# data[].attributes.body
1. UOIの理解(central Idea & LOI)
2. 日本語のスキル (reading & writing)
3. ATL skills

# data[].attributes.body
UOI 1: コミュニケーションの機能

UOI 2: 良い関係と悪い関係の原因

UOI 3: コミュニケーションはどのように人間関係を作るのか。

# data[].attributes.body
Reading 1: イメージをえがく。
Reading 2: 関連（かんれん）づける
Reading 3: 登場人物の人間関係を理解する
Writing 1:  敬体で書く
Writing 2: 段落を使う
Writing 3: つながりマップを見て人間関係を書く

# data[].attributes.body
1.  Speaking
・つながりについて、はっきりと簡潔（かんけつ）に説明ができる。
・クラスやグループの話し合いで積極的に意見を言う。
2. Goal setting
・ワークを始める前に目標（時間・どのように進めるかなど）を設定する。
・決められた提出期間にワークを提出する。

# data[].attributes.body
①自分のつながりマップ
②自分のつながり説明文
③「銀河鉄道の夜」つながりマップ
④「銀河鉄道の夜」説明文
⑤Unit 1 リフレクション
提出期限は、11月8日（月曜日）

# data[].attributes.body
①Yumi先生と一人一人が面談（rubric）
②自分の学習の振り返り（理解したこと、難しかったこと）について録音またはテキスト（メモ）に書いてseesawにポスト

内容：コミュニケーションについて/リーディングについて/つながりマップと説明文について

# data[].attributes.headline
またまた直したパブリッシュ

# data[].attributes.subject
またまた直したパブリッシュ

# data[].attributes.attachment_link.title
銀河鉄道の夜繋がりマップ

# data[].attributes.body
①漢字10個以上（15個くらいまで）
②休み明けに読みテスト（範囲は40ページまで）

# data[].attributes.headline
銀河鉄道　繋がりマップ　作文

# data[].attributes.subject
銀河鉄道　繋がりマップ　作文

# data[].attributes.attachment_link.title
銀河鉄道の夜繋がりマップ

# data[].attributes.body
最初のプランニングです

# data[].attributes.body
１０月１５日から10月１７日までの間銀河鉄道の夜を読み終わる。
休みの間で漢字の読みを勉強する。
僕のつながりマップをどうにかして完成させる。
10/21 パブリッシュ完成させる。
10/22までに銀河鉄道の夜を完成させて、padletにポストする

# data[].attributes.body
10/15: 本を読み終わらせる。(クラス)
10/16-17:つながりマップを完成させて Padeltにポストする。(家)
10/19, 20, 21:つながりマップの説明文を書いて, コメントを見て編集する。(クラス),(家)
10/22:説明文をポストする。

# data[].attributes.body
１０月１６日〜１０月１８日 Reading 銀河鉄道の夜を終わらせる（家）

１０月１９日銀河鉄道の夜のつながりマップを終わらせる（クラス中）

１０月２１日つながりマップの作文ドラフトを書く。（クラス中）

１０月２２日作文を終わらせてポストする（クラス）

# data[].attributes.body
週末......本を読み終える
10/19...繋がりマップ終える
10/20..家で少し作文
10/21...作文完成させる
10/22...feed backのやつを直す

# data[].attributes.body
10/16　リーディングを終わらせる
朝は学校　夜は家
10/17　繋がりマップを完成させる（家）
10/1９〜２０　繋がりマップの作文をする（学校でドラフトする）
10/２１チェックする。
10/22 パブリッシュ　作文を仕上げてパドレットにポストする。

# data[].attributes.body
10/16~10/8 reading 終わらせる

10/19 つながりマップ終わらせる
作文半分ドラフト書く

10/21 作文半分終わらせる

10/22 作文padletにポストする

# data[].attributes.headline
銀河鉄道の夜のつながりマップ

# data[].attributes.subject
銀河鉄道の夜のつながりマップ

# data[].attributes.body
よ❕

# data[].attributes.body
「銀河鉄道の夜」登場人物のつながりマップ（良い関係と悪い関係）とその説明文を段落を使って書いてください。文体は敬体に統一（とういつ）してください。最初の段落には、何について書くのかを簡潔（かんけつ）に書いてください。

