# data[].attributes.headline
מערכת שיעורי זום ליום חמישי:

# data[].attributes.subject
מערכת שיעורי זום ליום חמישי:

# data[].attributes.body
8:15 פתיחת יום+ שיעור שפה ויקי
9:30 הכנת סופלה שוקולד
10:30 כישורי חיים נורית וויקי
12:00 שיעור ספורט עם יפית וויקי
12:45 פרטני- שיחת "מה נשמע?"

הקישור של ויקי

# data[].attributes.headline
מערכת שיעורי זום ליום רביעי:

# data[].attributes.subject
מערכת שיעורי זום ליום רביעי:

# data[].attributes.body
8:15 פתיחת יום עם ויקי
10:30 קבוצה א'- אורי
קבוצה ב'- ויקי חשבון
11:30 קבוצה א'- ויקי חשבון
12:00 קבוצה ב' -סופיה אמנות
12:45 פרטני- שיחת "מה נשמע?"

הקישור של ויקי

הקישור של סופיה

הקישור של אורי

# data[].attributes.headline
מערכת שיעורי זום ליום שלישי:

# data[].attributes.subject
מערכת שיעורי זום ליום שלישי:

# data[].attributes.body
8:15 פתיחת יום עם ויקי
8:35 קבוצה ב' - אורי
9:10 ספורט יפית וויקי
11:00 שיעור חשבון עם ויקי
12:00 שיעור שפה עם ויקי
12:45 פרטני- שיחת "מה נשמע?"

הקישור של ויקי

# data[].attributes.headline
מערכת שיעורי זום ליום שני:

# data[].attributes.subject
מערכת שיעורי זום ליום שני:

# data[].attributes.body
8:15 פתיחת יום עם ויקי
8:35 קבוצה א'-סופיה אמנות
9:30 שיעור שפה עם ויקי
11:00 שיעור חשבון ויקי
12:45 פרטני- שיחת "מה נשמע?"

הקישור של ויקי

הקישור של סופיה

# data[].attributes.headline
מערכת שיעורי זום ליום ראשון:

# data[].attributes.subject
מערכת שיעורי זום ליום ראשון:

# data[].attributes.body
8:15 פתיחת יום עם ויקי
8:35 קבוצה א'- אורי, קבוצה ב'- סופיה
9:20 קבוצה א'-סופיה, קבוצה ב'-אורי
11:00 שיעור שפה עם ויקי
12:00 שיעור חשבון עם ויקי
12:45 פרטני- שיחת "מה נשמע?"

הקישור של ויקי

הקישור של סופיה

הקישור של אורי

# data[].attributes.headline
היי מתוקים שלי,

# data[].attributes.subject
היי מתוקים שלי,

# data[].attributes.body
התחלנו את השבוע השני ללמידה מרחוק.
בכל יום ניפגש ב 8:15 בדיוק למפגש קצר, ואחר כך נלמד לפי המערכת שנמצאת בפתקית שבכל תחילת יום.

לכל שיעורי השפה יש להצטייד ב:
חוברת קסם 2
מחברת שפה
לוח מחיק +טוש+ מחק ללוח
קלמר מסודר

לכל שיעורי החשבון יש להצטייד ב:
חוברת שבילים 1
דיסקיות/פונפונים
לוח מחיק+ טוש+ מחק ללוח
קלמר מסודר

אני מקווה מאוד שנתראה מקרוב במהירה.
אוהבת אתכם,
ויקי.

