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Bitte benennen Sie Ihre Anliegen möglichst konkret, auf den Punkt gebracht. KEINE Schlagworte, sondern Subjekt-Prädikat-Objekt-Sätze:-)

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zu viel Arbeit

häufig unter Zeitdruck stehen

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Materielle Arbeitsunterbrechungen:

Unzureichende oder fehlende Verfügbarkeit benötigter Informationen, Materialien & Arbeitsmittel

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Fehlende Informationen über wichtige Dinge & Vorgänge in der Organisation

Fehlende Bereitschaft der Leitung der Organisation Ideen und Vorschläge zu berücksichtigen

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4. Zusammenarbeit und soziale Rückendeckung

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4. Zusammenarbeit und soziale Rückendeckung

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Fehlende Rückmeldung über die Qualität der Arbeit

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5. Körperliche Anforderungen und Belastungen

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5. Körperliche Anforderungen und Belastungen

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Beschwerden in Nacken-Schulter-Bereich

Beschwerden im Kreuz-Rücken-Bereich

Langes Sitzen und Arbeiten am PC

Augenprobleme

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Nach der Arbeit nicht abschalten können

Mangelnde Ausgeglichenheit

Energielosigkeit, Erschöpfung

Entspannungstechniken kennenlernen: zu bearbeitende Fragestellung hier 'welche Form der Wissensvermittlung und was genau ist gewünscht'?

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Alltagsbewegung forcieren

Regelmäßig Sport betreiben forcieren

Fragestellung hier: ist das FH Sportprogramm bekannt? Wenn ja, kann es genutzt werden? Wenn nein, warum nicht? Welche Vorschläge gibt es?

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8. Meinung über die FH - Zufriedenheit, Führung

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8. Meinung über die FH - Zufriedenheit, Führung

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Fehlende klare und einheitliche Grundsätze und Werte der FH, die die Arbeit bestimmen

Fehlendes Interesse an Person (nur an Arbeitskraft)

Karrieremöglichkeiten sind unzufriedenstellend

Fehlende Zusatzleistungen und Wertschätzung & Anerkennung

Kommunikation zwischen Vorgesetzten und Mitarbeitenden ist unzufriedenstellend und Information, Mitbestimmungsmöglichkeiten fehlen

Unzufriedenstellende Art & Weise, wie die Abteilung geführt wird & Konfliktbewältigung unter Kolleg*innen

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9. Vereinbarkeit Familie & Beruf / Work-Life-Balance / Präsentismus

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9. Vereinbarkeit Familie & Beruf / Work-Life-Balance / Präsentismus

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Belastung durch Arbeit & ständige Erreichbarkeit in der Freizeit

Belastung durch neg. Einfluss der Arbeit auf das Privatleben

Krank in die Arbeit - Präsentismus

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immer mehr Aufgaben und nicht mehr Ressourcen

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immer mehr Aufgaben und nicht mehr Ressourcen

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intensive Arbeitszeiten; zu viele parallel Aufgaben

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intensive Arbeitszeiten; zu viele parallel Aufgaben

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immer wieder neue Systeme und Prozesse, oder Standards, bevor alte eingearbeitet werden können

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immer wieder neue Systeme und Prozesse, oder Standards, bevor alte eingearbeitet werden können

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"gute Arbeit wird mit noch mehr Arbeit belohnt."

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"gute Arbeit wird mit noch mehr Arbeit belohnt."

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einige KollegInnen haben mehr Lehre während andere zu wenig

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Unsere Hauptaufgabe ist die Lehre, aber die Ziele der HS werden in anderen Bereichen gesetzt mit einem anderen Stellenwert

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Das Arbeiten online und digital braucht einen Mehraufwand und macht müde.

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Führungspersonen geben Info nicht weiter

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Führungspersonen geben Info nicht weiter

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Informationen und Veränderungen werden nicht weitergegeben.

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Personal weiß nicht was QM macht. Marketing weiß nicht was Internationales macht. Buchhaltung weiß nicht wie der Studienbetrieb läuft...

