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1. Watch the video!

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Play the games!

https://learningapps.org/display?v=pjumnuojk21

https://learningapps.org/display?v=pznkxw35321

https://learningapps.org/display?v=p7kqo1nfc21

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Finde das richtige Wort zum Bild.
Schiebe Bild und Audio übereinander.

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1. Watch the video!

2. Play the games!

https://learningapps.org/display?v=pkyc2f0qj21

https://learningapps.org/display?v=pvqc33h3c21

https://learningapps.org/display?v=p36nyc7wn21

https://learningapps.org/display?v=p4kgm7m8t21

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Tiere Online Quiz, Sachunterricht Klasse 3 Grundschule

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Tiere Quiz Tests mit insgesamt 1302 Fragen - kostenlos lernen mit Lernspaß bei Schlaukopf.de!

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1) Lernwörter

2) Lesestunde:
10min allein lesen, 10min vorlesen (in einem Buch deiner Wahl)

2) ÜH S. 36

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wir hoffen, dass bald wieder alle da sind und schicken euch so lange ganz viele Grüße aus dem Klassenzimmer!

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1) Lernwörter

2) Stationen Rechtschreibung (zusammengesetzte Nomen)

3) RH S. 12 und 13

# data[].attributes.body
1) Lernwörter: Wortarten unterstreichen, schwierige Stellen markieren

2) AB "Akrostichon"

3) Sammle in deinem Heft Wörter, die dir zu deinem Wochenende einfallen. Schreibe als Überschrift "Mein Wochenende".
Danach erstellst du ein eigenes Akrostichon zu deinem Wochenende.
Schreibe das Akrostichon in dein Geschichtenheft.

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Wie schreibe ich ein Akrostichon? | sofatutor.com

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Lerne Wie schreibe ich ein Akrostichon? verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

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1) Lernwörter-Diktat

2) Unfertigfach

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Zusammengesetzte Nomen

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Oh, Ben und Lina sind ja im Dschungel! Die beiden suchen einen ganz bestimmten Pilz für Linas Pilzsammlung. Und zwar den Weiß-flecken-blau-pilz. Weißfleckenblaupilz? Das ist aber ein langes Wort. Es ist ein zusammengesetztes Nomen. In diesem Video lernst du, wie man zusammengesetzte Nomen schreibt. „Lina, gibst du mir bitte den Stift? Diesen langen Namen muss ich mir aufschreiben." „Welchen Stift möchtest du denn?" Für eine nähere Beschreibung kann man Nomen zusammensetzen. Es gibt einen Filzstift, einen Buntstift und einen Bleistift. Das sind alles STIFTE. „Stift" ist hier das GRUNDWORT. Das Grundwort steht immer am Ende. Das erste Wort beschreibt genauer, um was für einen Stift es sich handelt. Ist es ein Filzstift, ein Buntstift oder ein Bleistift?

Der Artikel eines zusammengesetzten Nomens bezieht sich immer auf das Grundwort. Weil es „DER STIFT" ist, heißt es auch DER Filzstift, DER Buntstift und DER Bleistift. Beachte, dass das Grundwort in einem zusammengesetzten Nomen KLEIN geschrieben wird. Man kann auch mehr als nur zwei Wörter zu einem neuen Nomen zusammensetzen. Ben und Lina suchen den Weißfleckenblaupilz. Lasst uns das Wort mal neu zusammensetzen. Erkennst du hier das Grundwort?

„Pilz". Das Grundwort steht immer ganz hinten. Sagt man „der", „die" oder „das" Pilz?

Der Pilz. Es ist ein BLAUER Pilz, darum ist es ein Blaupilz. Weil dieser Pilz Flecken hat, ist es ein Fleckenblaupilz. Die Flecken sind weiss, darum nennt man ihn Weißfleckenblaupilz. Der Artikel bleibt hier gleich, denn das Grundwort ist bei jedem Wort „Pilz". Man kann die Wörter jedoch nicht immer einfach aneinander setzen. Spinne und Netz ergibt zum Beispiel nicht Spinne-Netz. Stattdessen setzt man ein „n" dazwischen. Das nennt man „Verbindungszeichen". Es heißt dann Spinnen-Netz. Auch andere Buchstaben können Verbindungszeichen sein. Man sagt zum Beispiel nicht Bad-Zimmer. Weißt DU, welcher Buchstabe zwischen Bad und Zimmer gesetzt wird?

Zwischen Bad und Zimmer setzt man ein „e", es heißt: „Badezimmer".

Die häufigsten Verbindungszeichen sind „n", „e", „s" und „er" Manchmal muss man aber auch Buchstaben weglassen. Man sagt zum Beispiel nicht Schule-Haus sondern Schul-haus. Das „e" von Schule wird hier weggelassen. Leider gibt es keine festen Regeln dafür, wann man welches Verbindungszeichen braucht. Wenn du das Wort noch nicht kennst, musst du ausprobieren, was am besten passt oder ob du Buchstaben weglassen musst. Schauen wir uns noch einmal an, was wir gelernt haben. Zusammengesetzte Nomen bestehen aus einem Grundwort und mindestens einem beschreibenden Wort. Das Grundwort wird durch das erste Wort näher beschrieben. Der Artikel eines zusammengesetzten Nomens bezieht sich immer auf das Grundwort. Der Stift, das Netz, das Haus Manchmal braucht man zwischen dem ersten Wort und dem Grundwort noch ein Verbindungszeichen. Spinne und Netz wird zu Spinnen-Netz. Hier wird ein „n" eingefügt.

