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Prendre connaissance des dates pour le projet de votre enfant en univers social.

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Accueil des élèves de Préville et Lajeunesse

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Accueil des élèves de Préville et Lajeunesse

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Nous avons eu la chance de rencontrer les nouveaux élèves qui seront parmi nous l'année prochaine. Vos enfants les ont vraiment bien accueillis.

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Bonshommes de neige et aurores boréales 121-125.JPG

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Nous avons cuisiné un pouding chômeur avec la collaboration des élèves de Mme Élaine. Nous avons partagé le fruit de notre travail avec tous les élèves du premier cycle. Vous avez la recette si vous avez le goût d'y goûter pendant la semaine de relâche.

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Il y a une erreur dans le cahier de devoirs, les faits numériques à étudier sont +1/-1.

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Ce lundi, les élèves de 5e année commencent la Guignolée à l'école. Vous avez jusqu'au vendredi 13 décembre.

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À la manière de Véronique Brosseau Matossy

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À la manière de Véronique Brosseau Matossy

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Les enfants peuvent porter leur costume toute la journée.

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As-tu une boite de motricité fine? Non? Vite écoute la vidéo et commence à fabriquer la tienne; tu ne pourras plus t'en passer!

C'est quoi au juste la motricité fine?

La motricité fine c'est quoi? ce sont tous les mouvements que nos mains font pour accomplir quelque chose.

On peut la diviser en différentes composantes, mais disons que les plus difficiles et celles qui ont besoin de plus de stimulation sont les préhensions plus précises, par exemple avec seulement le pouce ou l'index plutôt que toute la main, les manipulations, par exemple lorsque je veux prendre un sou et le ranger dans la paume ou retourner une crayon pour effacer et la coordination des deux mains, par exemple lorsque je tiens ma feuille pendant que je dessine ou que j'écris.

Mise en contexte de la stratégie

Certains enfants ou adolescents ont des difficultés de motricité fine et donc ont besoin de stimulation.

Pour que la stimulation soit efficace, elle doit avoir lieu souvent.

Pour que les enfants et adolescents aient envie de faire une activité souvent, il faut que ce ne soit pas trop long, pas trop difficile et surtout amusant.

Aussi, c'est parfois difficile pour les parents de trouver du temps dans l'horaire lorsque la stimulation exige de la planification et de la préparation.

Ce qui fonctionne toujours bien est d'avoir sous la main du matériel clé en main.

C'est quoi exactement une boite de motricité fine? Ça ressemble à quoi?

Concrètement c'est une boite de rangement en plastique avec des compartiments que l'on rempli de petits objets qui se manipulent. Donc c'est une boite ordinaire qui est transformée en atelier des stimulation de la motricité fine et parce que notre objectif premier est que l'enfant aie le gout de l'utiliser, on va y placer des objets colorés et attirants.

Concrètement, qui ça peut aider et comment ça peut aider?

Des enfants, des ados et même des adultes qui ont besoin d'améliorer ou de conserver leur motricité fine pour devenir plus efficaces pour apprendre ou conserver des capacités dans des activités comme s'habiller, et manipuler des outils comme le crayon ou des jouets avec des petites pièces. Par exemple, si on a une difficulté qui affecte le contrôle, la vitesse et le début/arrête du geste, l'action pourrait être de déposer doucement une bille sur un tee de golf planté dans la pâte à modeler. On pourrait avoir besoin de s'exercer à coordonner les mouvements des doigts les uns avec les autres, par exemple pour attacher des boutons de chemise en attachant des trombones ensemble ou les mouvements des deux mains pour couper de la viande avec un couteau en s'exerçant à enfiler des petites billes.

Ça vient d'où cette idée?

Cette idée a été développée par des ergothérapeutes qui avaient un souci d'efficacité, donc offrir un maximum d'opportunités variées de stimulation avec un minimim de préparation lorsqu'ils travaillent la motricité fine avec un enfant en clinique.

Ainsi, je me suis dit qui si ça fonctionne bien dans les cliniques, je me suis dit que c'est tout autant une bonne idée pour la maison ou l'école!

C'est quoi les avantages?

Une fois que la boite est préparée, l'enfant peut l'utiliser de manière autonome.