# data[].attributes.headline
סדרו את המשפטים

# data[].attributes.subject
סדרו את המשפטים

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.headline
 צפו בהקראת הספר "קִשְׁקוּשׁ מְקֻשְׁקָשׁ"

# data[].attributes.subject
 צפו בהקראת הספר "קִשְׁקוּשׁ מְקֻשְׁקָשׁ"

# data[].attributes.body
לְאַחַר מִכֶּן אֲנִי מַזְמִינָה אֶתְכֶם/אֶתְכֶן לָקַחַת עִפָּרוֹן וְדַף חָלָק.
קַשְׁקְשׁוּ קִשְׁקוּשׁ מְקֻשְׁקָשׁ.
הַנִּיחוּ אֶת הָעִפָּרוֹן וְהַרְחִיקוּ מְעַט אֶת הַדַּף, הִתְבּוֹנְנוּ בַּקִּשְׁקוּשׁ.
מָה אֶפְשָׁר לִיצֹר מִמֶּנּוּ?
אֵיךְ אֶפְשָׁר לְהַמְשִׁיךְ אוֹתוֹ לִיצִירָה מְיֻחֶדֶת?
אֲנִי בְּטוּחָה שֶׁיִּהְיוּ לָכֶם וְלָכֵן רַעֲיוֹנוֹת נִפְלָאִים.

# data[].attributes.attachment_link.title
קישקוש מקושקש מפי הסופרת נוגה אלגום

# data[].attributes.attachment_link.title
סימני הניקוד לילדים 👦 לימוד ניקוד לילדים / לימוד קריאה לכיתה א 🎒

# data[].attributes.headline
8:35 קבוצה א'- אורי, קבוצה ב'-סופיה (מוסיקה)

# data[].attributes.subject
8:35 קבוצה א'- אורי, קבוצה ב'-סופיה (מוסיקה)

# data[].attributes.body
9:20 קבוצה ב'- אורי, קבוצה א'- סופיה (מוסיקה)

# data[].attributes.headline
11:00 שיעור שפה עם ויקי

# data[].attributes.subject
11:00 שיעור שפה עם ויקי

# data[].attributes.body
הקנייה של תנועת החיריק.
המשימה תינתן במהלך השיעור.
נתתי שתי משימות:
1. לכתוב במחברת שפה חמש מילים ששומעים בהן חיריק. לצלם ולשלוח אליי.
2. להביא לשיעור שפה של מחר חפץ ששומעים בו חיריק.

# data[].attributes.headline
12:00 שיעור חשבון עם ויקי

# data[].attributes.subject
12:00 שיעור חשבון עם ויקי

# data[].attributes.body
חזרנו על משמעות האפס בחיבור וחיסור. כשמוסיפים אפס המספר נשאר זהה וכן כשמורידים אפס.
נתתי דוגמאות להמחשה:
בחיבור:
יש לי ארבעה טושים, יהלי נתנה לי אפס טושים (כלומר: לא נתנה לי כלום), כמה טושים יש לי עכשיו? ארבעה כמובן.
בחיסור:
יש לי חמש סוכריות, נתתי למיקה אפס סוכריות (כלומר: לא נתתי לה כלום), כמה נשארו לי? חמש.
כמו כן: כשנוריד מהמספר את עצמו נקבל אפס. לדוגמה: יש לי שבע סוכריות, נתתי לליאו את כל השבע, כמה סוכריות נשארו לי? לא נשאר לי כלום, התוצאה היא אפס.
המשימה להיום: שבילים עמודים 109,110. חשוב להיעזר בפונפונים או דיסקיות להמחשה!

# data[].attributes.headline
8:35 קבוצה א עם סופיה-אמנות

# data[].attributes.subject
8:35 קבוצה א עם סופיה-אמנות

# data[].attributes.body
יש להצטייד לשיעור ב:
צבעי פסטל או פנדה
2-3 בריסטולים לבנים, אפשר גם שחורים אבל לא במקום!
מספריים, דבק סטיק.

