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Los cognados falsos son un par de palabras que parecen significar lo mismo debido a la similitud de sus sonidos. Esto fue interesante para mí porque al crecer como bilingües definitivamente usaba mucho cognados falsos cuando trataba de traducirle a mi mamá. Tiene sentido que las personas puedan confundirse al pensar en dos palabras que suenan casi exactamente igual. Es normal suponer que significan lo mismo o que podrían derivarse de la misma palabra.

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Elegí este mapa de países de habla hispana porque me sorprende muchísimo que Estados Unidos no esté incluido. Este es un mapa típico, lo que significa que generalmente se acepta que los EE. UU. No están incluidos. No entiendo por qué cuando los hispanohablantes en los EE. UU. Constituyen una parte significativa de la población mundial de habla hispana.

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Esta canción es de finales de la década de 1940 y está escrita en el dialecto calo que surgió de la subcultura pachucho. Este dialecto está fuertemente influenciado por la jerga mexicana y estadounidense. Es informal y solo se desvía ligeramente de la ortografía de la palabra original. Me sorprendió que existiera un dialecto del argot español, mucho más porque está muy influenciado por el inglés.

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Lalo Guerrero y el Trio Imperial - La Pachuquilla

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Esta imagen muestra un buen ejemplo de cambio de código entre dialectos. La niña habla tanto en un dialecto formal como informal, dependiendo de las circunstancias en las que se encuentre. Nunca había sabido que cambiar de dialecto formal a informal se consideraba un cambio de código. Me he visto obligado a hacer esto toda mi vida desde que hablaba español en casa e inglés en la escuela. Es bueno poder definir un acto que hago con tanta frecuencia. Además, es interesante que el cambio de código se refiere al cambio de idiomas o dialectos.

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Este video compara las diferentes formas en que ASL y SSL firman la misma palabra o frase. Aunque existen algunos signos similares, en su mayor parte son completamente diferentes. Sin embargo, esto tiene sentido para mí, ya que hay muchas formas de comunicar una idea a través de un signo. Es precisamente por eso que tenemos tantos idiomas hablados, y esto me pareció muy interesante.

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American vs Spanish Sign Language: Beginners Vocab

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Elegí incluir este mapa que describe el uso de voseo en diferentes partes de América Latina. Este mapa fue beneficioso para mí porque nunca me di cuenta de que hay países donde se habla y se escribe voseo. Esto me sorprendió ya que estuve en El Salvador donde se habla el voseo pero no se escribe. Siempre me había parecido extraño que usáramos voseo en El Salvador, pero el vecino México no lo hace.

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Este video explica la diferencia entre ceceo y seseo. Ceceo describe la tendencia de algunos hispanohablantes, especialmente los españoles, a pronunciar la letra s como un sonido th. Seseo es la tendencia de algunos hispanohablantes a pronunciar las letras s / c / z como un sonido de s. Este video fue interesante para mí ya que nunca había sabido del ceceo hasta hace unos años. Es raro pensar que el ceceo es la norma en otros países cuando me suena completamente ridículo.

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Este gráfico ilustra una isoglosa, que es un mapa dibujado en los límites entre distintas características lingüísticas. Este muestra los límites de cada dialecto diferente en los Estados Unidos. Como se muestra, estos límites no son predecibles en tamaño o forma, ya que se basan completamente en el uso y no en las fronteras geográficas. Como resultado de esto, el único estado de Texas tiene su propio dialecto, pero más de cinco estados comparten el mismo. Pensé que esto era extremadamente interesante, ya que a menudo olvido que los estadounidenses también pueden tener acentos.

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Este video explica el propósito de la semántica, que es una rama de la lingüística que estudia el significado de las palabras en un idioma. Crea una relación entre las palabras y el mundo analizando el contexto de la oración. También analiza las formas en que se pueden relacionar los significados de diferentes palabras.

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Este gráfico ilustra los tres tipos de deixis y algunos ejemplos de cada uno. Deixis describe el uso de palabras generales para referirse a una persona, tiempo o lugar específico en el que se encuentra el hablante. La deixis temporal se refiere a un tiempo específico y puede indicarse mediante el uso de adverbios de tiempo, frases nominales con función adverbial y tiempos verbales. La deixis espacial se refiere a un lugar y finalmente, la deixis personal se refiere a una persona.

