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Alisson

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Alisson Lessak - Mapa Conceitual - Diferenças e similaridades dos principais tipos de revisão da literatura

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Adilson

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Gisely

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GISELY JUSSYLA TONELLO MARTINS_Mapa Conceitual Revisão Sistemática

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Josiele

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Métodos e técnicas de revisão da literatura

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Métodos e técnicas de revisão da literatura

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Adão Daniel

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Métodos e Técnicas de Revisão da Literatura

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Bartholomeo

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Jaime

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Robson

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Karen

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Rafael

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Tipos de revisão (de acordo com a especificidade)

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Johanna

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Marta

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Marta Neves - Mapa Conceitual Revisão de Literatura

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Fabíola

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Braz

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Yohani

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Daniele

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Suelen

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Daniel

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Mapa Mental - Daniel Henrique Scandolara

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Graziela

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Magali

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Luiz

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MAPA CONCEITUAL - TIPOS DE REVISÕES - LUIZ A F PIENIZ

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📹Revisão de Literatura - tipos e requisitos

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📹Revisão de Literatura - tipos e requisitos

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Marta Neves

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Mapa Conceitual - Revisão_de_Literatura 

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Os critérios de inclusão e exclusão na RSL

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Os critérios de inclusão e exclusão na RSL

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Marta Neves

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Os critérios de inclusão e exclusão na revisão sistemática

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Graziela Bresolin

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Graiela Bresolin

Achei bem interessante o fluxograma com as etapas do processo de RSL.

GONÇALO, C. da S. et al. Planejamento e execução de revisões sistemáticas de literatura. Brasília Med, v. 49, n. 2, p. 104-110, 2012. Disponível em: https://cdn.publisher.gn1.link/rbm.org.br/pdf/v49n2a06.pdf

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Gonçalo et al_2012_Fluxograma do porcesso de RSL.PNG

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Vídeo sobre os critérios de elegibilidade

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Vídeo sobre os critérios de elegibilidade

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Gisely J. T. Martins

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6o PASSO- 10 Passos Fundamentais da Revisão Sistemática (CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE)

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Gisely J. T. Martins

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5o PASSO- 10 Passos Fundamentais da Revisão Sistemática (BUSCA BIBLIOGRÁFICA)

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Braz Ferraz Filho

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Definir os critérios de inclusão e de exclusão

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Definir os critérios de inclusão e de exclusão

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Braz Ferraz Filho

É essencial que os autores definam explicitamente os estudos que irão selecionar e os que irão excluir. Também deve ser definido se só incluem estudos em humanos, ou em humanos e animais. As línguas a serem incluídas também devem ser indicadas, mas para evitar viés deve ser considerado o maior número de idiomas possível. A exclusão de estudos com base na língua deve ser feita com cuidado, pois em algumas áreas, pode haver estudos importantes publicados em outros idiomas. Dependendo da natureza ou objetivo da revisão, pode ser apropriado considerar apenas certos tipos de estudo como: randomized controlled trial, case-control, cohort stu-dies, case series (DONATO; DONATO, 2019, p. 229)

DONATO, Helena; DONATO, Mariana. Etapas na Condução de uma Revisão Sistemática. Acta Médica Portuguesa, [s.l.], v. 32, n. 3, p. 227-235, mar. 2019.

Artigo na íntegra.

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Braz Ferraz Filho

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Artigo sucinto e prático sobre o que é e a importância de critérios de elegibilidade (inclusão e exclusão)

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Artigo sucinto e prático sobre o que é e a importância de critérios de elegibilidade (inclusão e exclusão)

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CONTINUING EDUCATION: SCIENTIFIC METHODOLOGY

Inclusion and exclusion criteria in research studies: definitions and why they matter

. Methods in Epidemiologic, Clinical, and Operations Research-MECOR-program, American Thoracic Society/Asociación Latinoamericana del Tórax, Montevideo, Uruguay.

. Department of Preventive Medicine, Keck School of Medicine, University of Southern California, Los Angeles, CA, USA.

. Divisão de Pneumologia, Instituto do Coração, Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo (SP) Brasil.

PRACTICAL SCENARIO

A cross-sectional multicenter study evaluated self-reported adherence to inhaled therapies among patients with COPD in Latin America. Inclusion and exclusion criteria for the study are shown in Chart 1. The authors found that self-reported adherence was low in 20% of the patients, intermediate in 29%, and high in 51%; and that poor adherence was associated with more exacerbations in the past year, a lower smoking history, and a lower level of education. The authors concluded that suboptimal adherence to inhaled therapies among COPD patients was common and that interventions to improve adherence are warranted.

