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Quels bacheliers en prépa ECG ?

La voie générale s'adresse exclusivement aux bacheliers généraux.

Profil souhaité : avoir suivi un enseignement de mathématiques en terminale (spécialité ou option), ce qui suppose d'avoir choisi la spécialité mathématiques en classe de première. Outre un bon niveau en mathématiques, des résultats équilibrés dans l'ensemble des matières en première et terminale (français, philosophie, langues...) sont attendus.

Au programme de la prépa ECG

La voie générale propose un tronc commun en lettres, philosophie et langues, et donne à choisir entre deux options en mathématiques et en sciences humaines et sociales.

Aucune des deux options de mathématiques, mathématiques appliquées ou mathématiques approfondies, ne nécessite d'avoir poursuivi la spécialité mathématiques en terminale. L'option mathématiques complémentaire suffit. Le niveau de complexité et d'abstraction est plus poussé en mathématiques approfondies.

En sciences humaines et sociales, les élèves ont le choix entre les enseignements histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain ou économie, sociologie et histoire du monde contemporain. Le premier donne des grilles de compréhension du monde contemporain en croisant les approches historique, géographique et géopolitique. Le second, par la présentation d'analyses économiques et sociologiques dans une perspective historique. Aucun de ces deux enseignements n'exige d'avoir suivi tel ou tel enseignement de spécialité en terminale.

Quels concours après une prépa économique et commerciale générale ?

Deux concours communs rassemblent la plupart des écoles de commerce et de management qui recrutent à l'issue des classes préparatoires :

Le concours BCE (19 écoles).

Le concours Ecricome Prépa (5 écoles).

Autres écoles accessibles :

L'ESM (École nationale militaire) Saint-Cyr, par le concours BCE.

L'ENS (École normale supérieure) de Paris-Saclay, département économie et gestion, par le concours BCE.

L'ENSAE (École nationale de la statistique et de l'administration économique) de Paris, par le concours BCE.

Certains IEP (instituts d'études politiques) après la 1re année de prépa principalement.

Le Celsa (accès en L3 information et communication).

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La prépa ECG : économique et commerciale générale

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La voie générale de la classe préparatoire économique et commerciale vise l'entrée dans l'une des 24 écoles de commerce et de management reconnues par l'État et délivrant le grade de master. Elle est proposée dans près de 160 lycées.

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A la rentrée 2021, avec la mise en œuvre du nouveau baccalauréat et la suppression des séries de bac, la classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) de management et de commerce ECS, option scientifique destinée aux bacheliers S et la prépa ECE, option économique destinée aux bac ES et L vont s'adapter aux nouveaux profils de bacheliers. Les prépas ECS et ECE fusionnent donc pour ne former qu'une seule voie d'accès : la prépa économique et commerciale voie générale (ECG). La voie technologique (ECT) demeure. Les concours des grandes écoles de commerce et de management post-prépa évolueront, quant à eux, à l'horizon 2023.

A qui s'adresse la prépa ECG ?

La prépa ECG s'adresse à des bacheliers de la voie générale, attirés par les sciences humaines et sociales, les humanités, qui souhaitent intégrer une école de management et de commerce en passant les concours communs tels que la Banque commune d'épreuves (BCE) et Ecricome, notamment.

Rencontrez les prépas EC sur les salons Studyrama

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Le programme de la prépa ECG

Dans les grandes lignes, les enseignements de la prépa ECG reposent sur un tronc commun de lettres, philosophie et langues et deux enseignements obligatoires aux choix : soit un enseignement de sciences humaines et sociales à choisir parmi " économie, sociologie et histoire du monde contemporain" ou " histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain" ; soit un enseignement de mathématiques à choisir parmi mathématiques appliquées ou mathématiques approfondies.

Selon les disciplines choisies, l'horaire hebdomadaire des prépas ECG compte 25, 26 ou 27 heures de cours et 2 heures de TD en première et deuxième année, réparties comme tel :

les lettres et philosophie représentent 6 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année,

la langue vivante I représente 3 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année,

la langue vivante II représente 3 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année,

les mathématiques approfondies représentent 7 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année auxquelles s'ajoutent de 2 heures de TD,

les mathématiques appliquées représentent 6 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année auxquelles s'ajoutent de 2 heures de TD,

l'histoire-géographie-géopolitique (HGG) représentent 7 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année,

l'économie-sociologie-histoire du monde contemporain représente 8 heures de cours hebdomadaires en 1re et 2e année.

Chaque discipline donne également lieu à une interrogation orale de 5 à 10 minutes par semaine.

Les programmes officiels des prépa ECG

Quelles spécialités choisir au lycée pour intégrer une prépa ECG après le bac ?

Avec la réforme du bac 2021, les classes préparatoires aux grandes écoles ECG vont accueillir des profils plus diversifiés. Certaines spécialités vont davantage favoriser une réussite en prépa. Il est nécessaire de poursuivre un enseignement en mathématiques en terminale, que ce soit en spécialité et/ou par l'option mathématiques complémentaires ou maths expertes. Il est également conseillé d'avoir suivi au moins une spécialité sciences humaines et sociales, ou au moins une spécialité littéraire ou linguistique.

Sachez qu'il s'agit de recommandations et aucunement de prescription. Les établissements étant libre de leur sélection, il leur appartient de fixer leurs pré-requis de spécialités. Chaque CPGE aura donc des exigences différentes. Ainsi, certaines prépa peuvent étudier à la "marge" les dossiers de candidats qui n'auraient pas suivi la spécialité mathématiques en première (et de surcroît en terminale !) mais qui auraient opté pour l'option mathématiques complémentaires. Les meilleurs dossiers seront retenus, mais certaines CPGE pourraient mettre en place des modules de mise à niveau au début de la première année.

Maths, maths complémentaires, maths expertes... : que choisir au lycée pour suivre les enseignements obligatoires de mathématiques en prépa ECG ?

Malgré la réforme du bac permettant à chacun de construire son parcours à sa guise, les enseignements de mathématiques semblent rester une condition d'éligibilité pour intégrer une prépa ECG. La spécialité mathématiques approfondies de prépa ECG est destinée les élèves ayant suivi la spécialité mathématiques en terminale. Elle peut être éventuellement associée à l'option mathématiques expertes. La spécialité mathématiques appliquées de prépa ECG est destinée aux élèves ayant choisi l'option mathématiques complémentaires en terminale. Sachez que les deux enseignements de mathématiques en prépa ECG auront des contenus et des approches différentes. Si le poids des épreuves au concours de maths, de langue, de histoire-géo, géopolitique, de langues est très variables selon les écoles, les grandes écoles de management prisées montrent un fort intérêt pour les candidats matheux. La sélection par les maths demeure.

Les spécialités possibles en première et en terminale pour intégrer une des options de mathématiques en prépa ECG

Si vous envisagez de choisir mathématiques appliquées en prépa

Deux spécialités au choix + mathématiques complémentaires au lycée

Spécialité mathématiques + autre spécialité au choix au lycée

Si vous envisagez de choisir mathématiques approfondies en prépa

Spécialité mathématiques + tout autre spécialité au lycée

Spécialité mathématiques + option mathématiques expertes + autre spécialité aux choix au lycée

Faut-il choisir SES ou HGGSP au lycée pour suivre les enseignements obligatoires de la prépa ECG ?

Théoriquement, tous les parcours choisis au lycée vous permettront de suivre les enseignements obligatoires de la prépa ECG. Si vous n'avez pas suivi la spécialité SES au lycée, vous pourrez choisir l'option économie, sociologie et histoire du monde contemporain (ESH) en prépa ECG. Si vous n'avez pas suivi la spécialité histoire-géographie-géopolitique-sciences-politiques (HGGSP) au lycée, vous pourrez choisir histoire-géographie-géopolitique du monde contemporain (HGG) en prépa. Si vous envisagez d'intégrer une prépa ECG, il y a de fortes chances que vos enseignants au lycée vous suggèrent de poursuivre dans l'une ou l'autre de ces spécialités. Si vous faites d'autres choix, vous pourrez tout de même présenter votre candidature en prépa ECG. Découvrez également les avis éclairés des professeurs des CPGE pour vous aider à choisir vos spécialités.

Les ouvrages incontournables pour vos années d'études en prépa de la librairie Studyrama

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cpge classe préparatoire grandes écoles prépa ecg économiques commerciale générale voie générale bac 2021 réforme

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Prépas économiques et commerciales : tout savoir sur la nouvelle filière ECG

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A la rentrée 2021, avec la mise en œuvre du nouveau baccalauréat et la suppression des séries de bac, la classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) de management et de commerce ECS, option scientifique destinée aux bacheliers S et la prépa ECE, option économique destinée aux bac ES et L vont s'ad

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Chercheur en maths pures ou maths appliquées ? 

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Chercheur en maths pures ou maths appliquées ? 

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Professionnel du secteur scientifique, le chercheur en mathématiques figure au carrefour d'enjeux importants et passionnants : trouver de nouveaux concepts et outils pour aider à la résolution de problèmes liés à un secteur (environnement, astronomie, climatologie, développement durable, etc.) ou à une discipline bien spécifique (analyse mathématique, analyse numérique, logique mathématique, probabilités et statistiques, etc.).

Une distinction doit donc être opérée entre les mathématiques pures et appliquées. Le chercheur en mathématiques pures va élaborer des nouvelles théories qui contribueront à faire évoluer sa discipline, sans savoir pour autant si elles auront une application pratique. Le chercheur en mathématiques appliquées utilisera quant à lui les mathématiques pour les adapter aux problèmes liés à divers secteurs d'activité (économie, statistiques, actuariat, etc.). Dans les deux cas, il lance et pilote des projets, fait des essais, en tire une méthode, abandonne une théorie si elle s'avère infondée et explore d'autres pistes. Il rédige, publie et communique ses résultats dans des articles et les soumet à des revues scientifiques. Pour la communication destinée au grand public, il vulgarise son propos.

Ses recherches sont mises en commun via des séminaires et travaux en équipe. Dans certains cas, il peut aussi être amené à écrire et soumettre des demandes de financement.

Le plus souvent, ce scientifique partage son temps entre des activités de recherche et d'enseignement au sein d'une université, ce qui comprend également la préparation des cours et des examens, les corrections, les entretiens avec les étudiants, les réunions concernant l'organisation de l'enseignement, la direction de thèses, la participation à des jurys, etc.

Bien évidemment, on ne devient pas chercheur du jour au lendemain : il faut préparer et soutenir une thèse de doctorat (auprès d'une école doctorale thématique en mathématiques). Et donc, au préalable, avoir obtenu d'excellents résultats tout au long de ses études.

A noter que des activités de recherche peuvent aussi être menées en statistique, en biostatistique et en sciences actuarielles (école doctorale thématique en statistique et sciences actuarielles).

Compétences & actions

Savoir-être

Cadre professionnel

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Fiche métier : Chercheur·euse en mathématiques pures ou appliquées - Métiers.be

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Professionnel du secteur scientifique, le chercheur en mathématiques figure au carrefour d'enjeux importants et passionnants : trouver de nouveaux concepts et outils pour aider à la résolution de problèmes liés à un secteur (environnement, astronomie, climatologie, développement durable, etc.) ou à une discipline bien spécifique (analyse mathématique, analyse numérique, logique mathématique, probabilités et statistiques, etc.).

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https://smf.emath.fr/sites/default/files/2021-04/ZOOM-MATHS_partenaires_Avril%202021.pdf

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https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Le-schema-des-etudes-apres-le-bac

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- Consolider et acquérir de la rigueur en algèbre, analyse, géométrie, probabilités et algorithme.
- Développer le goût et la démarche mathématique.
- Découvrir de nouveaux outils pour modéliser et comprendre.
- Découvrir les liens avec les autres spécialités.
- Préparer la poursuite d’études après le baccalauréat.

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AVOIR DE BONNES BASES, AIMER TRAVAILLER, mémoriser des méthodes, chercher et raisonner sur des fonctions, des vecteurs. 

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AVOIR DE BONNES BASES, AIMER TRAVAILLER, mémoriser des méthodes, chercher et raisonner sur des fonctions, des vecteurs. 

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Les triplettes de spécialité en première générale

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Les triplettes de spécialité en première générale

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Pourquoi choisir la spécialité SES ? - [Sciences économiques et sociales]

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Des visuels pour présenter les combinaisons de spécialités possibles avec les SES

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Fiche avec les liens vers les écoles d'ingénieurs

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Fiche avec les liens vers les écoles d'ingénieurs

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ingénieur en R et D en énergies renouvelables - ingénieure R et D en énergies renouvelables

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Accompagner la transition énergétique : tel est l’objectif de l’ingénieur R&D (recherche et développement) en énergies renouvelables. Ce professionnel de haut niveau fait progresser les énergies renouvelables en rentabilisant les solutions existantes et en innovant...

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Analyser et exploiter les données

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La génétique, la santé, les sciences humaines, l'industrie... Pratiquement plus aucun domaine ne néglige la multitude de données auxquelles le " big data " permet d'accéder, conséquence d'une société toujours plus informatisée. Pour les différents secteurs économiques, l'analyse et l'exploitation de ces éléments sont logiquement devenues un enjeu majeur permettant d'anticiper, de prévoir et de simplifier les décisions stratégiques.

Seulement voilà, transformer cette matière brute en information compréhensible n'est pas à la portée de tous. C'est là qu'intervient le statisticien, ou data scientist, un professionnel particulièrement recherché. " Le taux d'insertion pour le millier de jeunes diplômés annuel est de 100% huit mois après la fin des études ", se félicite Jean-Michel Poggi, président de la Société française de statistiques (SFDS).

De plus en plus d'offres d'emploi

Preuve de la bonne santé du secteur, les offres de stage et d'emploi affluent sur les portails des écoles spécialisées. L'explication ? " Comme il y a de plus en plus de données accessibles, il y a un besoin croissant de compétences pour en extraire les infos essentielles ", précise Pascal Chevalier, directeur de l'Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (Ensai). Car le rôle du statisticien va bien au-delà de la simple collecte de données : il se doit d'y apporter une valeur ajoutée.

" Le métier s'apparente à celui de journaliste, il est censé répondre à une problématique en amont et rendre cette interprétation accessible à son client en aval. A la différence près qu'il ne traite pas de l'actualité mais des chiffres ", illustre Magali Denotes-Mainard, chef du département valorisation des ressources humaines à l'Insee.

" Un taux d'insertion de 100% huit mois après la fin des études "

Si, selon Jean-Michel Poggi, " il n'y a pas, par définition, de voie royale qui mène à l'emploi car tous les profils trouvent preneur ", les postes plus attractifs sont généralement réservés aux lauréats des grandes écoles type Ensai ou Ensae (Ecole nationale de la statistique et de l'administration économique) et, à un degré moindre, aux titulaires de master statistiques et économétrie. Ces écoles, qui recrutent principalement des élèves issus de classes préparatoires scientifiques (sur concours) sans pour autant fermer la porte aux adeptes de la filière universitaire (grâce à des admissions sur titre), délivrent un diplôme équivalent à bac + 5 après un cycle de trois ans.

A l'image du fonctionnement des écoles d'ingénieurs traditionnelles, la sélection s'opère principalement à l'entrée. " Les bases scientifiques requises sont élevées et doivent s'accompagner d'une capacité d'analyse conséquente ", appuie Julien Pouget, directeur de l'Ensae.

Bien que la plupart des diplômés optent pour des carrières dans l'ingénierie tertiaire - " 40% de nos élèves vont vers le secteur des banques et assurances; vient ensuite celui du commerce et de la grande distribution, où se dirigent 20% de nos lauréats ", estime Pascal Chevalier -, le public n'est pas en reste : une grosse vingtaine d'administrateurs et une cinquantaine de cadres intègrent chaque année le domaine de la statistique publique, pour le compte d'instituts nationaux ou de ministères. Pour les candidats, il convient de passer le concours de fonctionnaires à l'entrée des écoles, et la formation ne dure alors que deux ans. Si le salaire est un peu moins élevé à la sortie (33000 € brut annuel pour un administrateur contre 36000 € hors prime pour un ingénieur statisticien débutant dans le privé), cette voie offre toutefois un avantage de taille : l'étudiant est rémunéré durant sa formation environ 1700 € brut par mois.

TEMOIN " Nous optimisons les performances des entreprises "

Delphine Orro-Détraz, 28 ans, consultante statisticienne chez Bluestone ( Paris IXe)

Delphine Orro-Détraz ne conçoit pas la statistique comme le simple fait de recueillir, trier et traiter des données mathématiques. Selon elle, la fonction du statisticien se révèle beaucoup plus concrète : " Nous subvenons aux besoins des entreprises après les avoir identifiés, en leur permettant de mieux comprendre les désirs de leurs clients, de mieux positionner leurs produits sur le marché, de gérer plus efficacement leurs risques financiers et d'optimiser leurs processus de production, grâce à une exploitation opérationnelle de leurs données ", explique la jeune femme de 28 ans.

" Mieux positionner les produits sur le marché, améliorer le processus de production, etc. "

Après une licence et un master 1 de maths, elle intègre l'Institut de statistiques Isup rattaché à l'université Pierre-et-Marie-Curie à Paris, dont elle sort diplômée en 2009, avant d'être embauchée en tant que chargée d'études à l'Institut national des études démographiques (Ined). Au terme de son contrat, elle obtient un CDD chez GDF Suez - " J'avais pour mission de piloter les centres d'appels et d'optimiser les prévisions d'appels journaliers " - puis décroche un CDI au sein du cabinet Bluestone en 2011. Rémunérée environ 40000 € brut annuel, elle a notamment pour rôle de répondre aux problématiques liées à la gestion de relation client des entreprises, " qui ont besoin de données fiables et d'indicateurs pertinents afin de piloter leurs actions marketing ", précise-t-elle. Après être intervenue auprès de GDF Suez (cette fois comme consultante externe) puis de la SNCF, elle travaille actuellement auprès d'un opérateur de transport.

" J'apprécie particulièrement la variété des problématiques rencontrées. Pour la SNCF, je travaillais sur la mise en place d'un indicateur d'affluence des voyageurs sur le réseau francilien. Cette fois, j'interviens sur un projet de pilotage de la performance commerciale. Ces expériences sont aussi l'occasion de collaborer et d'échanger avec les experts métiers de ces différentes sociétés. " Preuve qu'en plus de posséder les compétences scientifiques un bon statisticien doit savoir travailler en équipe.

En savoir plus

À CONSULTER
Le site de L'Ensai : www.ensai.fr.
Le site de l'Ensae : www.ensae.fr/.
Le site de l'Insee : www.insee.fr.
Le site de la Société française de statistiques :www.sfds.asso.fr/.