# data[].attributes.headline
10/15　リーディング　「銀河鉄道の夜」

# data[].attributes.subject
10/15　リーディング　「銀河鉄道の夜」

# data[].attributes.body
最後のページまで読んで、人々のコミュニケーションから考えて登場人物の人間関係を理解しておくこと。

# data[].attributes.body
今日の課題は、Seesawにポストしてあります。必ず確認して、質問があれば先生に連絡してください。

# data[].attributes.body
9/16　すい、ジェイソン
9/18　ソヒョン、アレックス
9/21　ゆびん、めいと

# data[].attributes.headline
9/9 「つながりマップ」の説明文

# data[].attributes.subject
9/9 「つながりマップ」の説明文

# data[].attributes.body
完成した「つながりマップ」を見ながら、説明の文を書いてくること。

１．A4用紙（たて書き）を使う。
２．項目（こうもく）ごとに段落をつける。
３．提出日  9/16 木曜日
４．手書きでもタイピングのどちらでもOK
５．書いた後にかならず見直しをすること（誤字・脱字に注意）

# data[].attributes.headline
つながりマップの説明文例

# data[].attributes.subject
つながりマップの説明文例

# data[].attributes.attachment_link.title
ぼくのつながりマップについて

# data[].attributes.headline
１．だれとでも助け合って

# data[].attributes.body
１．だれとでも助け合ってワークをしよう。(open-minded)
２．だれかが話しているときは、必ずその人の方を向いて聞こう。(communicator)
３．困っている友だちがいたら声をかけてあげよう。(caring)
４．はずかしがらずにはっきりと話そう。(communicator)
５．自分に合った学習方法でしっかり学ぼう。(balanced)
６．新しいことやむずかしいことに、ちょうせんしよう。(risk-taker)
７．てきせつな言葉を使おう。「です」「ます」を使って話そう。(communicator)

# data[].attributes.body
Communication affects our relationships.
コミュニケーションは人間関係にえいきょうする。

# data[].attributes.body
1. Function of communication (function)
コミュニケーションのはたらき
2.Causation of good relationship and bad relationship (causation)
いい関係と悪い関係の原因
3. How communication builds relationships (connection)
コミュニケーションはどのように人間関係を作りますか。

# data[].attributes.body
1. Speaking (communication)
2. Goal setting (self-management)

# data[].attributes.body
1. Reflective
2. Thinkers
3. Communicators

# data[].attributes.headline
漢字ワークブック（毎週）

# data[].attributes.subject
漢字ワークブック（毎週）

# data[].attributes.body
１．毎週金曜日にワークブックを持って帰る。
２．毎回漢字６個～10個練習する。
３．火曜日の日本語クラスで提出する。

# data[].attributes.body
先生からのコメント：わかりやすく書けていると思います。お姉さんがすいのことをどう思っているとすいは思うのか、それも書いてみてください。

# data[].attributes.headline
①最初の文は、全体として何について説明す

# data[].attributes.body
①最初の文は、全体として何について説明するのかを書いてください。②家族の人たちは、ゆびんをどう思っていると、ゆびんは考えますか。それも書いてください。とても良く書けていますよ。自信を持って火曜日に発表してくださいね。

# data[].attributes.attachment_caption
これは僕の繋がりマップです。🦧

# data[].attributes.attachment_link.title
これは僕の繋がりマップです。🦧

# data[].attributes.headline
原稿（げんこう）用紙400字

# data[].attributes.subject
原稿（げんこう）用紙400字

# data[].attributes.headline
原稿（げんこう）用紙　2枚目以降

# data[].attributes.subject
原稿（げんこう）用紙　2枚目以降

# data[].attributes.body
先生からのコメント：もう一度読み直してぬけている字などをチェックしてください。お母さんはジェイソンのことをどう思っているとジェイソンは思いますか。それも書いてみよう。