Inclusion criteria

Exclusion criteria

* Adults ≥40 years of age
* Diagnosis of COPD at least for 1 year
* At least one spirometry in the last year with a post-bronchodilator FEV ₁/FVC < 0.70
* Current or former smokers (> 10 pack-years)
* Stable disease (no recent exacerbation)

* Diagnosis of sleep apnea or any other chronic respiratory disease
* Any acute or chronic condition that would limit the ability of the patient to participate in the study
* Refusal to give informed consent

BACKGROUND

Establishing inclusion and exclusion criteria for study participants is a standard, required practice when designing high-quality research protocols. Inclusion criteria are defined as the key features of the target population that the investigators will use to answer their research question. Typical inclusion criteria include demographic, clinical, and geographic characteristics. In contrast, exclusion criteria are defined as features of the potential study participants who meet the inclusion criteria but present with additional characteristics that could interfere with the success of the study or increase their risk for an unfavorable outcome. Common exclusion criteria include characteristics of eligible individuals that make them highly likely to be lost to follow-up, miss scheduled appointments to collect data, provide inaccurate data, have comorbidities that could bias the results of the study, or increase their risk for adverse events (most relevant in studies testing interventions).

It is very important that investigators not only define the appropriate inclusion and exclusion criteria when designing a study but also evaluate how those decisions will impact the external validity of the results of the study. Common errors regarding inclusion and exclusion criteria include the following: using the same variable to define both inclusion and exclusion criteria (for example, in a study including only men, listing being a female as an exclusion criterion); selecting variables as inclusion criteria that are not related to answering the research question; and not describing key variables in the inclusion criteria that are needed to make a statement about the external validity of the study results.

IMPACT OF THE INCLUSION AND EXCLUSION CRITERIA ON THE EXTERNAL VALIDITY OF THE STUDY

In our example, the investigators described the inclusion criteria related to demographic characteristics (age ≥ 40 years of age and male or female gender), clinical characteristics (diagnosis of COPD, stable disease, outpatient, and current or former smoker); and exclusion criteria related to comorbidities that could bias the results (sleep apnea, other chronic respiratory diseases, and acute or chronic conditions that could limit the ability of the patient to participate in the study). On the basis of these inclusion and exclusion criteria, we can make a judgment regarding their impact on the external validity of the results. Making those judgments requires in-depth knowledge of the area of research, as well as of in what direction each criterion could affect the external validity of the study. As an example, the authors excluded patients with comorbidities, and it is therefore possible that the levels of nonadherence reported would not be generalizable to COPD patients with comorbidities, who most likely would show higher levels of nonadherence due to their more complex medication regimens.

REFERÊNCIAS

1 Montes de Oca M, Menezes A, Wehrmeister FC, Lopez Varela MV, Casas A, Ugalde L, et al. Adherence to inhaled therapies of COPD patients from seven Latin American countries: The LASSYC study. PLoS One. 2017;12(11):e0186777. doi: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0186777 [ Links ]

2 Hulley SB, Cummings SR, Browner WS, Grady DG, Newman TB. Designing Clinical Research. 3rd ed, Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins; 2007. [ Links ]

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Inclusion and exclusion criteria in research studies: definitions and why they matter

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CONTINUING EDUCATION: SCIENTIFIC METHODOLOGY Inclusion and exclusion criteria in research studies: definitions and why they matter . Methods in Epidemiologic, Clinical, and Operations Research-MECOR-program, American Thoracic Society/Asociación Latinoamericana del Tórax, Montevideo, Uruguay. . Department of Preventive Medicine, Keck School of Medicine, University of Southern California, Los Angeles, CA, USA. .

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Dicas de como construir a string de busca na base Scopus.

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Dicas de como construir a string de busca na base Scopus.

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Last updated on December 09, 2020

Last updated on December 09, 2020

Scopus provides you with the option of searching for publications based on search terms relating to specific parts of a document (e.g. title, author, keywords, ISSN).

How

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Document search tips

Operators ~ boolean and proximity operators

Use boolean operators to combine different search queries and proximity operators to find words near/within a specified distance of each other.

How

Rules for using Boolean operators:

Advanced searches with multiple operators are processed using the following order of precedence:

1. OR

2. AND

3. AND NOT
e.g. "KEY(mouse AND NOT cat OR dog)" is interpreted as "KEY((mouse) AND NOT (cat OR dog))"

AND NOT should always be used at the end of the query.

