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✅ 📙 CUENTO INFANTIL: 💜 El príncipe Serafín 💜 [IGUALDAD y COEDUCACIÓN]  #3

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Historia de la soberania de las "Islas Malvinas" (Felipe Pigna) 《Historia de Nuestra Historia》

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Felipe Pigna: Domingo Faustino Sarmiento | Los Libros de la Buena Memoria

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Felipe Pigna: Manuel Belgrano | Los Libros de la Buena Memoria

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Felipe Pigna: José de San Martín | Los Libros de la Buena Memoria

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La asombrosa excursión de Zamba en el Museo Malvinas - Canal Pakapaka

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"Lombriz que va, lombriz que viene". Laura Devetach. Nora Hilb. Andar en cuentos.

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Cuento "Todo cabe en un jarrito" Laura Devetach

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Cuentacuentos: Cuando las niñas vuelan alto

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El Hilo INVISIBLE: Un cuento sobre los vínculos ♥️ que nos unen | Cuentos Cortos Para Dormir

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¿Qué le pasa a Uma? De Raquel Díaz Reguera.

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Montes, Graciela - Un gato como cualquiera

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PAÑUELITO BLANCO - Canticuénticos en papel

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zamba, 24 de Marzo, “Día Nacional de la memoria por la verdad y la justicia”.

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DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA. 24 DE MARZO.

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En Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se celebra el Día del Inmigrante, para recordar y enaltecer las tradiciones de las distintas colectividades que viven en nuestro país.
Fuente: Programa Educación y Memoria. GCBA

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El 11 de septiembre se celebra el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, conocido como "el padre del aula", en conmemoración a la fecha del aniversario de su muerte. Él desempeñó los cargos de político, filósofo, pedagogo, escritor, docente, periodista, estadista y militar argentino, gobernador de la provincia de San Juan y presidente de la Nación Argentina.

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Zamba conoce un poco de la vida de Sarmiento

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DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

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DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

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El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada "Proceso de Reorganización Nacional", que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.

El objetivo es construir colectivamente una jornada de reflexión y análisis crítico de la historia reciente. En las escuelas se propone como un día para que los niños y los jóvenes, junto con los directivos, docentes y todos los integrantes de la comunidad educativa y local comprendan los alcances de las graves consecuencias económicas, sociales y políticas de la última dictadura militar y se comprometan activamente en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional, y del régimen político democrático.

La fecha fue establecida en el año 2002 por Ley de la Nación 25.633, cuyo artículo 1º establece: "Institúyase el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976.

Afiche A para utilizar en clase
Afiche B para utilizar en clase

24 de marzo

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24 de marzo: Día de la memoria por la verdad y la justicia

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El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se **conmemora** en Argentina a las **víctimas de la última dictadura militar**, autodenominada "Proceso de Reorganización Nacional", que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.

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Todos los 8 de marzo se conmemora en el mundo la lucha de las mujeres por la igualdad, el reconocimiento y ejercicio efectivo de sus derechos. El pedido por una justicia antipatriarcal, entre las principales demandas de este 8M.

(Video: versión estrenada del Himno Nacional Argentino, interpretada por instrumentistas mujeres y con arreglos y dirección de Lilian Saba).

8 de marzo de 1908

El 8 de marzo de 1908, un suceso transcendental marcó la historia del trabajo y la lucha sindical en el mundo entero: 129 mujeres murieron en un incendio en la fábrica Cotton, de Nueva York, Estados Unidos, luego de que se declararan en huelga con permanencia en su lugar de trabajo. El motivo se debía a la búsqueda de una reducción de jornada laboral a 10 horas, un salario igual al que percibían los hombres que hacían las mismas actividades y las malas condiciones de trabajo que padecían. El dueño de la fábrica ordenó cerrar las puertas del edificio para que las mujeres desistieran y abandonaran el lugar. Sin embargo, el resultado fue la muerte de las obreras que se encontraban en el interior de la fábrica. Ese mismo año, el 3 de mayo, se realizó un acto por el día de la mujer en Chicago, preámbulo para que el 28 de febrero de 1909, en Nueva York, se conmemore por primera vez el "Día Nacional de la Mujer".

