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Me gusta este video porque aprendí muchas palabras nuevas en español de él. Proporciona la verdadera definición de cognados, que son dos palabras de diferentes idiomas que tienen el mismo origen etimológico. Milagro y milagro son cognados porque vienen de la palabra latina miraculum; sin embargo, much y mucho no son cognados porque much viene de la palabra proto-alemana <mikilaz>y mucho viene del latín <multus>. Hay dos tipos de cognados: cognados perfectos y cognados casi perfectos. Los cognados perfectos son cognados que se escriben igual y significan lo mismo. Los cognados casi perfectos significan lo mismo pero solo se ven similares.

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1001 Spanish Words You Already Know | Spanish Cognates

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Este artículo de investigación es extremadamente largo, pero me concentré en la parte de resultados, que examina cómo se produce el cambio de código en niños bilingües. Se grabaron conversaciones en las que la niña responde a la madre en el mismo idioma que habla la madre ( la madre es una hablante nativa de español). Más interesante es que cuando la niña busca consuelo, como por un dolor de estómago, le habla en español a su madre. Esto indica que los niños son muy conscientes del contexto del idioma y pueden decidir qué idioma es apropiado en un momento.

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español en estados unidos y español en españa

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español en estados unidos y español en españa

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Este artículo es interesante porque explica algunas de las diferencias entre el español utilizado en Estados Unidos y en España. La tortilla en los Estados Unidos es un pan fino, pero en España es un plato entero elaborado con huevo y cebolla. Un sándwich en los Estados Unidos es una torta, pero en España, una torta es un pastel. Una diferencia realmente interesante es que el elevadora los en Estados Unidos es elevadora y en España es ascensor. Esto se debe a que el inglés en los Estados Unidos usa <elevator>, mientras que el inglés en Inglaterra usa <lift>. Es interesante cómo los idiomas circundantes influyen el vocabulario utilizado en español.

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Spain Spanish vs. "American" Spanish

What you need to know about the differences in Spain Spanish (the Spanish spoken in Spain) and American Spanish (the Spanish that is widely used in the US)

Upon arriving in Spain, if you have come from a Spanish classroom in the United States, you will immediately notice a huge difference in the Spanish surrounding you. Aside from trying to absorb the beautiful landscapes, delicious smells of food, and the fact that you just flew across more than 3,000 miles of ocean in a large metal tube, your brain will be trying to pick up some of the words amidst the thick accent of a Spaniard; however, it is likely that you will still be left scratching your head with a thought such as "huh? Why did he just call me his uncle...?"

(Fun fact: the word for "uncle" in Spanish is "tío", which is also a commonly used name of affection in Spain between friends and roughly equates to the American use of "dude")

In Spain Spanish, the vocabulary terms used to describe everyday objects differ greatly from those used in the Spanish that is widely spoken and taught in the United States. Much of this is due to cultural and regional differences. For instance, when you hear the word tortilla, I'm sure the first thing that pops into your head is a very flat, thin dough made of flour or corn usually accompanied by fresh ingredients such as meat, cheese, and lettuce. Not in Spain. For a Spaniard, a tortilla is a baked egg dish made with potatoes, onions, and olive oil that is similar to a frittata and usually eaten at lunch or dinner.

Below are some examples of typical and drastic differences in the Spanish terms used to describe the same word in English:

These terms can at times cause confusion for newbies to the Spaniard way of speaking, but don't fret! Local words such as these will come naturally after living a short time in Spain. Just don't be surprised if you ask your Spanish mom or the local baker for a "torta " and you end up with a cake instead of a sandwich!

For those with the curiosity of a cat:

One might ask WHY there is such a difference in the Spanish used in the US versus that of Spain, and although the answer to that is complicated, the idea is simple. It is the natural evolution of language. Languages are constantly evolving and are influenced daily by their surroundings, such as pop culture, current events, new trends, etc. Just imagine, a decade ago, nobody would have had the slightest idea what "totes adorbs" or "yolo" means- it would have sounded like gibberish (and still does to some).

It is also quite simple to view the answer to this question in a different way. Look at the difference between the English of the United States and the United Kingdom. Even native English speakers in the US can have difficulty understanding the accents and lingo of the UK. These differences in English also greatly affect the surrounding foreign languages. In the US, we use the word "elevator" while the UK says "lift"- this translates over into the American Spanish use of elevadora and the Spain Spanish use of ascensor (in Spanish, the verb ascender means "to rise" or "to go up"- AKA "to lift"). Maybe it is because I am a language nerd and love linguistics, but I find things like these fascinating!

So as a last tip of advice before you head to Spain- just breathe! You will be fine and come out more knowledgeable and cultured in the end. There is no need to freak out if you do not know a lot of Spanish (or even if you don't know any!) because you will absorb Spanish from every direction once you are immersed into la vida española (AKA the Spanish life). Keep an open mind, relax, and have confidence in yourself. You will be able to speak (or at least understand) Spain Spanish in no time! After all, by reading this post, you're already ahead of the game!

For information about opportunities to learn Spanish in Spain, visit centromundolengua.com and check out the programs tab!

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Spain Spanish vs. "American" Spanish - Centro MundoLengua

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Upon arriving in Spain, if you have come from a Spanish classroom in the United States, you will immediately notice a huge difference in the Spanish surrounding you.