To search for a specific phrase, enclose the terms in double quotes (" ") or use braces { } for an exact match.

You can choose between two Proximity operators to find words within a certain distance from each other: Pre/n specifies a word order whereas W/n does not.

Indicates distance between words, but not the order. For example, journal W/2 publishing, where journal can be found within a distance of two words from publishing

Terms must appear in a specific order between words. For example, behavioral PRE/3 disturbances, where behavioral precedes disturbances within three words

Tips for proximity operators:

You can use the wildcards asterisk (*) and question mark (?) with proximity operators

TITLE-ABS-KEY(ship* PRE/0 channel)

Proximity operators can only be used with terms or phrases and not with expressions that contain the operators AND or AND NOT.

TITLE-ABS-KEY(bay PRE/6(ship* AND channel AND fish)) - invalid

Tip: Use proximity operators in parentheses to avoid confusion:

TITLE-ABS-KEY((bay PRE/6 ship* ) OR channel OR fish) - valid

TITLE-ABS-KEY(bay PRE/6 ship* AND channel AND NOT fish) - invalid because AND is read first

You can use more than one proximity operator in sequence to connect several terms

TITLE-ABS-KEY(bay PRE/6 ship* PRE/6 channel) - valid

Note: Do not mix operator types or include different values for "n" within the same expression:

TITLE-ABS-KEY(bay PRE/6 ship* PRE/0 channel) - invalid

TITLE-ABS-KEY(bay W/6 ship* PRE/6 channel) - invalid

You can include multiple, different operators and different values for n in the same search, but not within the same expression

TITLE-ABS-KEY((b?y W/6 ship*) AND (ship* PRE/0 channel) AND NOT (channel W/0 isl*)) - valid

Operator order of precedence

The search sensor W/15 robot AND water OR orbit OR planet is processed in the following order:

1. OR: First, Scopus processes the OR connector by looking for documents containing water, orbit, or planet.

2. W/15: Next, it looks for documents where sensor is within 15 words of robot.

3. AND: Scopus processes the AND operator last, returning any documents it found in steps 1 and 2 that contain water, orbit, or planet, and also contain sensor within 15 words of robot.

Find exact or approximate phrases and words ~ wildcards, braces, quotation marks

There are two ways of searching for phrases, an exact search and a loose/approximate phrase, depending on how exact a match you want to find.

How

Double quotation marks are important when searching for a loose/approximate phrase.

Example:

Loose phrase: TITLE-ABS-KEY( "heart attack") searches for documents where heart attack appear together in the title, abstract, or keywords.

Not a loose phrase: TITLE-ABS-KEY( heart attack) searches for documents where heart and attack appear together or separately in the title, abstract, or keywords.

Rules

Punctuation is ignored: heart-attack or heart attack return the same results.

Wildcards work: "criminal* liab*" finds criminally liable and criminal liability.

Plurals and spelling variants are included: heart attack includes heart attacks, anesthesia includes anaesthesia.

Double quotation marks can be used to search specifically for stop words and special characters: "crocodiles with alligators" will return results such as: Crocodiles with alligators are among the largest reptiles.

The hyphen is treated as punctuation and therefore ignored if it is not in an exact phrase. Wildcards must be used with words because they cannot be standalone. When an hyphen is placed between a wildcard and a word, the wildcard is dropped:

title-abs-key (*-art) will be searched as title-abs-key(art)

abs(iwv-*) will be searched as abs(iwv)

To find documents that contain an exact phrase, enclose the phrase in braces: {oyster toadfish}.

RESULT: This includes any stop words, spaces, and punctuation which you included in the braces. For example:

{heart-attack} and {heart attack} will return different results because the dash is included.

Wildcards are searched as actual characters, e.g. {health care?} returns results such as: Who pays for health care?

Find accented and special characters

You can search for accented characters either with or without the accent. The results contain both variants.

Example: España and Espana are both found whether you entered espana or españa.

This also applies to special characters.

Special characters with no common equivalents, punctuation, and spacing are ignored.

To search specifically for a special character or a punctuation mark, enclose it in braces {π}.

Note: Scopus finds variant spellings and matches Greek characters and their common American/British English variant spellings.

Find plural or possessive forms of a word

Using the singular form of a word in your search retrieves the singular, plural, and possessive forms of most words.