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Los roles semánticos describen la relación que tiene un sustantivo o sintagma nominal con el verbo principal. Se clasifican analizando cómo el verbo afecta directamente al sustantivo. El ejecutor de la acción es un agente, mientras que el afectado es un paciente. Esta clasificación también se aplica a los objetos inanimados y al clima, por lo que prácticamente cualquier sintagma nominal puede relacionarse con el verbo.

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Este gráfico ilustra las diversas relaciones semánticas que pueden existir entre palabras. Estas relaciones dependen del significado de las palabras. Los sinónimos describen dos palabras que tienen un significado cercano, mientras que los antónimos son completamente opuestos. Hiponimia describe palabras que pertenecen al mismo campo. Los homónimos son palabras que no tienen diferencia en la pronunciación, pero que tienen un significado distinto. Polesimia describe una sola palabra que puede tener múltiples significados.

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¿Qué es un ejemplo de un sinonimo?
A) Hermosa - bonita
B) Saludable - enfermo
C) Sierra - sierra
D) Caballo - elefante

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Este extracto de un libro titulado Evolución e historia de la lengua española describe los principales procesos que producen cambios fonéticos. Sincopa, apocope y aferesis son procesos que resultan en la pérdida de un sonido que se puede encontrar al principio, al medio o al final de una palabra. Protesis, epentesis y epitesis hacen exactamente lo contrario al agregar un sonido. La asimilación da como resultado una versión simplificada de la palabra original que se crea con sonidos similares. La disimulación es lo contrario y da como resultado una versión simplificada que no tiene sonidos similares. La metátesis simplemente cambia el orden de dos sonidos dentro de una palabra.

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Este gráfico describe las distinciones encontradas entre el latín culto y el latín vulgar y sus estados actuales después del colapso del imperio romano. El latín cultivado fue utilizado por miembros de la clase alta que podían pagar la educación. El latín vulgar fue utilizado por la gente común y la clase trabajadora. El latín vulgar puede verse como la versión informal del latín culto, ya que no sigue ninguna regla académica. Sin embargo, el latín vulgar es la lengua materna de las lenguas romances.

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Este video animado explica una breve historia de la evolución del español. El latín es la lengua madre del español, ya que era el idioma de la península ibérica cuando los romanos invadieron. La caída del imperio romano permitió la evolución de diferentes dialectos del latín. Estos dialectos evolucionaron hacia las diversas lenguas romances, que incluyen el español. El árabe también tuvo cierta influencia en el español al contribuir con muchas palabras utilizadas para describir las características físicas de la vida. Esto me sorprendió ya que nunca hubiera esperado una influencia árabe en el español, y mucho menos una contribución tan grande.

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Este gráfico presenta una cronología de la historia de los habitantes de la península ibérica. Es muy interesante para mí darme cuenta de cuánto tiempo tardó en construirse nuestra sociedad actual, así como de la drástica diferencia entre los antepasados y sus descendientes. A lo largo de los mil doscientos años, muchos grupos diferentes de personas vivieron en el mismo lugar y se desarrollaron

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Fue muy interesante descubrir que una sola palabra tiene tantos usos, ya que nunca me había dado cuenta de cuánto se habla la palabra se en español. Este diagrama muestra las dos categorías en las que caen los diversos usos y su función dentro de la oración. Algunas de las muchas funciones incluyen señalar el punto de vista de una tercera persona, sustituir le/les y corresponder a una acción.

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El español tiene una estructura de oraciones que se usa ampliamente en otros idiomas, incluido el inglés. Esta estructura se compone de dos componentes que son el sujeto y el predicado. En la gramática española, el sujeto siempre precede al predicado. Luego le sigue un verbo y un tipo de complemento. Los dos tipos de complemento son objetos y adjetivos.

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Los sintagmas pueden ser palabras o grupos de palabras que forman una estructura sintáctica y tienen una función dentro de la oración.El atributo distintivo de un sintagma es que no es sintácticamente independiente como lo es una oración. Los diversos tipos de sintagmas se unen y conectan para crear de manera efectiva el significado que se transmite en la oración. Los tipos de sintagmas se corresponden con las categorías gramaticales.