# data[].attributes.headline
9:30 שפה עם ויקי

# data[].attributes.subject
9:30 שפה עם ויקי

# data[].attributes.body
תרגול החיריק ועבודה בחוברת קסם 2- עמודים 14,15.

# data[].attributes.headline
11:00 חשבון עם ויקי

# data[].attributes.subject
11:00 חשבון עם ויקי

# data[].attributes.body
חוברת שבילים עמודים 111,112

# data[].attributes.headline
8:35 קבוצה ב'- אורי

# data[].attributes.subject
8:35 קבוצה ב'- אורי

# data[].attributes.headline
9:10 ספורט עם יפית וויקי. להיכנס לקישור של ויקי.

# data[].attributes.subject
9:10 ספורט עם יפית וויקי. להיכנס לקישור של ויקי.

# data[].attributes.headline
11:00 חשבון עם ויקי

# data[].attributes.subject
11:00 חשבון עם ויקי

# data[].attributes.body
תרגול זוגי ואי זוגי על ידי חלוקה לקבוצות שוות.
חוברת שבילים עמודים 113,114,115,116

# data[].attributes.headline
12:00 שפה עם ויקי

# data[].attributes.subject
12:00 שפה עם ויקי

# data[].attributes.body
תרגול תנועת החיריק.
קסם 2 עמודים 16,17

# data[].attributes.headline
10:30 קבוצה א' עם אורי, קבוצה ב' חשבון עם ויקי.

# data[].attributes.subject
10:30 קבוצה א' עם אורי, קבוצה ב' חשבון עם ויקי.

# data[].attributes.headline
11:30 קבוצה א' חשבון

# data[].attributes.subject
11:30 קבוצה א' חשבון

# data[].attributes.body
המשימה לשתי הקבוצות:
עבודה בחוברת שבילים עמודים 117,118,119.

# data[].attributes.headline
12:00 קבוצה ב' עם סופיה (אמנות), קבוצה א' חשבון עם ויקי

# data[].attributes.subject
12:00 קבוצה ב' עם סופיה (אמנות), קבוצה א' חשבון עם ויקי

# data[].attributes.body
יש להצטייד לשיעור אמנות ב:
צבעי פסטל או פנדה
2-3 בריסטולים לבנים, אפשר גם שחורים אבל לא במקום!
מספריים, דבק סטיק.

# data[].attributes.headline
8:30 שיעור שפה עם ויקי

# data[].attributes.subject
8:30 שיעור שפה עם ויקי

# data[].attributes.body
למדנו את המילים "יש" ו"אין" כמילים גלובליות (לא למדנו עדיין צירה). תרגלנו בחוברת קסם 2 בעמודים 20, 21.
לא לעשות את עמודים 18,19- נעבוד בהם יחד כשנחזור לביה"ס.
המשימה שניתנה:
לכתוב במחברת שפה שני משפטים עם המילה "יש" ושניים עם המילה "איו". להקיף בצבע ירוק את המילה יש ובצבע אדום את המילה אין. לצלם ולשלוח אליי.

# data[].attributes.headline
10:30 כישורי חיים. להיכנס לקישור של ויקי.

# data[].attributes.subject
10:30 כישורי חיים. להיכנס לקישור של ויקי.

# data[].attributes.body
יש להצטייד בחוברת חוסן וקלמר+עפרונות צבעוניים.
עבדנו בחוברת "חוסן" בעמודים 9,10.

# data[].attributes.headline
9:30 הכנת סופלה שוקולד יחד

# data[].attributes.subject
9:30 הכנת סופלה שוקולד יחד

# data[].attributes.body
רשימת המצרכים נשלחה בוואטסאפ

# data[].attributes.headline
12:00 שיעור ספורט עם יפית

# data[].attributes.subject
12:00 שיעור ספורט עם יפית

# data[].attributes.body
להיכנס לקישור של ויקי.

# data[].attributes.headline
הצגה - איה! אאוץ! אווה!

# data[].attributes.subject
הצגה - איה! אאוץ! אווה!

# data[].attributes.attachment_link.title
חינם! - !איה! אאוץ'! אווה

# data[].attributes.attachment_link.description
חינם! - !איה! אאוץ'! אווה

# data[].attributes.body
המשימה להיום:
לקרוא שלוש פעמים את הטקסט "שיר חדש" בעמוד 22 בחוברת קסם 2.
רק לקרוא, לא לענות על השאלות!!!
למספר את השורות ללא הכותרת.
להקיף בעפרון את הצליל שי (shi).

# data[].attributes.body
חיבור וחיסור עד 10-
לעבוד בחוברת שבילים בעמודים 120,121,122