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Stage en lycée professionnel / métiers d'art 

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Stage en lycée professionnel / métiers d'art 

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Dans le cadre des cordées de la réussite, il est possible de réaliser son stage dans un lycée professionnel de métiers d'arts. Prendre contact rapidement avec M. Quénéhervé. Voir la brochure :

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Sortie scolaire sur le thème de l'orientation : usine de valorisation des déchets ménagers (Syctom)

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Sortie scolaire sur le thème de l'orientation : usine de valorisation des déchets ménagers (Syctom)

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Le Syctom, l'agence métropolitaine des déchets ménagers, le plus important syndicat de traitement et de valorisation des déchets en France, traite les déchets ménagers de 84 communes en Ile-de-France.

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L'information pour l'orientation

Orientation, découverte des formations et des métiers, ressources et outils pédagogiques, événements... retrouvez une sélection d'actualités sur l'orientation dans votre région, en cliquant sur la carte.

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Une question d'orientation ?

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Grille d'évaluation du rapport de stage 

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Grille d'évaluation du rapport de stage 

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Sortie scolaire : Visite de l'IUT de Villetaneuse / Sorbonne Paris Nord  (GEII / Sciences des données / Informatique) 

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Sortie scolaire : Visite de l'IUT de Villetaneuse / Sorbonne Paris Nord  (GEII / Sciences des données / Informatique) 

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visite du campus, rencontre avec un directeur de département et avec des étudiants de deuxième année de BUT. Partenariat avec la municipalité de Romainville et la cité éducative. Valorisation de cette voie d'orientation (BUT)

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Des personnes de tout profil et de tout horizon trouvent leur place à l’université Sorbonne Paris Nord. Notre communauté, ouverte sur le monde, façonne le visage de l’établissement fondé sur une vision partagée : Transmission, inclusion et universalité. Nous pensons qu’encourager la diversité c’est avant tout accroître la complémentarité, que révéler le potentiel de chacun est l’action du commun.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Session 2024 : calendrier des épreuves du diplôme national du brevet

Épreuves écrites communes

Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats auront lieu les lundi 1er et mardi 2 juillet 2024 pour la session normale et les jeudi 19 et vendredi 20 septembre 2024 pour la session de remplacement.

Épreuve écrite spécifique

L'épreuve de langue vivante étrangère spécifique aux candidats individuels se tiendra le mardi 2 juillet 2024 (après-midi) pour la session normale et le vendredi 20 septembre 2024 (après-midi) pour la session de remplacement.

Épreuves orales spécifiques destinées aux candidats des sections internationales de collège et des établissements franco-allemands

En application de la note de service n° 2012-105 du 5 juillet 2012 relative à la définition des épreuves conduisant à l'obtention de la mention "internationale" ou "franco-allemande" au diplôme national du brevet, chaque chef d'établissement concerné déterminera, sous l'autorité du recteur d'académie, le calendrier de passation de ces épreuves en s'efforçant de retenir la période faisant suite au conseil de classe du troisième trimestre.
Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Objectifs et socle commun

Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.

L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Quelles sont les épreuves du brevet ?

Le brevet en bref
L'évaluation du socle commun représente 400 points.
La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

Maîtrise insuffisante (10 points)

Maîtrise fragile (25 points)

Maîtrise satisfaisante (40 points)

Très bonne maîtrise (50 points)

Les épreuves de l'examen représentent 400 points.

Sont évalués sur 100 points :

le français

les mathématiques

Sont évaluées sur 50 points :

l'histoire-géographie

les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie)

L'épreuve orale est évaluée sur 100 points

Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement facultatif selon le niveau qu'ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d'apprentissage de cet enseignement :

10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont atteints

20 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont dépassés

L'élève est reçu s'il cumule 400 points sur les 800.
Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : "assez bien", "bien" ou "très bien". Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

assez bien s'il cumule plus de 480 points

bien s'il cumule plus de 560 points

très bien s'il cumule plus de 640 points

Pour les candidats scolaires, l'obtention du diplôme national du brevet (DNB) repose sur l'évaluation du socle commun et cinq épreuves obligatoires passées en fin du cycle 4 (classe de troisième).

Une épreuve orale

L'épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d'un EPI ou de l'un des parcours éducatifs : elle permet notamment d'évaluer la qualité de l'expression orale.

L'épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :

soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d'exposé et 10 minutes d'entretien).

soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d'exposé et 15 minutes d'entretien).