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Este artículo es informativo pero también divertido; me hace sentir como una abuela tratando de aprender jerga. Explica que omitir vocales es una de las formas más fáciles de acortar palabras, genial -> gnl. Otra forma de acortar palabras es perdiendo consonantes, ahora -> aora, que representa una consonante muy común que se pierde: h. Otro acortamiento común es perder el <es> al principio de muchas palabras como esta o estoy. Muchas veces la letra k reemplaza a q y c, lo que produce palabras como aki, kls (clase) y kiero. Este artículo es muy largo y tiene muchos más ejemplos de jerga y abreviaturas de texto.

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hla amig@s

Can't understand what your Spanish friends are saying online?

Learning to read and write in Spanish isn't as easy as it used to be.

In this world of tweets and text messages, you'll need to learn Spanish text slang to follow what's going on.

Contents

Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere.Click here to get a copy. (Download)

Common Spanish Text Slang

Here's a table of some of the most common Spanish text slang. If this looks a bit intimidating, don't worry: we'll go into the "rules" for writing text slang in Spanish later!

Why You Need to Learn Spanish Text Message Slang

It's not just to keep up with the cool kids.

There are several practical reasons learning Spanish text slang is useful for anyone.

Cutting down on characters will save you money on texts in the long run. Your friends will also be glad to no longer receive your four-message-long essays. If you've ever had several messages "beep" in quick succession on your phone, you know how annoying this can be.

You can simply say less in your messages, or you can use fewer characters to say the same thing. I think you'll agree that the second option is more appealing.

Even if don't regularly write text messages in Spanish, Spanish text slang is used across social media sites like Facebook and Instagram, as well as messaging services like WhatsApp. Using and understanding this slang will make you sound like an authentic member of the Spanish-speaking community.

Which you are, of course. Right?

Deciphering all those signs and symbols can be a fun way to use the Spanish you already know in a new way.

The Characteristics of Spanish Text Message Slang

Omitting letters

Like in English, omitting vowels is one of the easiest way to shrtn wrds. Genial becomes , for example.

Losing consonants works too. Ahora is often written as

But of course, it's not always just a simple case of getting rid of the vocales.

Switching letters

Another Spanish text slang characteristic is switching letters. For example, the letters and both change to , so quiero becomes , aquí becomes and quién becomes .

As you've seen, x is another letter that's used a lot in Spanish text slang. usually symbolizes , so por favor (please) becomes P orque and ¿ por qué? (because and why) become and respectively.

As por and para are similar (though sadly not exactly the same!), para becomes . Para qué? (another version of "why?" or "what for?") becomes

The third and final way you can use the x in Spanish slang is to replace . For example, mucho becomes and chau becomes .

Abbreviations

In English, we have FYI, LOL, ROFL and various other abbreviations. In Spanish, there are plenty of phrases that work in a similar way. Te quiero mucho becomes or for example.

A basic chat message might start like this:

In "normal Spanish," this means:

Have lots of in the middle while you chat about silly things and have fun. To "laugh" in Spanish, you can use , or .

An end to a chat might look something like this, assuming you guys like each other:

The "normal Spanish" translation for this one looks like:

You can also end a text with bst (which means besito or "little kiss" in English) and a scattering of emoticons won't hurt matters either.

It's important to note that some Spanish speakers, especially young people, may use the English phrases instead of the Spanish equivalent. For example, they might use LOL (laugh out loud) or OMG (oh my God) in their English forms, since most people already know what they mean in English.

Numbers Used in Spanish Text Slang

In English, we might end a text with "cul8r." We can also say something is gr8! The same concept of using letters for the way they sound applies to Spanish words.

For example, what do you think means? Salutwo? No, remember, that we're speaking Spanish here so 2 is pronounced dos. So salu2 means saludos!

There you go. You can now send greetings to people in your text messages.

Other phrases using numbers are:

You could end your text message with: Tqm xa 100pre. That would mean, te quiero mucho para siempre or "I love you forever." Or simply end with salu2, to play it a bit cooler.

Symbols Used in Spanish Text Slang

Symbols can also be used in fun ways to make phrases. If you want to say me da igual (I don't mind), for example, you could choose between MDI, me da = and . (Remember that = is pronounced igual in Spanish.)

The phrase más o menos is used a lot in Spanish to mean "so, so," "sort of" or "kind of." Mathematical symbols are used here ( más = plus, menos = minus) so the phrase becomes: " + 0 - " (Yes, you read that right.)

You might have also noticed that some Spanish speakers use the @ sign in words like amig@s or chic@s.

This isn't just to look cool, but rather it's a way of representing that the friends or people could be boys or girls, (where they'd usually be either amigos or amigas) and making Spanish more gender neutral. Got that, + o -?

You'll also notice that, to save space, the upside-down question and exclamation marks aren't used in Spanish text slang.

Practicing Spanish Slang in General

So there you have it! You should be able to impress your Spanish-speaking friends and bombard them with messages, hashtags and threads. And, of course, your text messages will be much shorter now.

Next on your list should be spoken slang. That's basically like audio text messages, right? Okay, maybe that's a stretch. But if you want to sound natural in Spanish, it's always a good idea to learn some common slang actually used by Spanish speakers.

One way to learn useful Spanish slang is on FluentU, where you can hear it used through Spanish videos like movie clips, music videos and vlogs.

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124 Spanish Text Slang Terms for Smooth Messaging (Plus Useful Tips) | FluentU Spanish Blog

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Spanish text slang has its own rules that are pretty similar to those of English. If you have a hard time deciphering those messages your Spanish-speaking friends send you or want to be able to communicate with them via social media, check out this post for a complete list of text slang in Spanish.