À LIRE

" Les Métiers de la statistique ", Onisep, 2011, 32 pages. 5 €.
" Exercices d'économétrie et d'analyse de données ", de Philippe Casin, Ed. Technip, janvier 2013, 208 pages. 18 €.

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La génétique, la santé, les sciences humaines, l'industrie... Pratiquement plus aucun domaine ne néglige la multitude de données auxquelles le " big data " permet d'accéder, conséquence d'une société toujours plus informatisée. Pour les différents secteurs économiques, l'analyse et l'exploitation de ces éléments sont logiquement devenues un enjeu majeur permettant d'anticiper, de prévoir et de simplifier les décisions stratégiques.

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haut technicien ou ingénieur, il réalise les études économiques, financières des risques, des coûts pour les groupes assurances ou financiers.

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L'actuaire intervient en amont de la conception des contrats d' assurance. il participe à leur élaboration notamment sur le plan technique, définit les règles et barème de tarification et leur rentabilité.

L'actuaire joue aussi un rôle majeur dans la décision d'accepter un contrat, de partager les risques en co-assurance ou de réassurer le risque auprès d'une autre compagnie d'assurances. Son expertise est aussi demandée par des banques et des entreprises du domaine de la finance.

Méthodique, synthétique et précis, il négocie ces diverses procédures avec les chargés d'études, courtiers, agents généraux et les partenaires des sociétés concurrentes.

Il intervient dans la gestion financière des cotisations placées en épargne. Il recherche et centralise les données, élabore et présente les résultats des analyses sous forme de tableaux, barèmes, formules.

L'actuaire travaille le plus souvent au siège d'une compagnie d'assurances, avec des déplacements auprès des réseaux d'exploitation. La plupart des activités basées sur des calculs impliquent l'utilisation des outils informatiques et des logiciels les plus spécialisés.

Outre ces activités techniques, l'actuaire a des responsabilités d'encadrement.

L'organisation de son travail s'effectue en toute autonomie. Il opère dans les sociétés d'assurances, les caisses de retraite et de prévoyance, les sociétés de bourse, les institutions financières, les services d'études économiques des banques et des grandes entreprises.

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L'actuaire intervient en amont de la conception des contrats d' assurance. il participe à leur élaboration notamment sur le plan technique, définit les règles et barème de tarification et leur rentabilité. L'actuaire joue aussi un rôle majeur dans la décision d'accepter un contrat, de partager les risques en co-assurance ou de réassurer le risque auprès d'une autre compagnie d'assurances.

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Fiche métier

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L'actuaire intervient en amont de la conception des contrats d' assurance. il participe à leur élaboration notamment sur le plan technique, définit les règles et barème de tarification et leur rentabilité.

L'actuaire joue aussi un rôle majeur dans la décision d'accepter un contrat, de partager les risques en co-assurance ou de réassurer le risque auprès d'une autre compagnie d'assurances. Son expertise est aussi demandée par des banques et des entreprises du domaine de la finance.

Méthodique, synthétique et précis, il négocie ces diverses procédures avec les chargés d'études, courtiers, agents généraux et les partenaires des sociétés concurrentes.

Il intervient dans la gestion financière des cotisations placées en épargne. Il recherche et centralise les données, élabore et présente les résultats des analyses sous forme de tableaux, barèmes, formules.

L'actuaire travaille le plus souvent au siège d'une compagnie d'assurances, avec des déplacements auprès des réseaux d'exploitation. La plupart des activités basées sur des calculs impliquent l'utilisation des outils informatiques et des logiciels les plus spécialisés.

Outre ces activités techniques, l'actuaire a des responsabilités d'encadrement.

L'organisation de son travail s'effectue en toute autonomie. Il opère dans les sociétés d'assurances, les caisses de retraite et de prévoyance, les sociétés de bourse, les institutions financières, les services d'études économiques des banques et des grandes entreprises.

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L'actuaire intervient en amont de la conception des contrats d' assurance. il participe à leur élaboration notamment sur le plan technique, définit les règles et barème de tarification et leur rentabilité. L'actuaire joue aussi un rôle majeur dans la décision d'accepter un contrat, de partager les risques en co-assurance ou de réassurer le risque auprès d'une autre compagnie d'assurances.

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Cette fiche aborde l'ensemble des facettes de ce métier orienté Big Data. #DataAnalyst #DA
Quel est le travail d'un Data Analyst ?

Grâce à la croissance de l'e-commerce et des réseaux sociaux, les entreprises de tous secteurs confondus amassent de plus en plus de données. Ces dernières peuvent être liées à leurs clients, à leurs produits et à leurs performances, parfois même à celles de leurs concurrents.
Pour faciliter l'utilisation de ces données, les entreprises embauchent des Data Analysts.
Il traite ces différentes données afin de dégager des observations utiles à l'entreprise. Ainsi, les rapport fournis par le Data Analyst permettent aux entreprises de prendre des décisions sur des axes d'amélioration de leurs produits et leurs stratégies marketing.

Quelle est la position du Data Analyst au sein d'une entreprise ?

Le Data Analyst est amené à travailler avec quasiment l'ensemble des employés d'une entreprise :

Les Développeurs qui vont réfléchir à la modélisation de la data pour qu'elle soit facilement interprétable après,

les Data Engineers qui vont simplifier l'accès à la donnée,

Les équipes marketing qui vont apporter les données nécessaires à l'optimisation des stratégies marketing,

Les équipes de la finance, les équipes commerciales, les équipes de direction pour leur apporter les informations nécessaires aux prises de décisions.

C'est pourquoi le Data Analyst a un rôle clé dans une entreprise car c'est lui qui va servir de support à des prises de décisions importantes pour la croissance de l'entreprise.
Quelles sont les compétences et qualités requises pour être Data Analyst ?

Maîtriser le stockage de données

Connaître les outils de Web Analytics : Google Analytics, AT Internet,...

Bases solides en programmation

Connaître les bases de données

Compétences en mathématiques/statistiques

Capacité d'écoute

Esprit d'analyse et de synthèse

Rigueur

Organisation

Sens de la pédagogie

Quelles sont les missions principales du Data Analyst ?
Un Data Analyst a comme objectif général de collecter et d'interpréter les données de l'activité d'une entreprise afin de les mettre à disposition des équipes métiers.
Tout d'abord, il modélise la base de données et s'assure qu'elle soit mise à jour de manière régulière. Pour y arriver, il doit :

Maîtriser les outils statistiques et les informations nécessaires à la mise en place d'une base de données,

Choisir des sources de données pertinentes,

S'assurer de la qualité des données,

Connaître les différentes technologies du big data,

Maîtriser les outils et les langages informatiques liés aux bases de données,

Mettre en place une data warehouse (entrepôt de données),

Proposer des améliorations pour les bases de données.

Ensuite, pour faciliter l'exploitation de ces données par les équipes métiers, le Data Analyst :

Extrait les données puis les traduit en données statistiques,

Analyse les données pour en sortir des observations,

Vulgarise et synthétise les informations pour les rendre compréhensibles par tous,

S'occupe des outils d'analyse et de visualisation permettant aux équipes métiers de suivre l'évolution de leurs produits.

Grâce à toutes ces analyses, il pourra définir et optimiser la cible, les tendances d'achats, ainsi que les tendances de consommation.

Quel est le salaire d'un Data Analyst ?
Au début de sa carrière, le salaire d'un Data Analyst Junior est de 35 000 € brut annuel. Lorsqu'il devient senior, il peut avoir un salaire de 45 000 € à 50 000 € brut annuel.
Selon l'entreprise, le secteur d'activité et l'importance des données, le salaire du Data Analyst peut être plus important.

Quelles évolutions possibles pour un Data Analyst ?

Le métier de Data Analyst peut évoluer de différentes manières :

Data Scientist : il analyse et interprète des données complexes. Ce sont des chercheurs de données qui organisent des données massives.

Lead Data Analyst : il coordonne l'ensemble des Data Analyst.

Data Engineer : il participe à la préparation des données. Il crée, construit, teste et entretient une architecture de données.

Master Data Manager : il s'assure que les données internes sont fiables, en cohérence avec les objectifs et utilisables par l'entreprise

Quelle formation suivre pour devenir Data Analyst ?

Directement après le BAC, il est possible de suivre une formation en 3 ans pour se spécialiser dans le marketing digital, comme par exemple par le biais d'un Bachelor Chef de Projet Digital.
Devenir Data Analyst après le BAC Devenir Data Analyst à BAC+3
Après un Bac +3, la meilleure solution est d'intégrer le Mastère Data Marketing (reconnu Bac+5 / Niveau 7). Pour les novices, il existe un Mastère 1 en Cycle Intensif . Il s'agit d'une mise à niveau d'1 an en matière de digital. Pour la seconde année, il faudra choisir le Mastère Data Marketing comme précisé plus haut.

# data[].attributes.attachment_link.title
Data Analyst - Fiche Métier 2021 : Formation, salaire, missions ...

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Cette fiche aborde l'ensemble des facettes de ce métier orienté Big Data. #DataAnalyst #DA Grâce à la croissance de l'e-commerce et des réseaux sociaux, les entreprises de tous secteurs confondus amassent de plus en plus de données. Ces dernières peuvent être liées à leurs clients, à leurs produits et à leurs performances, parfois même à celles de leurs concurrents.

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En janvier dernier, le prestigieux site de recherche d'emploi Glassdoor a élu le travail de Data Scientist en première position de son top 25 des meilleurs métiers du monde. À travers cet article, découvrez les compétences nécessaires pour exercer cette profession au cœur du Big Data.
Chargé de la gestion, de l'analyse et de l'exploitation des données massives au sein d'une entreprise, le Data Scientist est l'évolution du Data Analyst à l'ère du Big Data. Selon l'étude menée par Glassdoor, le salaire annuel moyen d'un Data Scientist s'élève à 116 840 dollars.

Compte tenu de l'extrême spécialisation nécessaire pour exercer cette profession, les opportunités d'embauche sont nombreuses et largement supérieures à la quantité de profils qualifiés. Fin, janvier Glassdoor dénombrait ainsi 1736 offres d'emploi.

À n'en point douter, le métier de Data Scientist est passionnant. Cependant, il s'agit également d'un poste à haute responsabilité, qui nécessite des prédispositions naturelles et une éducation de haut niveau. Voici les compétences indispensables pour espérer faire carrière dans ce domaine.

Comment devenir Data Scientist ? Formations et compétences requises

Comprendre les bases de la Data Science

Un Data Scientist doit impérativement maîtriser les fondamentaux de la science des données. De nombreux débutants font l'erreur d'appliquer les méthodes de Machine Learning sans en comprendre les bases.

Il s'agit d'une faute. L'expert doit pouvoir différencier le Machine Learning et le Deep Learning, et distinguer la Data Science de l'analyse métier et de l'ingénierie des données. Il doit aussi connaître les outils les plus couramment utilisés. Enfin, il sait distinguer les problèmes de régression et de classification, ainsi que l'apprentissage supervisé ou non supervisé.

Une formation en analyse de données

À l'heure actuelle, 88% des Data Scientists sont diplômés au minimum d'un master, et 46% d'entre eux sont titulaires d'un doctorat. Cette éducation scolaire semble nécessaire pour développe le niveau de connaissance suffisant à l'exercice de ce métier.

La majeure partie des professionnels (32%) sont issus d'une formation dans le domaine des mathématiques et des statistiques. 19% ont étudié les sciences informatiques et 16% proviennent d'écoles d'ingénieurs.

Des connaissances en statistiques

Il est essentiel pour un Data Scientist d'avoir au minimum des notions de calculs statistiques. Ces connaissances lui permettront de déterminer la bonne technique d'approche et d'analyse pour chaque donnée.

Les statistiques sont un concept essentiel pour la production de modèles de haute qualité, à la manière dont la grammaire permet de construire des phrases. Ils sont la fondation du Machine Learning.

Dans l'idéal, le professionnel doit connaître le concept de statistiques descriptives, avec notamment les moyennes, les médianes, la variance ou la déviation. Les différentes distributions de probabilités, les échantillons ou les statistiques inférentielles sont quelques-uns des autres concepts à maîtriser.

Le Big Data

Le Big Data et la Data Science sont deux notions à ne pas confondre, mais elles sont intimement liées. En réalité la science des données constitue la clé pour manipuler et exploiter les mégadonnées.

Nous générons désormais d'immenses volumes de données chaque jour, notamment suite à l'essor du web, des réseaux sociaux et de l'IoT. L' ère du Big Data a commencé, et beaucoup d'entreprises sont submergées par les données.

Un Data Scientist doit être capable de traiter et d'analyser les mégadonnées. Il doit savoir manier les outils et technologies permettant de faire face à ces volumes colossaux induisant de nouvelles contraintes en termes de stockage et de traitement. Parmi ces outils, on peut citer Hadoop, Spark, Apache Storm, Flink et Hive.

La maîtrise des outils Big Data

Une connaissance approfondie d' au moins un outil analytique tel que SAS ou R est en général exigée. Pour la science des données, la préférence s'accorde principalement vers R, le langage informatique historique et normé pour l'analyse et l'exploration des données.

4 - Les langages de programmation

Les postes de Data Scientist requièrent la maîtrise d'au moins un langage de programmation. Le plus couramment employé est Python, mais il peut être remplacé par R, Java, Julia, Pearl ou C/C++.

En règle générale, Python est privilégié car il s'agit d'un langage généraliste avec de nombreuses bibliothèques dédiées à la Data Science. De son côté, R est un langage dédié à l'analyse statistique et à la visualisation de données. Julia rassemble le meilleur des deux mondes et se révèle plus rapide.

L' augmentation de la puissance de calcul des ordinateurs est la source de l'essor du Machine Learning, et les langages de programmation nous permettent de communiquer avec ces machines. Même s'il n'est pas nécessaire de devenir le meilleur programmeur au monde, un Data Scientist doit savoir les utiliser.

Savoir analyser et manipuler des données

Cela peut sembler évident, mais un Data Scientist doit être parfaitement à l'aise en manipulation et en analyse de données. Le " Data Wrangling " consiste à manipuler les données, à les nettoyer et à les transformer dans un format adapté à l'analyse. Cette étape est nécessaire pour simplifier l'analyse de données et améliorer ses résultats.

L'analyse de données, quant à elle, a pour but d'apprendre à partir des données. On utilise à cet effet Excel, SQL, ou Pandas sur Python. C'est le coeur du travail d'un Data Analyst, mais celui de Data Scientist va plus loin en utilisant le Machine Learning.

La Data Visualization

La Data Visualization consiste à présenter les résultats de l'analyse de données sous forme de graphiques, de diagrammes ou autres schémas. Ceci permet à l'audience d'interpréter les résultats bien plus facilement.

Il existe de nombreux outils pour mener cette tâche à bien. Les différents langages de programmation de Data Science tels que Python offre différentes bibliothèques permettant la création de graphiques avancés. On peut aussi citer des logiciels spécialisés tels que Tableau.

Le Machine Learning

Le Machine Learning est la compétence qui différencie réellement le Data Scientist du Data Analyst. Il est utilisé pour créer des modèles prédictifs, se basant sur les données du passé pour prédire les tendances futures.

Les différents algorithmes de Machine Learning comme les modèles de régression linéaire et logistiques permettent de résoudre divers problèmes. Un Data Scientist doit connaître le code de chacun de ces nombreux algorithmes, mais surtout la façon dont ils fonctionnent.

De cette manière, il est en mesure de choisir le bon modèle en fonction des problèmes à aborder. Il peut aussi configurer les hyperparamètres et réduire le taux d'erreur de son modèle.

Le Deep Learning

Le Deep Learning et les réseaux de neurones artificiels sont une sous-catégorie d'intelligence artificielle, sur laquelle reposent de nombreuses innovations récentes comme les véhicules autonomes ou les vidéos DeepFakes.

L' essor de cette branche de l'IA est lié aux récents progrès réalisés en termes de capacités de stockage et de calcul informatique. Un Data Scientist moderne se doit d'avoir des notions dans ce domaine.

Pour maîtriser le Deep Learning, il est nécessaire de manier un langage de programmation tel que Python et de disposer de connaissances en algèbre et en mathématiques. Les bibliothèques comme TensorFlow, Keras et PyTorch sont aussi des outils incontournables.

La compréhension de l'algèbre linéaire et des fonctions de plusieurs variables

L'algèbre linéaire et les fonctions de plusieurs variables constituent la base de beaucoup de techniques de calculs statistiques et de machine learning. Même s'ils sont implémentés avec R ou sklearn, certaines entreprises dont le produit est dirigé par les données peuvent décider de développer leurs propres implémentations pour améliorer leurs algorithmes ou leurs performances prédictives.

L'utilisation d'Hadoop

Si certaines entreprises ne l'exigent pas, la maîtrise de la plateforme Hadoop est le plus souvent requise. De même, une expérience avec les outils de traitement Hive et Pig est un argument supplémentaire en vue d'un recrutement. Les outils de cloud comme Amazon S3 ont également leur importance.

La programmation en SQL

Hadoop et les bases de données NoSQL se sont largement imposés dans le domaine du Big Data. Toutefois, la plupart des recruteurs exigent des candidats la maîtrise de la programmation en SQL pour pouvoir formuler et exécuter des requêtes. D'ailleurs, le SQL tend à redevenir le langage prédominant dans le Big Data en 2016.

La gestion de données non structurées

Pour devenir Data Scientist, il est indispensable de savoir gérer des données non structurées en provenance des réseaux sociaux, ou encore des flux vidéo ou audio. Ces données sont le principal challenge du Big Data.

Il est également important de savoir traiter les données comportant des imperfections, telles que des valeurs manquantes ou des chaînes de format incohérentes. Cette compétence est particulièrement importante au sein des entreprises n'étant pas habituées à l'analyse de données.

L'ingénierie logicielle

Au sein d'une petite entreprise peu accoutumée à la science des données, un Data Scientist doit avoir des compétences d'ingénieur logiciel. Celles-ci lui permettront notamment de prendre en charge le développement d'un produit dirigé par les données ou le data logging.

Des compétences en ingénierie logicielle sont indispensables au Data Scientist afin de créer des modèles de Machine Learning. Le professionnel doit connaître les bases du Software Engineering comme le cycle de vie d'un projet de développement.

Savoir écrire un code propre et efficace est très utile, et permet aussi de mieux collaborer avec les développeurs et le reste des équipes de l'entreprise. Des bases solides constituent un atout précieux.