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Este gráfico ilustra las dos categorías generales de oraciones que se ramifican ampliamente. Las dos categorías principales son oraciones simples y compuestas, que se distinguen por el número de verbos. Una oración simple solo tiene un verbo, si hay más de uno es una oración compuesta. Se pueden hacer más clasificaciones basadas en la actitud del hablante y la estructura del predicado.

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Este video explica claramente las principales diferencias entre morfemas flexibles y derivados. Los morfemas flexibles se utilizan para ayudar a señalar cambios de género, número de sustantivos o adjetivos. También se utilizan para cambiar el tiempo, el aspecto o el modo de los verbos. Los morfemas derivados se utilizan para cambiar el significado de una palabra. Se utilizan para crear una derivación de una palabra.

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Al principio fue confuso distinguir estos tres tipos de formación de palabras. Este gráfico me ayudó a identificar sus diferencias. Las palabras simples son palabras raíz que solo pueden ir acompañadas de un sufijo flexivo. Las palabras derivadas se crean combinando una palabra raíz y un afijo. Las palabras compuestas se crean combinando dos raíces.

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El uso de afijos me resulta interesante porque no me di cuenta del significado que tenían cada uno. Al agregar un sufijo o prefijo, puede crear una palabra completamente nueva. Se coloca un sufijo detrás de la palabra raíz para que sirva de terminación. Se coloca un prefijo delante de la palabra raíz. Cada afijo tiene un significado y, a menudo, altera el significado general de la palabra derivada.

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Este diagrama muestra las muchas categorías gramaticales y algunos ejemplos que ayudan a demostrar la función distinta de cada una. Los sustantivos se basan en el género en español y se utilizan para describir a cualquier persona, lugar u objeto. Los adjetivos se utilizan para describir con más detalle un sustantivo, mientras que los adverbios lo hacen para los verbos. Los verbos describen una acción que lleva a cabo el sustantivo. Cada uno de estos grupos de palabras se puede combinar para crear oraciones complejas a pesar de sus funciones únicas.

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Este diagrama ilustra la forma única en que se producen cada una de las vocales del idioma español. Esto fue extremadamente interesante para mí, ya que cada una de las vocales utiliza varias partes de la boca. La lengua y los labios trabajan juntos para producir cada uno de estos sonidos, que es algo en lo que nunca había pensado.

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Este video explica la diferencia entre los estudios de fonética y fonología. Fonética estudia la producción de sonidos y sus propiedades auditivas. Esto incluye las diferentes formas en que un solo sonido se puede pronunciar de diversas formas. La fonología es el estudio de los sonidos del habla dentro de un idioma. Se centra en los sonidos contrastantes que hacen que la pronunciación de letras como <b> y <p> sean diferentes.

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¿Cuál es la diferencia entre FONÉTICA y FONOLOGÍA?

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Este artículo proporciona información sobre las reglas que controlan la división de palabras en sílabas. Fue interesante para mí porque nunca había entendido la lógica detrás de la división. Ahora entiendo que se deben separar dos consonantes consecutivas, con la excepción de l y r. Además, en el caso de tres consonantes consecutivas, la primera pertenecerá a la primera sílaba. Sin embargo, sin esta información, nunca hubiera adivinado el patrón de división de sílabas.

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Knowing how to separate a word into syllables can help you pronounce and spell Spanish words correctly, as well as help you decide if a word needs a written accent or not.

General Syllabification Rules

The fancy word for dividing a word into syllables is syllabification. Here are some general rules for Spanish syllabification.

Consonant Plus Vowel

Whenever possible, you should break up words so that each syllable contains a consonant followed by a vowel. A consonant between two vowels belongs to the syllable with the second vowel. The goal is to end a syllable with a vowel whenever possible.

Check out the syllabification of these common Spanish words.

Two Consecutive Consonants

Two consecutive consonants will generally belong to separate syllables. However, if the second consonant in a consonant pair is r or l, the consonant pair is not separated into different syllables.

Words that begin with prefixes often violate the above rules. For example the syllabification of is en-lo-que-cer.

Check out the syllabification of these common Spanish words containing consecutive consonants.

In Puerto Rico and most of Spain, the consonant cluster tl is divided into separate syllables. For example, the syllabification of is at-lán-ti-co.

In other regions, such as Mexico and the Canary Islands of Spain, the consonant cluster tl is not divided into separate syllables. For example, the syllabification of is a-tlán-ti-co and the syllabification of (possum) is tla-cua-che.