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¿Qué conjugación es correcta para voseo (preterito) vos ______?

a) comistes
b) comiste
c) come
d) comieron

respuesta:

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Hemos hablado de voseo, que es cuando se usa el pronombre vos en lugar de tú seguido de un segundo verbo plural conjugado. Hay dos tipos de voseo: español y latinoamericano. El voseo español se usaba en la España medieval para ser educado y significaba usted; esto ya no se usa hoy. El uso latinoamericano es cuando vos reemplaza a tú. Lo interesante de voseo es que sus conjugaciones se alternan según el tiempo, la ubicación geográfica y la clase social. Ejemplo: tú volviste es normal pero voseo es vos volvistes o, en algunos países, vos volvites.

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Introduction

Voseo is the use of the pronoun vos in place of tú or vosotros in combination with a verb conjugated in the 2 nd person plural.

Learn about the different variations of voseo in Spain and Latin America and master conjugation in different tenses. Then practise what you have learnt in the exercises.

Example

Forms of Voseo

There are two different kinds of voseo - one in Spain and one in Latin America.

Spanish Voseo

The Spanish version of voseo was the polite form in medieval Spain i.e. the equivalent to today's usted. Nowadays, you will only find this voseo used in historical novels, films, etc. It is similar to the English thee and thou. This voseo takes vos + verb in the second person plural.

Example:

Vos sois el rey de Castilla.You are the king of Castile.

Latin-American Voseo

The Latin-American version of voseo is often used instead of tú. The accompanying verb usually has a particular form that's different from the other "you" pronouns. The parallel to the Spanish vosotros (2nd person plural) is, however, always ustedes.

Example:

Vos sos idéntico. Vos tenés su misma cara.You look just like him. You have the same face.

Voseo is also used differently in different regions:

pure form of voseo: pronoune vos with the voseo form of the verb (alternate version of the 2nd person plural)

Example:

vos podés

pronoun tú with the voseo form of the verb (alternate version of the 2nd person plural)

Example:

tú podés

pronoun vos with the normal 2nd person singular verb

Example:

vos puedes

Pronouns with Pure Voseo

We only use vos to replace the forms tú and ti. The pronoun forms te, tu and tuyo remain unchanged.

Example:

Sí, te hablo a vos. ¿Es este tu bolso?Yes, I'm talking to you. Is this your bag?

Vos te levantaste de mal humor.You woke up in a bad mood.

Verbs with Pure Voseo

When using voseo, we normally use the regular verb ending for the 2nd person plural. However, there can be variations depending on tense, geographical location, and social class. Here, we'll list the most important of these variations.

Present Indicative and Subjunctive

To conjugate voseo forms in the present indicative and present subjunctive, we generally take the 2nd person plural and simply remove the -i. However, sometimes the -e is removed, and very rarely, the entire diphthong remains unchanged.

Example:

present indicative → vos ponés
rarely: vos ponís or vos ponéis

present subjunctive → vos pongás
rarely: vos pongís or vos pongáis

For -ar verbs, however, the a in the present indicative cannot be removed.

Example:

present indicative → vos hablás
rarely: vos habláis
incorrect: vos hablís

Imperfect Indicative and Subjunctive

To conjugate voseo forms in the imperfect indicative and imperfect subjunctive, the 2nd person singular is used.

Example:

imperfect indicative → vos cantabas

imperfect subjunctive → vos cantaras

In Chile, it is also possible to use the 2nd person plural and simply remove the last -s.

Example:

vos cantabai (not: vos cantabais)

vos cantarai (not: vos cantarais)

Preterite

To conjugate the voseo forms for the preterite, we take the 2nd person plural and remove the -i. In some regions, the final -s is also removed.

Example:

vos volvistes or vos volviste

In the Venezuelan Andes and in Colombia there is another variation, in which the first -s in the verb is removed while the final -s remains.

Example:

vos volvites

Future

To conjugate voseo forms in the future tense, we usually take the 2nd person plural and remove the -i. However, sometimes the -e is removed instead, and very rarely, the entire diphthong remains unchanged.

Example:

vos viajarés
less common: vos viajarís or vos viajaréis

Conditional

To conjugate voseo forms in the conditional, we take the ending of the 2nd person singular.

Example:

vos soñarías

In Chile, however, you can also use the 2nd person plural and simply remove the final -s.

Example:

vos soñaríai (not: vos soñaríais)

Imperative

To conjugate voseo forms in the imperative, we remove the -d from the 2nd person plural.

Example:

mirá (instead of mirad)

poné (instead of poned)

escribí (instead of escribid)

In Chile is the imperative form identical to the Spanish version.

Example:

mira (tú)

Indicative Forms of Voseo by Country

Subjunctive Forms of Voseo by Country

Imperative Forms of Voseo by Country

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Voseo is the use of the pronouns vos in place of tú or vosotros in combination the a verb conjugated in the 2nd person plural. Learn about the different variations of voseo in Spain and Latin America and master conjugation of verbs in different tenses and Spanish speaking regions.

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diferencias entre los acentos del sur de EEUU

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diferencias entre los acentos del sur de EEUU

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Hablamos sobre los diferentes acentos y dialectos dentro de los Estados Unidos. Creo que esto es interesante especialmente porque vivimos en Texas, pero muchos no hablan con acento. Quería aprender más sobre las diferencias dentro del sur. Este comediante observa cómo los niños pierden su acento sureño durante sus años escolares. Esto se debe a que la pronunciación a menudo no coincide con la ortografía. Hollywood retrata principalmente dos acentos sureños: elegante y "redneck". Louisiana tiene palabras redondeadas, mientras que Arkansas es muy percusivo. Tennessee es lento, como siempre piensan.