Scopus applies word stemming to fields containing text (not to names, affiliations, dates, or numbers). Word stemming ensures that different occurrences of a word are found.

Example: criterion finds criteria and criterion

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Article or Review

Article

Review

Book or Book Chapter

Book

Book Chapter

Article or Conference Paper

Conference Paper

Conference Review

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Business Article or Press

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Retracted

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Copyright ©2021 Elsevier B.V.

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Last updated on December 09, 2020 Last updated on December 09, 2020 Scopus provides you with the option of searching for publications based on search terms relating to specific parts of a document (e.g. title, author, keywords, ISSN).

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Systematic Reviews An introduction to systematic reviews, with examples from healths ciences and medicine

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Systematic Reviews An introduction to systematic reviews, with examples from healths ciences and medicine

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Critérios de Inclusão e Exclusão em uma Revisão Sistemática

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Critérios de Inclusão e Exclusão em uma Revisão Sistemática

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Tarefa _ Criterios de Inclusão e Exclusão

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FONTES DE INFORMAÇÃO ON LINE NÍVEL AVANÇADO REVISÃO DE LITERATURA - Material da BU/UFSC

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FONTES DE INFORMAÇÃO ON LINE NÍVEL AVANÇADO REVISÃO DE LITERATURA - Material da BU/UFSC

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http://www.prisma-statement.org/Extensions/ScopingReviews

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Aula de quase 20min. Achei bem interessante.

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REVISÃO DE ESCOPO   O QUE É E COMO FAZER

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Critérios de elegibilidade - o que determinará quais estudos você incluirá?

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Critérios de elegibilidade - o que determinará quais estudos você incluirá?

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Ao buscar por leituras, rápidas sobre critérios de elegibilidade, localizei está página da Universidade Virgínia Tech (https://vt.edu/), localizei um guia para Revisões sistemáticas e meta-análises (https://guides.lib.vt.edu/SystematicReviews/EligibilityCriteria).

Geral - Seus critérios de inclusão e elegibilidade são uma característica central de seu protocolo e planejamento 'a priori' para sua revisão sistemática . Esses critérios orientam quais estudos são selecionados para inclusão em seu estudo durante as etapas de revisão: a) títulos e resumos; e b) revisão de texto completo.

Esses critérios devem ser guiados por sua pergunta de pesquisa e objetivos, pelas medidas de resultado que você estará considerando para responder à sua pergunta, incluindo o projeto do estudo, metodologia e métodos de análise que podem impactar a utilidade de incluir estudos em sua revisão [...]. Seu contexto também pode influenciar seus critérios, como a população de interesse para sua questão / objetivos de pesquisa, localizações geográficas específicas (Estados Unidos, global, regional, local), configurações específicas (escolas, áreas urbanas ou rurais) e por outros locais relevantes aspectos contextuais de sua questão de pesquisa e objetivos.

Critérios de inclusão de exemplo:

- A população do estudo deve ser de adolescentes; ou deve incluir medidas especificamente do subgrupo de adolescentes se a população for um grupo maior (definido como entre 12-19 anos)
- O estudo deve ter implementado um método para randomização
- O estudo deve ser um ensaio controlado com um grupo de controle e intervenção
- O estudo deve incluir um método para cegar
- O estudo deve ter sido realizado em um ambiente de escola primária (equivalente ao jardim de infância dos EUA até a 6ª série)
- O estudo deve incluir medidas de resultados de IMC e peso corporal

Critérios de exclusão de exemplo -  podem ser originais ou podem esclarecer ainda mais os critérios de inclusão:

- Excluir estudos que abordam configurações escolares combinadas de anos combinados de ensino fundamental e médio, sem análise de subgrupo correspondente ao grupo necessário
- Exclua estudos que relatem apenas IMC ou apenas peso corporal;

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Atividade de aprendizagem AULA 7

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Guia para realizar uma revisão sistemática de literatura

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Guia para realizar uma revisão sistemática de literatura

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Guia para Revisão Sistemática de Literatura

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Guia para Revisão Sistemática de Literatura

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Guia para Revisão Sistemática de Literatura

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Guia para Revisão Sistemática de Literatura

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PERGUNTA: Como o tema otimismo é estudado nas produções científicas brasileiras?