Les candidats individuels ne passent pas d'épreuve orale.

Quatre épreuves écrites

Les épreuves écrites portent sur :

le français (3h) : à partir d'un extrait de texte littéraire et éventuellement d'une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire - dont réécriture-, lexique...) et des compétences de compréhension et d'interprétation + dictée + rédaction

les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d'informatique

l'histoire et géographie (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l'enseignement moral et civique

les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie

En option

Un enseignement facultatif (latin, grec, langues et cultures européennes, langue et culture régionale, découverte professionnelle...) suivi par le candidat peut lui rapporter un bonus de 10 ou 20 points.

Afficher la transcription

Modalités d'attribution

Le diplôme national du brevet comporte deux séries : la série générale et la série professionnelle.

Les candidats des classes de troisième de collège se présentent en série générale.

Les candidats qui bénéficient de dispositifs particuliers ("3e prépa-pro", Segpa, ULIS, UPE2A, DIMA et, éventuellement sur dérogation du recteur, élèves bénéficiant de l'une des modalités spécifiques d'accompagnement pédagogique définies par l'article D. 332-6 du code de l'éducation ou élèves en situation de handicap) ont le choix de se présenter à la série générale ou à la série professionnelle.

Ces candidats ont le statut de "candidats scolaires", à l'exception des élèves des dispositifs DIMA qui se présentent comme "candidats individuels".

Candidats individuels

Sont concernés :

les élèves scolarisés au-delà de la classe de troisième

les élèves de troisième de l'enseignement privé hors contrat

les candidats suivant une instruction dans leur famille

les adultes non inscrits à une préparation au brevet dans un établissement

Élèves en situation de handicap

Tous les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d'aménagements selon les dispositions prévues par la circulaire du 3 août 2015 relative aux aménagements des examens et concours de l'enseignement scolaire pour les candidats présentant un handicap.

Sections internationales

Une organisation particulière est prévue pour les élèves des sections internationales et des établissements franco-allemands :

les mêmes épreuves écrites que les autres candidats

une épreuve orale en langue française, passée en établissement comme les autres candidats

deux épreuves orales passées au sein de leur établissement et portant l'une sur la langue de la section ou l'allemand pour les établissements franco-allemands, l'autre sur la discipline non linguistique.

Sections bilingues français-langue régionale

Les candidats des sections bilingues français-langue régionale ont la possibilité de composer en français ou en langue régionale, lors de l'épreuve d'histoire-géographie-enseignement moral et civique.

Enseignement agricole

Les candidats des classes de troisième de l'enseignement agricole se présentent à la série professionnelle du diplôme national du brevet.

Une cérémonie républicaine de remise des brevets

Une cérémonie républicaine de remise des diplômes du brevet est organisée à chaque rentrée pour les lauréats dans leur collège.

Les académies, en lien avec les établissements scolaires et les élus du territoire - maires, conseillers départementaux, etc.- organisent chaque année, une remise officielle des diplômes obtenus l'année précédente.

Cette cérémonie rassemble la communauté éducative et les élus autour des élèves qui achèvent leur parcours scolaire commun. Elle permet de dire le rôle essentiel de l'école dans la République et de féliciter les élèves qui ont obtenu leur premier diplôme. Elle donne à voir aux élèves qui les suivent au collège des modèles de réussite.

Ressources et annales du brevet

Pour approfondir et se préparer au maximum avant les épreuves du DNB, des sujets zéros et des annales sont disponibles sur Éduscol.

Textes de références
Aménagements des examens et concours pour les candidats présentant un handicap

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Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il est équilibré entre évaluation du socle (contrôle continu) et épreuves finales. Chaque discipline évaluée fait l'objet d'une épreuve distincte, sauf en sciences (deux disciplines), et d'une épreuve orale pour les candidats scolaires.

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Vous pouvez peut-être leur envoyer un mail ou passer les voir pour votre stage

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Qu’est-ce qu’un bac pro ? Tout savoir sur le bac professionnel

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Afin de choisir au mieux votre orientation, vous voulez tout savoir sur le bac pro : quels cours ? Quels débouchés ? Quels métiers après un bac pro ? Zoom sur cette filière professionnelle accessible après la classe de troisième.