Con este antecedente, un año después, en 1910, se desarrolló la segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, en la capital danesa, Copenhague. El tema central fue el sufragio universal para todas las mujeres, y por moción Clara Zetkin, líder del "levantamiento de las 20.000", se proclamó oficialmente el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, en homenaje a las mujeres caídas en la huelga de 1908.

Más cerca en el tiempo, en 1977, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) designó oficialmente el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer. Luego, en 2011, se celebró el centenario de la celebración, con la premisa de Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (ONU mujeres).

Foto: Magdalena Giménez, "Tres mujeres II".
Una línea de tiempo que sabe de lucha

1909: de conformidad con una declaración del Partido Socialista de Estados Unidos, el 28 de febrero se conmemoró en Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer.

1910: la Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la conmemoración.

1911: como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se conmemoró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con concentraciones a las que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.

1913-1914: en el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres realizaron reuniones en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.

1917: como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de "pan y paz". Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia, o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.

1975: coincidiendo con el Año Internacional de la Mujer, las Naciones Unidas celebraron el Día Internacional de la Mujer, por primera vez, el 8 de marzo.

1995: la Declaración y la Plataforma de Beijing, una hoja de ruta histórica firmada por 189 gobiernos hace 20 años, estableció la agenda para la materialización de los derechos de las mujeres.

2014: la 58 Sesión de la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW58), la reunión anual de Estados para abordar cuestiones relativas a igualdad de género, se centró en los "Desafíos y logros en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para las mujeres y las niñas".

8M 2021

En el transcurso del día habrá diferentes formas de adhesión y concentraciones convocadas por centrales sindicales, organizaciones de mujeres y disidencias, sociales y políticas. La "superexplotación del trabajo que la crisis pandémica" impuso a mujeres, lesbianas, bisexuales, travestis, trans y no binaries", la falta de medidas de prevención para evitar los femicidios de parte de una justicia patriarcal, el cupo laboral trans, la necesidad de política públicas para favorecer la autonomía económica de las mujeres, y políticas integrales de cuidados, son algunas de las demandas de los colectivos y movimientos feministas.

Por primera vez, la conmemoración y el paro 8M se concretará con una ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) en la Argentina, una de las principales demandas de los movimientos feministas.

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Por qué se conmemora el Día Internacional de la Mujer Trabajadora

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Todos los 8 de marzo se conmemora en el mundo la lucha de las mujeres por la igualdad, el reconocimiento y ejercicio efectivo de sus derechos. El pedido por una justicia antipatriarcal, entre las principales demandas de este 8M.

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DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

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DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

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Este día rendimos homenaje a las veteranas y los veteranos, a los caídos y a sus familiares. En el marco de los 40 años del conflicto del Atlántico Sur, ratificamos, como hace ya casi 200 años, el reclamo por ejercicio de la plena soberanía argentina sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos correspondientes.

La conmemoración del 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas fue establecido por ley del congreso nacional en el año 2000, declarándose además como feriado nacional.

Con motivo de un nuevo aniversario, a 40 años del conflicto del Atlántico Sur, el Consejo Federal de Educación integrado por todos los ministros de educación de las 24 jurisdicciones del país y por el Ministro de Educación de la Nación, aprobó la Resolución CFE N.º 414/21, donde se establece como prioridad promover en las escuelas iniciativas conmemorativas que den lugar a la participación de toda la comunidad educativa, a fin de fortalecer y acompañar la enseñanza de Malvinas en todas las instituciones educativas del país.

En tal sentido el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Programa Educación y Memoria-Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, proponen una serie de materiales destinados a fortalecer la construcción de la memoria colectiva, junto con el recuerdo y el merecido homenaje a los caídos, las veteranas y los veteranos de la guerra de Malvinas y sus familiares. Asimismo, estos materiales buscan fortalecer la enseñanza de Malvinas en las aulas abordando la cuestión Malvinas, desde una perspectiva nacional y regional latinoamericana, propiciando el conocimiento de los argumentos en que se fundamenta el reclamo del ejercicio pleno de la soberanía en las islas y los espacios marítimos correspondientes.