Die häufigsten Verbindungszeichen sind „n", „e", „s" und „er" Manchmal muss man aber auch Buchstaben weglassen. Schule und Haus wir zu Schul-Haus. Das „e" wird hier weggelassen. Hurra, da ist ja der Weißfleckenblaupilz!

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Wie schreibe ich zusammengesetzte Nomen? | sofatutor.com

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Oh, Ben und Lina sind ja im Dschungel! Die beiden suchen einen ganz bestimmten Pilz für Linas Pilzsammlung. Und zwar den Weiß-flecken-blau-pilz. Weißfleckenblaupilz? Das ist aber ein langes Wort. Es ist ein zusammengesetztes Nomen. In diesem Video lernst du, wie man zusammengesetzte Nomen schreibt. „Lina, gibst du mir bitte den Stift?

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Deutsch 3. Klasse - 4000 kostenlose Übungen bei Schlaukopf.de

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Kostenlose Quiz Tests passend zu den Lehrplänen der Bundesländer. 4062 Fragen für 3. Klasse Deutsch. Teste dein Wissen mit original Prüfungsaufgaben. Lernspaß garantiert!

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1) S. 57 Nr. 6 und 8

2) S. 73 "Flächen vergleichen" Nr. 4, 5 und 7

3) AB "Sachrechnen"

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Es werden nach dem Unterricht immer noch Fotos hochgeladen, damit ihr alles besser nachvollziehen könnt.

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Figuren auf dem Geobrett (Wichtig ist hier, dass du immer ordentlich mit Lineal zeichnest)

1) S. 72 Nr. 1 (zerlege deine Figur dann in Einheitsquadrate und Einheitsdreiecke wie auf dem Foto)
S. 72 Nr. 2 und 3
Schreibe die Lösung in dein Heft
Beispiel:
S. 72 Nr.3
Figur A: 7 Einheitsquadrate

2) Im "Fit mit Fredo - Heft" kann bis S. 26 gearbeitet werden.

3) Kopfrechnen

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1) S. 56 Nr. 1 (mündlich) 2 -4

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Wie wird Altglas recycelt? - Glasrecycling - Sachgeschichten mit Armin Maiwald

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AB "Recycling"

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Wie wird Altglas recycelt? - Glasrecycling - Sachgeschichten mit Armin Maiwald

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Interaktive Übungen für Schüler | Lernen mit interaktiven Tests. Online Mathe für die Grundschule.

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Bastelt an euren Geldbeuteln weiter

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Hallo ihr Lieben, wir wollen in der nächsten Zeit in Kunst Geldbeutel und etwas anderes aus Milchkartons basteln.
Bringt dafür bitte 4 Getränkkartons mit in die Schule. Diese sollten ausgewachsen und getrocknet sein. Also am besten gleich sammeln und die nächsten Tage trocknen lassen.

Liebe Grüße!

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Unter diesem Link findet ihr eine kurze Folge von der Sendung mit der Maus zum Thema Mülltrennung. Vielleicht habt ihr ja Lust, da mal reinzuschauen :)

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1) Rechenwege bei der Addition
Rechne die Aufgabe 6 auf der S. 55 mit deinem Rechenweg.

2) AH S. 32

3) AB "Sachaufgaben" (Rückseite)

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1) Lernwörter

2) AB Lesen "Kinderzimmerkleiderschrankunordnung"

# data[].attributes.body
1. Watch the video! auf Teams (Klasse 3/ Englisch/ zu den pets)
2. Workbook p. 14
(auf Seite 38 kannst du noch einmal alle Wörter nachlesen)

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1. Watch the video! auf Teams (Klasse 3/ Englisch/ family)

2. Erstelle deinen Familien Stammbaum (family tree) wie auf dem Bild. Natürlich ist es nur ein Beispiel. Dein Stammbaum sieht vermutlich anders aus. Vielleicht hast du keine oder mehr Geschwister als ich.
- Denke an die Überschrift!
- Denke an das Datum!
- Male die Bilder/ Personen.
-  Klebe sie ein und beschrifte sie mit: me, sister, brother, mother, father, grandmother, grandfather, grandparents, parents und sibling(s).
- Male den Baum im Hintergrund.

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Wir basteln einen Geldbeutel aus Milchkartons! (Dann könnt ihr ab sofort darin Geld für die Schule transportieren ;)

Die Anleitung findet ihr hier:
Material für den Verschluss besorge ich, das können wir dann in der Schule fertigstellen.

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Wir werkeln mit Müll - und zeigen euch, wie ihr leere Getränkekartons mit ein paar schicken Knicken in Geldbörsen verwandelt.

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AB "Recycling"

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Lernwörter (Wortarten markieren, schwierige Stellen markieren, abschreiben)
6 Nomen, 6 Verben, 4 Adjektive

AB „Wörter mit ä und äu“ plus Rückseite

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Kopfrechnen

S. 57 Nr. 9

AH S. 44

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Einführung in unser neues Thema!

WETTER

Ihr findet hier ein kleines Video und verschiedene Fotos zum Thema „Wetter“.
Gestaltet die nächste Seite in eurem grünen Sachunterrichtsheft als Themen-Startseite.
Schreibt das Wort „Wetter“ in Großbuchstaben untereinander in die Seitenmitte. Bildet damit ein kleines Akrostichon.
Schreibt und malt dann alles um dieses Gedicht herum, das euch zum Thema Wetter einfällt.

Viel Spaß!

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Erklärfilm das Wetter Strum, Schnee, Regen, Sonne, Wind

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So könnte die Mitte eurer Heftseite aussehen. Drumherum könnt ihr malen, schreiben oder Fotos einkleben :)