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運用不同的工具(時鐘、數字鐘、日曆、月曆、年曆)，讓學生找到訊息。

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跨月分：10月最後一天是(   )月(     )日星期(     )
再過一天是( )月( )日星期( )

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如果我想知道我的生日6月8日是不是假日，有哪一種方法最快?

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如果我想知道我的生日6月8日是不是假日，有哪一種方法最快?

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想要知道這個問題，有什麼更快的方法?

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拿出附件的年曆做做看。
這是民國(    ) 年的年曆。
先寫出各節日的日期，再依照先後順序，在 中填入1～4。

二月的第一天是(   )月(     )日星期(      )
二月的最後一天是(       )月(      )日星期(         )

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由指定的星期往下對應，第1個出現的日期就是第1個星期幾。
第2個出現的日期就是第2個星期幾......

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1. 這是幾年幾月的月曆?
2.世界地球日是幾月幾日星期幾?
3.四月4日是星期幾?有放假嗎?
4.四月的最後一天是(   )月(    )日。
5.四月有幾個假日?

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日曆訊息：幾年幾月星期幾

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日曆訊息：幾年幾月星期幾

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引起動機：老師打電話來，說他星期五會來拜訪，老師幾月幾日會來? (是哪一個星期五呢?)

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二下南一第八單元單位分數1101229長興共備

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以今天為依據來看明天與昨天

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以今天為依據來看明天與昨天

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觀察日曆：能報讀日曆上的訊息(幾月幾日是星期幾)

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1.果果是幾月幾日星期幾寫的日記?

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1.果果是幾月幾日星期幾寫的日記?
2.果果明天要去露營，明天是幾月幾日星期幾?
3.昨天是幾月幾日星期幾?

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1.今天是春節？是幾月幾日星期幾？明天呢?
2.今天是元宵節，昨天是幾月幾日星期幾?
3.哪一個日期先到?(元宵節，和平紀念日)
4.2月的每個星期四是讀報日，是哪幾天？請圈出來。
5. 2月的第二個星期六是媽媽的生日，是幾月幾日?

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活動二 認識今天、明天和昨天的用語及其相互關係

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活動二 認識今天、明天和昨天的用語及其相互關係

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同一個月中，日期數字越小越早發生。