Materiales educativos para las aulas
Malvinas en la escuela 2 de Abril y género: "Veteranas: una historia silenciada" Colección "Clama el viento y ruge el mar" Plan Nacional de Lecturas con la colaboración del Programa Educación y Memoria Malvinas en la escuela. Memoria soberanía y democracia Malvinas 40 años. Recursos para los actos y las actividades escolares
Materiales de difusión
Afiche grande para descargar Afiche A3 para descargar

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2 de Abril: Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

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Este día rendimos homenaje a las veteranas y los veteranos, a los caídos y a sus familiares. En el marco de los **40 años** del conflicto del Atlántico Sur, ratificamos, como hace ya casi **200 años**, el reclamo por ejercicio de la plena soberanía argentina sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos correspondientes.

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A 39 años de Malvinas, recordamos a los 649 argentinos que murieron en las islas, a los que también lo hicieron en la posguerra y a los veteranos del conflicto bélico iniciado el 2 de abril de 1982. Junto a Mario Volpe, excombatiente e investigador del Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur, repasamos la historia y homenajeamos a los soldados que participaron del conflicto.

La Guerra de Malvinas, de cuyo comienzo hoy se cumplen 39 años, duró 74 días y en ella murieron 649 argentinos.

En medio de una crisis política, económica y social, la dictadura cívico-militar invadió por sorpresa las Islas Malvinas. Era una madrugada fría, cuando las fuerzas armadas argentinas desembarcaron en las Malvinas y en el continente.

Antes de establecer por ley que el 2 de abril sea declarado Feriado Nacional inamovible por el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas, allá por noviembre del año 2000, quien estableció el primer feriado nacional fue el último presidente de facto de la historia argentina, el dictador y genocida Reynaldo Bignone. Lo hizo en marzo de 1983, nueves meses antes de entregar el mando a Raúl Ricardo Alfonsín, el primer presidente constitucional luego de la dictadura cívico-militar de 1976. Aquella fecha se trasladaría luego al 10 de junio: Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas y Sector Antártico.

Finalmente, fue el gobierno de Fernando De la Rúa quien declaró al 2 de abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas. Así reza la ley:

Ley 25.370
Sancionada: Noviembre 22 de 2000.
Promulgada de Hecho: Diciembre 15 de 2000.

El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de Ley:

ARTICULO 1° - Declárase "Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas", el 2 de abril, el que tendrá carácter de Feriado Nacional inamovible.

Desde entonces, todos los 2 de abril se recuerdan a los 649 soldados argentinos que murieron en las islas, a todos los veteranos que combatieron y a los caídos durante la posguerra. "En este día también rememoramos a los que murieron después del conflicto bélico", explica Mario Volpe, excombatiente del Regimiento 7 de infanteria de La Plata y parte del equipo de investigación del Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur. Agrega: "No se sabe la cantidad exacta, pero se supone que los muertos de posguerra superan a los de las islas. Para muchos volver a sus casas fue incluso más duro que la guerra misma, sobre todo en los primeros periodos. Muchos de ellos se suicidaron o terminaron muriendo por ausencia de políticas de Estado".
-¿Qué representa este día?
-Para mí se debe tomar como un día de reflexión y de memoria, para recordar a los caídos en combate y a los veteranos, pero en un marco de democracia. No es un día para reinvindicar la decisión de Galtieri de ir a la guerra aquel 2 de abril, sino para hacer memoria de lo que pasó y cuándo pasó. En este sentido me refiero a que la guerra sucedió durante la dictadura.