TIPO DE REVISÃO: Escopo

ESTRATÉGIA DE BUSCA: (OPTIMISM OR OPTIMISTIC) AND (OTIMISMO OR OTIMISTA)

BASE: BDTD (Biblioteca digital brasileira de teses e dissertações)

PUBLICAÇÕES ENCONTRADAS: 631

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Estratégia de Busca (Scopus e Web of Science) Fabíola

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Estratégia de Busca (Scopus e Web of Science) Fabíola

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Conforme vimos, nas estratégias de busca utilizamos termos combinados e específicos em uma determinada base de dados para que nela sejam localizados os estudos relevantes para a nossa revisão.

Uma busca efetiva deve refletir a pergunta de pesquisa e seus critérios de elegibilidade. Conforme visto no texto, a melhor prática envolve a formulação critérios de inclusão e exclusão puramente baseados nas questões de pesquisa, antes mesmo de encontrar a literatura, de modo que eles não sejam afetados pelos estudos que existem, aplicando-os de forma consistente ao longo do processo de revisão. Para uma maior efetividade, utilizam-se os operadores booleanos, como AND (intersecção), OR (união) e NOT (exclusão), dentre outros recursos, como aspas (para uma expressão exata), asterisco (* - que substitui um número indefinido de caracteres no final do termo), ponto de interrogação (? – que substitui um único caractere), parênteses (para determinar a ordem das operações); utilizar vocabulário controlado (descritores – que reflete a principal terminologia de cada área) e vocabulário livre; deve-se adequar a busca à interface de cada base de dados (cada qual com sua especificidade); e que cada estratégia utilizada nestas bases de dados precisa ser REPRODUZÍVEL. Deveras importante é igualmente considerar a utilização de terminologia diferente – pensar em termos e conceitos alternativos, vez que existem vários termos utilizados na literatura para descrever o mesmo fenômeno ou área de pesquisa. Poderemos utilizar sinônimos; formas singulares versus formas plurais, formas verbais, adjetivos; grafias diferentes; termos amplos e termos restritos; substantivos.

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DICA PARA DEFINIÇÃO DE DESCRITORES: THESAURUS

# data[].attributes.subject
DICA PARA DEFINIÇÃO DE DESCRITORES: THESAURUS

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Uma ótima dica para a definição de descritores (palavras-chave) para a estratégia de busca é o uso do Thesaurus. O Thesaurus é um instrumento que reúne termos escolhidos a partir de uma estrutura conceitual previamente estabelecida e destinados à indexação e à recuperação de documentos e informações num determinado campo do saber (INEP, 2021).
Deste modo, o uso do Thesaurus para definição de descritores se configura em uma ferramenta importante, que possibilita ampliar os termos de busca e (em consequência)o número de publicações obtidas.

Fonte.Inep.Thesaurus Brasileiro da Educação, 2021.Disponível em:<http://inep.gov.br/thesaurus-brasileiro-da-educacao>.

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Busca preliminar nas bases de dados  - Rafael Simão

# data[].attributes.subject
Busca preliminar nas bases de dados  - Rafael Simão

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Tipo de revisão: Escopo
Pergunta de revisão: Como municípios utilizam mídias de crowdsourcing para governança participativa?

Bases consultadas:
1.      ACM Digital Library
String: [[All: crowdsourc*] OR [All: crowdsens*]] AND [[All: participat*] OR [All: collaborat*]] AND [[All: governance] OR [All: public sector] OR [All: municip*]] AND [[All: urban] OR [All: city] OR [All: cities]] AND [[All: mobile] OR [All: smartphone] OR [All: smart phone]] AND [Publication Date: Past 5 years]
Resultados (Limitado a 5 anos): 1026 (662 proceedings, 252 journals, + outros)
Resultados (todos os anos): 1648 (1170 proceedings, 300 journals + outros)

2.      Scopus
String: ( TITLE-ABS-KEY ( crowdsourc*  OR  crowdsens* )  AND  TITLE-ABS-KEY ( governance  OR  public  AND sector  OR  municip* )  AND  TITLE-ABS-KEY ( urban  OR  city  OR  cities ) )
Resultados: 46

3.      Web of Science
String: TÓPICO: (crowdsourc*  OR crowdsens*) AND TÓPICO: (participat*  OR collaborat*) AND TÓPICO: (governance  OR public sector  OR municip*) AND TÓPICO: (urban  OR city  OR cities)
Resultados: 37

4.      Scielo
String: (crowdsourc* OR crowdsens*) ***explorar melhor
Resultados: 46

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Uma busca efetiva deve refletir a pergunta de pesquisa e seus critérios de elegibilidade. Conforme o artigo "How to Do a Systematic Review: A Best Practice Guide for Conducting and Reporting Narrative Reviews, Meta-Analyses, and Meta-Syntheses" dos autores Siddaway, Wood, & Hedges (2019), a melhor prática envolve a formulação de critérios de inclusão e exclusão puramente baseados nas questões de pesquisa (antes mesmo de encontrar uma literatura, de modo que eles não sejam afetados pelos estudos que existem), aplicando-os de forma consistente ao longo do processo de revisão.