Le déploiement de modèle

Souvent laissé de côté, le déploiement de modèle constitue pourtant une étape cruciale du Machine Learning. Il vise à permettre aux utilisateurs finaux d'utiliser le modèle, sans disposer de compétences techniques de Data Scientist.

En général, cette tâche de déploiement et de mise en production des modèles est prise en charge par le Machine Learning Engineer pouvant être perçue comme une évolution ou une spécialisation du Machine Learning. Le Data Scientist capable de déployer les modèles de Machine Learning apporte une immense valeur à son entreprise.

La curiosité intellectuelle

La curiosité intellectuelle est indispensable pour déceler les données les plus intéressantes et exploitables au sein d'un gigantesque volume de data. Pour mener à bien le travail de Data Scientist, il est nécessaire d' être créatif et de poser ses propres questions plutôt que de simplement répondre à celles qui se posent.

Le scientifique des données doit s'interroger sur les causes d'un événement et sur la manière dont il survient. Il doit s'interroger sur les conséquences possibles de chaque changement. L'interrogation perpétuelle est le " soft skill " le plus important du Data Scientist.

C'est cette curiosité qui lui permettra d'atteindre le but final du projet de Machine Learning, et de justifier les résultats de ses travaux. Elle lui permettra aussi de se tenir au courant des évolutions dans le domaine de la Data Science et de continuer à apprendre de jour en jour.

La narration

Les tableaux de données brutes ne parlent à personne. Pour transmettre et partager les résultats de ses analyses de données, un Data Scientist doit être capable de raconter une histoire sous forme de visualisation de données.

Les diagrammes et les graphiques sont des présentations interactives, compréhensibles par le cerveau humain d'une manière naturelle et intuitive. La narration est l'une des principales qualités du Data Scientist.

La pensée structurée

Les meilleurs Data Scientists sont en mesure de décomposer un problème en multiples parties afin de le résoudre plus efficacement. C'est ce que l'on appelle la pensée structurée.

Il s'agit d'une qualité très importante pour aborder les problèmes sous différents angles. Certains possèdent cette manière de penser de façon innée, mais il est aussi possible de la développer...

L'esprit d'un entrepreneur

Pour parvenir à exploiter le Big Data d'une entreprise, il est nécessaire de comprendre les problèmes à résoudre et les nouvelles possibilités que les données peuvent offrir. C'est pourquoi le Data Scientist doit comprendre le monde de l'entreprise en général et l'industrie à laquelle il est affilié plus particulièrement.

Le sens de la communication

Intégré au sein de l'entreprise, le Data Scientist doit impérativement être en mesure de communiquer ses découvertes techniques aux autres employés, des pôles marketing ou commerciaux par exemple. Son rôle est d'aider les décideurs à prendre les bonnes décisions, en leur fournissant les informations nécessaires.

Il doit également comprendre les problèmes des autres équipes et les aider à relever ces défis grâce à l'analyse des données. Pour ce faire, il est également important de maîtriser les outils de visualisation de données tels que ggplot ou d3.js.

En conclusion, les compétences requises pour un Data Scientist sont nombreuses et spécifiques. Avant de décider d'entreprendre une formation ou une carrière dans ce domaine, il est nécessaire de déterminer si vous avez, oui ou non, le profil d'un scientifique des données.

Quelles sont les meilleures formations françaises pour devenir Data Scientist ?

En France, on compte actuellement une quarantaine de formations au métier de Data Scientists. Des masters universitaires, des mastères spécialisés, des Master of Science, des spécialisations de 3ème année, et des MBA permettent d'accéder aux compétences nécessaires pour devenir Data Scientist.

On peut diviser ces formations en trois catégories principales. Tout d'abord, les cursus proposés par des écoles d'ingénieurs ou des universités scientifiques. L'Ensai, l'Ensae, Polytechnique, Télécom ParisTech, Télécom Nancy, CY Tech (EISTI), Epita, proposent toutes un programmes de Data Science.

En termes de formations universitaires, Reims-Champagne-Ardenne propose un Master Statistique pour l'évaluation et la prospective. Louis-Lumière Lyon-II offre un M2 Data Mining et parcours Business Intelligence et Big data. L'Université Dauphine propose un Executive Master Statistique et Big data. À l'UPMC, les étudiants peuvent obtenir un master et certificat Data science. Un master Informatique-données à Nantes, un master Data Science à Nice-Sophia, et un master Big data et fouille de données à Paris-VIII. À elle seule, l'université Paris-Saclay réunit 45 formations de Data Sciences : 12 masters, 5 certificats, 8 spécialités d'ingénieurs, 4 MBA...

La deuxième catégorie est celle des écoles de management. Parmi les écoles proposant des MS, des MSc ou des spécialisations de troisième année, on compte Télécom EM, Neoma, HEC, Audencia, l'Inseec, l'Ieseg, l'ECE, l'ESC Rennes ou encore l'Essca, l'Ecole de management du pôle Léonard-de-Vinci et l'Institut de l'Internet et du multimédia.

La troisième catégorie est celle des formations conjointes ingénieurs-management. Parmi les établissements proposant de telles formations, on peut citer l'instar l'Essec et Centrale-Supélec, l'EPSI et l'Esilv.

Enfin, il existe également des organismes de formation spécialisés, à l'instar de DataScientest. Créée en 2015, DataScientest a su s'imposer comme le leader des formations en data science en France et l'un des acteurs majeurs en Europe. Plus de 30 groupes du CAC 40 font confiance à DataScientest pour le reskilling de leurs collaborateurs vers un métier de data scientist. Depuis 8 mois maintenant, la formation est ouverte aux particuliers au coût de 4495€. Le succès est au rendez-vous et plus de quinze sessions sont proposées cette année dans les formats intensifs/bootcamps ou continus. Moyennant des frais supplémentaires, la formation peut être cocertifiée par la Sorbonne.

Quel est le salaire d'un Data Scientist ? Y a t-il beaucoup d'offres d'emploi ?

En 2017, le Big Data devrait continuer à dominer le marché de l'emploi américain. De nouveau, Glassdoor place les Data Scientists au sommet de sa liste des 50 meilleurs métiers. Viennent ensuite les ingénieurs DevOps et les Data Technicians.

Le métier de Data Scientist est considéré comme le mieux payé, le plus satisfaisant et le plus recherch é. Le salaire moyen d'un Data Scientist américain s'élève à 110 000 dollars. En France, le salaire d'un débutant est en général compris entre 45000 et 50000 euros par an. Par ailleurs, malgré l'apparition de nombreuses formations, les entreprises peinent toujours à trouver des profils suffisamment qualifiés.

Le métier de Data Scientist risque t-il de disparaître ?

Selon un rapport publié par Gartner Inc, plus de 40% des tâches effectuées par un Data Scientist seront automatisées d'ici 2020. Par conséquent, la productivité des Data Scientists va largement augmenter, au même titre que l'usage des données et des outils analytiques par les " citizen data scientists ".

Gartner définit les " citizen data scientists " comme des personnes qui créent ou génèrent des modèles en utilisant des outils de diagnostic avancés ou des outils prédictifs, mais dont la fonction principale n'est pas liée au champ des statistiques et de l'analytique. Ces personnes peuvent réduire l'écart les outils analytiques self-service utilisés par les entreprises, et les techniques analytiques avancées utilisées par les Data Scientists. Il est désormais possible d'effectuer des analyses pointues sans avoir besoin de compétences avancées.

La science des données est désormais un atout convoité par la plupart des entreprises, et c'est la raison pour laquelle les vendeurs de plateformes logicielles de données ou d'analyses cherchent en priorité à simplifier par l'automatisation de tâches variées telles que l'intégration de données et la création de modèles. Malgré tout, il est peu probable que le métier de Data Scientist soit remplacé par l'intelligence artificielle.

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Voici toutes les compétences nécessaires pour devenir Data Scientist

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En janvier dernier, le prestigieux site de recherche d'emploi Glassdoor a élu le travail de Data Scientist en première position de son top 25 des meilleurs métiers du monde. À travers cet article, découvrez les compétences nécessaires pour exercer cette profession au cœur du Big Data.

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Présentation

Evaluer les risques pour l'assuré et l'entreprise, c'est l'une des missions de l'actuaire. Rigoureux et organisé, ce scientifique doit parfaitement maîtriser les mathématiques et l'informatique pour minimiser les pertes de sa société.

Un mathématicien dans l'âme

Cadre dans la bancassurance, un actuaire s'appuie sur des innovations statistiques et les dernières tendances de modélisation économique, en maîtrisant parfaitement les outils informatiques. Ce professionnel du chiffre va ainsi analyser la table de mortalité des Français, en vue de déterminer le montant de la prime payée par l'assureur en cas de décès de l'un de ses souscripteurs.

Véritable virtuose des statistiques, l' actuaire est chargé de gérer le risque, non pas en l'annihilant, car le risque zéro n'existe pas, mais en l'anticipant pour en limiter les impacts.

Chiffres et outils informatiques de calcul n'ont aucun secret pour l'actuaire. Toujours en éveil, il reste à l'affût des dernières innovations statistiques mais aussi des informations plus générales. Il garde ainsi un regard lucide sur le marché et observe en tout état de cause l'évolution de ses concurrents. Il développe également un excellent esprit de synthèse et sait faire preuve d'un réel sens créatif : un équilibre parfait pour dégager les solutions adaptées à chaque problème posé.

Garant de la solvabilité des compagnies

Une mauvaise anticipation de l'avenir peut engendrer des pertes importantes pour une compagnie d'assurances. L' actuaire doit donc faire preuve d'une certaine sagesse et savoir se détacher des effets de mode et des formules marketing gadgets pour se concentrer sur les tendances lourdes de la société.

" Je ne réalise pas des prophéties, mais des prévisions, précise Mohamed, actuaire. Pour mes calculs, je m'appuie sur l'expertise d'autres professionnels : des démographes pour les retraites, des médecins pour la santé, des ingénieurs pour les constructions... Je dois suivre une démarche rigoureuse parce que ces estimations affectent la solvabilité de mon entreprise. "

Créativité et innovation

La force de l' actuaire réside dans sa capacité d'innovation. " Il faut savoir être créatif dans la gestion du risque, s'enthousiasme Mohamed. En automobile par exemple, nous avons mis au point une gamme de produits en fonction de la typologie des populations et de leurs comportements. "

Pour identifier et répondre aux nouveaux besoins, l' actuaire inscrit son travail dans la transversalité. Longtemps cloisonné dans son bureau, ce professionnel des chiffres collabore désormais étroitement avec les services marketing, commerciaux et juridiques. Le dialogue avec le réseau est très important. Pour toute nouvelle idée, la rentabilité mathématique ne suffit pas. L'avis du personnel du terrain est également primordial. Grâce à eux, les actuaires sont aussi à l'écoute des clients.

Des débouchés nombreux et des salaires attractifs

L'institut des actuaires, l'organisme professionnel des actuaires, reconnaît plus d'une dizaine de formations à ce métier. Certaines en institut, d'autres au sein d'universités. Quelle que soit la formation retenue, les diplômés ne connaissent pas la crise. " On compte entre 200 et 300 nouveaux actuaires par an, alors qu'il en faudrait au moins le double, que ce soit dans les sociétés d'assurance, les mutuelles, les instituts de prévoyance, les banques...", précise Christophe Eberlé.

Du coup, il est possible d'occuper par la suite des responsabilités de management, ou d'évoluer vers des missions plus larges au sein de direction financière ou commerciale. A noter, enfin, que ce métier est, depuis quelques années, majoritairement féminin.

Formation

Comment devenir actuaire ?

Ce scientifique a généralement un niveau bac +5. L'accès à la profession est ouvert aux diplômés de bac S ou ES ayant suivi des études supérieures en mathématiques, économétrie, statistiques, informatique ou finance.

Après le bac

Le BTS Assurance et le DUT Carrières juridiques, accessibles après un bac STG, ES, S, voire L, permettent d'accéder à des postes de technicien en actuariat au terme de deux ans d'études.

Après un bac+2

Une licence pro dans le domaine de l'actuariat complète un premier cycle en sciences économiques, droit, administration des entreprises (AES), mathématiques appliquées (MASS), assurance, voire une prépa scientifique pour certaines.

Après un bac+3

Les futurs actuaires peuvent ensuite poursuivre leur cursus en master : actuariat et gestion du risque, ingénierie mathématique, informatique et statistique... Les étudiants peuvent également entrer en école d'ingénieurs (bac +5). Certaines d'entre elles ouvrent leurs portes aux bacheliers quand d'autres exigent un niveau bac +2. Les étudiants doivent alors passer par une prépa avant d'entrer dans ces établissements.

Certaines formations diplômantes permettent enfin d'obtenir le titre de membre associé à l'institut des actuaires, organisme qui règlemente la profession. Celles-ci s'effectuent pour la plupart dans des écoles spécialisées, des universités voire des grandes écoles de commerce. Car, l' actuaire doit non seulement maîtriser l'environnement financier, mais aussi les aspects juridiques, comptables, fiscaux et surtout commerciaux dans lesquels se situe son intervention.

En chiffres

3 000

Un actuaire débutant gagne 3 000 € bruts par mois.

Témoignage

Anne-Laure, actuaire : "Un poste facilement expatriable"

Comme j'aimais les mathématiques, et plus particulièrement les statistiques, je me suis orientée vers l'Institut de Statistique de l'Université de Paris (ISUP), où j'ai obtenu mon diplôme d' actuaire au bout de 3 ans. J'ai tout de suite été embauchée à un poste d' actuaire tarification dans une grande entreprise. Au quotidien, je suis toutes les étapes de création des contrats et travaille en étroite collaboration avec différents services, qu'ils soient juridique, marketing ou commercial.

C'est un métier technique où l'on échange beaucoup, contrairement à l'image que l'on peut se faire de l' actuaire seul devant son ordinateur et ses logiciels statistiques. Mon poste a également cela d'enrichissant, qu'il est facilement expatriable. Je travaille en effet dans un contexte international qui m'offre une réelle opportunité de mobilité. Je suis notamment amenée à voyager au Royaume-Uni, pour rencontrer les collaborateurs présents sur place. Je peux tout à fait envisager de partir travailler à l'autre bout du monde.

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Evaluer les risques pour l'assuré et l'entreprise, c'est l'une des missions de l'actuaire. Rigoureux et organisé, ce scientifique doit parfaitement maîtriser les mathématiques et l'informatique pour minimiser les pertes de sa société. Cadre dans la bancassurance, un actuaire s'appuie sur des innovations statistiques et les dernières tendances de modélisation économique, en maîtrisant parfaitement les outils informatiques.

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- Analyse ( étude de fonctions, calcul de la dérivée, tangente à une courbe, équations, inéquations)
- Algèbre ( suites numériques, polynômes du second degré)
- Géométrie cartésienne, analytique (vecteurs, angles orientés, produit scalaire, orthogonalité)
- Probabilités et statistiques discrètes
- Algorithme ( langage naturel et python)

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations

Les licences

Accessible avec le bac, le diplôme national de licence, 1er niveau d'études à l'université, s'obtient après six semestres d'études (3 ans).

La licence se décline en une quarantaine de mentions, allant du droit, à l'informatique, en passant par les arts. Organisée en parcours types, définis par chaque université, la licence permet d'acquérir une culture générale solide, des compétences disciplinaires, transversales et linguistiques. Après la licence, il est possible de poursuivre des études en master (pour 2 ans) dans un parcours en cohérence avec la licence suivie, mais aussi en école de commerce, en école d'ingénieurs, ou autres formations spécialisées... Après une 2e année validée (L2), accès possible en licence professionnelle (pour 1 an).

À savoir

Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...) car c'est à bac + 5 que les universitaires sont vraiment attendus sur le marché du travail. Ils se dirigent ensuite vers les métiers des probabilités, des statistiques, de la sécurité informatique, de l'enseignement, de la recherche, de l'ingénierie... dans différents secteurs (industrie, banque, finance, médecine...).

Exemples de métiers le plus souvent après un bac + 5 : actuaire (projection en calcul de risques) ; analyste financier/ère ; biostatisticien/ne ; cryptographe ; data scientist ; enseignant/e-chercheur/euse ; enseignant/e dans les écoles, les collèges ou les lycées ; ingénieur/e calcul ; responsable de sécurité informatique ; statisticien/ne¿

Les attendus Parcoursup

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.

La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi

Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :

Disposer de compétences scientifiques

Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.

Disposer de compétences en communication

Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.

Disposer de compétences méthodologiques et comportementales

Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.

Avoir répondu à un questionnaire d'auto-évaluation disponible sur le site de l'Onisep Terminales2020-2021 à partir de la date d'ouverture de la plateforme pour la formulation des voeux. Avoir répondu à ce questionnaire est une condition de recevabilité du dossier (une attestation téléchargeable sera délivrée par le site Terminales2020-2021). Cette attestation sera à joindre au dossier de candidature.

Ce questionnaire est un outil informatif et pédagogique mis à disposition des candidats qui, grâce à lui, peuvent avoir un premier aperçu des types de connaissances et de compétences à mobiliser pour bien réussir leur entrée en Licence scientifique (les candidatures en PASS, MIASHS, Sciences et techniques des activités physiques et sportives : entraînement sportif, Sciences et techniques des activités physiques et sportives : ergonomie du sport et performance motrice, Sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé, Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport, et Sciences et techniques des activités physiques et sportives : éducation et motricité ne sont pas concernées par ce questionnaire). Il permet également de mesurer les attentes et objectifs d'un parcours scientifique et de révéler les goûts et appétences pour certains domaines scientifiques. Les résultats du questionnaire ne sont connus que du seul candidat et ne sont en aucun cas transmis aux universités.

Les admissions

En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux, avec de bonnes capacités d'abstraction et de logique et un solide niveau en sciences.

En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures (classe prépa scientifique, DUT ou éventuellement BTS dans un domaine proche).

Les poursuites d'études

Selon les parcours de licence, les poursuites d'études sont diversifiées. Exemples de parcours : actuariat (projection en calcul de risques) et finance ; économie quantitative ; mathématiques appliquées aux sciences sociales ; mathématiques et informatique ; mathématiques et physique ; mathématiques fondamentales ; métiers de l'enseignement ; modélisation et simulation ; techniques statistiques....

Après une L2 (2e année de licence) validée : poursuite d'études en licence professionnelle (1 an d'études), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles...

Avec une licence validée (L3) : poursuite en master (2 ans d'études) ; en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ...