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Qu'est-ce qu'un bac technologique © Adobe Stock

Distinct du bac général et du bac professionnel, le bac technologique se prépare en deux ans après une seconde générale et technologique. Il mène à des études supérieures, que ce soit en brevet de technicien supérieur (BTS), en bachelor universitaire de technologie (BUT), avant la possibilité de poursuivre en licence professionnelle.

Quelles différences entre un bac général et un bac technologique ?

La voie générale, plus théorique, donne aux étudiants une vaste culture générale et mène à tout type de filière de l' enseignement supérieur ( université, classe préparatoire, école, IUT...). Le bac technologique, lui, permet à l'étudiant de se spécialiser selon son domaine de prédilection, à travers des cours à la fois théoriques et pratiques.

Alors que l'élève teste ses aptitudes en , il se spécialise en première et en . La proportion d'enseignements communs diminue petit à petit.

Le baccalauréat sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) forme aux secteurs du design ( mode, produit, espace, graphique...) dans sa globalité ;

Le baccalauréat sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) concerne les étudiants intéressés par la technologie mise au service de l' environnement et de la transition énergétique. Il regroupe se décline en quatre options spécialités en classe de terminale : innovation technologique et éco-conception, systèmes d'information et numérique, énergies et environnement et architecture et construction ;

Le baccalauréat sciences et technologies de laboratoire (STL) s'adresse aux élèves ayant une affinité avec les matières scientifiques. Deux choix d'options s'appliquent : biotechnologies ou sciences physiques et chimiques en laboratoire ;

Le baccalauréat sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) englobe les carrières du domaine sanitaire et social ( social, paramédical, esthétique-cosmétique, hygiène) ;

Le baccalauréat sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV) aborde les secteurs de la biologie, de l'environnement et de l' agriculture. Il se prépare en lycée agricole ;

Le baccalauréat sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD ex TMD) forme les futurs danseurs et musiciens professionnels, en parallèle d'une inscription au conservatoire ;

Le baccalauréat sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) cible les élèves attirés par les métiers de l' hôtellerie-restauration ;

Enfin, le baccalauréat sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) remplace le bac STG. Il est adapté aux étudiants intéressés par la gestion, le marketing, les ressources humaines ou le numérique. Il offre se décline en quatre spécialités en classe de terminale : ressources humaines et communication, mercatique, gestion et finance et systèmes d'information de gestion.

Il est possible d'intégrer un bac technologique après avoir réalisé une seconde générale et technologique. A l'issue de cette année de détermination, l'étudiant choisit sa série. La classe de première offre une part importante d'enseignements communs, alors que la terminale met l'accent sur une spécialisation plus forte.

Que faire après un bac technologique ?

La filière technologique est, aujourd'hui, moins axée sur des formations courtes et les possibilités offertes aux bacheliers technologiques sont multiples.

L'étudiant de cette filière accède ensuite facilement à des formations de techniciens supérieurs, tels que desou des BUT, et peut poursuivre en licence professionnelle. Avec un bon dossier, de plus en plus d'étudiants s'essaient aussi à la classe préparatoire directement après le bac (par exemple la prépa économique et commerciale voie technologique accessible aux bacheliers STMG) ou intègrent l'université et les grandes écoles. Un diplôme d' ingénieur est même envisageable !

Il est à noter que les élèves bénéficient d'un accompagnement spécialisé et qu'ils peuvent disposer d'autres avantages durant leur cursus ( stages, tutorat, etc).

Le bac technologique n'est pas une filière moins prestigieuse que la générale. Il pourra convenir à des élèves en recherche de connaissances plus concrètes ou déjà conscients du métier qui les attire.

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Distinct du bac général et du bac professionnel, le bac technologique se prépare en deux ans après une seconde générale et technologique. Il mène à des études supérieures, que ce soit en brevet de technicien supérieur (BTS), en bachelor universitaire de technologie (BUT), avant la possibilité de poursuivre en licence professionnelle.

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Réunion parents / Remise des bulletins du premier trimestre.

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Réunion parents / Remise des bulletins du premier trimestre.

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Jeudi 11 décembre

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Site de recherche de stage / Département de Seine-Saint-Denis 

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Site de recherche de stage / Département de Seine-Saint-Denis 

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Tous les élèves de 3è doivent faire un stage d’observation d’une semaine en entreprise. Mais comment choisir le bon stage ou tout simplement trouver ? Fermement engagé pour la réussite de tous, notamment avec le Projet Educatif Département, le Conseil Départemental vous offre avec ce site une plateforme de mise en relation avec des entreprises. Conçu pour les élèves de 3è en recherche de stage, ce site est le vôtre : bonne exploration et à vous de jouer !