Three Consecutive Consonants

When three consonants appear together, the first one will generally belong to a separate syllable.

Check out the syllabification of these words with three consecutive consonants.

Strong and Weak Vowels

Spanish has both strong vowels () and weak vowels (). Here are some rules on how the combinations of these vowels are divided into syllables.

Two weak vowels together form a diphthong and are not separated into different syllables. Example:

A weak vowel and a strong vowel together form a diphthong and are not separated into different syllables. Example:

Two strong vowels together form a hiatus and are separated into different syllables. Example:

A tilde placed over a letter changes the above pronunciation rules, and the accented letter must be separated from any surrounding vowels. Example: mío

Check out the syllabification of these words containing groups of vowels.

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Spanish Grammar Articles and Lessons | SpanishDict

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Knowing how to separate a word into syllables can help you pronounce and spell Spanish words correctly, as well as help you decide if a word needs a written accent or not. The fancy word for dividing a word into syllables is syllabification. Here are some general rules for Spanish syllabification.

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Este video explica la distinción entre diptongos y triptongos. Los diptongos ocurren con la unión de dos vocales dentro de la misma sílaba. Estas vocales pueden ser abiertas, cerradas o ambas. Las vocales abiertas son las letras <a>, <e> y <o>. Las vocales cerradas son las letras <i> y <u>. Un triptongo ocurre con la unión de tres vocales dentro de una misma sílaba. La diferencia entre los dos es solo el número de vocales.

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Las reglas prescriptivas y descriptivas 

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Las reglas prescriptivas y descriptivas 

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Este video explica la diferencia entre las reglas gramaticales prescriptivas y descriptivas que se discutieron en clase. Las reglas prescriptivas son los estándares escritos que se enseñan en la escuela y que requieren esfuerzo para una aplicación adecuada. Las reglas descriptivas describen las formas en que los hablantes nativos hablan de forma natural, no son reglas reales.

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El español es solo una rama de la vasta familia de lenguas que se llama indoeuropea. Esta familia está conectada debido a su descendencia de la lengua materna llamada Proto Indoeuropea que se habló hace unos 6500 años. La lengua materna evolucionó y se extendió por varios continentes con la expansión de la agricultura. PIE se dividió gradualmente en ramas, que son distintas pero comparten palabras y tendencias gramaticales comunes.

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Adquisición y desarrollo del lenguaje en los primeros años de vida

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Adquisición y desarrollo del lenguaje en los primeros años de vida

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Este video demuestra la forma en que los niños pequeños aprenden su lengua materna a través de interacciones con sus padres. Proporciona dos escenarios, uno en el que un niño aprende inglés sin dificultad a través del contacto regular con su madre, que es una hablante nativo de inglés. Por otro lado, un niño que solo está expuesto al inglés deficiente de su niñera sufrira muchas complicaciones y dificultades al tratar de desarrollar su comprensión del lenguaje. Este video se relaciona con nuestra clase porque solidifica el hecho de que los bebés desarrollan su lenguaje a través de interacciones con hablantes nativos, no con televisión, robots o hablantes no fluidos.

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Learning and Development of Language: The First 5 Years of Life

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Las barreras sociológicas al bilingüismo en la edad adulta

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Las barreras sociológicas al bilingüismo en la edad adulta

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Este video explica las barreras sociales que enfrentan los adultos en la adquisición de un nuevo idioma que no se mencionaron junto con las barreras cognitivas en el libro de texto. Los niños son  obligados a aprender un nuevo idioma y cultura en la escuela. Mientras que los adultos pueden evadir escenarios sociales donde no entenderían el idioma. Además, a los niños les preocupa mucho menos cometer errores al hablar, por lo que los adultos tienden a sentirse avergonzados. Es por eso que los niños pueden aprender un segundo idioma mucho más fácilmente que los adultos, están mucho más abiertos a adaptarse y aceptar el nuevo idioma como propio, mientras que los adultos tienden a quedarse con su lengua materna.

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¿Después de qué edad se vuelve más difícil aprender un segundo idioma?
A. 12
B. 6
C. 1O
D. 8

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¿Qué es un triptongo?
A. Aire
B. Ruido
C. Limpiáis
D. Aeropuerto