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Billy Anderson on the different flavors of Southern Accents - Dry Bar Comedy

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Hemos hablado mucho sobre el euskera y su singularidad del español. La comunidad vasca se encuentra dentro del suroeste de Francia y el norte de España. Solo el veintiocho por ciento de los vascos modernos hablan euskera. Curiosamente, hay al menos seis dialectos de euskera, pero la mayoría habla una versión estandarizada que se adoptó durante la década de 1960. Los vascos descendían de agricultores neolíticos y estaban aislados de otros países europeos debido a su ubicación geográfica. Esto les permitió conservar su propio idioma y cultura únicos.

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Travel through Basque country in northern Spain, and you'll encounter breathtaking coastal vistas, rocky landscapes and tranquil farms. You'll also meet Basque people, whose history is one of pride, oppression, and struggle.

The Basque ethnic group comes from a region of southwest France and northwest Spain known to outsiders as Basque and to Basque people as Euskal Herria. "Euskal" refers to Euskara, the Basque language, which is linguistically distinct from French, Spanish and indeed any other language. Spoken by approximately 28 percent of modern Basques, it's unclear exactly where it came from, how it developed, or why it is so distinctive. There are at least six Basque dialects, but the majority of Basques speak a standardized version developed in the 1960s.

Recent research indicates Basques descended from Neolithic farmers who became genetically isolated from other European populations due to their geographic location, which has landscapes that range from coastline to the rocky hills of the Western Pyrenees. That largely inhospitable terrain led to past isolation, which helped determine the course of Basque history. Basques lived in northern Spain when the Romans invaded the area in 196 B.C., for instance, but managed to retain most of their traditions and laws throughout Roman rule and their time under the various invaders that followed.

From around A.D. 824, Basque was part of the Kingdom of Navarre, a medieval state ruled over by a series of monarchs. In 1515, much of Navarre was annexed to the Crown of Castile and became part of what would become modern Spain. After a period of relative independence, Basque self-government was abolished by the Spanish government in Madrid beginning in 1839. Over time, a growing Basque nationalist movement began to insist on political unity and agitate for a separate Basque nation. During the Spanish Civil War in the, Francisco Franco forbade the Basque language, stripped rights from the Basques, and ordered the destruction of the Basque city of Guernica. ( Here's how the bombing of Guernica inspired one of Picasso's best works.)

Basques suffered under the Francoist regime. In response, a group of Basque separatists formed Euskadi Ta Askatasuna (ETA) in 1959. The separatist group conducted a decades-long terrorist campaign that ultimately killed over 800 people. The ETA disbanded in May 2018.

By then, Spain had granted relative economic and political autonomy to Basque Country, and acknowledged a separate Basque identity. (Though the Basque Autonomous Community, which includes three Basque provinces, has its own identity, it lacks an actual capital: Vitoria-Gasteiz is its de facto capital, but the largest city within Basque Country is Bilbao.) In the years since Franco's death in 1975, the Euskera language has been largely revived, and most Basques have stopped the call for a fully autonomous nation.

Another ethnic group within Spain, the Catalans, has not, however, and when Catalonia held an independence referendum in 2017, Spain declared it illegal, suspended the region's autonomy, and jailed the movement's leaders. The crisis recently came to a head when nine of the leaders were given lengthy prison terms, prompting huge protests and raising new questions about Spain's political future.

Could Basque successes point to a potential solution? Perhaps, writes Reuters correspondent Sonya Dowsett-but it will cost lots of money. Though lawmakers have pointed to Basque autonomy as a potential model for peace in Catalonia, it's unclear if the experiences of Basques can provide a path forward for Catalans.

Editor's note: This story has been updated to reflect the status of Basques under Roman rule.

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Travel through Basque country in northern Spain, and you'll encounter breathtaking coastal vistas, rocky landscapes and tranquil farms. You'll also meet Basque people, whose history is one of pride, oppression, and struggle. The Basque ethnic group comes from a region of southwest France and northwest Spain known to outsiders as Basque and to Basque people as Euskal Herria.

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En la clase discutimos cómo dialectos árabes eran mutuamente ininteligible y quería aprender más de esto. Hay cuatro dialectos prominentes del árabe: iraquí / golfo, levantino (Líbano, Siria, Jordania y Palestina), egipcio, y árabe del Magreb (norte de África). Las conquistas árabes del siglo VII extendieron la lengua muy lejos: Oriente Medio, Norte de África, Península Ibérica, y China. Las relaciones de matrimonio con la gente indígena difundieron más el idioma. Esta también es una razón de algunas de las diferencias geográficas de los dialectos.

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Arabic Language: Roots, Development and Varied Dialects

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Arabic, according to the latest statistics, is the 5th most spoken language in the world. There are 60 countries where the language is spoken, with a total of 242 million people speaking Arabic as their first language.

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Pensé que los antónimos serían un tema muy fácil, pero es más complejo de lo que pensaba. Este gráfico es útil porque proporciona ejemplos de los tres tipos: gradual (se puede colocar en serie de calidad creciente / decreciente), complementario (mutuamente excluyente) y inverso (que son relacionales pero no mutuamente excluyentes). Creo que estaba confundiendo con complementario y inverso pero complementario es mucho de"esto o lo otro" y no puede existir al mismo tiempo mientras que inverson enfatiza la relación.

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Esta imagen es útil porque resume lo que discutimos en clase sobre roles semánticos. El actor realiza la acción, el paciente recibe la acción mediante un verbo transitivo (un verbo que acepta objetos) y el beneficiario recibe un objeto. Me gusta que esta imagen también incluya sintáctica. Se hace una comaprison directa entre los dos, usando frases como ejemplos. La relación de que el actor es el sujeto, el beneficiario es el objeto indirecto y el paciente el objeto directo es muy clara.