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letzten 2 Jahre nur online -Lehre und somit ganzen Tag vor PC

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die Erfahrung zeigt, dass Vorschläge nicht umgesetzt werden, wenn es bei der Führung landet, weil es "keine Ressourcen gibt" - das ist sehr demotivierend

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Pro MitarbeiterInnen Zeit Ressourcen definieren für Lehre, Forschung und Admin und monitoren und anpassen.

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es hat über mehrere Jahre AG zu diesem Thema gegeben und Vorschläge erarbeitet, die alle im Sand verlaufen sind

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Mehr und regelmäßiger authentische Wertschätzung zeigen und artikulieren.
Die MitarbeiterInnen haben sich alle den neuen Arbeitsbedingungen angepasst und viel mehr geleistet, aber man hat den Vorwurf gehört, dass wir Zuhause nicht arbeiten.

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basierend auf was tatsächlich gebraucht und geleistet wird.

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Regelmäßig Zeit und Platzhalter für Info

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Regelmäßig Zeit und Platzhalter für Info

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Alle Studienbereich relevante Themen auf der Tageordnung. Evtl. rotierende Verantwortung für Informationsweitergabe

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neue Projekte und Ideen bis zur Umsätzung ausführen

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neue Projekte und Ideen bis zur Umsätzung ausführen

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kontrollieren, ob neue Ideen umgesetzt wurden. Verantwortlichkeiten definieren.

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Wir haben keine Zeit für die /berufliche/persönliche/gesundheitliche Weiterentwicklung

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zu Pkt 8: Vorgesetzte können Angebote konkret ansprechen.

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zu Pkt 8: Vorgesetzte können Angebote konkret ansprechen.

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Neue Workshops in die Studienbereiche bringen.
Die Personalabteilung könnte in die Studienbereiche gehen mit konkreten relevanten Angeboten. Diese sollen nicht nur mit dem StB stattfinden, sondern mit allen, die es brauchen, basierend auf Verbesserungsbedarf im Studienbereich von der StB-Leitung ausgehend, die im Idealfall, die Probleme des Teams und KollegInnen kennt UND das Programm der Personalabteilung.
Im Mitarbeitergespräch gemeinsam konkrete Workshops identifizieren, die förderlich sein könnten.

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8: Führungsarbeit machen - nicht nur operatives.

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8: Führungsarbeit machen - nicht nur operatives.

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Weiterbildung für Führungskräfte.

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Fehlende klare und einheitliche Grundsätze und Werte der FH, die die Arbeit bestimmen 

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Fehlende klare und einheitliche Grundsätze und Werte der FH, die die Arbeit bestimmen 

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keine klaren Werte
Papier-Werte und Vision wird nicht gelebt.

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Konflikte nicht aus dem Weg gehen sondern kreative Lösungen finden.

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Eine offener Kultur schaffen, wo die Bedürfnisse der MitarbeiterInnen wahrgenommen werden.

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Eine offener Kultur schaffen, wo die Bedürfnisse der MitarbeiterInnen wahrgenommen werden.

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An eine wertschätzende Kultur arbeiten.
Sich Zeit nehmen nachzufragen, wie es einen geht.
Im Studienbereich/Team Kommunikationstools anwenden, um an einem Zusammengefühl zu arbeiten.

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Leistung soll gesehen werden und anerkannt und honoriert.

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Leistung soll gesehen werden und anerkannt und honoriert.

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Leistung soll gesehen werden und anerkannt und honoriert.

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Externe ExpertInnen zu spez. Organisationsthemen einladen

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Externe ExpertInnen zu spez. Organisationsthemen einladen

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um Beratung und Unterstützung zu erhalten.
Auch Möglichkeiten für MA schaffen (z.B. Coaching, Supervision) -
ist vorhanden, ev. geht es auch darum dies besser zu kommunizieren

Information kann / soll auch face-to-face übermittelt werden