Foto obtenida de la campaña de donación digital "Mi foto de Malvinas", por el Museo Malvinas. Se reciben fotos en [email protected]
-¿Cómo podemos reivindicarlos en su día?
-Creo que una de las cuestiones reivindicatorias fue la decisión de identificar a los soldados que estaban en el cementerio de Darwin. Tenían apenas una lápida que decía "Soldado solo conocido por Dios". Este proceso comenzó en 2012, siguió su curso en el 2016 y ahora va a haber un nuevo proceso donde están involucrados Daniel Filmus y la Cruz Roja Internacional. Los cuerpos son 122 cuerpos y llevan identificados 115.
-¿Quién inició esta moción?
-El proceso lo inició el CECIM La Plata (Centro Ex Combatientes Islas Malvinas) junto con organizaciones y centros de excombatientes de Chaco, Corrientes y familiares. En ese momento, quien encontró los elementos legales para confeccionar una presentación judicial fue el juez Alejo Ramos Padilla, quien también acompañó a las familias en la búsqueda. La presentación la hizo ante el juez Julián Ercolini en agosto del 2011, durante la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner.

Foto: Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur.
-¿Qué generó esta acción judicial?
-Eso devolvió paz a los familiares. Aunque algunos se oponían al principio, otros no, finalmente todos reconocieron que esa acción les llevó mucha paz y tranquilidad. En nuestras costumbres judeo católicas, para no generalizar, la presencia del cuerpo certifica la muerte. Antes era muy duro para ellos, iban al cementerio de Darwin y tenían que poner una flor en una tumba que no sabían si era la de su hijo. Esto se trató de naturalizar pero no se pudo. La verdadera paz les llegó cuando pudieron identificarlos. Todavía hay siete sin identificar. Es un proceso de memoria activa que aún necesita terminarse.
-¿Cómo es la historia del cementerio de Darwin?
-En el año '83, el coronel británico Geoffrey Cardozo fue el encargado de armar el cementerio de Darwin con cruces de madera. Lo que hizo fue enterrar los cuerpos, recubrirlos con tres bolsas plásticas e incluir una nota con el nombre del lugar donde habían sido encontrados los restos, además de los efectos personales que se encontraban cerca de cada cuerpo. Eso duró hasta el 2009, cuando se reinauguró el cementerio con recursos privados y se colocaron 24 placas de granito con el nombre de todos los 649 argentinos fallecidos en el conflicto.

Foto: "Sala de los caídos", en el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur.

El cementerio se encuentra a dos kilómetros del Puerto Darwin en la isla Soledad y a 88 kilómetros de la localidad de Puerto Argentino/Stanley, con la cual enlaza a través de un camino de ripio.

-¿Cómo reivindican a los veteranos y a los caídos desde el Museo?
-Precisamente, creo que otra de las reivindicaciones fue la creación del Museo Malvinas, inaugurado el 10 de junio del año 2014 en el área de la exEsma. La institución abarca no solamente la guerra sino toda la historia de Malvinas, desde el descubrimiento, pasando por la guerra, cuestiones jurídicas, geográficas y también mostrando el mapa bicontinental que salió en el 2010. Todo esto se encuentra en un Museo que es de muy alta tecnología. Precisamente en la parte de arriba está ubicada la "Sala de los caídos", en homenaje a los soldados.

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2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

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A 39 años de Malvinas, recordamos a los 649 argentinos que murieron en las islas, a los que también lo hicieron en la posguerra y a los veteranos del conflicto bélico iniciado el 2 de abril de 1982.

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Malvinas: Fueron, son y serán - Canal Encuentro

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Día del Trabajador | Videos Educativos Aula365

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25 DE MAYO - MATERIAL PARA TRABAJAR POR CICLOS

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25 DE MAYO - MATERIAL PARA TRABAJAR POR CICLOS

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Colección de documentos históricos datados desde 1810 sobre la historia de la Argentina. Incluye mapas históricos, que son en su gran mayoría mapas políticos, y escritos, tales como cartas, documentos, papeles manuscritos, mecanografiados o impresos.