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La extensión metafórica fue un tema que no entendí del todo, pero creo que este video es muy corto y conciso, brinda muchos ejemplos, que aclara este tema. La extensión metafórica es extender una metáfora o el significado de la palabra en un idioma. Muchas veces pasa desapercibido para el usuario. Un ejemplo es iluminar, que significaba iluminar, pero ahora se usa a menudo para aclarar. Otro ejemplo es la forma en que se puede usar la cabeza para describir la cabeza de una moneda o un clavo.

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What is METAPHORICAL EXTENSION? What does METAPHORICAL EXTENSION mean?

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Discutimos mucho en clase sobre las relaciones semánticas, y quería comprender mejor la polisemia y encontré este juego de "Jeopardy". Este juego es bueno porque puedes jugar solo y pone a prueba tu conocimiento de la definición de polisemia y ofrece muchos ejemplos. La polisemia es la capacidad de una palabra para tener múltiples significados pero provenir de una semántica compartida. Un ejemplo es fiesta (día de una celebración) y fiesta (una celebración). Este juego también prueba la diferencia entre polisemia y homonimia, que son palabras que tienen diferentes significados pero se pronuncian igual y no tienen semántica compartida.

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Este cuestionario es una manera útil de asegurar la comprensión de una gran parte de lo que hemos aprendido en clase. Discute la historia de español, incluyendo la expulsión de los moros y la reconquista; también explica los pueblos y lenguas que contribuyeron al español: celtas, vascos, moros. El cuestionario también proporciona un diagrama del árbol de la familia lingüística del indoeuropeo y destaca las lenguas romances. ¡Fue divertido repasar las tarjetas y repasar muchos temas importantes!

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En esta clase hemos discutido cómo el español varía entre regiones y dialectos. Creo que siempre hay más que aprender en este tema, y este video tiene muchos ejemplos interesantes. El video es bueno porque explica la historia que explica por qué hay tanta variación. Por ejemplo, américa latina fue colonizada por personas de Andalucía en España que no pronunciaban <th>. Adicionalmente, hay diferencias en el saludo, y México usa mucho más jerga que otros países.

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Spanish Dialects Around The World: How Spanish Varies From Country To Country

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Vimos un árbol que describe la familia de lenguas indoeuropeas, pero era tan impresionante y sorprendente que quería encontrar otro un poco más conciso. Creo que es muy interesante que tantos idiomas provengan de un origen común. Lo que también encuentro fascinante son las primeras lenguas derivadas de la familia; Albanian es tan único! Mi padre es de Irán, por lo que es interesante ver el farsi en el árbol y no el árabe (lo que podría tener sentido porque mi padre jura que no puede entender el árabe, pero pensé que era una cuestión de orgullo).

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Debido a que no pasamos mucho tiempo discutiendo, quería aprender más sobre la historia externa e interna porque ambos contribuyen a cambios profundos en el lenguaje. Este artículo es muy extenso pero tiene algunas ideas interesantes. El artículo enfatiza la importancia de utilizar ambas perspectivas al analizar la historia lingüística para obtener una imagen completa. Además, el artículo define la historia interna como la sintaxis y la gramática, mientras que externa incluye la narrativa de los usuarios del lenguaje. Interna es como las reglas y externa es la gente.

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Internal History versus External History - CORE Reader

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En clase, los tipos diferentes de oraciones compuestas eran confusos, y este video es útil para explicar las diferencias. El video explica los dos tipos de oraciones compuestas: coordinadas y subordinadas. En oraciones coordinadas, cada preposición o frase en la oración funciona por sí sola y tiene sentido. En oraciones subordinadas, al menos una preposición o frase en la oración depende de otra clausula en la oración y no puede funcionar por sí sola.

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Esta imagen es muy útil para distinguir cómo clasificar oraciones. En clase, discutimos muchos tipos diferentes de oraciones, y esta imagen organiza perfectamente todo lo que hemos aprendido. Podemos ver que una oración es compuesta (que tiene más de una cláusula independiente; más de un sujeto y más de un predicado) o simple (que tiene una cláusula independiente; un sujeto y un predicado). Los grupos se dividen más para indicar los tipos diferentes de oraciones simples y compuestas.

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Este artículo es muy interesante porque nota el orden de las palabras no solo en español e inglés, sino también en otros idiomas. En clase, discutimos que el inglés es un lenguaje sujeto-verbo-objeto, pero que el español tiene más flexibilidad. El articulo explica que las lenguas romances, el chino, y el suajili siguen el orden SVO, lo que facilita estos idiomas a los nativos de otras lenguas SVO. El coreano, el turco, y el punjabi siguen el orden SOV (ejemplo: she the book read). El árabe sigue un orden VSO (ejemplo: ate she bread).

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Published 8th August 2017

Learning a language involves dealing with different aspects of the language. Languages differ in many respects which can affect how easy or difficult it is to learn another language. Some languages are similar to each other (Spanish and Italian, for example) which can make it relatively easy for a Spanish-speaker to pick up Italian. Other languages, though, can be completely different (French and Arabic) so speakers of the one learning the other may experience difficulties.

These differences can relate to sounds and pronunciation, alphabet and word order. Here we will look at a few languages and compare them to English in terms of word order, to help us understand what problems our learners may have.

Let's start with English.

English is an SVO language. This means that sentences in English follow the formula Subject-Verb-Object. Sentences need to follow this pattern or else the meaning of the sentence changes or the sentence won't make sense.

Consider the following:

John ate a doughnut.

