# data[].attributes.body
UFPI - UNIVERSIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS                                            DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA VIII
PROFESSOR: NILSON MACÊDO MENDES JUNIOR

# data[].attributes.headline
           PORTFÓLIO  DIGITAL ON LINE DA DISCIPLINA DE INGLÊS

# data[].attributes.subject
           PORTFÓLIO  DIGITAL ON LINE DA DISCIPLINA DE INGLÊS

# data[].attributes.body
S E J A M B E M V I N D O S

# data[].attributes.body
Meu nome é Francisca Maria, acadêmica do curso de Letras Inglês, na modalidade a distância da UFPI, do polo de Alegrete do Piauí, e este é o meu portfólio referente a disciplina de Língua Inglesa.

# data[].attributes.body
A operacionalização da disciplina se deu de forma dinâmica e por etapas. Minha participação nessa disciplina foi através dos fóruns, atividades, e realização de leituras e auto estudos nos materiais disponíveis (conteúdos); respondi as atividades propostas que contribuíram para minha aprendizagem teórica e crítica dos conteúdos, acompanhei as videoaulas que foi possível (pois demoraram muito a disponibilizar as aulas gravadas) do conteúdo; e agora através deste portfólio, que envolve muitos pontos importantes para a minha informação acadêmica, profissional e cidadã.

# data[].attributes.body
Vemos este portfólio como uma oportunidade de rever o que já foi estudado, e frisar os pontos mais importantes e essenciais, de forma dinâmica e criativa.

Portanto, temos com esse portfólio, o intuito de descrever sobre os temas abordados ao longo do período, como também registrar as vivências na disciplina Metodologia da Língua Inglesa. Desenvolvida no ambiente virtual SIGAA, através de aulas interativas (vídeo-aulas), Textos eletrônicos, Fóruns, e Leituras de textos.

Espera-se neste portfólio discorrer sobre os tópicos elencados no roteiro, a partir de leituras e auto estudo dos conteúdos disponíveis e atividades propostas para aprendizagem teórica/crítica dos conteúdos, além disso foi feita a releitura do plano de curso e do plano de trabalho da disciplina.

Dos objetivos, conteúdos, bibliografias e organização, visando assim a reflexão sobre a operacionalização da disciplina, participação e envolvimento. Em suma, nesse portfólio serão apresentados os achados ao longo da disciplina, relevantes para a vida acadêmica, profissional e cidadã.

# data[].attributes.body
3.1 Ao iniciar essa disciplina, fez-se necessário fazer uma leitura do plano de curso da Disciplina, onde foi possível saber os temas que seriam abordados. Após isso, foi feita uma leitura do material dos livros, onde já pude ir respondendo as atividades, e também os fóruns. Posteriormente também me auxiliou com os vídeos disponibilizados na plataforma sobre o assunto.

Essas metodologias foram em parte eficientes. Digo em parte, pois devido a maioria das aulas ao vivo terem sido em um horário não muito acessível, eu perdi praticamente todas, e as aulas gravadas demoraram a ser disponibilizadas, me deixaram um pouco insegura acerca do conteúdo ministrado e das atividades a serem respondidas. As metodologias no geral utilizadas foram eficientes e efetivas neste último semestre.

# data[].attributes.body
Ao final da disciplina de Língua Inglesa VIII eu me senti capaz de abordar com mais facilidade sobre os seguintes temas:

- Fazer pedidos diretos e indiretos;

- Descrever problemas e fazer queixas;

- Explicar como algo deve ser feito;

- Perguntar sobre preferências;

- Debater habilidades diferentes que devem ser aprendidas.

# data[].attributes.body
3.2 Os assuntos mais importantes para o meu desenvolvimento no uso da língua inglesa foi o da Unidade 1, onde foi discutido sobre como fazer pedidos diretos e indiretos; aceitar e recusar pedidos.

Através dessa unidade eu pude aprender a como usar de forma adequada as funções linguísticas propostas na unidade e aplicar as estruturas gramaticais de forma adequada, aprendendo a usar as 4 habilidades linguísticas durante o processo de aprendizagem dessa unidade.

Usei a estratégia de ler uma unidade acompanhando cada assunto em especifico com os vídeos disponibilizados na plataforma, assim eu conseguia ter uma compreensão melhor do assunto lido, sendo assim, creio que essas estratégias e materiais foram os que mais contribuíram mais para meu aprendizado neste período.

Sendo assim, as estratégias e materiais que mais contribuíram para seu aprendizado foram as apostilas de cada unidade, e os vídeos disponibilizados na plataforma.

# data[].attributes.headline
          A importância do conhecimento da língua inglesa para o futuro profissional.    

# data[].attributes.subject
          A importância do conhecimento da língua inglesa para o futuro profissional.    

# data[].attributes.body
Não se pode negar a enorme importância que têm  a Língua Inglesa em nossas vidas. O  inglês é a principal ferramenta de comunicação, já que é a segunda língua mais falada no mundo inteiro. Por ser um idioma usado em praticamente qualquer parte do mundo, ficamos com a impressão de que só existe uma língua. As companhias se expandem, criam conexões em todo lugar, abrem sedes em diferentes locais, contratam funcionários de nacionalidades distintas, tudo isso para aproveitar o poder da globalização.

E quando se fala de futuro profissional, quem estuda inglês sabe que está sempre um passo à frente. Aprender bem é uma boa maneira de garantir sucesso no futuro, pois a especialização na língua inglesa é um requisito principal para quem deseja cargos de alto escalão. Hoje a concorrência é alta e tende a aumentar ainda mais com o passar do tempo. Portanto, conseguir uma competência que o diferencie é uma jogada de mestre para o plano de carreira.

# data[].attributes.body
Este portfólio foi um trabalho de revisão, pois como alunos, fomos levados a rever o assunto estudado durante esses meses de aula, e tudo o que foi desenvolvido através dessa disciplina; as suas competências e habilidades, e a maneira como pretendemos colocar em prática esse aprendizado acadêmico.

Sendo assim, ele nos auxiliou a fixar melhor o conteúdo que havia sido trabalhado durante os meses deste período.

Assim foi possível conhecermos cada método (que não conhecia ainda) e saber com qual nos identificamos, e de que forma poderemos usar tais métodos na sala de aula.

A disciplina no geral foi bem explicada, o material utilizado foi bem didático, tenho porém, a queixa da apostila ser toda em inglês, o que dificultou um pouco, por não sermos ainda tão fluentes. Os fóruns em forma de linha do tempo, nos levou a ficar mais alertas a disciplina, e o pedido para a leitura de grandes obras da Literatura Americana foi muito bom, e útil.

E agora fechando o período com esse portfólio, que pra mim significa uma fixação de tudo que havia sido visto e ensinado. E sem dúvidas, o conjunto de tudo isso fez com que facilitasse o nosso aprendizado, e nos incentiva a uma melhoria no aprendizado da Literatura Inglesa, o que é de grande relevância para nossa formação.

# data[].attributes.body
Agradeço por o período proveitoso, e por este trabalho que também

foi de muita importância para o meu desenvolvimento acadêmico e posteriormente profissional.