Pour en savoir plus sur les masters, voir le portail national des masters http://www.trouvermonmaster.gouv.fr

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Accessible avec le bac, le diplôme national de licence, 1er niveau d'études à l'université, s'obtient après six semestres d'études (3 ans). La licence se décline en une quarantaine de mentions, allant du droit, à l'informatique, en passant par les arts.

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les masters de maths sont divers:
- maths pures
- maths enseignement
- maths appliquées

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations

Les masters

Diplôme national de niveau bac + 5, le master se prépare en 4 semestres après une licence (bac + 3) du même domaine. L'entrée en master est sélective. Certains masters se préparent en apprentissage. La formation comprend des enseignements théoriques et pratiques (avec éventuellement un ou plusieurs stages, et/ou une initiation à la recherche en fonction du projet professionnel). Le diplôme national de master est un diplôme d'insertion professionnelle. Il permet aussi de poursuivre des études en doctorat (bac + 8). Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.trouvermonmaster.gouv.fr.

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Master mention mathématiques et applications

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Diplôme national de niveau bac + 5, le master se prépare en 4 semestres après une licence (bac + 3) du même domaine. L'entrée en master est sélective. Certains masters se préparent en apprentissage.

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Un chargé d'études statistiques recueille une grande quantité de données chiffrées et les synthétise afin de les rendre compréhensibles par le plus grand nombre.
Comment devenir Chargé d'études Statistiques ? Retrouvez ici les missions, formation nécessaire, rémunération de cette profession.
Mission du métier : Chargé d'études Statistiques

Le chargé d'études statistiques fait parler les chiffres. Qu'il travaille pour un institut d'opinion, un cabinet marketing ou encore un laboratoire, sa mission est de récolter des données chiffrées et de les synthétiser. Quel que soit son cadre de travail, il va :
* se documenter sur son sujet d'étude ;
* mettre en place la méthodologie de l'étude en établissant des questionnaires ou des grilles d'évaluation et en décidant de leur moyen de diffusion (mail, téléphone, courrier...) ;
* composer une équipe d'assistants et d'enquêteurs qui sera chargée de récolter les données reçues ;
* traiter les données reçues, les analyser puis les synthétiser par le biais de l'outil informatique ;
* présenter les conclusions de ses études à leur commanditaire.

Synonymes du Métier

Chargée d'études statistiques

Devenir Chargé d'études Statistiques : Qualités requises

Le chargé d'études statistiques n'est pas qu'un mathématicien ! En plus d'aimer les chiffres, il doit être capable d'écrire les conclusions de ses analyses de la manière la plus claire possible. Et quand il doit les présenter à l'oral, ses talents d'orateur et ses qualités de communicant seront indispensables.
Parce que le chargé d'études statistiques communique ses analyses à des non-mathématiciens, il doit savoir vulgariser son travail afin de le rendre accessible à tous. Pédagogue, il est capable d'expliquer avec des mots simples des résultats mathématiques complexes.
Enfin, le chargé d'études statistiques est amené à diriger des équipes composées d'assistants et d'enquêteurs. Il doit aimer le travail en équipe et savoir déléguer avec diplomatie. La maîtrise des outils informatiques et de l'anglais technique sont deux atouts incontournables pour accéder à la profession.

Chargé d'études Statistiques : carrière / possibilité d'évolution :

Entre le secteur public et le secteur privé, les jeunes chargés d'études statistiques ne manquent pas d'opportunités pour entrer sur le marché du travail. D'autant que chaque secteur d'activité ayant besoin de leurs services (de la banque à la zoologie), ils peuvent se spécialiser dans une branche correspondant à leur personnalité ou à leurs souhaits.
Après plusieurs années d'expérience, un chargé d'études statistiques peut évoluer vers des métiers à responsabilité. Il peut notamment obtenir un poste de directeur d'un service de statistiques.

Devenir Chargé d'études Statistiques : formation nécessaire

L'accès au métier de chargé d'études statistiques se fait avec un niveau bac +2 minimum. Il est conseillé de s'orienter dès le lycée vers la filière S ou ES (avec option mathématiques). Les diplômes les plus appréciés des recruteurs sont :
* A bac +2, le DUT statistique et informatique décisionnelle ou le DUT statistiques et traitement informatique des données (STID) ;
* A bac +3, une licence professionnelle spécialisée en statistiques, la licence en économie et gestion avec mention économétrie ou la licence MASS ;
* A bac +5, un master professionnel ou un master recherche spécialisé en statistiques ;
* A bac +5, un diplôme d'une grande école spécialisée dans la statistique.

Situation du métier / contexte pour devenir Chargé d'études Statistiques

Bien que le public et le privé aient tous deux besoin de chargés d'études statistiques, le secteur public reste le principal pourvoyeur d'emplois. Près de 10 000 chargés d'études statistiques travaillent aujourd'hui pour le compte de l'Etat. Les deux tiers occupent un poste à l'Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE). Les autres se répartissent essentiellement au sein des ministères qui disposent tous d'un service statistique.

Secteurs associés au métier :Audit, Conseil, Expertise,Marketing, publicité, Communication,
Matières associées au métier :Mathématiques,

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fiche metier chargé d'études statistiques

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comment devenir chargé d'études statistiques

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Fiche Métier : Chargé d'études Statistiques

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Un chargé d'études statistiques recueille une grande quantité de données chiffrées et les synthétise afin de les rendre compréhensibles par le plus grand nombre.Comment devenir Chargé d'études Statistiques ? Retrouvez ici les missions, formation nécessaire, rémunération de cette profession. Le chargé d'études statistiques fait parler les chiffres.

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Maths, statistiques pour la biologie, la santé, l'agronomie,

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A cheval entre la statistique, l'agronomie, les sciences de la santé et la biologie, le biostatisticien appartient à la grande famille des scientifiques. Il a pour rôle de concevoir des méthodes biostatistiques pour les études cliniques commandées par l'industrie pharmaceutique ou l'agroalimentaire.
Comment devenir Biostatisticien ? Retrouvez ici les missions, formation nécessaire, rémunération de cette profession.
Mission du métier : Biostatisticien

Rôle du biostatisticien
Le biostatisticien doit :
- développer des méthodologies biostatistiques ;
- réaliser des analyses statistiques à partir d'études précliniques ou cliniques ;
- assurer la rédaction de la partie statistique des protocoles et rapports d'études ;
- rédiger un plan d'analyse statistique ;
- interpréter des résultats statistiques ;
- définir le nombre de sujets pour une étude clinique ;
- être force de proposition en matière d'études statistiques ;
- proposer des plans de développement ;
- assurer la gestion de bases de données ;
- savoir manipuler les logiciels statistiques ;
- participer à la démarche qualité ;
- collaborer avec les différents intervenants d'une étude ;
- évaluer la qualité des soins.

Devenir Biostatisticien : Qualités requises

S'il est évident que le biostatisticien doit être un adepte des chiffres, ses compétences ne se limitent pas qu'à cela ! En effet, ce professionnel doit aussi faire preuve d'un bon contact humain. Certes, le biostatisticien passe beaucoup de temps derrière un ordinateur, mais il doit également savoir travailler en équipe. Il côtoie des data-managers, des chefs de produit ou encore des médecins.
Véritable touche-à-tout, il doit être capable de s'adapter aux différents domaines d'études auxquels il sera confronté. Autonome et débrouillard, le biostatisticien est avant tout un perpétuel chercheur. Au-delà de ses compétences en biologie et en mathématiques, il doit également maîtriser parfaitement l'anglais.

Biostatisticien : carrière / possibilité d'évolution :

Agroalimentaire, biologie, recherche? Le biostatisticien peut évoluer dans de nombreux secteurs d'activités, que ce soit dans le domaine privé ou public. Ses perspectives d'évolution sont relativement nombreuses puisqu'il peut espérer devenir assureur qualité, recherches et développement (R&D), chargé de pharmacovigilance, directeur biométrie, rédacteur médical ou épidémiologiste, attaché de recherche clinique, responsable des études pharmaco-économiques, data manager en biostatistiques? Il peut également évoluer vers un poste de statisticien des équipes de recherche dans divers domaines.

Devenir Biostatisticien : formation nécessaire

Pour exercer la profession de biostatisticien, voici les différentes formations envisageables :
- Diplôme de statisticien de l'Institut de statistique Paris VI mention biostatistique
- Diplôme d'ingénieur de l'Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information
- Licence professionnelle Industries chimiques et pharmaceutiques option essais cliniques et validation
- Licence professionnelle Sciences et technologies santé spécialité statistique et informatique décisionnelles pour la santé
- Licence professionnelle Sciences humaines et sociales, santé spécialité biostatistique
- Licence professionnelle Sciences, technologies, santé spécialité statistique et informatique pour la santé
- Master professionnel Sciences, technologies, santé mention mathématiques et applications, ingénierie mathématique spécialité statistique, informatique, techniques numériques.

Situation du métier / contexte pour devenir Biostatisticien

L'insertion des biostatisticiens sur le marché de l'emploi n'est pas toujours évidente. Si le nombre d'embauches ne diminue pas, il semblerait néanmoins que le marché stagne, ce qui ne facilite pas l'entrée des jeunes candidats dans ce secteur d'activités. Mais la situation est loin d'être catastrophique puisque les grands laboratoires pharmaceutiques et agroalimentaires sont contraints à investir dans la recherche. Le métier de biostatisticien n'est donc pas près de s'éteindre ! Pensez à tenter votre chance à l'étranger !

Secteurs associés au métier :Audit, Conseil, Expertise,Chimie, pharmacie,Environnement,Santé, médical,
Matières associées au métier :Biologie et physiopathologie humaines,Ecologie, Agronomie,Mathématiques,Physique-chimie,Sciences de la vie et de la terre (SVT),Sciences et techniques sanitaires et sociales,Techniques de laboratoire,Technologies biochimiques et biologiques,

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A cheval entre la statistique, l'agronomie, les sciences de la santé et la biologie, le biostatisticien appartient à la grande famille des scientifiques. Il a pour rôle de concevoir des méthodes biostatistiques pour les études cliniques commandées par l'industrie pharmaceutique ou l'agroalimentaire.

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Un courtier ou une société de courtage est une personne ou une entreprise qui jouent le rôle d'intermédiaire entre deux parties. Généralement, il s'agit de réaliser une opération financière mais l'opération peut concerner d'autres domaines. Il existe des courtiers en assurance, des courtiers en immobilier, des courtiers en travaux ou encore des courtiers de marchandises. Un courtier peut être indépendant ou avoir un statut de salarié.
Comment devenir Courtier ? Retrouvez ici les missions, formation nécessaire, rémunération de cette profession.
Mission du métier : Courtier

La principale mission d'un courtier est de conseiller ses clients pour que ceux-ci prennent les meilleures décisions possible pour faire des bénéfices sur un marché déterminé. Pour défendre au mieux les intérêts de ses clients, l' agent de courtage doit :
* Connaître le marché sur lequel il évolue. Le courtier doit se tenir informé des dernières évolutions du marché et des dernières informations concernant les acteurs du marché. Ainsi, il pourra valoriser au mieux les différentes offres qui se présentent à ses clients.
* Aider ses clients à prendre les bonnes décisions. Pour y parvenir, l' intermédiaire doit analyser les besoins de ses clients, comparer les offres sur le marché, sélectionner le contrat le mieux adapté à ses clients et négocier les tarifs.
* Défendre les intérêts de ses clients. Une fois le contrat signé, le courtier continue sa mission en intervenant au nom de ses clients en cas de litige, par exemple.
* Conseiller ses clients. Dans les entreprises, le courtier peut avoir une mission de conseil. Grâce à sa connaissance du marché, il doit anticiper les évolutions, expliquer les risques liés à un contrat ou à une décision.

Synonymes du Métier

Devenir Courtier : Qualités requises

Un courtier doit avant tout aimer le commerce, puisque son travail est basé sur les échanges commerciaux. Il compare les offres et calcule les risques pour ses clients, le commissionnaire doit donc aimer les chiffres. Par ailleurs, le commerce implique de travailler et négocier avec plusieurs entités, les clients, les fournisseurs, les informateurs. Etre fin psychologue et avoir le sens du contact sont donc des atouts non négligeables.
Une forte capacité d'analyse est également essentielle pour comprendre les besoins des clients et être ainsi capable de les conseiller au mieux. Pour ce faire, un courtier doit être capable de voir au-delà de l'environnement du moment. Il doit savoir anticiper les changements du marché, les évolutions de ses clients et imaginer toutes les situations.
Il est primordial pour un courtier de s'intéresser aux innovations technologiques pour être toujours à la pointe et offrir les meilleurs produits à ses clients.
La pratique de l'anglais devient indispensable, puisque les entreprises travaillent de plus en plus à l'international. Le courtier doit s'intéresser aux marchés étrangers et aux pratiques qui ont cours hors du territoire national dans son domaine.

Courtier : carrière / possibilité d'évolution :

Les courtiers commencent généralement leur carrière comme salarié dans un cabinet de courtage. Le parcours habituel veut que le jeune courtier commence par gérer des contrats d'assurance. Ensuite, selon ses compétences, il peut acquérir plus de responsabilités en se voyant confier la gestion de nouveaux contrats, de nouveaux clients.
Les meilleurs se lancent comme courtiers indépendants en rachetant un portefeuille de clients ou en créant leur propre cabinet de courtage.

Salaire brut mensuel d'un débutant :

Devenir Courtier : formation nécessaire

Il n'existe pas de parcours type pour devenir courtier, les candidats ont le choix entre plusieurs voies d'accès. Pour entrer dans un cabinet de courtage comme employé, le courtier doit avoir au minimum bac + 2. Cependant, pour évoluer rapidement au sein du cabinet ou éventuellement ouvrir son propre cabinet, il est conseillé d'avoir bac + 5. Si le candidat se contente de bac + 2, il lui faudra obtenir un BTS Assurance, un DUT Carrière Juridique ou un DEUST Banque Organisme Financiers et de Prévoyance. Si le futur courtier va jusqu'à bac + 3, il peut viser une licence professionnelle Banque, Assurance ou encore Finance. Enfin, si le candidat choisit d'obtenir bac + 5, de nombreux diplômes offrent accès à la fonction de courtier: le diplôme de l'Ecole Supérieure de Commerce et de Gestion, le diplôme d'Ingénieur, le diplôme de l'Ecole Nationale d'Assurance, le diplôme d'université de l'Institut des Assurances, le master professionnel de droit, d'assurance ou de finance? La formation que va choisir le candidat dépendra évidemment du type de courtage vers lequel il souhaite s'orienter.

Situation du métier / contexte pour devenir Courtier

On distingue deux grands types de cabinets de courtage : les grands cabinets qui appartiennent à de grands groupes, souvent internationaux, et les petits cabinets composés de trois ou quatre employés. Les grands groupes peuvent subir des restructurations, mais ils continuent d'embaucher. Les plus petits cabinets souffrent d'une forte concurrence, en particulier dans les grandes métropoles. Cependant, les situations entre cabinets sont inégales selon les différents domaines de courtage.

Secteurs associés au métier :Audit, Conseil, Expertise,Banque, Assurance,Commerce, distribution, e-commerce,
Matières associées au métier : ,Mathématiques,Sciences de l'ingénieur,

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Un courtier ou une société de courtage est une personne ou une entreprise qui jouent le rôle d'intermédiaire entre deux parties. Généralement, il s'agit de réaliser une opération financière mais l'opération peut concerner d'autres domaines. Il existe des courtiers en assurance, des courtiers en immobilier, des courtiers en travaux ou encore des courtiers de marchandises.

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Le chef de projet informatique traduit les demandes de son client en solutions informatiques. Ses missions exigent des compétences techniques et managériales pour accompagner le travail des développeurs. Il élabore le cahier des charges, le planning, évalue le temps de travail et le budget et sert d'interface entre les différents acteurs (ingénieurs, techniciens, clients, fournisseurs...). Dans une petite structure, où il peut être seul en charge du projet, il est polyvalent et maîtrise toutes les étapes d'un projet. Il est particulièrement recherché dans les ESN (entreprises de services du numérique), mais aussi dans les entreprises utilisatrices : banques, grande distribution, industrie automobile, grands groupes ou encore télécommunications.

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chef de projet informatique - cheffe de projet informatique

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Le chef de projet informatique traduit les demandes de son client en solutions informatiques. Ses missions exigent des compétences techniques et managériales pour accompagner le travail des développeurs. Il élabore le cahier des charges, le planning, évalue le temps de travail et le budget et sert d'interface entre les différents acteurs (ingénieurs, techniciens, clients, fournisseurs...).

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Informatique - Web - Réseaux

Le développeur ou la développeuse Full Stack réalise l'ensemble des fonctionnalités techniques d'un site ou d'une application web. Technicien ou ingénieur, il ou elle conçoit des sites sur mesure ou adapte des solutions techniques existantes en fonction du projet et de la demande du client.

Description métier

Le développeur Full Stack est un développeur multifonctions. Comme son nom l'indique, il travaille sur l'ensemble de la stack technique (outils technologiques pour développer et faire fonctionner un programme) c'est à dire à la fois la partie visible d'un site ou d'une application sur laquelle les utilisateurs interagissent (interface graphique) et la partie invisible (gestion des données nécessaires à son bon fonctionnement). Ainsi, il cumule les fonctions de développeur back-end (données nécessaires au bon fonctionnement du site), développeur front end (interface graphique) et web architect. Ses connaissances et sa polyvalence lui permettent de créer des sites internet et des applications de A à Z (création, codage, développement...).

À partir du cahier des charges rédigé par le chef de projet en collaboration avec le client, le développeur ou la développeuse Full Stack analyse les besoins, choisit la solution technique la mieux adaptée et développe les fonctionnalités du site web ou de l'applicationweb, Pour cette dernière étape, il rédige des lignes de code. Le développeur Full Stack peut aussi apporter des solutions aux problèmes présents dans un site déjà fonctionnel détectés par le client ou par les internautes. Dans ce cas, le développeur Full Stack procède au diagnostic et à la mise en ligne des corrections, sans interruption du fonctionnement du site.

Selon les termes du contrat, le développeur Full Stack effectue parfois la formation du client à la réception du site et/ou suivre, tout au long de la vie du site, le support technique est également réalisé par lui. Autrement dit, un développeur mène souvent plusieurs types de réalisations à la fois.

Parallèlement à cette activité principale, le développeur Full Stack réalise des notices techniques d'installation et des guides destinés aux utilisateurs.

Dans de petites structures, le développeur Full Stack travaille généralement sous la direction du chief technical officer (CTO). Dans des entreprises plus importantes, il est généralement managé par un scrum master ou product owner (PO). Dans les startups en revanche, son champ de compétences est plus large et il assume en parallèle les fonctions de lead developper ou de chef de projet technique. Quel que soit son positionnement, il est amené à interagir régulièrement avec le client et les utilisateurs finaux.

