização das atividades e avaliações propostas pela escola, momento de compartilhar idéias e experiências.

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Tutoria                                            No 4/3/3022 nos reunimos quadra da escola, para conversarmos  sobre a importância dos estudos, quanto ao compromisso e responsabilidade  da realização das atividades e avaliações propostas pela escola, momento de compartilhar idéias e experiências.

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No

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Tutoria  23/09/2022-Conversa sobre Projeto de Vida

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Tutoria  23/09/2022-Conversa sobre Projeto de Vida

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Trabalhando com a árvore das emoções.

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Roda de conversa: Ouvindo e Apoiando os alunos.

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Roda de conversa: Ouvindo e Apoiando os alunos.

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As alunas fazendo as orientações no Guia da matemática.

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Formação Contínua - Apresentação do Guia de Aprendizagem em Matemática.

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Formação Contínua - Apresentação do Guia de Aprendizagem em Matemática.

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Compartilhamento de avaliações , simulados e jogos com habilidades matemáticas.

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Difusão: Compartilhar as boas práticas, ideias e experiências com os meus colegas de trabalho.3º Bimestre.

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Difusão: Compartilhar as boas práticas, ideias e experiências com os meus colegas de trabalho.3º Bimestre.

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Atividades de acolhimento com metodologias ativas!

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Atividades de acolhimento com metodologias ativas!

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Alunos dos 9º anos do Ensino Fundamental.

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Atividade de Gamificação de Matemática e realização de Avaliações externas e jogos de Matemática.

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Atividade de Gamificação de Matemática e realização de Avaliações externas e jogos de Matemática.

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Data:26/09/2022

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Atividades de Correção da Avaliação Bimestral com os alunos do 6º anos. 

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Atividades de Correção da Avaliação Bimestral com os alunos do 6º anos. 

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Trabalhando as habilidades de matemática para melhoria do ensino aprendizagem.

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A classe desenvolveu um debate sobre o Filme: O Menino que descobriun o vento. 

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Dinâmica de Projeto de Vida -Aula Motivacional  para desenvolver aptidão para as competências socioemocionais.

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Dinâmica de Projeto de Vida -Aula Motivacional  para desenvolver aptidão para as competências socioemocionais.

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Data:23/09/2022

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Projeto de Vida-Filme sobre coragem e fé: projeto de vida, 12/08/2022

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Projeto de Vida-Filme sobre coragem e fé: projeto de vida, 12/08/2022

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12

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Projeto de Vida -Fabula do Porco Espinho. Atividade de leitura e roda de conversa, valorizar as qualidades do outro e aprender com as diferenças.

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Projeto de Vida -Fabula do Porco Espinho. Atividade de leitura e roda de conversa, valorizar as qualidades do outro e aprender com as diferenças.

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Data:16/09/2022

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Foco em solução-Análise dos resultados de Avaliações  externas.

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Foco em solução-Análise dos resultados de Avaliações  externas.

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Resolvendo operações matemáticas através do ábaco.

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Resolvendo operações matemáticas através do ábaco.

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ATIVIDADES ADAPTADAS.

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Auxiliando os alunos na utilização do transferidor  na construção de ângulos.

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Auxiliando os alunos na utilização do transferidor  na construção de ângulos.

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Avaliando as devolutivas recebidas sobre a pratica docente .

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Avaliando as devolutivas recebidas sobre a pratica docente .

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Contextualização em Matemática- uso da trena para medir a área e o perímetro da sala 10- 6anoD.

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Contextualização em Matemática- uso da trena para medir a área e o perímetro da sala 10- 6anoD.

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Dinâmica em grupos- Criando frases sobre boas atitudes  no dia a dia da escola- A importância dos estudos na vida das pessoas.

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Dinâmica em grupos- Criando frases sobre boas atitudes  no dia a dia da escola- A importância dos estudos na vida das pessoas.

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Jogos de matemática -Didática -Sala de aula

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Jogos de matemática -Didática -Sala de aula

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ELETIVA 1º SEMESTRE- QUE SUA ALIMENTAÇÃO SEJA SEU REMÉDIO- OS ALUNOS  FIZERAM VÍDEOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE BOA ALIMENTAÇÃO- USANDO A CÂMERA DO CELULAR.

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ELETIVA 1º SEMESTRE- QUE SUA ALIMENTAÇÃO SEJA SEU REMÉDIO- OS ALUNOS  FIZERAM VÍDEOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE BOA ALIMENTAÇÃO- USANDO A CÂMERA DO CELULAR.

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Gamificação em matemática- uso de tecnologia na sala de informática.

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Gamificação em matemática- uso de tecnologia na sala de informática.

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eletiva- Trabalhando com os alunos conceitos de sustentabilidade- interdisciplinaridade  -proteção do meio ambiente e arte.

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eletiva- Trabalhando com os alunos conceitos de sustentabilidade- interdisciplinaridade  -proteção do meio ambiente e arte.