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Les proponemos varios recorridos para este 25 de Mayo: trabajar con multimedia y dispositivos móviles, analizar documentos históricos y artísticos, y reflexionar sobre el significado de las palabras que usamos desde hace más de doscientos años.

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Día de la Patria y la Revolucíon de Mayo: 25 de mayo de 1810 - Canal Encuentro

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El 20 de junio se conmemora el Día de la Bandera en homenaje a Manuel Belgrano, quien falleció ese mismo día en 1820.

Recursos

Hace 210 años el General Manuel Belgrano izó por primera vez la bandera argentina, el símbolo patrio más antiguo de nuestro país. ¿Sabías cómo era aquel primer estandarte que se enarboló en 1812?.
Enterate acá

Encontrá acá la línea de tiempo de la vida de Manuel Belgrano

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El 20 de junio se conmemora el **Día de la Bandera** en homenaje a **Manuel Belgrano**, quien falleció ese mismo día en 1820. #####Recursos Hace 210 años el General Manuel Belgrano izó por primera vez la bandera argentina, el símbolo patrio más antiguo de nuestro país.

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Bandera. El legado de Belgrano - Canal Encuentro

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Belgrano. Hijo de la patria - Canal Encuentro

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Zamba en la declaración de la Independencia

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Zamba en la declaración de la Independencia

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Zamba en la Declaración de Independencia | El Resumen

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9 de Julio: Día de la Declaración de la Independencia

¿Qué se recuerda el 9 de julio? ¿Qué pasó ese día en 1816? ¿Qué significaba la palabra "independencia" y qué significa hoy? Compartimos una serie de recursos digitales para trabajar la efeméride.

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9 de Julio: Día de la Declaración de la Independencia

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9 de Julio: Día de la Declaración de la Independencia ¿Qué se recuerda el 9 de julio? ¿Qué pasó ese día en 1816? ¿Qué significaba la palabra "independencia" y qué significa hoy? Compartimos una serie de recursos digitales para trabajar la efeméride.

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9 de Julio: Día de la Independencia Argentina - Canal Encuentro HD

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17 de Agosto

En un nuevo aniversario de la muerte del general José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales con distintas propuestas para abordar la efemérides: trabajar con multimedia y dispositivos móviles, analizar documentos históricos y artísticos, ¡y realizar un acto virtual!

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En un nuevo aniversario de la muerte del general José de San Martín, compartimos una serie de recursos digitales con distintas propuestas para abordar la efemérides: trabajar con multimedia y dispositivos móviles, analizar documentos históricos y artísticos, ¡y realizar un acto virtual!

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San Martín (1778-1850) - Canal Encuentro

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LA PERSONALIDAD DE SAN MARTÍN - FELIPE PIÑA

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LA PERSONALIDAD DE SAN MARTÍN - FELIPE PIÑA

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Felipe Pigna habló de la vida oculta de San Martín

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Un recurso interactivo que invita a encontrar las huellas de maestras y maestros que aportaron sus ideas innovadoras a la educación de Argentina. Muchas de estas personas dejaron escritos, registros audiovisuales y libros, que nos permiten conocer sus propios testimonios. Otras fueron recreadas en imágenes y audios, o dieron nombre a lugares en diferentes sitios del país.

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11 de Septiembre: Día de las Maestras y los Maestros

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Un recurso interactivo que invita a encontrar las huellas de maestras y maestros que aportaron sus ideas innovadoras a la educación de Argentina. Muchas de estas personas dejaron escritos, registros audiovisuales y libros, que nos permiten conocer sus propios testimonios. Otras fueron recreadas en imágenes y audios, o dieron nombre a lugares en diferentes sitios del país.

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12 DE OCTUBRE - DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

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12 DE OCTUBRE - DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

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VOLVER A LA COLECCIÓN

El 12 de octubre es un día de reflexión histórica y diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios. Compartimos una colección de recursos educativos digitales para trabajar sobre la diversidad cultural con diferentes materiales.

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La historia de la efeméride

12 de octubre: ¿algo para celebrar?