A l'image de ses fonctions, le développeur fullstack doit avoir des compétences variées (techniques, design, gestion de projet, business et marketing). Pour exercer ce métier, il faut être féru d'informatique et maîtriser les l angages de développement web (PHP, SQL, JavaScript, ASP, Python, Ruby...), les CMS (systèmes de gestion de contenu) et frameworks associés aux langages de développement. La connaissance des technologies pour applications mobiles et des bases de données sont également des compétences recherchées.

Le développeur Full Stack doit être polyvalent, autonome, rigoureux et organisé. Respectueux des délais, il doit être capable d'intégrer de nouveaux concepts et langages de programmation dans un univers qui évolue très rapidement. Il doit aussi savoir travailler en équipe car il est amené à collaborer avec de nombreux autres interlocuteurs (l ead developer, développeur frontend et/ou backend, product owner, chief technical officer, intégrateur web, référenceur SEO, DevOps..)

Le métier de développeur Full Stack est très recherché notamment dans les structures de petite taille. Il peut s'exercer dans une agence web, une startup, une SSII (société de services en ingénierie informatique), en tant que salarié ou en indépendant, ou encore directement chez le client. L'armée de terre recrute près de 16 000 postes chaque année y compris pour les fonctions transverses tel que développeur web.

Études / Formation pour devenir

Les formations débutent au niveau bac + 2. A noter, la nouvelle Ecole 42 à Paris gratuite recrute ses élèves sans diplôme (voir article : Formation développeur à 42 : bienvenue dans la 4e dimension ! ) et délivre au terme de la formation un certificat. Si les profils bac + 2 à bac + 5 sont les plus recherchés, c'est avant tout l'expérience et les compétences qui comptent.

Exemples de formations :

niveau bac + 2

BTS SN - systèmes numériques

BTS SIO - services informatiques aux organisations

Titre professionnel architecte intégrateur d'applications web

niveau bac + 3

Licence informatique (Besançon, Brest, Paris 6...)

Licence professionnelle métiers de l'informatique : applications web
Différents parcours : développeur full stack (la Rochelle)

Licence professionnelle métiers du design
Différents parcours : activités et techniques de communication

BUT informatique

Titre professionnel concepteur développeur d'application web et mobile

Diplôme (type bachelor) d'école spécialisée : Ecole du multimédia

BUT MMI - métiers du multimédia et de l'internet parcours développement web et dispositifs intéractifs

niveau bac + 5

Master informatique
Différents parcours :
conception et développement de solutions informatiques intégrées (Angers)
ingénierie logicielle pour l'internet (Artois, Rennes 1)
langages et programmation (Paris Diderot)

Diplôme d'ingénieur (écoles du réseau CS2I, ECE Paris, Epitech, EFREI Villejuif, Ensimag Grenoble, Epsi, Supinfo, Insa...)

Plus de détails sur les masters : www.trouvermonmaster.gouv.fr

Salaires

Entre 2 500 € et 3 700 € brut par mois pour un développeur Full Stack débutant. Les rémunérations évoluent rapidement avec l'expérience. Pour un profil expérimenté, elles sont comprises entre 3 700 € et 4 600 € brut mensuel et pour un profil sénior entre 4 600 € et 5 800 € brut mensuel.

Armée de terre : 1 384 € net mensuel (hors primes) pour un célibataire sans charge de famille. Cette rémunération peut-être multipliée jusqu'à 2,5 fois en opération extérieure.

Evolutions de carrière

Un développeur Full Stack peut se spécialiser dans un secteur d'activité précis : jeux vidéo, e-marketing, édition en ligne, banque, assurance...

Avec de l'expérience et du savoir-faire, il peut encadrer une équipe de développeurs (lead developpeur), devenir chef de projet technique, architecte technique voire chief technical officer ou travailler en freelance.

Témoignage de Jonathan Luquet - développeur web créateur de l'application BANJO et ancien apprenant de l'école O'CLOCK

J'avais une idée qui me trottait en tête : proposer des rencontres sur mesure grâce à la musique, et en faire une application web. Mais pour donner vie à cette idée, il me manquait des compétences techniques, et pour ça, il fallait que je devienne développeur web.

Alors, je me suis formé avec l'École O'clock, et une fois la formation achevée, avec les compétences que j'ai acquises, j'ai développé moi-même l'application "Banjo". Une app' 100% JavaScript qui fonctionne comme un site de rencontres "classique", mais qui va récupérer la data des plateformes de musique qu'on utilise pour les faire "matcher" avec d'autres profils qui ont les mêmes goûts. Le back, a été réalisé avec le langage Node.js et le front en React.

Ce que je trouve sympa dans le développement, c'est que pour aller d'un point A à un point B, il y a une infinité de façons de le faire. C'est à toi d'être créatif et de trouver la meilleure façon d'y arriver.

*Témoignage sponsorisé

Dîplomes

Les fiches diplômes du CIDJ, pour tout savoir sur les différents diplômes. Pour chaque diplôme, retrouvez les objectifs, les conditions d'accès, le contenu de la formation, la possibilité d'effectuer la formation en alternance, les débouchés professionnels du diplôme, l'évolution de carrière, la poursuite d'études, les diplômes similaires... BTS, DUT, licences, licences pro...

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Le développeur ou la développeuse Full Stack réalise l'ensemble des fonctionnalités techniques d'un site ou d'une application web. Technicien ou ingénieur, il ou elle conçoit des sites sur mesure ou adapte des solutions techniques existantes en fonction du projet et de la demande du client.

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https://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-cloud-computing

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https://www.apec.fr/tous-nos-metiers/informatique/developpeur-web.html

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https://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-etudes-et-developpement-en-logiciels-de-simulation

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https://www.aeroemploiformation.com/

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https://www.studyrama.com/formations/filieres/instituts-d-etudes-politiques-iep/

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https://www.studyrama.com/formations/filieres/ecoles-de-commerce/ecoles-de-commerce-post-bac/

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https://www.studyrama.com/formations/specialites/sante-medical-paramedical/sante-medical/etudes-de-medecine-priorite-aux-etudiants-organises-et-77957

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Institut de recherche mathématique de Rennes | Université de Rennes 1

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Pourquoi et comment faire une thèse à l'IRMAR ?

Trouver un sujet et un directeur ou une directrice

L' IRMAR est une Unité Mixte de Recherche du CNRS qui rassemble les chercheur·e·s et les enseignant·e·s-chercheur·e·s en mathématique et statistique de Rennes, qu'ils soient à Agrocampus Ouest, à l'ENS Rennes, à l'INSA de Rennes, à l'Université de Rennes 2 ou à l'Université de Rennes 1.

Ce laboratoire est fortement impliqué dans la formation doctorale et est rattaché à l'école doctorale MathSTIC.

Si vous souhaitez faire un doctorat en mathématique ou en statistique dans la région rennaise, la première étape consiste à trouver un·e directeur·rice ainsi qu'un sujet de thèse. Vous trouverez sur cette page une liste de sujets proposés. Vous pouvez également contacter directement des membres du laboratoire. Dans tous les cas, votre futur·e encadrant·e vous aidera à postuler pour un financement. La prise de contact doit avoir lieu avant la fin de l'année civile, pour commencer sa thèse au début de l'année scolaire suivante.
Ensuite, vous demanderez à l'école doctorale MathSTIC l'autorisation de vous inscrire en thèse (voir cette page). Elle vous sera accordée si les conditions scientifiques, matérielles et financières sont réunies pour garantir le bon déroulement de votre projet de thèse.

Pendant la thèse

Le doctorat est une formation validée par un diplôme universitaire. En plus du travail de recherche aboutissant à la publication de résultats dans des journaux spécialisés et à la rédaction du manuscrit de thèse, de nombreuses activités complètent la formation de l'étudiant·e en thèse.

Les doctorant·e·s pourront suivre les formations proposées par l'ED MathStic

Chaque année, plusieurs cours doctoraux sont proposés aux doctorant·e·s, pour une introduction à divers domaines de recherche.

En plus des séminaires hebdomadaires de leur équipe de rattachement, les doctorant·e·s sont invité·e·s à assister aux séminaires organisés par les doctorant·e·s de l'IRMAR.

En fonction des besoins de l'UFR et selon le type de contrat doctoral, les doctorant·e·s ont la possibilité d'assumer une charge d'enseignement.

Les doctorant·e·s sont encouragé·e·s à partir en mobilité à l'étranger au cours de leur thèse. Il existe des dispositifs d'aide à la mobilité, au sein de l' UBL, de Rennes Métropole et de l'école doctorale MathSTIC. Le laboratoire se déclare prêt à compléter le financement si ces dispositifs s'avèrent insuffisants.

Soutenance

La soutenance d'une thèse nécessite des démarches administratives dont les candidat·e·s sont seul·e·s responsables. Ces démarches peuvent être longues et doivent être suffisamment anticipées. La procédure suit plusieurs étapes successives :

1. Contacter la Commission des thèses et HDR du réseau Ouest Mathématiques. Cette commission se réunit quatre fois par an et l'avis favorable de la commission est indispensable au déroulement de la procédure (prévoir au moins 10 semaines entre la réponse de cette commission et la date de soutenance).

2. Soumettre le dossier avec la proposition des rapporteurs et du jury au comité des thèses de l'école doctorale MathSTIC. Détails sur cette page.

3. Effectuer les démarches administratives définies par l'établissement d'inscription (voir les contacts et liens ci-dessous).

4. Organiser la soutenance. Le tirage des exemplaires papier de votre thèse peut se faire auprès de l'imprimerie de l'Université de Rennes 1 avec une prise en charge sur le budget du laboratoire ; voir ci-contre les modalités pratiques.

5. Merci de bien vouloir, à l'issue de votre soutenance, déposer un exemplaire de la version finale de votre mémoire à la bibliothèque.

Contacts et informations par établissement :

Perspectives de carrière

À l'issue de leur thèse, les doctorant·e·s ont acquis de multiples compétences qui pourront être mis à profit dans la poursuite de leur carrière.

Le doctorat est un tremplin naturel vers les postes académiques de chercheur·e (Chargé·e de Recherche) ou d'enseignant·e-chercheur·e (Maître·sse de Conférence). Avant de postuler, il sera souvent nécessaire de compléter son parcours avec un contrat post-doctoral ou un ATER.

Les docteurs ont accès au concours de l'agrégation en application du décret 2016-656 du 20 mai 2016

Les doctorant·e·s munis de l'agrégation peuvent se tourner vers l'enseignement en collège, lycée ou en classes préparatoires.

Le secteur privé valorise de plus en plus l'expérience du doctorat, qu'il soit issue du dispositif CIFRE ou non. L'agence AMIES œuvre à faciliter la prise de contact entre mathématicien·ne·s et entreprises.

De nombreuses informations et liens concernant l'insertion professionnelle des docteur·e·s sont disponibles sur le site de l' ANDès.

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Pourquoi et comment faire une thèse à l'IRMAR ? L' IRMAR est une Unité Mixte de Recherche du CNRS qui rassemble les chercheur·e·s et les enseignant·e·s-chercheur·e·s en mathématique et statistique de Rennes, qu'ils soient à Agrocampus Ouest, à l'ENS Rennes, à l'INSA de Rennes, à l'Université de Rennes 2 ou à l'Université de Rennes 1.

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- Probabilités: combinatoire, dénombrement, probabilités discrètes et continues.
- Algèbre/Analyse : Suites et récurrence
- Analyse: Fonctions: limites et continuité, logarithme népérien
- Analyse: Primitives, intégrales, Equations différentielles
- Algorithme

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Une option de 3h par semaine si on garde la spé maths. Permet de découvrir d'autres notions mathématiques ( nombres complexes, matrices, arithmétique)

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Option Maths Complémentaires ( sans la SPE )

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Option Maths Complémentaires ( sans la SPE )

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Une option de 3h/semaine si on ne conserve pas la spé maths et si on vise une poursuite d'étude où les maths sont nécessaires (médecine, para-médicale, économie, sc-physiques ... )

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Continuer la spé maths ou l'abandonner ou la compléter ou devenir un expert ?

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Continuer la spé maths ou l'abandonner ou la compléter ou devenir un expert ?

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CAS 1 ABANDON EN FIN DE 1ière :
En fin de première vous pouvez abandonner la spé maths et dans ce cas vous passez une épreuve .
En terminale vous pouvez envisager soit :

1) de suivre l'option Maths complémentaires ( 3h par semaine).

Ceci permettra à votre cursus de poursuivre dans des voix scientifiques où les maths sont nécessaires.
il n'y a pas d'épreuves E3C, c'est simplement du contrôle continu.

2) de ne plus faire de maths du tout.

CAS 2 POURSUIVRE EN Tale :

1) Vous gardez votre spé maths, 6h par semaine.

2) Vous pouvez aussi prendre en plus l'option maths expertes ( 3h par  semaine)

Il n'y a pas d'épreuves E3C, c'est simplement du contrôle continu.

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Galilée, Kepler, Copernic... Toi aussi, ces noms t'ont fait rêver lorsque tu regardais les étoiles à travers ton télescope ? Si tu rêves de percer le secret des étoiles ou découvrir de nouvelles planètes, le métier d'astronome devrait parfaitement te convenir.

Chargé d'étudier l'origine et l'évolution de l'univers, ainsi que des objets et des phénomènes qui le constituent, l'astronome peut se spécialiser dans différentes branches de son métier : la mécanique céleste, l' astrométrie (qui consiste à mesurer la position des astres dans le ciel) ou encore l'astrophysique. Il étudie les corps célestes et les systèmes plus vastes en s'intéressant à leur mouvement, leur lumière, leur composition, leur histoire et leur évolution. Soleil, comètes, étoiles, matière interstellaire, galaxies, planètes, nébuleuses, supernovae... Le champ d'étude est aussi vaste que l'univers !

Pour mener à bien ses observations, il peut se déplacer sur le terrain dans le cadre de missions mais passe la majorité de son temps dans son laboratoire à analyser et interpréter les données recueillies grâce aux sondes spatiales, aux satellites, aux télescopes ou autres instruments d'observation et de mesure à sa disposition. Les observatoires sont généralement situés loin des pollutions lumineuses pollutions lumineuses que constituent les villes et se positionnent dans les déserts ou à haute altitude.
Scientifique de terrain mais aussi chercheur, l'astronome publie ses recherches dans des revues spécialisées et partage ses connaissances avec l'ensemble de ses confrères au niveau international. Il participe également à des colloques et peut tenir des conférences.

L'astronome peut être principalement observateur, s'occupant alors de l'acquisition et du traitement des données. S'il est astronome théoricien, il va chercher à établir des théories ou modèles mathématiques ou physiques afin d'interpréter les données observées. L'astronome peut également participer à l'amélioration ou la création d'instruments de mesure astronomiques.
S'il est enseignant-chercheur, l'astronome donnera des cours en université.

Aujourd'hui les métiers d'astronome et d'astrophysicien tendent à se confondre.

Les principales compétences et qualités à avoir

L'astronome requiert des compétences et qualités propres aux chercheurs :

maîtriser les instruments de mesures et d'observation ;

être aussi à l'aise en observation sur site qu'en analyse en laboratoire ;

savoir interpréter les résultats obtenus à l'aide de modèles issus des mathématiques, de la physique et de la chimie ;

savoir émettre, confronter et vérifier des hypothèses et théories ;

maîtriser l'anglais ;

publier ses résultats de recherches et participer à des colloques internationaux ;

aimer le travail en équipe ;

assurer une veille scientifique et technologique ;

être organisé, passionné et avoir le sens de l'observation.

Les conditions de travail d'un astronome

Sur le terrain, l'astronome ne compte pas vraiment ses heures. Il peut travailler de jour comme de nuit, sur le terrain pour réaliser ses observations ou en laboratoire pour en éplucher les fruits. C'est dans les laboratoires de physique, d'astronomie ou d'astrophysique que s'effectue l'essentiel de son travail, ceux-ci étant souvent rattachés à des observatoires. Grâce aux puissants instruments de mesures, l'astronome a accès à de nombreuses données sans avoir forcément à se déplacer. Il peut néanmoins se rendre à l'étranger dans le cadre de missions d'observation ou alors, et c'est plus courant, pour assister à des colloques ou conférences. Il faut dans ce cas avoir une bonne condition physique car les observatoires sont généralement situés en altitude ou dans des lieux reculés tels que les déserts et donc soumis à des conditions difficiles. Sachez par ailleurs qu'il y a très peu de postes d'astronomes en France. La concurrence est donc féroce et les possibilités d'emplois sont rares.

Un bac + 8 voire + 11 est demandé pour exercer le métier d'astronome. Voici quelques diplômes possibles :

Master Sciences et technologies, mention astronomie, astrophysique et sciences de l'espace, spécialité astronomie et astrophysique ;

Master Sciences de l'univers et techniques spatiales ;

Master Astrophysique, sciences de l'espace et planétologie ;

Master Physique, option Astrophysique ;

Grandes écoles ou écoles d'ingénieurs spécialisées en optique ou physique ;

Doctorat puis postdoctorat.

Le salaire d'un astronome

Selon son statut, un astronome débutant percevra une rémunération brute comprise entre 1700 et 2500 euros.
En observatoire ou à l'université, un astronome maître de conférences gagne par exemple aux alentours des 2100 euros à ses débuts.
Au CNRS, un ingénieur débutant gagne environ 1700 euros et finit sa carrière avec un salaire brut mensuel de 4000 euros.

Les perspectives d'évolution d'un astronome

Un astronome maître de conférences peut évoluer vers un poste de professeur des universités. Quant au chargé de recherche, il peut à terme devenir directeur de recherche. Un astronome évolue surtout grâce à la publication d'articles scientifiques et à la participation à des colloques internationaux. C'est comme ça qu'il se fait connaître et repérer.

Entreprises qui emploient des astronomes

CNRS ;

observatoires en France et à l'étranger ;

universités.

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Devenir astronome : formations, débouchés, salaire...

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Galilée, Kepler, Copernic... Toi aussi, ces noms t'ont fait rêver lorsque tu regardais les étoiles à travers ton télescope ? Si tu rêves de percer le secret des étoiles ou découvrir de nouvelles...

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Les métiers de l'astronomie et de l'espace

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https://www.ipsa.fr/

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Programme 2+3
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IPSA - Ecole d'ingénieurs aéronautique et spatiale - Paris, Toulouse et Lyon

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Spécialiste des systèmes automatisés, le chargé d'intégration robotique, toujours à la pointe du progrès, crée des robots qui effectueront différents types de tâches, en fonction des besoins des utilisateurs.

