# data[].attributes.body
Bài 1:1,Câu rút gọn:"Quen rồi" -> Lược bỏ chủ ngữ=>Khôi phục:tôi quen rồi. +"Ngày nào ít: ba lần." -> Lược bỏ chủ ngữ=>Khôi phục:Ngày nào ít thì tôi chỉ làm 3 lần 2,”còn sống đấy à?" ->lược bỏ chủ ngữ => khôi phục:mày còn sống đấy à "Nộp tiền sưu” -> lược bỏ chủ ngữ=> khôi phục:mày nộp tiền sưu mau “Mau” -> lược bỏ chủ ngữ=>khôi phục :mày nộp mau 3,” Cụ bán rồi?” ->lược bỏ vị ngữ=>khôi phục:cụ bán cậu vàn rồi?” +”Bán rồ” ->lược bỏ chủ ngữ=>khôi phục;cụ bán rồi 4, “Chờ mãi” ->lược bỏ chủ=.khôi phục: tao chờ mãi. 5, “Đem chia đồ chơi ra” ->lược bỏ chủ ngữ=>hai anh em đem chia đồ chơi ra 6, Không phải chia nữa. Anh cho em tất. ->lược bỏ chủ ngữ=.khôi phục ;Em ko phải chia nữa.Anh cho em tất Lằng nhằng mãi, chia ra ->lược bỏ chủ ngữ=.khôi phục;hai anh em cứ ằng nhằng mãi,chia ra 7, Ngó lên nuộc lạt mái nhà Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu. ->lược bỏ chủ ngữ=>khôi phục: Tôi ngó lên nuộc lạt mái nhà.Bao nhiêu nuộc lạt tôi nhớ ông bà bấy nhiêu 8, Từng nghe: việc nhân nghĩa cốt ở yên dân, -.lược bỏ chủ ngữ=.Tôi từng nghe: việc nhân nghĩa cốt ở yên dân Bài 2: 1. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng:- Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ!

2. Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau!

3. Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

4. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.

5. A Di Đà Phật! Không có Ngài thì tính mạng con tôi nguy rồi, chúng tôi biết lấy gì đền đáp cho xứng.

6. Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết.

7. Vâng! Ông giáo dạy cũng phải!

8. Quốc dân Việt Nam!

Khi xưa Pháp cai trị nước ta, chúng thi hành chính sách ngu dân.

9. Ôi! Trăm hai mươi lá bài đen đỏ, có cái ma lực gì mà run rủi cho quan lê được thế này?

10. Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào.

11. Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp.

12. Sa Pa bắt đầu với những rặng đào. Và với những đàn bò lang cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong thung lũng hai bên đường. Chỗ ấy là Tả Phình phải không bác? – Nhà họa sĩ trả lời. - Vâng. Bác không thích dừng lại ở Sa pa ạ? Bài 3: 1.(Hôm qua), trời mưa tầm tã,(nhưng hôm nay) trời lại nắng chang chang. 2.(Khi mùa xuân đến), cây cối đâm chồi nảy lộc 3.(Vừa nãy), tôi gặp một người lạ mặt hỏi đường đi chợ huyện 4.(Hớt ha hớt hải )họ chạy về phía có đám cháy 5.(hôm qua), em làm sai mất bài toán cuối. Bài 4: :1. Trong giờ ra chơi, ngoài sân trường,(các bạn học sinh đang nô đùa vui vẻ ) 2. Vào mùa thu, (cây cối khoác lên mình màu áo vàng) 3. Khi đông đến,(cây cối khẳng khiu ,trơ trụi lá) 4. Ngoài mặt biển,(những con tàu đánh cá đang căng buồm ra khơi ) 5. Để học giỏi môn văn,(em phải nổ lực học tập hơn) 6. Bằng chiếc xe đạp,(em đã đến trường đúng gì) 7. Đêm trung thu,(bọn trẻ cùng nhau phá cỗ) 8. Mùng một Tết,(nhà nhà quây quần bên nhau) 9. Hoàng hôn, trên biển,(từ từ lặn xuống ) 10. Trong lớp,(chúng em chăm chú nghe cô giảng bài) Bài 5: -> Ta không thể lược bỏ chúng đi được vì nếu lược bỏ chúng câu đó sẽ làm

cho ngườ đọc người nghe ko hiểu rõ nội dung,thiếu nghĩa Bài 6:.

a. Nam được đi đá bóng.- đây là ý muốn của Nam. ⇒ Câu này không phải là câu bị động mà là câu chủ động. b. Nam được mẹ cho phép đi đá bóng, đây là câu bị động vì có sự cho phép của "Mẹ Nam" và mẹ đồng ý mới được đi. ⇒ Câu này là câu bị động. c. Nó bị ngã.- "bị" ở đây thuộc câu chủ động. Vì không ai làm "nó" ngã mà tự "nó" ngã.⇒ Câu này không phải là câu bị động mà là câu chủ động d. Nó bị đẩy ngã.- Câu này có chữ "bị", nhưng thuộc loại bị động, vì có từ "đẩy" bổ sung cho từ "bị",. "Đẩy ngã" là có một bạn đẩy "nó" bị ngã. ⇒ Câu này là câu bị động. +Từ các giải thích trên, ta kết luận câu a và c không phải là câu bị động