Una entrevista al antropólogo Carlos Masotta, que analiza y cuestiona la historia de la efeméride.

Historia de un país: Argentina siglo XX

Estudiantes y docentes reflexionan sobre lo que significa e implica pensar la diversidad cultural.

El lugar de las mujeres

La diversidad cultural de la patria

En el marco de la colección «El género de la patria», invitamos a abordar la efeméride desde una perspectiva de género.

Otra mirada

Silvia Ratto, especialista en historia, propone una mirada del encuentro entre europeos e indígenas que incorpora el rol de las mujeres.

Actividades para primaria

Antes de Colón

Ejercicios para trabajar los cambios en el mundo con los viajes de Colón, y una mirada sobre la Conquista desde el humor gráfico. Además, sugerencias para docentes, bibliografía y enlaces recomendados.

La Conquista

Una secuencia didáctica para que las y los estudiantes comprendan la dimensión sociohistórica de los espacios urbanos, reconstruyan un proceso histórico e investiguen y produzcan contenidos con TIC.

¿Descubrimiento o encuentro?

Una propuesta de trabajo con fuentes históricas de la colonización para debatir la noción de «descubrimiento» y lo sucedido en América.

Actividades para secundaria

El poblamiento

Una secuencia didáctica con formato interactivo para conocer las primeras teorías sobre el poblamiento de América.

Pueblos originarios

Esta secuencia acerca de la expresión «pueblos originarios» propone además trabajar sus formas de organización social, económica y política.

Ficha

Publicado: 22 de septiembre de 2021

Última modificación: 01 de octubre de 2021

Audiencia

Docentes

Estudiantes

Área / disciplina

Ciencias Sociales

Historia

Cultura y Sociedad

Nivel

Inicial

Primario

Secundario

Categoría

Efemérides

Modalidad

Todas

Formato

Colección

Etiquetas

efemérides

12 de octubre (Día del Respeto a la Diversidad Cultural)

Autor/es

Educ.ar

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

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El 12 de octubre es un día de reflexión histórica y diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios. Compartimos una colección de recursos educativos digitales para trabajar sobre la diversidad cultural con diferentes materiales.

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12 de octubre: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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20 DE NOVIEMBRE - DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

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20 DE NOVIEMBRE - DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

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20 de noviembre

El 20 de noviembre se celebra en la Argentina el Día de la Soberanía Nacional en conmemoración de la batalla de la Vuelta de Obligado, en 1845, donde se enfrentaron tropas argentinas con las de Gran Bretaña y Francia. Estas últimas pretendían avanzar sobre nuestro actual territorio para controlar los ríos y así poder beneficiarse con el comercio.

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El 20 de noviembre se celebra en la Argentina el Día de la Soberanía Nacional en conmemoración de la batalla de la Vuelta de Obligado, en 1845, donde se enfrentaron tropas argentinas con las de Gran Bretaña y Francia. Estas últimas pretendían avanzar sobre nuestro actual territorio para controlar los ríos y así poder beneficiarse con el comercio.

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20 de Noviembre Día de la Soberanía Nacional. La Vuelta de Obligado

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50/30. 50 años con el Eternauta, 30 años sin Oesterheld. Homenaje

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50/30. 50 años con el Eternauta, 30 años sin Oesterheld. Homenaje

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Campaña Nacional de Lectura 2007

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Plan Nacional de Lectura

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Elsa Bornemann. Min. de Educacióm.

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https://es.slideshare.net/anaesbriza1/trucas

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Margarita Mainé.

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1er grado.

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Patricia Suárez.

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https://contenedor-digital.buenosaires.gob.ar/

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https://contenedor-digital.buenosaires.gob.ar/catalogo/cuentos-ficciones-y-literatura-popular/7729/detalle/8356

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AUTOR. EDGAR ALAN POE.