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Site de recherche de stage / Mon stage de 3ème 

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Site de recherche de stage / Mon stage de 3ème 

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Sorties scolaires en lien avec l'orientation :  Métiers d'art / Cordée de la réussite Athena 

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Sorties scolaires en lien avec l'orientation :  Métiers d'art / Cordée de la réussite Athena 

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Jeudi 13 novembre visite de la manufacture de Sèvres et pratique du geste artisanal

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Le dispositif des Cordées de la Réussite est un programme national visant à accompagner les élèves tout au long de leur parcours d’orientation. L’objectif des Cordées de la Réussite est de combattre l’autocensure, d’élargir les perspectives et de susciter l’ambition scolaire des élèves à travers un accompagnement continu et progressif avant leurs choix d’orientation.

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Il convient à chaque élève de s'entraîner à PIX tout au long de l'année afin d'être certifiable (puis certifié) en fin d'année scolaire.

Parcours de rentrée 3E : code : NLKBRC839

Parcours langues vivantes : VSHWPB922

Parcours français : YMAEAL389

Parcours HG : PDLLJS348

Parcours SVT : TADCFJ111

Parcours EPS : RWGFQP455

Parcours Maths : FCAPPF173

Parcours Musique 1 : HDSUVC241

Parcours Techno 1 : LHLZBJ782
Parcours Techno 2 : XNRZRJ523
Parcours Techno 3 : LERYUU854
Parcours musique 2 : WQSRPT395
Parcours Physique Chimie : GBNWXY223

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Réunion parents / Remise des bulletins de mi-trimestre.

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Réunion parents / Remise des bulletins de mi-trimestre.

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Vendredi 10 octobre

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Sécurité routière

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ASSR2 - Se préparer aux attestations de sécurité routière

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Jeudi 11 septembre 18h / Présentation de l'année par la principale, rencontre avec le professeur principal. Les grandes étapes de l'année de 3ème, le stage, le brevet.

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Les codes élèves sont les mêmes que l'année dernière.

Pour obtenir de nouveaux codes :

information à venir

https://courbet-romainville.webcollege.seinesaintdenis.fr/

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Les élèves doivent faire un stage de 5 jours entre le 15 et le 19 décembre 2024. Il est important de chercher une entreprise ou un organisme d'accueil dès septembre.

Il convient de de faire signer une convention de stage qui vous sera remise lorsque vous aurez trouvé une entreprise ou un organisme d'accueil.

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Premier trimestre : septembre => décembre 

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Premier trimestre : septembre => décembre 

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poursuite du travail sur l'orientation

2ème brevet blanc

épreuve orale du brevet  (entraînement)

oral de langue étrangère (anglais ou espagnol au choix)

ASSR (sécurité routière)

certification PIX

épreuves orales et écrites du DNB

choix d'orientation pour le lycée

soirée portes ouvertes

sortie scolaire sur le thème de l'orientation : Visite d'une usine de valorisation des déchets (Syctom)

7 MAI

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poursuite du travail sur l'orientation

lundi 2 février remise du rapport de stage

possibilité de visite de lycées

1er brevet blanc

bulletin du deuxième trimestre et premier avis d'orientation

préparation à l'épreuve orale du brevet

sortie scolaire sur le thème de l'orientation : Visite du campus de l'université de Villetaneuse et de l'IUT (Cordée de la réussite)

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jeudi 11 septembre 18h réunion parents de 3ème : présentation de l'année

septembre- octobre : entretien individuel d'élève avec le PP

vendredi 10 octobre remise des bulletins de mi-trimestre (date à venir)

stage du 15 au 19 décembre

présentation des différents choix possibles d'orientation par la Psy EN, le professeur principal et la Direction

remise des bulletins du premier trimestre (date à venir)

jeudi 13 novembre : sortie sur le thème de l'orientation : métiers de l'artisanat à la manufacture de Sèvres (Cordée de la réussite).

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tout au long de l'année, vous pourrez trouver sur ce padlet des informations concernant le stage obligatoire, la procédure d'orientation, le diplôme national du brevet et plus généralement la scolarité.

Vous pouvez me contacter par le biais du carnet de correspondance, sur l'ENT, par mail queneherve@gmail.com ou par téléphone en privilégiant les sms 06 19 18 97 29.

Yann Quénéhervé