Bài 7: 1.Ngôi nhà này được các kiến trúc sư xây dựng trong 7 năm. 2.Quyển sách này được ông ta viết xong vào năm 2000. 3.Quyển sách này được người ta bán với giá 40.000 đồng. 4.Quyển sách này được nhiều người mua. 5.Hôm nay, tôi được cô giáo khen tôi rằng tôi rất hăng hái phát biểu ý kiến. Tôi rất hạnh phúc. 6.Cái áo len được mẹ tôi tự tay đan cho tôi. Bài 8: Tìm các cụm C-V làm phụ ngữ trong các câu sau: 1. Quyển sách mẹ cho con rất hay. :->. CN: Quyển sách mẹ VN:cho con rất 2. Tớ rất thích bức tranh bạn Hoài vẽ hôm nọ. hay->. CN: Tớ VN: rất thích bức tranh bạn hoài vẽ TN: hôm nọ 3. Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng. ->. CN:chúng tôi VN: hi vọngđội bóng lớp tôi sẽ thắng 4. Chúng tôi đoán rằng bạn Hồng sẽ đoạt giải nhất. ->. CN:chúng tôi VN : đoán rằng Bạn hồng sẽ đoatj giải nhất Bài 9: a. Người thanh niên vô ý thức ấy làm mọi người khó chịu. b. lan chăm chỉ học tập làm cho bố mẹ vui lòng. c. Gió mạnhlàm đổ cây. Bài 10;: a) Bài báo / rất hay // làm cho nhiều người / tìm đọc b) Cuốn sách / có nhiều tranh minh họa // khiến trẻ em / nhanh hiểu Bài 11. Thêm cụm C-V vào chỗ chấm làm phụ ngữ cho danh từ.

1. Chúng tôi bàn nhau rào lại mảnh vườn do (trận bão hôm qua tàn phá) 2. Tôi chép lại bài thơ mà (tôi yêu thich) 3. Tôi rất thích cái bài mà (cô giáo giản hôm qua) 4. Vấn đề mà (tôi nghĩ )vẫn chưa được giải quyết. Bài 12. Thêm cụm C-V vào chỗ chấm làm phụ ngữ cho động từ: 1. Mọi người đều lắng nghe (tiếng cô giáo giảng bài) 2. Tôi nhìn thấy (những bạn học sinh đang nô đùa dưới sân trường) 3. Tôi tin rằng(nếu cố gắng thì bạn sẽ thành công) Bài 13.. 1. Trời trở rét. Đó là dấu hiệu của mùa đông => Trời trở rét là dấu hiệu của mùa đông. 2. Ai cũng phải tuân thủ luật lệ giao thông. Thầy giáo chủ nhiệm thường nhắc chúng tôi như vậy.=> Ai cũng phải tuân thủ luật lệ giao thông là lời thầy giáo chủ nhiệm thường nhắc chúng tôi. 3. Bạn Bình đã kể chuyện này cho tôi. Tôi sẽ kể lại cho các bạn câu chuyện đó.=> Bạn Bình đã kể chuyện này cho tôi và tôi sẽ kể lại câu chuyện này với các bạn. 4. Bố mẹ thưởng cho tôi chiếc xe đạp. Tôi đi học bằng chiếc xe đạp đó.=> Tôi đi học bằng chiếc xe đạp mà bố mẹ thưởng.

5. Sương muối xuống nhiều. Lúa mới cấy có nguy cơ hỏng.=> Lúa mới cấy có nguy cơ hỏng do sương muối xuống nhiều

# data[].attributes.body
bài 6
câu a và c là câu bị động,câu b và d là câu chủ động

# data[].attributes.body
bài5
1) giữa ngày mùa.không thể lược bỏ vì trạng ngữ ở đây bổ sung ý nghĩa về thời gian cho vế sau
2)Hôm qua và thưa cô, hôm qua Cũng bổ sung ý nghĩa về thời gian cho vế sau, và trong câu thứ 2 của ý là nói chuyện với người lớn nên càng không thể lược bỏ trạng ngữ trong 2 trường hợp này.
3)Chiều chiều, khi mặt trời lặn . bổ sung về thời gian không thể lược bỏ nếu lược bỏ câu văn trở nên thiếu nghĩa.

# data[].attributes.body
bài 4
1,cv:các bạn nam,vn:đang đá bóng
2,cv:những chiếc lá,vn:đang rơi
3,cv:mọi người,vn:rất lạnh
4,cv:mọi người,vn:đang bắt cá
5,cv:em,vn:đã đọc rất nhiều sách
7,cv:bố mẹ,vn:đang đưa các con đi chơi
10,cv:các bạn,vn:đang chăm chú làm bài

# data[].attributes.body
bài 3
1.hôm qua........hôm nay
2.ngoài vườn
3.trên đường
4.Bằng chân không
5.vừa nãy

# data[].attributes.body
bài 2
a)Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ
b)? Nộp tiền sưu! Mau!
c)Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

# data[].attributes.headline
bài 13 :1. Dấu hiệu của mùa đông là trời trởrét./ Trời trở rét là dấu hiệu của mùa đông.2. Ai cũng phải tuân thủ luật lệ giao thông là lời thầy giáo chủ nhiệm thường nhắc chúng tôi.3. Bạn An đã kể chuyện này với tôi và tôi sẽ kể lại câu chuyện này với các bạn.4. Tôi đi học bằng chiếc xe đạp mà bố mẹ thưởng.5. Lúa mới cấy có nguy cơ hỏng do sương muối xuống nhiều.

# data[].attributes.subject
bài 13 :1. Dấu hiệu của mùa đông là trời trởrét./ Trời trở rét là dấu hiệu của mùa đông.2. Ai cũng phải tuân thủ luật lệ giao thông là lời thầy giáo chủ nhiệm thường nhắc chúng tôi.3. Bạn An đã kể chuyện này với tôi và tôi sẽ kể lại câu chuyện này với các bạn.4. Tôi đi học bằng chiếc xe đạp mà bố mẹ thưởng.5. Lúa mới cấy có nguy cơ hỏng do sương muối xuống nhiều.