Recopilación de 13 de los cuentos de Edgar Allan Poe,
ÉL cuenta con un abanico de estilos entre los que se incluye desde el misterio a una incipiente novela negra, el suspenso, la aventura y algunos otros:– El Hundimiento de la casa Usher
– El Escarabajo de Oro
– El retrato oval
– El barril del amontillado
– El camelo del globo
– Los Crímenes de la calle Morgue
– La máscara de la muerte roja
– El manuscrito encontrado en una botella
– El Pozo y el Péndulo
– El enterramiento prematuro
– El caso del señor Valdemar
– El corazón delator
– El demonio de la perversidad

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23 Narraciones extraordinarias autor Edgar Allan Poe.pdf

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.

El retrato oval (título original: The Oval Portrait) es un relato corto que Edgar Allan Poe escribió en el año 1842 y su título originariamente fue La vida en la Muerte.En esta obra, Poe nos cuenta la historia de un hombre herido y su sirviente, que se adentran a un castillo recientemente abandonado, en el que se encuentran varias pinturas, una en particular llama la atención del relator.Leyendo la historia del retrato, que encuentra en un libro tras el cuadro, descubre el porqué de su primera impresión.Este texto, que puede ubicarse en la serie dedicada a las musas muertas, se destaca por la sutil condensación de los motivos: una reflexión sobre el arte, una reflexión sobre el amor y la visión alucinada de un objeto mágico. Se ha dicho que el retrato del cuento remite a un retrato en miniatura de su madre que Poe conservó siempre consigo.

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13 El retrato oval autor Edgar Allan Poe.pdf

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título: El gato negro. Escuchar audiolibro

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título: El gato negro. Escuchar audiolibro

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autor: Edgar Alan Poe.
es un cuento de horror publicado espeluznantes de la historia de la literatura.
Un joven matrimonio lleva una vida hogareña, apacible con su gato, hasta que el joven empieza a dejarse arrastrar por la bebida. El alcohol lo vuelve irascible y en uno de sus accesos de furia acaba con la vida del animal.Un segundo gato aparece en escena, la situación familiar empeora, y los acontecimientos se precipitan hasta culminar en un horrendo desenlace.

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2 Audiolibro El Gato Negro por Edgar Allan Poe.mp3

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.
INDICE.
El corazón delator .PÁG. 11
Eleonora .PÁG.. 21
El tonel de amontillado .PÁG. 33 Hop-Frog  PÁG. 45
Los crímenes de la calle Morgue PÁG. 59

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.

Siglo XIX. Se produce el bárbaro asesinato de dos mujeres, madre e hija, en un apartamento de una populosa calle de París. Las primeras investigaciones no dan resultado alguno, evidenciándose la impotencia de la policía para esclarecer los hechos.Finalmente se hace cargo del asunto un detective aficionado, M. Dupin, que tras intensa y brillante investigación, ofrece una explicación extraordinaria.Los crímenes de la calle Morgue es uno de los relatos de detectives más importantes de Edgar Allan Poe y con el que sentaría las bases de gran parte del género negro y criminal nacido en las décadas posteriores a su publicación.

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5 Los crímenes de la calle Morgue autor Edgar Allan Poe.pdf

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.

Un joven caballero es invitado al viejo caserón de un amigo de la infancia, Roderick Usher, artista enfermizo y excéntrico que vive completamente recluido en compañía de su hermana, Lady Madeline, también delicada de salud.Usher vive presa de una enfermedad indefinible, lo que hace a todos temer por su vida. La que acaba muriendo es su hermana. Sus restos mortales son depositados en una cripta, pero no tardan en producirse terribles acontecimientos que desembocarán en un trágico final.La caída de la casa Usher es uno de los relatos más conocidos de Edgar Allan Poe y ha sido adaptado al cine en varias ocasiones.

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4 La caída de la Casa Usher autor Edgar Allan Poe.pdf

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.