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Contextualização em matemática - usando cubos de madeira para demostrar a visão frontal, lateral , em cima  e  atrás de um objeto, atividade no caderno do aluno currículo em ação.

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Contextualização em matemática - usando cubos de madeira para demostrar a visão frontal, lateral , em cima  e  atrás de um objeto, atividade no caderno do aluno currículo em ação.

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Orientando o alunos nas atividades propostas pela Eletiva Lixo Extraordinário- Uso de CDS velhos na construção de artes.

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Orientando o alunos nas atividades propostas pela Eletiva Lixo Extraordinário- Uso de CDS velhos na construção de artes.

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Conversa com os alunos da tutoria- Tema : Respeito ás diferenças- Bullying 

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Conversa com os alunos da tutoria- Tema : Respeito ás diferenças- Bullying 

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Tirando dúvidas em matemática com os alunos do 9A-Orientação de Estudos.

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Contextualização- Matemática- uso da trena para medir o perímetro e a área da quadra, 8B-sala2.

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Contextualização- Matemática- uso da trena para medir o perímetro e a área da quadra, 8B-sala2.

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Jogos em sala de aula- matemática- identificando figuras geométricas .

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Jogos em sala de aula- matemática- identificando figuras geométricas .

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Jogos matemáticos- Desenvolvendo o raciocínio lógico e o cálculo mental dos alunos- 6º D.

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Jogos matemáticos- Desenvolvendo o raciocínio lógico e o cálculo mental dos alunos- 6º D.

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Dinâmica em grupo com os alunos do 8B- O trabalho em grupo Fortalece nossas ações. Ações protagonistas.

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Dinâmica em grupo com os alunos do 8B- O trabalho em grupo Fortalece nossas ações. Ações protagonistas.

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EXPERIMENTO MATEMÁTICO- AÇÃO PLANEJADA- AULA PRÁTICAS EXPERIMENTAIS- 9ANO C

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EXPERIMENTO MATEMÁTICO- AÇÃO PLANEJADA- AULA PRÁTICAS EXPERIMENTAIS- 9ANO C

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Eletiva- Apresentação do tema Lixo extraordinário- 2º Semestre- Sustentabilidade- Cuidando do meio ambiente.

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Eletiva- Apresentação do tema Lixo extraordinário- 2º Semestre- Sustentabilidade- Cuidando do meio ambiente.

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Atividades em grupos, jogos educacionais em figuras geométricas.

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Atividades em grupos, jogos educacionais em figuras geométricas.

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Práticas experimentais, experimento- Matemática- provando que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a 180

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Práticas experimentais, experimento- Matemática- provando que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a 180

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Conhecendo a História do Tangran e usando as sete peças para construir figuras.

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Conhecendo a História do Tangran e usando as sete peças para construir figuras.

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Eletiva - construindo peças com materiais que seriam descartados- Lixo Extraordinário.

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Eletiva - construindo peças com materiais que seriam descartados- Lixo Extraordinário.

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Correção da AAP- Juntamente com os alunos- resultados alcançados- Divulgação.

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Correção da AAP- Juntamente com os alunos- resultados alcançados- Divulgação.

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Orientação de Estudos- Técnicas de estudos , Feymman em 4 passos: como aprender mais rápido ,com os alunos do 8B,9A,9B e 9C. 

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Orientação de Estudos- Técnicas de estudos , Feymman em 4 passos: como aprender mais rápido ,com os alunos do 8B,9A,9B e 9C. 

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Formação-Atpcg- Estudo da plataforma com sequências de atividades e resultados.

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Formação-Atpcg- Estudo da plataforma com sequências de atividades e resultados.

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Apresentação da Eletiva- Que o alimento seja seu remédio.

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Apresentação da Eletiva- Que o alimento seja seu remédio.

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Avaliações externas usando TICS -Trabalhando as habilidades de Matemática de cada ano e série.

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Avaliações externas usando TICS -Trabalhando as habilidades de Matemática de cada ano e série.

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Data:21/09/2022

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Usando sólidos geométricos para resolver atividades propostas em matemática.

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Usando sólidos geométricos para resolver atividades propostas em matemática.

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Nivelamento- Matemática- Trabalhando com habilidades não alcançadas nas Avaliações Externas (AAP).

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Nivelamento- Matemática- Trabalhando com habilidades não alcançadas nas Avaliações Externas (AAP).

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Práticas Experimentais -17/08/2022-9°C- Experimento, A Soma dos Ângulos internos é igual a 180°.

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Práticas Experimentais -17/08/2022-9°C- Experimento, A Soma dos Ângulos internos é igual a 180°.

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Os alunos realizaram o experimento e realizaram atividades.

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Gincana- Construindo vínculos positivos com alunos e profissionais.

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Gincana- Construindo vínculos positivos com alunos e profissionais.

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Projeto: A arte de contar histórias- Boi Chimemé-  Apresentação na quadra da escola.

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Projeto: A arte de contar histórias- Boi Chimemé-  Apresentação na quadra da escola.