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Chargé d'intégration robotique / Chargée d'intégration robotique

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Spécialiste des systèmes automatisés, le chargé d'intégration robotique, toujours à la pointe du progrès, crée des robots qui effectueront différents types de tâches, en fonction des besoins des utilisateurs.

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L' ingénieur en intelligence artificielle est à la fois un chercheur et un informaticien. Il met au point des programmes informatiques capables de réfléchir et d'effectuer des tâches effectuées par l'homme.

L'ingénieur en intelligence artificielle analyse dans un premier temps le fonctionnement du cerveau humain sur un problème donné. Il conçoit ensuite des programmes informatiques complexes et novateurs permettant de décoder et d'analyser des données qu'aucun autre système informatique ne traitait auparavant.

Les applications de l' intelligence artificielle sont multiples et quasi infinies : traitement d'image et de vidéos, applications liées au langage, analyses prédictives, les jeux, l'automatisation, les robots, la santé et la bio-informatique...

Ces applications croisent de multiples technologies : Web Crawling, le Data mining, la Data Science, le Machine Learning ou le Deeplearning ... que l'ingénieur IA se doit de maîtriser.

D'ores et déjà l' IA fait partie de notre quotidien (assistant personnel, smartphone à reconnaissance faciale...) et du monde de l'entreprise (chatbot, maintenance des installations, etc.).

Et son développement devrait se poursuivre, s'intensifier grâce au big data, aux performances sans cesse accrues de nos ordinateurs et des algorithmes. Selon Statista (site d'études de marché), les investissements phares de l'IA porteront d'ici 2025 sur les applications de reconnaissance des images, l'utilisation d'algorithmes pour améliorer les performances financières et le traitement des données médicales. L'ingénieur en IA a donc de beaux jours devant lui.

L'ingénieur en intelligence artificielle est employé par des SSII ou des sociétés informatiques, mais également par des entreprises évoluant dans les domaines de l'armement, de la production industrielle, de la sécurité, des automatismes.

Disposant de compétences informatiques élevées notamment en développement, l' ingénieur en IA doit avoir aussi un très bon relationnel et un bon esprit d'équipe. En effet, la recherche en IA n'est pas un travail en solitaire. Elle s'effectue sur le long cours avec des profils très divers et aguerris (statisticien, automaticien, expert, linguiste, ergonome, etc. ). L'ingénieur en IA doit être capable de fédérer et de composer avec tous ces professionnels, de les écouter et d'obtenir les conseils nécessaires pour faire avancer son projet.

Parallèlement, le métier d'ingénieur en IA nécessite aussi de s'auto-former en permanence pour tenir compte de l'avancée des technologies et de l'évolution des usages.

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Ingénieur en intelligence artificielle - IA

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L'ingénieur en intelligence artificielle conçoit des programmes informatiques capables de raisonner comme l'homme afin de répondre à des tâches complexes. Chercheur et informaticien de haut niveau (bac + 5 minimum avec expérience), l'ingénieur en IA peut travailler pour des domaines d'activité très divers.

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https://www.education.gouv.fr/la-voie-technologique-au-lycee-7574

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Enseignements et débouchés

L'enseignement technologique se caractérise par :

des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale

un objectif de poursuite d'études supérieures

Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un DUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d'une licence professionnelle. Pour les plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager un diplôme d'ingénieur ou un master, directement après le bac, en passant par une classe préparatoire par exemple, ou après un BTS ou un DUT.

Des séries organisées en grands secteurs d'activités

Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d'activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.

Il existe huit séries technologiques :

sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

sciences et technologies de laboratoire (STL)

sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), sous tutelle partagée entre le ministère de l'éducation nationale et celui de la culture et de la communication

sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV), dans les lycées d'enseignement général et technologique agricole

Séries technologiques

Les séries STI2D, STL et STD2A

Trois séries existent :

STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

STL (sciences et technologies de laboratoire)

STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)

En séries STI2D et STL, les enseignements technologiques sont actualisés et le nombre de spécialités est aménagé dans le sens d'une plus grande de polyvalence favorisant l'articulation avec l'enseignement supérieur.
Ces nouvelles séries ont pour objectif d'attirer davantage d'élèves, en particulier les jeunes filles, en leur proposant de s'engager dans des formations rénovées prenant en compte les dernières évolutions technologiques et industrielles.

Comme dans la voie générale, des dispositifs favorisent une personnalisation des parcours : accompagnement personnalisé pour tous les élèves à raison de 72 heures annuelles, et pour les élèves volontaires, des stages passerelles et de remise à niveau, ainsi que du tutorat.

La série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

Une formation technologique équilibrée associant polyvalence technologique et approfondissement d'un domaine particulier

Les enseignements technologiques de cette série comprennent un enseignement technologique polyvalent commun à tous les élèves et un enseignement d'approfondissement, propre à la spécialité choisie par chaque élève.
Les horaires de la série STI2D, sur le site Éduscol
Quatre spécialités prenant en compte les évolutions technologiques et industrielles récentes

La série compte quatre spécialités, correspondant aux grands secteurs d'activités industrielles :

architecture et construction : elle propose l'étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et aux ouvrages

énergie et environnement : elle forme aux univers de la gestion, du transport, de la distribution et de l'utilisation de l'énergie

innovation technologique et éco-conception : elle a pour objet l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés, en intégrant les contraintes de design et d'ergonomie

systèmes d'information et numérique : elle traite de l'acquisition, du traitement, du transport, de la gestion et de la restitution de l'information (voix, données, images)

Elle prend également en compte les contraintes industrielles du développement durable, ce qui permet aux futurs bacheliers d'être mieux préparés aux emplois résultant de la "croissance verte" ou à ceux qui comportent une dimension environnementale.

Une vocation marquée vers la poursuite d'études supérieures

Les bacheliers STI2D pourront accéder plus facilement à l'ensemble des formations supérieures industrielles à bac +2 (STS et IUT), grâce à une formation technologique polyvalente.

Leur formation en mathématiques et en sciences physiques et chimiques, plus équilibrée et plus ouverte, permettra aux plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, de poursuivre plus aisément leurs études vers une licence ou dans une école d'ingénieurs. La nouvelle série facilite également l'accès de ces bacheliers aux classes préparatoires et aux écoles qui recrutent après le bac. Ils sont, d'une manière générale, mieux préparés à la poursuite d'études, jusqu'à bac+5 s'ils le souhaitent.

La série sciences et technologies de laboratoire (STL)

Elle s'articule autour d' enseignements scientifiques et technologiques communs à tous les élèves.

Elle compte deux spécialités :

biotechnologies : étude des systèmes vivants, identification de micro-organismes, diagnostic médical, analyse et contrôle de bioproduits, étude de l'environnement

sciences physiques et chimiques en laboratoire : étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie dans divers domaines industriels : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement et dépollution, météorologie, etc.

Les enseignements en laboratoire comprennent aussi des enseignements communs aux deux spécialités : formation générale en chimie, biochimie et sciences du vivant et en mesure et contrôle.

Horaires de la série STL, sur le site Éduscol

La série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

La formation technologique en arts appliqués, qui était jusque-là une spécialité de la série STI, devient une série à part entière.
Elle propose une formation équilibrée entre culture générale et artistique. Elle développe la créativité personnelle et la maîtrise de techniques d'expression et d'outils technologiques fondamentaux.

Elle propose aux élèves d'acquérir une culture du design et d'en découvrir la pratique de manière expérimentale. Les compétences qu'elle présente aux élèves sont organisées autour de quatre pôles :

arts, techniques et civilisations

démarche créative

pratiques en arts visuels

technologies

Horaires de la série STD2A, sur le site Éduscol

Les séries tertiaires STMG et ST2S

La série STMG

La série STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) remplace la série STG (sciences et technologies de la gestion) en classe de première. Cette rénovation s'inscrit dans le contexte général du nouveau lycée. Outre l'accompagnement personnalisé, les stages et le tutorat, elle apporte d'autres évolutions :

Une spécialisation progressive

La nouvelle série STMG propose une classe de première unique, permettant de repousser en classe terminale le choix d'orientation parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs des sciences de gestion :

ressources humaines et communication,

mercatique

gestion et finance

systèmes d'information de gestion

L'introduction d'un enseignement commun de sciences de gestion en classe de première constitue une innovation qui permet d'éclairer tous les élèves sur leur choix professionnel futur, et ainsi d'identifier la spécialité de classe terminale et les études supérieures qu'ils pourront choisir.

Une série technologique exclusivement tournée vers l'enseignement supérieur

Les programmes ont été concentrés sur les notions fondamentales et les méthodes propres aux sciences de gestion afin de favoriser des poursuites d'études réussies dans l'enseignement supérieur : BTS, DUT, CPGE, DCG et universités. La série STMG demeure parfaitement ancrée dans la voie technologique par ses objets d'études concrets, ses références scientifiques et technologiques ainsi que ses démarches pédagogiques.

Une offre de formation équilibrée

Un choix ouvert et équilibré entre les différentes spécialités de STMG sera proposé sur l'ensemble du territoire en développant les spécialités "gestion et finance" et "systèmes d'information de gestion" qui conduisent à des études supérieures diversifiées dans un secteur particulièrement porteur sur le marché de l'emploi.

Horaires détaillés de la série STMG, sur le site Éduscol

La série ST2S

Une langue vivante 2 (LV2) est introduite dans les enseignements obligatoires.

L'accompagnement personnalisé, les stages passerelles et de remise à niveau, le tutorat sont introduits dans cette série comme dans toutes les séries de la voie générale et de la voie technologique.

Horaires détaillés de la série ST2S, sur le site Éduscol

L'organisation des enseignements de la seconde à la terminale

L'organisation des études en lycée d'enseignement général et technologique est divisée en deux cycles : le cycle de détermination et le cycle terminal. Elle se caractérise par une spécialisation progressive des études.

Le cycle de détermination

Le cycle de détermination correspond à la seconde générale et technologique. Il est commun aux élèves souhaitant s'orienter vers la voie technologique ou vers la voie générale. C'est à l'issue de la seconde que les élèves choisissent l'une de ces voies et l'une des séries qui en font partie.

La classe de seconde générale et technologique est avant tout une classe de détermination où l'élève teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir une orientation en première.

Le cycle terminal

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale dans l'une des séries technologiques. Il s'achève par l'obtention du baccalauréat.

La classe de première comprend une partie importante d'enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce aux enseignements spécifiques de chaque série.

En classe terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d'une spécialisation plus forte dans la perspective d'une poursuite d'études supérieures.

Une personnalisation des parcours à chaque niveau et pour chaque série

Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé pour réussir leur scolarité et mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Il comprend trois volets : soutien, approfondissement et aide à l'orientation.

L'accompagnement des élèves au lycée contribue à la personnalisation des parcours et à la réduction de l'échec scolaire. Il est complété par d'autres dispositifs au choix de l'élève :

des stages de remise à niveau pour éviter les redoublements

des stages passerelles pour aider des réorientations éventuelles

du tutorat qui permet à l'élève de bénéficier de l'aide d'un adulte référent tout au long de sa scolarité au lycée

Le calendrier des épreuves finales

Dès la session 2024, les épreuves de spécialité du baccalauréat général et technologique se tiendront au mois de juin.

Le calendrier complet des épreuves du baccalauréat 2024 sera publié prochainement.

Tout savoir sur le baccalauréat

Une organisation des enseignements

L'organisation du lycée général et technologique, comme les programmes d'enseignements, propose des parcours choisis par chaque lycéen en fonction de ses goûts et de ses ambitions.

Le lycée offre trois types d'enseignements :

Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir.

Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première). Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.

Des enseignements permettent aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves sont accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, Mooc, etc.).

La voie technologique est organisée en séries.
Les programmes du lycée général et technologique
Sites à consulter

Mon orientation en ligne
Des experts de l'Onisep et des conseillers d'orientation-psychologues répondent aux questions sur l'orientation, les filières de formations et les métiers
monorientationenligne.fr

Éduscol
Lycée, voies générale et technologique, formation en lycée professionnel, etc.
La voie technologique au lycée

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des séries de la voie technologique. Après le baccalauréat, ils peuvent ensuite poursuivre des études supérieures, notamment technologiques : BTS, DUT, etc.

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Les lycéens de la classe de Première technologique doivent passer des épreuves communes de contrôles continus comptant pour 40 % de la note finale dont 10 % pour les bulletins de Première et Terminale. Il s'agit de deux séries d'épreuves qui ont lieu entre janvier et mi-mars puis entre avril et mi-juin. Les épreuves finales qui comptent pour 60 % de la note finale.

Le maintien des séries

À la différence de la filière générale, les séries de la voie technologique sont maintenues. En classe de Première technologique vous devrez choisir une série parmi les 8 proposés : STMG, ST2S, STHR, STI2D, S2TMD, STL, STD2A, ou encore STAV. Quelque soit votre choix vous aurez un tronc commun en plus de vos spécialités.

Le tronc commun à toutes les séries comprend :

Français
Histoire géo
Langues vivantes A et B, enseignement technologique en langue vivante A
Mathématiques
EPS

Il fera l'objet de 3 évaluations de contrôles continus dont 2 en classe de Première (au 2ème et 3ème trimestre) et une autre en Terminale (au 3ème trimestre).

En plus de ces cours communs, et en fonction de la série que vous aurez choisie, vous suivrez 3 spécialités en Première et 2 spécialités en Terminale. Les spécialités en classe de Première sont imposées. Les voici dans un tableau en fonction de la filière choisie.

Sujets 0 des épreuves communes de première technologique

Sujets 0 des épreuves de spécialité de première technologique

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sujets premiere voie technologique bac 2021 épreuves communes nouveau lycée

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Les lycéens de la classe de Première technologique doivent passer des épreuves communes de contrôles continus comptant pour 40 % de la note finale dont 10 % pour les bulletins de Première et Terminale. Il s'agit de deux séries d'épreuves qui ont lieu entre janvier et mi-mars puis entre avril et mi-juin.

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MATHS LYCEE :
https://www.maths-lycee.fr/exercices-et-controles-corriges-maths-premiere.php

MATHSPAULREY.COM
https://www.mathspaulrey.com/spe-1-2020-2021.html

CHINGATOME:
https://chingatome.fr/classe/1re

Et tant d'autres !

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https://cache.media.eduscol.education.fr/file/SP1-MEN-22-1-2019/53/0/spe630_annexe_1063530.pdf

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La réforme des études de médecine : PASS ou L.AS ? 

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La réforme des études de médecine : PASS ou L.AS ? 

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qu'est-ce que c'est ?

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Même si la PACES n'existe plus, la première année d'études de santé (PASS ou L.AS) reste très difficile et sélective. © Sturti/iStock

Depuis la rentrée 2020, le PASS et la L.AS remplacent désormais la PACES. Deux filières qui vous permettent d'accéder ensuite aux filières MMOPK (médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie ou kinésithérapie). L'Etudiant fait le point pour vous aider à faire votre choix.

Exit la première année commune aux études de médecine, autrement appelée PACES, désormais, après le bac, vous avez le choix entre deux cursus bien différents. D'un côté, le PASS, parcours spécifique "accès santé", et de l'autre, la L.AS, licence avec option "accès santé". De nouvelles formations qui resteront malgré tout sélectives au moment de votre passage en deuxième année de médecine, dentaire, pharmacie, maïeutique (sage-femme) ou kiné. Voie royale, réorientation, chances de réussite... Quelques conseils pour bien choisir.

Le PASS : à ne pas considérer comme une voie royale

C'est sans nul doute l'une des première choses à retenir : il n'existe pas de voie royale pour accéder en deuxième année de MMOPK. Choisissez plutôt la formation dans laquelle vous pensez pouvoir vous épanouir en première année.

Le PASS s'adresse aux étudiants convaincus de leur vocation pour les métiers du secteur médical. Vous devez également être très bon en sciences fondamentales. Si en PASS votre formation sera majoritairement axée sur le domaine de la santé, vous devrez aussi choisir une mineure dans une autre discipline (droit, psycho, biologie, physique-chimie...).

Prenez le temps de bien la choisir car elle sera déterminante en cas de réorientation. Pour rappel, le redoublement en PASS n'existe pas. Si vous ne passez pas le cap de la sélection, vous pourrez poursuivre les études en licence de votre "mineure". Vous devez donc choisir une discipline susceptible de vous plaire.

La L.AS : une bonne option si vous avez des hésitations

Au contraire, la L.AS est un bon choix pour les étudiants qui sont tentés par plusieurs voies. En effet, la santé sera alors considérée comme votre "mineure". Si vous hésitez entre deux disciplines, comme la psychologie et la médecine par exemple, la L.AS vous permettra de vous assurer que la santé vous intéresse vraiment. Si c'est le cas, vous pourrez candidater en deuxième année des filières MMOPK. Sinon, vous poursuivrez votre cursus en psycho.

N'oubliez pas que d'autres voies existent pour accéder aux métiers de la santé, comme les masters dispensés par les facultés de pharmacie (en biostatistique, bio-informatique et santé, pharmacologie, modélisation... ). Des études qui vous permettront d'effectuer un doctorat spécialisé en virologie, bactériologie... et in fine, de travailler dans des unités de recherche sans être issu des études de santé. Pensez également aux master "santé public", "ingénierie de la santé", "sciences du médicament"...

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Etudes de santé : PASS ou L.AS, que choisir ?

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Depuis la rentrée 2020, le PASS et la L.AS remplacent désormais la PACES. Deux filières qui vous permettent d'accéder ensuite aux filières MMOPK (médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie ou kinésithérapie). L'Etudiant fait le point pour vous aider à faire votre choix.

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https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=acces_etudes_sante

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PASS ou L'AS

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Dans quelques mois, vous entrerez dans le Supérieur et débuterez votre parcours en PASS - Parcours Accès Santé spécifique - ou en L.AS - Licence avec Accès Santé - qui mènent aux filières médicales MMOPK (médecine, odontologie, pharmacie, maïeutique ou kinésithérapie).

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PASS et L.AS : Comprendre la réforme des études de santé (ex-PACES)

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Les détais sur la réforme 2020 des études médicales et de santé : numerus clausus, sélection, nouvelles voies d'accès PASS et L.AS (ex-PACES)...

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lien vers le manuel MAGNARD, sesamath de première
https://mep-outils.sesamath.net/manuel_numerique/?ouvrage=ms1spe_2019

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Comment devenir pilote dans l'armée de l'air ?