*A doughnut ate John.

Here the second sentence is nonsensical.

Thomas hit Sam.

Sam hit Thomas.

Here the second sentence does not have the same meaning as the first sentence.

Other languages which follow the SVO formula include the Romance languages - including Spanish, Italian, French and Portuguese, Bulgarian, Chinese and SwaHili.

Other languages follow a slightly different formula: SOV, or Subject-Object-Verb. This includes Korean, Turkish, Punjabi and Tamil. In SOV languages, a sentence such as this is grammatically correct:

She the book read

Then there are VSO languages which construct sentences Verb-Subject-Object. Arabic is one such language which follows this pattern, as illustrated by this sentence:

Ate she bread.

As you can imagine, this can cause confusion for speakers of other languages when learning English. If you are accustomed to constructing sentences in a certain order, remembering to change this order when speaking English can take time and practice.

Of course, this is a rather simple way of looking at sentence structure in language but it is an easy way to try to understand one of the many difficulties your students may face.

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WORD ORDER IN DIFFERENT LANGUAGES - The TEFL Academy Blog

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Learning a language involves dealing with different aspects of the language. Languages differ in many respects which can affect how easy or difficult it is to learn another language. Some languages are similar to each other (Spanish and Italian, for example) which can make it relatively easy for a Spanish-speaker to pick up Italian.

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Esta imagen es muy útil para distinguir entre los diferentes tipos de sintagma. En clase, hemos identificado los diferentes tipos y el núcleo; sin embargo, estaba confundida y encontré que esta imagen era útil. Los sintagmas tienen una forma unitaria pero no están completos como una oración. El sintagma sustantivo tiene un núcleo que es un sustantivo (ejemplos: Juan o la casa), el sintagma verbal un núcleo de verbo (ejemplo: corre), S.Adjetival un núcleo de adjetivo (ejemplos: lleno, caro), S.Adverbial un núcleo de adverbio (ejemplo: hoy, rápidamente), y sintagma preposicional (ejemplo: de aquí).

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¿Cuál de estas palabras no es una palabra derivada?

a) cantar
b) mariposas
c) futbolista
d) jardinero

respuesta: A

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Este artículo resume bien la discusión en clase sobre las categorías gramaticales. Este artículo define las categorías y define variables (abiertas) e invariables (cerradas). Abierta significa que admiten miembros nuevos, y cerrada significa que no varían y, a menudo, tienen una función gramatical. Las categorías gramaticales abiertas son sustantivos, pronombres, determinantes, adjetivos, verbos; y las categorías gramaticales cerradas son adverbios, preposiciones, conjunciones, e interjecciones. El artículo explica las categorías y proporciona ejemplos.

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Las categorías gramaticales son los 9 tipos de palabras que hay: sustantivo, pronombre, determinante, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Se dividen en palabras variables e invariables. Las estudiamos con ejemplos.

Categoría gramatical

Nos dice la Real Academia Española:
Categoría gramatical. Cada una de las clases de palabras establecidas en función de sus propiedades gramaticales. Las categorías fundamentales son el artículo, el sustantivo, el adjetivo, el pronombre, el verbo, el adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección.
LAS 9 CATEGORÍAS GRAMATICALES

Palabras variables e invariables

Los 9 tipos de categorías gramaticales se dividen en dos grupos: palabras variables e invariables

Las categorías gramaticales variables

Son las que admiten morfemas flexivos

-Sustantivos

-Pronombres

-Determinantes

-Adjetivos

-Verbo

Las categorías gramaticales invariables

Son las que no admiten morfemas flexivos

-Adverbios

-Preposiciones

-Conjunciones

-Interjecciones

SUSTANTIVO O NOMBRE

Es una clase de palabra variable que nombra todas las cosas que existen: personas, cosas, animales, cualidades, ideas...

El sustantivo tiene género y número. El lápiz / la mesa - Los papeles / las libretas

Tipos de sustantivos según su significado

-Comunes ( país, mesa, persona)-propios (España, Rosa, Atlántico)

-Concretos ( libro, lápiz, poema)-abstractos ( belleza, mentira, codicia)

-Contables ( árbol, bolígrafo, dedo)-no contables ( lluvia, salud, amo r)

-Individuales ( plato, silla, abeja)-colectivos ( vajilla, fruta, flota)

PRONOMBRES

Los pronombres son palabras variables que aparecen en lugar de un sustantivo y pueden desempeñar sus mismas funciones.
Rosa ha llegado -ELLA ha llegado / He comprado unas flores a TI - TE LAS he comprado
Admite género, número y persona.

Tipos de pronombres

-Personales. Yo, tú, él, nosotros, mi, se, nos... Ellos me preguntaron mi nombre

-Relativos. Que, quien, el cual... Ese es el enfermo de quien te hablé ayer

-Demostrativos. Esto, eso, aquello, este... ¿Es esto lo que quieres?

-Indefinidos. Alguien, algo, nada... ¿Alguien me ha llamado por teléfono?

-Interrogativos y exclamativos. Qué, cuánto, quién... ¿Cuánto te ha costado el regalo?

DETERMINANTES

Son palabras variables que acompañan al sustantivo para precisar su significado o para presentarlo.

Tipos de determinantes

-Artículos. El, la, los... Los alumnos estaban en silencio

-Demostrativos. Este, esta, aquel... Aquella mañana brillaba el sol

-Posesivos. Mi, tu, nuestra... He venido en mi coche nuevo

-Indefinidos. Algún, ningún, cualquier... ¿Vendrás a visitarme algún día?

