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”Learning how to interpret and explain text, interactions, and cultural practices and to compare them with aspects of one’s own culture” 

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”Learning how to interpret and explain text, interactions, and cultural practices and to compare them with aspects of one’s own culture” 

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”The ability to make discoveries through personal involvement in social interactions or in the use of texts. ”

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”The ability to make discoveries through personal involvement in social interactions or in the use of texts. ”

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”An attitudinal disposition […] manifested in curiosity, openness and reflexivity. This savoir deals with attitudes towards those who are perceived to be different fron oneself and one’s social group […]” 

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”An attitudinal disposition […] manifested in curiosity, openness and reflexivity. This savoir deals with attitudes towards those who are perceived to be different fron oneself and one’s social group […]” 

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Regarder soi-même, réfléchir sur sa propre culture.

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Regarder soi-même, réfléchir sur sa propre culture.

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Qui suis-je?

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Faire une connexion/créer un lien avec un aspect que les élèves connaissent déjà (clip Youtube où l'on voit d'autres jeunes qui font qc - lancent un défi, par exemple) 

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Faire une connexion/créer un lien avec un aspect que les élèves connaissent déjà (clip Youtube où l'on voit d'autres jeunes qui font qc - lancent un défi, par exemple) 

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Essayer de se voir de l'extérieur,du point de vue d'une autre culture. "Si un francais arrivait ici, qu'est. qu'il penserait de toi?

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Essayer de se voir de l'extérieur,du point de vue d'une autre culture. "Si un francais arrivait ici, qu'est. qu'il penserait de toi?

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Fournir un cadre theoretique (L'iceberg) pour faciliter les interprétations et les discussions en classe.   

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Fournir un cadre theoretique (L'iceberg) pour faciliter les interprétations et les discussions en classe.   

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Poser beaucoup de questions, et si possible, inviter les élèves à poser leur propres questions. 

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Poser beaucoup de questions, et si possible, inviter les élèves à poser leur propres questions. 

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Encourager les élèves à trouver des textes etc. eux-mêmes (défi de 20 jours)

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Encourager les élèves à trouver des textes etc. eux-mêmes (défi de 20 jours)