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ENAC : Ecole nationale de l'aviation civile

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ENAC : Ecole nationale de l'aviation civile

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Aprés deux années de classe préparatoire et un concours

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Focus

Actualités

L'Ecole Nationale de l'Aviation Civile présente L'HIVER SERA CHAUD !
Séance scolaire dans le cadre des Cordées de la Réussite. Le dérèglement climatique on en entend parler tous les jours... mais que...

Maxime, alumni of the ASAA Advanced Master, currently employed as a Airworthiness Expert at the European Union Aviation Safety Agency (EASA), tells us about his career path, and the main assets of the...

L'ENAC, en partenariat avec l'IFA, lance une toute nouvelle formation à destination des administrateurs dans les domaines de l'Aéronautique, du Spatial et du Transport Aérien.

ENAC T

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L'ENAC en chiffres

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ENAC | Ecole Nationale de l'Aviation Civile

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L'Ecole Nationale de l'Aviation Civile présente L'HIVER SERA CHAUD ! Séance scolaire dans le cadre des Cordées de la Réussite. Le dérèglement climatique on en entend parler tous les jours... mais que... Maxime, alumni of the ASAA Advanced Master, currently employed as a Airworthiness Expert at the European Union Aviation Safety Agency (EASA), tells us about his career path, and the main assets of the...

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Des sujets des épreuves continues E3C de maths :

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Des sujets des épreuves continues E3C de maths :

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Sujets E3C pour Mathématiques Techno classe de Première

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Retrouvez la liste des sujets E3C pour l'épreuve Mathématiques Techno en classe de Première au bac.

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ENSA : Les école nationales supérieures d'architecture 

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ENSA : Les école nationales supérieures d'architecture 

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Un exemple : Celle de Paris la Vilette

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Cycle de conférences "Espaces de l'habité #6"

Faire avec l'existant, c'est le mantra de l'agence d'architecture Faire Avec. La société créée par Gwenaëlle Rivière, Clara Piolatto, Elia Monsonis et Clothilde Buisson, cherche, à travers ses projets, à rendre le secteur de la construction plus durable. Comment ? En luttant contre l'énorme gaspillage encore pratiqué dans ce milieu, en pleine mutation.

Félicitations à Emma LETINAUD, étudiante à l'ENSAPLV,
lauréate pour son mémoire "Habiter en post-confinement"

Sous la direction de Yasmina DRIS
Séminaire : Habitat et Ville Durable

Son travail vise à comprendre comment l'intégration du télétravail au sein du chez-soi a considérablement transformé les modes d'habiter. Il sera présenté lors de la Journée d'études organisée par la maison de l'Architecture Jeudi 23 Novembre 2023.

Le service des relations internationales organise du 13 au 24 novembre deux semaines d'information pour les candidats à un séjour à l'étranger pour l'année 2024/2025. De nombreuses rencontres avec les enseignants référents des différentes destinations et l'équipe administrative sont prévues dans la salle d'exposition de l'école.

Télécharger le programme des rencontres

A cette occasion, seront présentés des documents (travaux, photos, diaporama) fournis par des étudiants ayant effectué une mobilité sortante durant l'année 2022/2023. Embarquez pour un voyage qui vous mènera aux quatre coins du monde : l'ENSAPLV entretient des relations de coopération pédagogique avec une centaine d'écoles et d'universités dans 50 pays !

Le vernissage de l'exposition "Getaway - Retours de mobilité 2022/2023", conçue et réalisée par le service des relations internationales, a eu lieu le mercredi 15 novembre à 12h30 pour profiter d'un échange avec les étudiants revenus de l'étranger et les étudiants étrangers actuellement en échange à l'ENSAPLV sur leurs expériences dans un cadre convivial et informel !
Pour rappel, les candidatures pour un séjour d'études à l'étranger sont ouvertes aux étudiants de L3 ou M1. Exposition présentée dans la salle d'exposition du 13 au 25 novembre 2023, du lundi au vendredi de 10h à 19h, samedi de 10h à 18h. Entrée libre.

Le neuvième congrès annuel de l'Union nationale des étudiants en architecture et paysage (UNEAP) se tient du 17 au 19 novembre 2023 à Toulouse sur le thème de l'engagement.

L'événement réunit près de 200 étudiants des écoles d'architecture et paysage de toute la France, ainsi que des acteurs du paysage de l'enseignement supérieur et de la profession autour d'un programme riche en rencontres, tables rondes, conférences, ateliers et formations.

L'inscription est gratuite pour tous les étudiants, elle comprend l'hébergement et les repas prévus au programme.
Présentation et Inscription

Cy Lecerf Maulpoix
Mardi 14 novembre 2023 à 13h Dissidences écologiques, autour des écologies queer

ENSAPLV, 23 rue des Ardennes,
75019 Paris
Salle de séminaire au rez-de-chaussée

Le premier ouvrage de cette nouvelle collection intitulée "UP6" sortira mi-octobre.
Les Halles-Beaubourg 1970-1971
Urbanisation provisoire d'un quartier en suspens
Jean Zetlaoui
Introduction de Françoise Fromonot

En attendant sa sortie en librairie, une visite de l' exposition "Les Halles - Plateau Beaubourg, la fabrique d'un quartier ? 1973-2023", qui vient d'ouvrir au Centre Pompidou Paris, permet de découvrir d'ores et déjà 140 photographies inédites prises entre 1970 et 1971 par Jean Zetlaoui, dans le cadre de son diplôme d'architecture à UP6, future École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette.

A l'occasion du 50e anniversaire du démontage du seul pavillon de l'architecte Victor Baltard qui sera préservé et remonté à Nogent-sur-Marne, cette exposition revient sur un épisode court mais marquant de l'histoire urbaine de Paris à travers un ensemble de photographies, dessins et maquettes de projets et contre-projets.

Les photographies de Jean Zetlaoui montrent l'éventail d'activités que les pavillons ont accueilli durant 2 ans : cirque, jeux pour enfants, théâtre expérimental, cinéma d'art et d'essai, expositions de design ou d'art contemporain, brocantes, foires et salons. Elles donnent à voir cette effervescence mais aussi l'ampleur des démolitions imminentes et une réalité urbaine en train de basculer.

Le commissariat de cette exposition, qui a fait l'objet d'un partenariat interdisciplinaire entre l'ENSAPLV (LET et MAACC) et le Centre Pompidou, a été assuré, entre autres, par Jodelle Zetlaoui-Léger, professeure HDR à l'ENSAPLV.

Centre Pompidou Paris, salle 34, niveau 4, jusqu'au 18 mars 2024
© Éditions de la Villette
En savoir plus sur l'exposition

Le Post-Master D/PRAUG proposé par l'ENSA Paris-La Villette, l'École d'Urbanisme de Paris et l'École des Ingénieurs de la Ville de Paris vient d'être inscrit au Répertoire spécifique (RS) des certifications professionnelles de France Compétences.

Il est désormais éligible à un financement public dans le cadre du Compte personnel de formation (CPF).

Le D/PRAUG est une formation continue en démarches de programmation stratégiques en architecture, urbanisme et génie urbain, au service de la transition écologique.
Elle est labellisée par la Branche Architecture.
La 2e session de recrutement pour intégrer la 6e promotion est en cours :
Date limite de retour des dossiers : 20 novembre 2023
Auditions : 29 et 30 novembre 2023
Retrait des dossiers et informations ICI

APPEL A COMMUNICATION Thème : Révéler des territoires - Exploration et production de savoirs L'objectif de ce cycle est de stimuler le dialogue entre les laboratoires, tant internes qu'externes à l'ENSAPLV, tout en approfondissant les discussions autour des méthodes, des théories et des approches qui sous-tendent la recherche en architecture, urbanisme et paysage.

Pour cette nouvelle édition, les séminaires accueilleront et exploreront les différentes dimensions du thème "Révéler des Territoires - Exploration et production de savoirs" à travers des axes de réflexions variés. Seront notamment abordés l'invisibilisation d'un territoire, les liens entre territoires et mémoires, les interactions avec les milieux, les territoires rêvés ou imaginés, les échanges entre territoires, les territoires en transition, les territoires du numérique, et bien d'autres encore.

Vous êtes invités à prendre part à ce cycle en soumettant votre proposition de communication d'ici le 6 novembre 2023.
Pour toute question, vous pouvez contacter l'équipe d'organisation composée de doctorants et directeurs des équipes de recherche de l'ENSAPLV.

Contacts et présentation du cycle et modalités de l'AAC

Lundi 6 novembre 2023 à 18h45 - ENSAPLV, Amphi 302

Espaces de l'habité #4

Pour la 4e conférence du cycle Espaces de l'habité, les enseignants des groupes de projet des semestres 3 et 5 invitent l'architecte Jacques Moussafir pour partager sa conception de l'architecture et de l'habité à travers une mise en parallèle de projets d'habitation de son agence et de références externes qui inspirent sa démarche. Il abordera des thématiques architecturales spécifiques, telles que les notions de pièce, de contexte, d'échelle ou de réversibilité.

Woods go Urban - Landscape laboratories in Scandinavia

A. Busse Nielsen ; L. Diedrich ; H. Harsema ; C. Szanto eds., Woods go Urban - Three Landscape Laboratories in Scandinavia, Blauwdruk Publishers, 2023.

Unité de recherche : AMP - Architecture, Milieu et Paysage

En savoir plus

Dessin, Design, Projet. Représenter et reconfigurer les espaces ouverts
sous la direction de Rosa De Marco et Monique Poulot Moreau, Firenze University Press, octobre 2023

Les contributions réunies dans cet ouvrage sont issues du colloque international éponyme qui s'est tenu à Paris en 2019. Elles traitent de la relation que le dessin, le design et le projet, entendus ici comme une triade, entretiennent avec la transformation des lieux.

Voyagez sur la lagune à travers les diverses expressions graphiques de plusieurs générations d'étudiants de l'ENSAPLV !L'exposition retrace aussi la genèse des trois bateaux construits à l'école : Bill, Willy et Romy.

Salle d'exposition du 9 octobre au 4 novembre 2023, à l'exception du mercredi 1er novembre, du lundi au vendredi de 10h à 19h, samedi de 10h à 18h. Entrée libre.

Programme de la journée d'étude

En savoir plus
Retrouvez tous les concours ICI
Programme complet

Programme complet et lien zoom
CAUE DE PARIS

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ENSAPLV - Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris-La Villette

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Ecole nationale supérieure d'architecture de Paris la Villette - ENSAPLV - UP6. Etablissement public d'enseignement et de recherche en architecture, équipes et laboratoires de recherche, projet d'architecture, paysage, architecture navale, scénographie, mobilités.

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Parcours Sup et les écoles d'architecture : 

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Parcours Sup et les écoles d'architecture : 

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20 écoles d'architecture sont présentes sur la plateforme Parcoursup. // © Contrastwerkstatt / Adobe Stock

Boîte à outils
D'après les 20 écoles d'architecture présentes sur Parcoursup, les futurs étudiants doivent à la fois être dotés de compétences scientifiques et artistiques. Mais d'autres qualités peuvent aussi être un plus.

Comme la plupart des formations artistiques, les écoles d'architecture sont parmi les plus sélectives. Dans certains établissements, plus de 2.000 candidats se sont présentés pour seulement 100 places en 2020. Pour mettre toutes les chances de votre côté, prenez le temps de lire les attendus sur Parcoursup. Précisés dans la fiche détaillée de chaque école, ils vous permettent d'en savoir plus sur les profils recherchés. L'Etudiant fait justement le point.

Des scientifiques ouverts d'esprit

Contrairement aux idées reçues, vos compétences dans les disciplines scientifiques ne feront pas tout. Les établissements attendent des profils pluridisciplinaires où les étudiants seront autant capables de suivre des enseignements "scientifiques et techniques liés à la construction (géométrie, structure, physique du bâtiment...)" que " des enseignements de sciences humaines et sociales liés à l'architecture (théorie et histoire de l'architecture, sociologie, anthropologie...)", sans oublier les langues vivantes et notamment l'anglais.

Toutes vos notes seront donc passées au peigne fin pour attester par exemple de votre expression écrite et orale et de votre bon niveau en langues étrangères. Vous devrez aussi avoir envie de "mettre en pratique les savoirs scientifiques", être capable d'appréhender "la spatialité et avoir un intérêt pour l'expression graphique".

"Un engagement fort" pour le futur métier

Les écoles apprécient également des étudiants ayant un goût pour "la création, l'invention, la fabrication, le projet". L' architecture reste une filière artistique mais votre curiosité sera aussi un atout. Intéressez-vous aux "questions sociales, environnementales, techniques et culturelles". Mettez en avant cette ouverture d'esprit dans votre lettre de motivation, parlez-en lors de votre entretien et stipulez-le également dans la rubrique "Activités et centres d'intérêt" de Parcoursup.

Pour faire leur choix, les formations seront aussi attentives à votre comportement et votre savoir-être. Là encore, montrez que vous êtes capable de travailler seul ou en groupe et de manière autonome. Les appréciations de vos professeurs sur la fiche Avenir ne seront pas négligeables de ce point de vue.

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Parcoursup : les attendus pour entrer en école d'architecture

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Boîte à outils D'après les 20 écoles d'architecture présentes sur Parcoursup, les futurs étudiants doivent à la fois être dotés de compétences scientifiques et artistiques. Mais d'autres qualités peuvent aussi être un plus. Comme la plupart des formations artistiques, les écoles d'architecture sont parmi les plus sélectives.

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Concevoir et coordonner

À la demande d'un maître d'ouvrage (particulier, société de promotion immobilière, collectivité territoriale...), l'architecte assure la conception et coordonne la réalisation de maisons, d'immeubles, de bâtiments publics. Après une étude de faisabilité (étude du terrain, dimensionnement de la structure, devis), il dessine sur ordinateur les plans du bâtiment à construire, qu'il pourra modifier en fonction des souhaits du maître d'ouvrage ou pour régler des problèmes techniques. Le travail de l'architecte prend en compte les souhaits du donneur d'ordres, un budget donné et les règles d'urbanisme (impératifs économiques, réglementation, caractéristiques du terrain, etc.).

Sélectionner des entreprises

Après validation de l'avant-projet, l'architecte contacte des entreprises prestataires spécialisées en électricité, maçonnerie, installations thermiques, etc. Il réalise un dossier technique et planifie le chantier (coût, délais, mode constructif, etc.), dépose les demandes de permis de construire et d'autorisations d'urbanisme.

Suivre le chantier

L'architecte assure la conduite générale des travaux. Maître d'oeuvre, il suit chaque étape de la construction en veillant au respect du dossier d'exécution et de la qualité. Il informe le client de l'avancement des travaux et l'assiste lors de la réception de l'ouvrage.

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Construction d'un immeuble ou d'un hôpital, réhabilitation de logements sociaux, reconversion d'une usine en bureaux... Autant de projets qui ne peuvent pas voir le jour sans l'intervention d'un architecte. Ce maître d'oeuvre exerce le plus souvent en libéral.

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Le titulaire de ce BTS participe à la réalisation par assemblage d'ouvrages métalliques divers : ponts, pylônes, voies ferrées, écluses, vannes de barrage, appontements dans les ports, silos... Il travaille en bureau d'études, à l'atelier et sur le chantier au moment du montage.

Après l'élaboration du projet, il rassemble tous les éléments nécessaires aux devis estimatifs des réalisations prévues. Sur le plan technique, il procède à l'analyse du cahier des charges avant d'établir une note de calcul (relative aux structures, aux assemblages.), d'exécuter des dessins en DAO et d'établir les plans de montage.

À l'atelier, il assure l'organisation du travail, veille au respect du planning de fabrication, rationalise la production (manutentions, outillage...). Sur le chantier, il établit, en accord avec le bureau d'études, les projets de montage. Il organise les travaux, répertorie les matériels et les engins nécessaires, prend note des difficultés et propose des solutions.

La gestion numérique du projet via le BIM (Building Information Modeling) fait partie du programme du BTS (processus BIM, maquette numérique).

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BTS Architectures en métal : conception et réalisation

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Ponts, pylônes, voies ferrées, écluses, vannes de barrage, appontements, halles, piscines, gymnases, hangars, silos... tous ces ouvrages réalisés par assemblage relèvent du savoir-faire du technicien supérieur en constructions métalliques. Celui-ci travaille d'abord en bureau d'études, puis en atelier, avant d'intervenir sur le chantier au moment du montage.

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Le quotidien d'un ingénieur en énergies renouvelables

L' ingénieur en énergies renouvelables s'assure que le projet réponde aux objectifs fixés (rentabilité, sécurité, respect de l'environnement et des délais) grâce à des tests de faisabilité en identifiant les contraintes techniques, environnementales et réglementaires. Il peut sélectionner les sites d'implantation d'un parc éolien par exemple en fonction de différents critères comme le potentiel éolien, les sensibilités environnementales du site ou encore la proximité du réseau électrique. En photovoltaïque (lumière solaire transformée en électricité) ou photothermique (lumière solaire transformée en chaleur), l' ingénieur cherche à diminuer les coûts de production. Dans le domaine de la géothermie, il va rentabiliser l'exploitation des couches souterraines profondes.

Son travail peut parfois relever des aspects commerciaux voire de communication. Il doit également se concerter avec les propriétaires, les riverains du projet, les élus locaux et les administrations.

Compétences/qualités nécessaires pour devenir ingénieur ENR

Maitrise des énergies renouvelables
Facultés de négociation et de persuasion
Bonne organisation
Créativité et innovation

Comment devenir ingénieur en énergies renouvelables ? Quelles formations suivre pour travailler dans ce domaine ? Quelles écoles choisir ?

Pour devenir ingénieur en énergies renouvelables, il est nécessaire d'obtenir un diplôme d'ingénieur, de préférence spécialisé en énergies renouvelables.

Par exemple, le Cycle Ingénieur de l' ESIGELEC Rouen, sous statut étudiant ou en apprentissage, a pour objectif de fournir des compétences en systèmes intelligents et connectés.

Cette école propose de se spécialiser par la suite en choisissant une dominante dès la quatrième année. Celle-ci apporte une spécialisation dans un domaine plus particulier, au travers de travaux dirigés, de travaux pratiques, d' apprentissage par problème, de conférences, de visites de sites d'entreprise et d'études de cas.

Parmi les quinze dominantes proposées par l'école, deux sont plus particulièrement positionnées au cœur des énergies renouvelables : " Énergie et Développement Durable " et " Génie Électrique et Transport ".