-Numerales. Uno, dos, primer... Quedé en segundo lugar en la carrera

-Interrogativos y exclamativos. Qué, cuánto... ¡Cuánto tiempo sin verte!

Es una palabra variable que expresa una cualidad del sustantivo al que se refiere.

Tienen género, número y un morfema especial llamado "grado".

El grado del adjetivo

Cuando un adjetivo expresa una cualidad, puede hacerlo con más o menos intensidad; eso es el grado.

Hay tres grados:

-Positivo. Expresa la cualidad sin ninguna intensidad. Rosa es guapa

-Comparativo. Compara una cualidad con la de otro ser. Puede ser:

-De superioridad. Rosa es más guapa que María

-De igualdad. Rosa es tan guapa como María

-De inferioridad. Rosa es menos guapa que María

-Superlativo. Expresa la cualidad en su grado máximo. Rosa es la más guapa de la clase / Rosa es guapísima

Tipos de adjetivo según el significado que aporta al sustantivo

-Especificativo. Delimita el significado del sustantivo y suele aparecer pospuesto. El cielo azul / La película aburrida

-Explicativo (o epíteto). Designa una cualidad inherente en el sustantivo; es decir, es innecesario. Suele ir antepuesto. La blanca nieve / La clara luz

La palabra que expresa una acción en proceso o un estado.

El verbo es el núcleo del predicado y debe concordar en género y número con el sujeto.

Morfológicamente, los verbos tienen:

-Raíz. Aporta el significado básico del verbo.

-Desinencia. Aporta el significado gramatical: tiempo (presente, pasado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), aspecto (perfecto o imperfecto), persona y número.

Por ejemplo: COMPR (raíz)- ABA (desinencia: indicativo, pretérito imperfecto, 3ª persona singular)

La función de verbo puede ser desempeñada por una perífrasis verbal.

Palabras que expresan una circunstancia de diverso tipo: lugar (cerca, lejos, aquí), tiempo (ayer, jamás, siempre), modo (bien, mal, así), duda (quizá, tal vez)...

Son palabras invariables. Algunos pueden recibir morfemas derivativos (cerquita, poquito) y de grado (requetebien, supermal).

Sintácticamente, funcionan como complemento circunstancial (CC).

Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que desempeñan la misma función que un adverbio. Por ejemplo: de repente, a menudo, en absoluto...

PREPOSICIONES

Son palabras que sirven para relacionar otras palabras dentro de una oración.

Son invariables.

Las preposiciones son:
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía.
Forman el sintagma preposicional (SPrep). El lápiz está sobre la mesa /Mañana estaré trabajando hasta las nueve

Hay algunas expresiones formadas por dos o más palabras con el mismo valor que una preposición; son las locuciones preposicionales . Por ejemplo: acerca de, gracias a, a través de, respecto a, en torna a...

CONJUNCIONES

Palabras que relacionan palabras u oraciones entre sí.

Son palabras invariables.

Desempeñan la función de NEXO.

Clases de conjunciones

-Copulativas: y, e, ni... Rosa y María ha encontrado trabajo muy pronto

-Disyuntivas: o, u... ¿Prefieres comer en un japonés o en un italiano?

-Adversativas: pero, mas, sino... Elegí la respuesta tres pero no estaba segura totalmente

-Temporales: cuando, antes, mientras... Mientras tú estudias, yo leeré el periódico

-Concesiva: aunque... Aunque esté lloviendo, saldré a pasear

-Causales: porque, por, como, pues... No aprobé porque no había estudiado bastante

-Condicionales: si... Saldría de vacaciones si tuviera dinero

-Comparativa: tan, tanto, que, como... Me gusta la fruta tanto como la verdura

-Consecutivas: así que, por tanto, que, luego... Has acabado los deberes, por tanto puedes jugar un rato

-Concesivas: aunque... No aceptaré el trabajo aunque el sueldo sea alto

-Finales: para... He comprado un diccionario para ir a clase de español

Una locución conjuntiva es un grupo de palabras que equivalen a una conjunción: con tal que, hasta el punto de que, a fin de que...

INTERJECCIONES

Una interjección es una palabra o expresión que se pronuncia en tono exclamativo y expreso un estado de ánimo o quiere capta la atención del oyente.

Es invariable y se escribe entre signos de admiración.

Por ejemplo: ¡ay!, ¡eh!, ¡alto!, ¡zas!, ¡viva!, ¡hola!, ¡bravo!...

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LAS 9 CATEGORÍAS GRAMATICALES - Divinas Palabras. Victoria Monera

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Las categorías gramaticales son los 9 tipos de palabras que hay: sustantivo, pronombre, determinante, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Se dividen en palabras variables e invariables. Las estudiamos con ejemplos. Nos dice la Real Academia Española: Categoría gramatical. Cada una de las clases de palabras establecidas en función de sus propiedades gramaticales.

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palabras simples, derivadas, y compuestas

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palabras simples, derivadas, y compuestas

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Este juego es divertido porque se basa en lo que aprendimos en clase sobre palabras simples, derivadas y compuestas. En el juego, debes unir las palabras en los tres grupos correctos. Palabras simples tienen una raíz y solamente un lexema-- no tienen morfemas. Palabras derivadas se derivan de un término primitivo e incluyen un afijo. Palabras compuestas se forman a partir de la unión de dos palabras. El juego afirma estas definiciones y es una buena forma de confirmar la comprensión.

