# data[].attributes.body
מחדד מה יש ומה פחות.
חשוב לעבור על המפה עם המדריכים

# data[].attributes.headline
מתן מענה מותאם להתנגדיות

# data[].attributes.subject
מתן מענה מותאם להתנגדיות

# data[].attributes.body
המפה מסייעת להגדיר תחום שונים בהדרכה ולהתבונן בהיבט רב-מימדי על ההדרכה.

# data[].attributes.headline
קיום תהליכי הדרכה על הדרכה

# data[].attributes.subject
קיום תהליכי הדרכה על הדרכה

# data[].attributes.headline
המפה מקיפה תחומים רבים וחשובים ומעמידה את המדריך במקום משמעותי מאד מול המודרכים , לצורך כך נדרשים ימי הדרכה מרווחים וצמצום בתי ספר מודרכים לכל מדריך

# data[].attributes.subject
המפה מקיפה תחומים רבים וחשובים ומעמידה את המדריך במקום משמעותי מאד מול המודרכים , לצורך כך נדרשים ימי הדרכה מרווחים וצמצום בתי ספר מודרכים לכל מדריך

# data[].attributes.body
ההתבוננות העצמית חושפת נקודות חולשה ויכולה להפוך לכלי שיפוטי.

# data[].attributes.headline
המפה מהווה עוגנים להדרכה מיטבית - ארבעת הציריםובסיס לדיאלוג עם המודרכים לזיהוי חזקות וחולשות

# data[].attributes.subject
המפה מהווה עוגנים להדרכה מיטבית - ארבעת הציריםובסיס לדיאלוג עם המודרכים לזיהוי חזקות וחולשות

# data[].attributes.headline
בהדרכה יש תהליך של צמיחה והתפתחות של המודרכים, של הידע בתחום, ושל המדריכים 

# data[].attributes.subject
בהדרכה יש תהליך של צמיחה והתפתחות של המודרכים, של הידע בתחום, ושל המדריכים 

# data[].attributes.headline
אביגיל- המפה מגדירה במילים את הממדים השונים בהדרכה ובכך ממקדת אותי בהתבוננות בי ובמדריכות שלי

# data[].attributes.subject
אביגיל- המפה מגדירה במילים את הממדים השונים בהדרכה ובכך ממקדת אותי בהתבוננות בי ובמדריכות שלי

# data[].attributes.headline
כמו כל כלי הערכה - דרכו ניתן לבנות תוכנית עבודה ולקיים שיח מעצב דיאלוגי בתחנות שונות בתהליך

# data[].attributes.subject
כמו כל כלי הערכה - דרכו ניתן לבנות תוכנית עבודה ולקיים שיח מעצב דיאלוגי בתחנות שונות בתהליך

# data[].attributes.headline
המפה מסייעת לי לדייק את המצופה מהמדריכה - מדייק את העבודה 

# data[].attributes.subject
המפה מסייעת לי לדייק את המצופה מהמדריכה - מדייק את העבודה 

# data[].attributes.headline
 הדרכה כתהליך של שיח מגדל

# data[].attributes.subject
 הדרכה כתהליך של שיח מגדל

# data[].attributes.headline
חקר פרקטיקות

# data[].attributes.subject
חקר פרקטיקות

# data[].attributes.headline
ריבוי גזרות של הערכה - חשוב לבדוק במה מתמקדים בהתאם לסוג ההדרכה, למדריכה

# data[].attributes.subject
ריבוי גזרות של הערכה - חשוב לבדוק במה מתמקדים בהתאם לסוג ההדרכה, למדריכה

# data[].attributes.headline
המפה מחדדת את הכישורים המיומנויות והידע המצופה ממדריך ועוזרת לנו בתהליך ההדרכה על הדרכה. ועוזרת גם למדריך לדעת מה מצופה ממנו ומה הדרך להשיג את המטרות והיעדים 

# data[].attributes.subject
המפה מחדדת את הכישורים המיומנויות והידע המצופה ממדריך ועוזרת לנו בתהליך ההדרכה על הדרכה. ועוזרת גם למדריך לדעת מה מצופה ממנו ומה הדרך להשיג את המטרות והיעדים 

# data[].attributes.headline
אביגיל -המפה נותנת פרשנות וביטויים נוספים לממדים חשובים כמו- ההדרכה בתהליכית כמעצימה וכתהליך המאפשר צמיחה והתפתחות, או הרחבה של תכנון ההדרכה ממיפוי הצרכים ועד להגדרת יעדים וניהול תכנית עבודה

# data[].attributes.subject
אביגיל -המפה נותנת פרשנות וביטויים נוספים לממדים חשובים כמו- ההדרכה בתהליכית כמעצימה וכתהליך המאפשר צמיחה והתפתחות, או הרחבה של תכנון ההדרכה ממיפוי הצרכים ועד להגדרת יעדים וניהול תכנית עבודה

# data[].attributes.headline
מרחיב את המיומנויות שנדרשות למדריכים בכדי לתת מענה רלוונטי, לא מספיק ידע בתחום התוכן.

# data[].attributes.subject
מרחיב את המיומנויות שנדרשות למדריכים בכדי לתת מענה רלוונטי, לא מספיק ידע בתחום התוכן.

# data[].attributes.headline
תהליך לשינוי עמדות ותפיסות

# data[].attributes.subject
תהליך לשינוי עמדות ותפיסות

# data[].attributes.headline
ארבעת המימדים ממקדים את הנדרש לעבודת הדרכה מיטיבית. יכול לסייע מאוד במיקוד ובבחינת העבודה בשטח

# data[].attributes.subject
ארבעת המימדים ממקדים את הנדרש לעבודת הדרכה מיטיבית. יכול לסייע מאוד במיקוד ובבחינת העבודה בשטח

# data[].attributes.headline
בחינת מי מתאים להיות בתפקיד הדרכתי. 

# data[].attributes.subject
בחינת מי מתאים להיות בתפקיד הדרכתי. 

# data[].attributes.headline
מרכז במקום אחד ומחדד בצורה שאפשר ללהתבונן.   מה אני עושה מספיק? מה אני צריכה לעשות יותר?

# data[].attributes.subject
מרכז במקום אחד ומחדד בצורה שאפשר ללהתבונן.   מה אני עושה מספיק? מה אני צריכה לעשות יותר?

# data[].attributes.headline
האתגרים שהיא מעלה קשורים לזה שלפי המפה ולפי האני מאמין שלי, הדרכה זו פרופסיה שיש בה דרישה להתפתח כל הזמן בכל המיימדים. היא דורשת זמן וכבוד לתהליכים המתרחשים. 

# data[].attributes.subject
האתגרים שהיא מעלה קשורים לזה שלפי המפה ולפי האני מאמין שלי, הדרכה זו פרופסיה שיש בה דרישה להתפתח כל הזמן בכל המיימדים. היא דורשת זמן וכבוד לתהליכים המתרחשים. 

# data[].attributes.body
המפה מדגישה את הקשר בין כל הממדים החשובים להדרכה מיטבית

# data[].attributes.headline
תהליך המשך למידה כחובת המדריך

# data[].attributes.subject
תהליך המשך למידה כחובת המדריך