La boite offre une infinie variété de possibilités...ça veut dire que l'enfant peut l'utiliser tous les jours et jamais de la même façon.

On peut aussi changer les objets de temps à autre...par exemple l'enfant maitrise bien toutes les utilisations avec les trombones, alors on peut les retirer de la boite et les changer pour des mini épingles à linge.

Il n'y a pas de consignes à donner; ça donne beaucoup de liberté et enlève la pression de performance.

C'est tout aussi plaisant pour l'adulte qui la fabrique que pour l'enfant qui l'utilise!!!

C'est une façon pratique de stimuler la motricité fine sans devoir ajouter une période formelle de stimulation à la routine quotidienne déjà trop chargée.

Mais si on veut accompagner l'enfant et lui faire des suggestions de ce qu'il peut faire avec le matériel parce qu'il a de la difficulté, c'est facile de trouver/modifier/adapter les défis pour garder la motivation et varier les capacités qui sont stimulées.

Contient assez de matériel pour être utilisée par plusieurs enfants/parents en même temps; donc une belle activité familiale.

Elle est petite, facile à transporter et à utiliser ailleurs qu'à la maison...par exemple si on va en visite chez de la famille ou en vacances.

Et le plus grand avantage....les enfants stimulent leur motricité fine sans le savoir....eux ils jouent!

Quel type de matériel utiliser?

Billes

cure-pipe

cure-dents

cure-oreille

bouts de papier/cartons

bouts de crayon de cire

mini ciseaux (de couture)

mini crayons

autocollants

Dés

Pompom

Pince à sourcils

jetons

petits animaux mous

mini cartes à jouer

mini épingles à linge

mini casse-tête

mini ustensiles

mini élastique à cheveux/barrettes

Ficelles

visses/boulons

cailloux

billes dont avec des lettres

Quelques légos

MATÉRIEL DE SOUTIEN :PÂTE À MODELER, PETITS BOLS/ASSIETTES/CONTENANTS

Où se procurer le matériel et combien ça peut couter environ?

Utiliser ce qu'on a déjà à la maison /jouets

Magasin du dollar (pour un maximum de 25$)

Quoi considérer pour la planification? Et quelles sont les précautions?

L'âge et les intérêts de l'enfant car ça peut influence le choix du matériel.

La sécurité en lien avec la taille des objets. La boite contient des petits objets; il faut éviter pour les tout petits qui mettent encore les objets dans leur bouche.

Il faut considérer aussi que si l'enfant est impulsif et pouvait avoir envie de lancer ou renverser la boite, que cela ajoutera une tâche de rangement à l'adulte après coup...donc il faut en être conscient ;-)

Les objectifs : développer des habiletés spécifiques comme le relâchement contrôle? la coordination des deux main? la force?

Les capacités de l'enfant (un défi pas trop difficile pour éviter l'évitement ou le découragement et favoriser les expériences de succès)

L'ergonomie(avoir une table et une chaise) adéquate pour la taille de l'enfant pour faciliter ses mouvements

Le temps de planification initial que vous souhaitez y consacrer

Quand et comment l'utiliser et l'intégrer à la routine familiale?

La placer sur la table pendant que vous préparez le repas

Pendant une pause de devoirs

Pour s'apaiser avant la routine du coucher

Créer un rituel familial ex. lesamedi matin après le déjeuner (samedi (ça me dit) de travailler ma motricité fine)

Conclusion

En somme, la boite de motricité fine c'est un moyen créatif, efficace, peu dispendieux et surtout bien apprécié des enfants de profiter du quotidien pour travailler sa motricité.

D'ici à ce que tu puisses fabriquer ta propre boite de motricité fine, tu peux télécharger et utiliser cette boite de motricité fine en papier avec visionner sa vidéo explicative.

Pas de soucis 😀!

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Ma meilleure stratégie pour la motricité fine : La boite de motricité fine!

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La motricité fine c'est quoi? ce sont tous les mouvements que nos mains font pour accomplir quelque chose.

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Horaire de la classe de Mme Sophie 2024-2025

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Nous avons travaillé le conflit cette semaine. Je vais y revenir au courant des prochaines semaines. Je vous laisse le feuillet pour les parents afin que vous sachiez comment nous le travaillons à l'école.

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Nous avons aussi travaillé les sentiments.