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Learning Resources (Matching Game): Simples, compuestas, derivadas (estructura verbal) - Coloca en el grupo correspondiente estas palabras

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Esta imagen describe muy bien los diferentes tipos de morfemas, de los que hemos hablado en clase. Los morfemas ligados no pueden estar solos y no son palabras por sí mismos. Los morfemas libres son palabras por sí mismas y se usan en el habla. Hay dos tipos de morfemas libres: léxicos (tienen significado) y gramaticales (proporcionan contexto gramatical para el morfema léxico). También hay dos tipos de morfemas ligados: derivados (producen nuevas palabras) y flexivos (no producen nuevas palabras).

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Este video es muy largo, pero contiene mucha información sobre morfología. Este video se suma y explica más el powerpoint de la clase, pero presenta la información de manera diferente en forma de video. El video describe los elementos (raíz y afijos) como una metáfora de una planta en crecimiento. La raíz es la parte central de una palabra y se pueden agregar afijos a ella: agregado antes es un prefijo y agregado después es un sufijo. Estas adiciones se pueden utilizar como raíz para más adiciones.

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En esta imagen se describen las diferencias entre diptongos, triptongos, e hiatos. Hemos hablado en clase sobre estos temas y creo que esta imagen es útil porque resume de manera coherente los aspectos únicos de cada cosa. En diptongos hay dos vocales, triptongos hay tres, y los hiatos son vocales que están en distintas sílabas debido a los acentos. La imagen da ejemplos para resaltar las diferencias.

https://recursosdidacticosparaimprimir.blogspot.com/2017/05/acentuacion-de-diptongos-triptongos-e.html

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Creo que este video es muy útil para agregar a nuestra discusión en clase sobre la silabificación. En clase, discutimos las reglas para la silabificación, y este video proporciona muchos ejemplos de las reglas. Creo que este video es una buena manera de probar si sabe las reglas. Por ejemplo, "hem.bra" tiene dos sílabas y como "mb" no existe en el idioma español, están separados en sílabas.

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Este enlace es a un quizlet que ofrece ejemplos de pares mínimos en inglés. En clase, discutimos ejemplos en español y cómo se crean los pare mínimos: palabras con el mismo número de sonidos tienen un cambio de sonido para producir dos palabras distintas. Este quizlet demuestra esta idea dando muchos ejemplos. La atención se centra en las consonantes y la distinción entre las palabras creadas. Por ejemplo, en inglés "lit" y "lid" demuestran que / t / y / d / son distintas.

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la diferencia entre la fonología y la fonética

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la diferencia entre la fonología y la fonética

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Este artículo describe la diferencia entre la fonología y la fonética. En clase, hemos aprendido de estas dos cosas, y este artículo se suma a nuestra discusión. La fonología es el estudio de los sonidos del habla de un idioma en particular y se enfoca en distintos sonidos. La fonética se centra en cómo se producen, transmiten y reciben los sonidos y describe las partes físicas del cuerpo (lengua, labios y boca) asociadas.

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Language differences - Phonetics and phonology

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Este video destaca el tema de nuestra clase sobre dialectos diferentes del español en países diferentes, y aunque hay organizaciones formales que proporcionan reglas para el español, todavía existen muchas diferencias. Indica que algunas diferencias varían según la región y otras son exclusivas de un país específico. Algunas diferencias existen en la pronunciación, el tiempo verbal y la gramática. Por ejemplo, el video nota que las letras se pueden pronunciar de forma diferente: "z" como "th" en España y "ll" como "ch" en Argentina.

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Are There Differences Between Spanish In Latin America And Spain?

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la neurolonguistica y que los adultos pueden aprender el idioma

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la neurolonguistica y que los adultos pueden aprender el idioma

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Esta imagen es interesante porque nota la neurolingüística y la capacidad de los adultos para aprender el idioma y hablar como hablantes nativos. En clase, mencionamos que los bebés y los niños pequeños aprenden mejor el lenguaje, pero este estudio del MIT demuestra que es posible que nuestro cerebro haga las mismas conexiones neuronales para aprender un idioma como los adultos. Es interesante porque los adultos tienen la capacidad de superar a los hablantes nativos.

Chacon, S. (2019, May 12). MIT Scientists prove adults learn language to fluency nearly as well as children. Medium. https://medium.com/@chacon/mit-scientists-prove-adults-learn-language-to-fluency-nearly-as-well-as-children-1de888d1d45f

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Este artículo es muy interesante y demuestra la función de la Real Academia Española, RAE, que es mantener el idioma español y presentar el léxico y las reglas del idioma. Este articulo describe la incorporación de muchas palabras al léxico español reconocido por la RAE (por ejemplo, "murciégalo" (por murciélago). Esta acción se justifica porque es necesario que el español reconozca diferentes dialectos de diferentes áreas y evolucione a medida que sus hablantes evolucionan.

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Por qué la RAE acepta 'almóndiga' y 'murciégalo'

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La Real Academia Española explicó a Perfil.comla inclusión de esas palabras.

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En el video, la oradora describe la cuestión de si el idioma determine el pensamiento—algo que hemos hablado de en clase sobre la relatividad lingüística y las ideas de Whorf. El video describe que las palabras que un idioma tiene determinan cómo la gente que habla el idioma piensa. El idioma influir la percepción del tiempo y los colores. Por eso, personas de culturas diferentes tienen actitudes y pensamientos diferentes de ciertas cosas.

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Lera Boroditsky: How language shapes the way we think

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There are about 7,000 languages spoken around the world -- and they all have different sounds, vocabularies and structures. But do they shape the way we think? Cognitive scientist Lera Boroditsky shares examples of language -- from an Aboriginal community in Australia that uses cardinal directions instead of left and right to the multiple words for blue in Russian -- that suggest the answer is a resounding yes.