Es la última de las tres historias protagonizadas por el detective Auguste Dupin.La trama como tal consiste en que se ha perdido una carta que puede perjudicar a su dueño, a quien iba dirigida, si cae en malas manos, entonces el prefecto de la policía parisiense al ver que no puede resolver el misterio decide pedir ayuda a Dupin ya que se sabe quien la tiene pero no donde la ha escondido el audaz ladrón.Con este relato, Poe confirmó su maestría a la hora de crear intrigas y misterios, alejado de su habitual estilo gótico, y anticipando lo que se convertiría con el tiempo en el género criminal y detectivesco que todos conocemos.

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10 La carta robada autor Edgar Allan Poe.pdf

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La verdad sobre el caso del señor Valdemar.

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La verdad sobre el caso del señor Valdemar.

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.

El protagonista anónimo tiene un interés especial sobre la hipnosis, y quiere llevar a cabo un experimento jamás realizado. Su intención es hipnotizar al hombre que está a punto de morir. El elegido pare el experimento es el señor Ernest Valdemar, un hombre enfermo de tuberculosis. Cuando llegan las últimas horas de vida de el señor Valdemar, el protagonista, con ayuda de los doctores D, F y el señor L, hipnotizan al enfermo. La verdad sobre el caso del señor Valdemar es uno de los relatos más inquietantes de su autor, el escritor nacido en Baltimore Edgar Allan Poe, y aparece en muchas de las antologías dedicadas a su obra.

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16 La verdad sobre el caso del señor Valdemar autor Edgar Allan Poe.pdf

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AUTOR: EDGAR ALAN POE.

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9 El pozo y el péndulo autor Edgar Allan Poe.pdf

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AUTOR EDGAR ALAN POE.

El narrador, Egaeus, se prepara para casarse con su prima, Berenice. Egaeus sufre extraños ataques de ensimismamiento durante los cuales parece aislarse por completo del mundo exterior.Berenice empieza a deteriorarse debido a una enfermedad desconocida, hasta que la única parte de su cuerpo que parece permanecer viva son sus bonitos dientes, con los cuales Egaeus empieza a obsesionarse. Este relato se publicó originalmente en 1835, logrando un gran éxito. Berenice puede encontrarse en las numerosas antologías dedicadas a los mejores cuentos de Poe.

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24 Un descenso al Maelström autor Edgar Allan Poe.pdf

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Robert Louis Stevenson.

PAKA PAKA.

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De Terror: El diablo en la botella - Pakapaka

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EL SECRETO DEL CAPITAN BOCANEGRA DE JULIÁN MORENO.

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EL SECRETO DEL CAPITAN BOCANEGRA DE JULIÁN MORENO.

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El Capitán Bocanegra es un temible pirata que guarda un secreto y capitanea una peculiar tripulación. Hasta que un buen día las cosas cambian y el secreto sale a luz... Las cosas no son siempre lo que parecen.

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"La galera" (Mujica Láinez) por Alberto Laiseca

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EL CORAZON DELATOR (EDGAR ALLAN POE) por ALBERTO LAISECA

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Mitos, cuentos y leyendas pasan de generación en generación y se recuerdan desde tiempos inmemoriales. En este particular taller, Lila y Nico acompañan a su abuelo mientras intenta reparar su auto. El abuelo recuerda muchas historias y comparte con sus nietos charlas, aventuras y experiencias ocurridas en distintos lugares de Latinoamérica.

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Mitos, cuentos y leyendas pasan de generación en generación y se recuerdan desde tiempos inmemoriales. En este particular taller, Lila y Nico acompañan a su abuelo mientras intenta reparar su auto. El abuelo recuerda muchas historias y comparte con sus nietos charlas, aventuras y experiencias ocurridas en distintos lugares de Latinoamérica.

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(VIDEO)

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EMILY HORM

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CECILIA PISOS

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(VIDEO)

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HERMANOS GRIMM

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(VIDEO)

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Cuento: "La bruja Baba Yaga", adaptación del cuento popular ruso - Canal Pakapaka

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Helen Nicoll & Jan Pienkowski

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FABIÁN SEVILLA

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4 cuentos de OGROS Y OGRESAS - Cuentos infantiles - CUENTACUENTOS Beatriz Montero