Minha pergunta de pesquisa (item a) é: O que é discutido na literatura sobre Direito Autoral como fator de desenvolvimento para a Economia Criativa na Música? Adotei o método de revisão integrativa da literatura (item b). A estratégia de identificação e seleção dos estudos foi a busca de publicações indexadas na base de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), entre 2010 e 2020. A estratégia utilizada foi esta: artigos publicados apenas no idioma Português, entre os anos 2010 e 2020, e artigos que contivessem em seus títulos e/ou resumos os seguintes descritores: Direito Autoral, Economia Criativa. Foram  utilizados os seguintes operadores Booleanos, e desta forma: “Direito Autoral” OR “Direito de Autor” AND “Economia Criativa” OR “Creative Economy”. O número de publicações encontrado foi de: 9.

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Estratégia de Busca - Daniel Henrique Scandolara

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Estratégia de Busca - Daniel Henrique Scandolara

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Busca bases de dados  - Daniel Henrique Scandolara
Tipo de revisão: Escopo
Pergunta de revisão: Quais as contribuições da Neurociência no Processo educacional das pessoas surdas?

Estratégia:
((surdos OR Surdez OR "Deficiência Auditiva" OR "Pessoas com Dificuldade Auditiva" OR "Pessoas com Audição Deficiente" OR "Pessoas com Insuficiência Auditiva" OR "Pessoas com Surdez" OR "Transtornos da Audição" OR "Perda Auditiva" OR "Perda da Audição" OR "Perda da Capacidade Auditiva" OR Hipoacusia OR Deafness OR Deaf OR "Acquired Deafness" OR "Extreme Hearing Loss" OR "Deaf Mutism" OR "Deaf-Mutism" OR "Complete Hearing Loss" OR "Bilateral Deafness" OR "Prelingual Deafness" OR "Persons With Hearing Impairments" OR "Hearing Impaired Persons" OR "Hearing Disabled Persons" OR "Deaf Persons" OR "Hard of Hearing Persons" OR "Hearing Disorder" OR Dysacusis OR Paracousis OR Paracusis OR "Distorted Hearing" OR "Deaf Community") AND (Neurociência OR Neurociências OR "Neurociência Cognitiva" OR "Enfermagem em Neurociência" OR Neuroscience OR Neurosciences OR "Cognitive Neuroscience" OR "Neuroscience Nursing") AND ("Tecnologia educacional" OR "Tecnologia na educação" OR Multimídia OR "Educational technology" OR Multimedia OR "Educational technology") AND (Learning OR Education OR Apprentice OR traineeship))

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Pergunta de pesquisa e Estratégia de busca

# data[].attributes.subject
Pergunta de pesquisa e Estratégia de busca

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Pergunta de pesquisa: Qual a eficiência da adsorção na remoção de poluentes orgânicos de efluentes?
Tipo de revisão: Sistemática
Estratégia de busca:
(Adsorption OR Sorption OR Adsorbent OR Biosorbent OR Sorbent) AND ("Pesticide removal" OR "Nutrient removal" OR Pollutants OR "Pollutant removal") AND (Organic) AND (Effluent OR Waste OR Wastewater)
Resultados da busca:
WoS - 1745 artigos
Scopus - 7987 artigos

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Questão da revisao: Como o planejamento colaborativo atua em regenerações urbanas?

String: ("urban regeneration") AND ("collaborative  planning" OR "participatory planning")

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Graziela Bresolin

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a) Quais são os facilitadores e  as barreiras na implementação de processos de gestão do conhecimento nas instituições de ensino superior? Qual o papel da satisfação do trabalhador do conhecimento?

b) Revisão: Integrativa

c) TITLE-ABS-KEY ( ( "KNOWLEDGE WORK*" )  AND  ( "UNIVERSIT*"  OR  "HIGH* EDUCATION" )  AND  ( kmp  OR  "KNOWLEDGE MANAGEMENT PROCES*" ) )

d) Scopus

e) 8 Artigos