Ces domaines englobent entre autres l'énergie solaire, photovoltaïque et éolienne, le transport de l'énergie, les réseaux électriques, l'électronique de puissance, l'efficacité énergétique, la gestion de l'énergie mais aussi les compétences managériales, linguistiques, éthiques et un professionnalisme indispensables à un ingénieur généraliste.
Découvrez l'ESIGELEC, son campus et ses formations en vidéo
Les opportunités d'emploi pour l'ingénieur en énergies renouvelables

Le secteur des énergies renouvelables est encore en pleine expansion. Les entreprises sont friandes des ingénieurs spécialisés dans le domaine. De plus, avec la décision de l'État d'accélérer la mise en place de la stratégie de promotion des énergies renouvelables, de nombreux postes devraient être créés dans les années à venir.

Les débouchés sont bons pour les ingénieurs en énergies renouvelables.

D'ailleurs, 96 % des diplômés 2016 d' ESIGELEC ont trouvé leur emploi en moins de 6 mois.

Évolution professionnelle

Après quelques années d'expérience, l'ingénieur ENR peut prendre les fonctions de directeur d'équipe.

Le salaire d'un ingénieur en énergies renouvelables

Le salaire de l'ingénieur en énergies renouvelables varie en fonction de l'employeur. Il s'élève à 2 500 € bruts mensuels environ en début de carrière. Son salaire annuel brut oscille entre 40 et 60 000 € bruts lorsqu'il devient cadre confirmé.

Les jeunes ingénieurs diplômés d' ESIGELEC Rouen déclarent percevoir un salaire moyen de 38 700 euros bruts annuels.
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ingénieur en énergies renouvelables
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Librairie Studyrama : Découvrir les métiers de l'énergie

L'encyclopédie des métiers

Code(s) ROME: H1206

Code(s) FAP: N0Z90

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métier énergie renouvelable ingénieur emploi débouchés

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Ingénieur en énergies renouvelables (ENR)

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L' ingénieur en énergies renouvelables s'assure que le projet réponde aux objectifs fixés (rentabilité, sécurité, respect de l'environnement et des délais) grâce à des tests de faisabilité en identifiant les contraintes techniques, environnementales et réglementaires.

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Ecole de design de l'industrie textile

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Scientifique de haut niveau, le volcanologue étudie, sur le terrain ou, le plus souvent, depuis son laboratoire, les volcans (terrestres et sous-marins) en activité ou éteints depuis des millénaires. Il croise de nombreuses données (photos, films, échantillons de roches, mesures...) avec ses éventuelles observations de terrain. L'étude du magma, des roches ou des zones éruptives lui donne des indications sur les origines et l'évolution de la Terre. Ses modélisations sur ordinateur lui permettent également d'anticiper les éruptions et de mettre en place des systèmes de protection efficaces pour la population. Ce métier passion, aux débouchés très restreints, s'exerce souvent à l'étranger, mobilisant une équipe regroupant différents spécialistes.

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Scientifique de haut niveau, le volcanologue étudie, sur le terrain ou, le plus souvent, depuis son laboratoire, les volcans (terrestres et sous-marins) en activité ou éteints depuis des millénaires. Il croise de nombreuses données (photos, films, échantillons de roches, mesures...) avec ses éventuelles observations de terrain.

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Tracer des cartes maritimes, étudier la dérive des continents et le mouvement des marées, se soucier du sort des baleines ou de celui du plancton, lutter contre la pollution : les océans sont un fabuleux terrain d'observation et d'exploration pour l'océanologue. En laboratoire ou en mer, ce scientifique traite des données, réalise des expériences et modélise ses observations, pour émettre des hypothèses et des prévisions sur l'évolution des océans et de leur biodiversité. Il travaille essentiellement dans les organismes publics de recherche, mais aussi dans les secteurs de l'industrie et de l'exploitation de la mer, en appui technique.

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Tracer des cartes maritimes, étudier la dérive des continents et le mouvement des marées, se soucier du sort des baleines ou de celui du plancton, lutter contre la pollution : les océans sont un fabuleux terrain d'observation et d'exploration pour l'océanologue.

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Synonymes : météorologiste, prévisionniste météo

Environnement - Eau - Déchets - Propreté

Sciences Physique - Maths - Data

L'ingénieur météorologue est un spécialiste des sciences météo-climatiques. S'il existe quelques débouchés dans le secteur privé, il ou elle est le plus souvent fonctionnaire de Météo France.

Description métier

L'ingénieur météorologue ou l'ingénieure météorologue travaille sur de multiples domaines : modélisation de l'atmosphère et de l'océan, hydrologie, qualité de l'air, énergies renouvelables, calcul scientifique, changement climatique et bien entendu les prévisions météorologiques.

Etudes et analyses, rédaction de rapports, il ou elle mène des travaux très scientifiques où l'informatique, les mathématiques, les statistiques et la modélisation tiennent une grande place.

La majorité des ingénieurs météorologues exercent comme fonctionnaire au sein de Météo France. Quelques-uns font de la recherche ou enseignent.

Les non fonctionnaires trouvent des débouchés dans des sociétés de conseils, des bureaux d'études ou d'ingénieurs qui évoluent dans le domaine de l'énergie, les activités financières et les assurances, la construction aéronautique, l'informatique, les "data sciences"

Études / Formation pour devenir

Diplôme d'ingénieur de l'ENM accessible via concours. Il permet de recruter des élèves fonctionnaires (ingénieurs des travaux de la météorologie) et non fonctionnaires (civils).

Concours externe : accessible après une classe prépa MP, PC, PSI.
inscription sur www.scei-concours.fr
Durée de la scolarité : 3 ans

Concours externe spécial : ouvert aux candidats titulaires d'une licence scientifique ayant validé un M1 scientifique ou aux titulaires d'une maîtrise de sciences.
Accès en 2ème année. Durée de la scolarité : 2 ans

La 3eme année est une année de spécialisation :

parcours services météo-climatiques

parcours big data

parcours développement durable

parcours études environnementales

parcours statistiques

Le MS éco-ingénierie complète l'offre de formations de l'ENM. Il forme des cadres capables d'appréhender les questions technologiques de manière systémique et approfondie, avec les outils de la modélisation et de l'évaluation

Salaires

Un ingénieur météorologue émarge à ses débuts entre 2 300 € et 3000 € brut par mois.

Evolutions de carrière

Il est aussi possible de travailler comme chercheur au CNRS, à l' Inrae ou dans certaines universités, ou encore de se diriger vers le transport aérien et la Défense nationale.

Offres de stages en entreprise

Vous êtes à la recherche d'un stage étudiant en entreprise, d'un stage de fin d'études ? Le CIDJ vous propose des offres de stages conventionnés dans toute la France et dans tous les secteurs... Stages en entreprise sélectionnés pour vous par le CIDJ.

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Synonymes : météorologiste, prévisionniste météo Environnement - Eau - Déchets - Propreté Sciences Physique - Maths - Data L'ingénieur météorologue est un spécialiste des sciences météo-climatiques. S'il existe quelques débouchés dans le secteur privé, il ou elle est le plus souvent fonctionnaire de Météo France.

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La qualité de l'eau ou de l'air comme le réchauffement climatique sont en tête des préoccupations. Les climatologues sont des chercheurs qui mènent des études sur le long terme pour prévoir les évolutions de notre climat et les conséquences possibles.

Niveau minimum d'accès : Bac + 8

Salaire débutant : 2298 €

Statuts : Statut fonctionnaire, Statut salarié

Synonymes : Chercheur/euse en climatologie

Secteur professionnel : Recherche

Centres d'intérêt : J'aime faire des expériences, Je rêve de travailler à l'étranger, Je suis fort en langues

© Alain Potigon/Onisep

Le métier

Des études sur le long terme

Généralement, les climatologues participent à des programmes de recherche, souvent au sein d'une équipe scientifique abordant plusieurs thématiques. Ils s'appuient sur des relevés climatiques couvrant des périodes souvent très longues car, même si le phénomène a tendance à s'accélérer, le climat évolue plutôt lentement.

De nombreuses données à prendre en compte

Température de l'air ou des océans, chutes de neige ou de pluie, épaisseur de la glace, courants marins, pression atmosphérique... font partie des variables étudiées par les climatologues. Ils étudient minutieusement toutes les données liées à ces phénomènes, grâce à des programmes informatiques performants qui produisent courbes et cartes en 3D (trois dimensions). Mais, comme l'informatique ne fait pas tout, ils doivent ensuite interpréter tous ces résultats.

Des interventions de terrain ponctuelles

En cas de catastrophe naturelle (inondation, tempête, tsunami, etc.), les climatologues se rendent sur le terrain afin d'étudier le phénomène de plus près, de faire des relevés et des mesures. Ils cherchent ensuite à trouver une explication au phénomène et, surtout, les moyens de prévenir une récidive.

Compétences requises

Scientifique de haut niveau

Les climatologues sont des scientifiques de haut niveau, généralement chercheurs, dont la rigueur et la méthode sont appréciées, notamment dans le monde de l'entreprise. Ils possèdent un solide bagage en mathématiques (notamment en modélisation), physique, géographie physique mai aussi en chimie. Ils peuvent échanger avec des scientifiques d'autres disciplines (biologie, géologie, physique...) pour faire progresser sa connaissance des phénomènes climatiques. Ils savent vulgariser le résultat de leurs recherches en rédigeant des rapports adaptés à leurs destinataires.

Adaptable et bilingue

Comme tout acteur du monde de la recherche, les climatologues doivent parfois se tourner vers l'international, pour débuter ou en cours de carrière. Par ailleurs, ils peuvent à voyager ou partir en mission pour des périodes allant de plusieurs semaines à plusieurs mois. Maîtriser l'anglais est donc indispensable, et connaître une 2 e, voire une 3 e langue constitue un véritable plus.

Où l'exercer ?

Devant son ordinateur...

Les climatologues travaillent la plupart du temps devant son ordinateur. Ils sont également amenés à travailler en équipe pluridisciplinaire (météorologue, géologue, physicien, etc.) afin d'étudier tous les facteurs ayant une influence sur le climat. En tant que chercheurs, une fois leur projet de recherche accepté, ils jouissent d'une certaine autonomie d'organisation.

...ou à l'autre bout du monde

Dans le cadre de son travail, les climatologues peuvent aller travailler à l'étranger, parfois dans des conditions climatiques extrêmes (comme aux pôles ou en zone tropicale). Dans ce cas, ils doivent généralement prendre des tours de garde avec leurs collègues pour certains relevés ou certaines tâches qui doivent être réalisés de jour comme de nuit, 7 jours/7. La participation à des congrès ou à des conférences est une autre facette du métier exigeant des déplacements.

Des horaires pas toujours fixes

Lorsque le travail s'effectue sur le terrain (après une catastrophe naturelle, par exemple), les climatologues adaptent leurs travail et emploi du temps en fonction des impératifs rencontrés. Le travail en laboratoire de recherche est beaucoup plus normé en termes d'horaires, avec cependant des périodes plus chargées et stressantes pour la remise d'un rapport.

Les études

Après le bac

8 ans d'études après le bac pour préparer un doctorat en sciences de l'océan, de l'atmosphère et du climat...

Emploi et secteur

Débouchés réduits

Même si l'on parle beaucoup de changement climatique, les débouchés pour les climatologues sont encore réduits et ces derniers doivent faire preuve d'une grande mobilité, y compris à l'international, pour débuter ou faire évoluer leur carrière. Les doctorants peuvent être enseignants-chercheurs, lorsqu'ils sont rattachés à un laboratoire universitaire.

Surtout dans la recherche

Les organismes de recherche, publics ou privés, sont les premiers employeurs des climatologues qui sont souvent associés à d'autres spécialistes. Il existe notamment des postes au CNRS (Centre national de la recherche scientifique) ou à l'IRD (Institut de recherche pour le développement). Leurs travaux sont destinés soit au grand public, soit à des utilisateurs spécifiques cherchant à améliorer leurs connaissances en la matière.

Le privé s'intéresse aussi aux climatologues

Un certain nombre d'entreprises, de collectivités sont à la recherche de conseillers en environnement ou de consultants spécialisés, notamment pour calculer leur empreinte carbone. Les climatologues sont alors bien placés lors du recrutement. L'industrie et les sociétés d'assurances recherchent également des scientifiques capables d'estimer les risques climatiques. Les ONG (organisations non gouvernementales) sont aussi des employeurs potentiels.

Secteur

Salaire du débutant

2298 euros brut par mois pour un chargé de recherche d'établissement public ou un maître de conférence.

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La qualité de l'eau ou de l'air comme le réchauffement climatique sont en tête des préoccupations. Les climatologues sont des chercheurs qui mènent des études sur le long terme pour prévoir les évolutions de notre climat et les conséquences possibles.

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Vu dans votre manuel de SNT

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Le business analyst (BA) est également connu sous le nom de consultant fonctionnel, analyste d'affaires ou chargé d'étude en organisation et informatique. C'est une fonction clé, car cet expert interfère avec tous les services présents au sein de l'entreprise. On le retrouve le plus souvent au sein de grandes sociétés possédant plusieurs filiales et/ou activités. Il peut également jouer le rôle de consultant indépendant pour des TPI.

Sous l'égide de la direction marketing et/ou commerciale, le BA est chargé de donner de la valeur aux chiffres. Cela implique qu'il traite le processus d'information de manière à tirer des résultats sur l'activité de l'entreprise. Le business analyst effectue régulièrement et continuellement une étude structurelle du marché et un contrôle minutieux des mécanismes financiers et marketing de sa société. En ce sens, il doit alors évaluer son efficacité ou dans le cas contraire, apporter les corrections nécessaires si besoin est.

En d'autres termes, le consultant fonctionnel a pour but d'adapter et d'aligner le processus de vente, de production ou de logistique aux contraintes extérieures. Il peut s'agir de l'implantation d'un nouveau concurrent, du lancement d'un nouveau produit ou de nouvelles solutions informatiques.

Quel est son rôle ?

Son rôle diffère selon l'entreprise où il exerce sa fonction.

Comme son nom l'indique, le data analyst fait une analyse complète de tous les besoins de l'entreprise, à savoir ses moyens matériels, informatiques et financiers, ses ressources humaines ainsi que les stratégies apposées. Si cette analyse des besoins est incorrecte ou incomplète, les projets de la société peuvent échouer.

Le business analyst détermine également la politique commerciale appliquée par l'entreprise ainsi que les objectifs à atteindre. Ces derniers sont fixés en fonction de l'évolution future souhaitée par la société. Dans cette optique, le BA se base sur des tableaux de bord et des business plans ajustés à chaque type de projet.

Rôle d'interface

Le consultant fonctionnel est l'intermédiaire entre les départements opérationnels et le service informatique. Il facilite les échanges entre ces différents interlocuteurs. La communication fait partie intégrante de son quotidien. Le BA fait remonter les informations du terrain vers le service concerné. Il peut également faire office d'appui-conseil auprès de sa hiérarchie sur les problématiques relatives à son domaine d'expertise. En agissant sur la stratégie globale de l'entreprise, il fait en sorte que celle-ci soit comprise par tous ses collaborateurs. Il apporte une réelle valeur ajoutée à sa société. Il est donc le pion fort de l'échiquier. Sa contribution est massive et efficiente.

Rôle de gestionnaire de projet

Un bon gestionnaire, le business analyst mène les projets à terme et met en place les acteurs indispensables. Il entre en scène pendant la réalisation de l'activité jusqu'à sa finalisation. C'est le maillon fort de la chaîne à qui on doit la réussite ou l'échec d'un projet.

Le consultant fonctionnel doit non seulement planifier son travail, mais aussi partager les tâches de son équipe. Il doit suivre minutieusement les différentes étapes du projet. Ce dernier est mis en œuvre à partir d'un besoin. Le BA est donc tenu d'identifier la meilleure solution pour satisfaire les objectifs définis. Ensuite, il détermine précisément ce qui doit être fait, comment y procéder et quels sont les moyens utilisés.

En outre, l'analyste d'affaires organise la mobilisation des ressources nécessaires. Pour ce faire, il doit affiner le budget financier en additionnant les différentes charges externes et internes. Il lui revient de surveiller l'avancée du projet, les dépenses, le respect du planning et les résultats par rapport au projet initial.

Le business analyst doit être attentif au tableau de bord et aux principaux indicateurs de performance ou KPI. Le BA est tenu d'informer, à tout moment, les parties prenantes de l'avancée des activités et de toute anomalie majeure.

Rôle de gestionnaire financier

Ses mots-d'ordre sont prévoir, contrôler, analyser et conseiller. En collaboration avec le comptable, le business analyst établit une base de données qui inclut les chiffres fournis par les commerciaux, les projections, les outils de pilotage et les tableaux de bord de gestion.

Dans cette optique, le BA calcule la plus-value des différents services et produits de la société. Ensuite, avec ses supérieurs, il fixe les prix de vente qui sont basés sur l'analyse des coûts de revient. Il lui incombe de traiter et d'organiser les objectifs à atteindre à partir de cette base de données financières. Autrement dit, il exploite les données financières de l'entreprise pour piloter l'activité.

Rôle de manager de ressources

Le business analyst se substitue au manager de ressources si les besoins se font sentir. Il gère les ressources humaines indispensables pour le développement d'un projet de l'entreprise. Pour cela, il doit connaître les aptitudes de chacun afin d'affecter les bonnes personnes aux tâches qui leurs correspondent. Si les besoins prévisionnels sont élevés ou si des baisses de charge sont à prévoir, il doit en avertir au plus vite sa hiérarchie.

Quelles sont ses missions ?

Mieux anticiper le futur reste le défi le plus difficile de tout business analyst. C'est d'ailleurs pour cette raison qu'il doit établir des prévisions budgétaires fiables et pertinentes. Ses missions consistent à récolter les bonnes informations provenant des métiers. Celles-ci ne sont pas seulement financières. Le BA est notamment apprécié pour sa compétence à améliorer les décisions stratégiques de l'entreprise.

Établir le cahier des charges

Il est important de rédiger un cahier des charges pour la mise en place de tout type de projet. Le business analyst se sert de cet outil de pilotage pour décrire tous les besoins afin de les rendre accessibles par tous. Il donne un repère pour le futur développement. Il peut également renseigner sur le coût et le budget à allouer.

Anticiper l'évolution des coûts

Cette option concentre généralement l'attention du business analyst. Et pour cause, une évolution à la hausse ou à la baisse présage dans tous les cas un passage de turbulences pour l'entreprise. Le cas échéant, le BA doit prendre les mesures nécessaires dans des délais brefs.

Afin de ne pas investir dans de nouveaux moyens de production ou modifier la dimension de l'entreprise, il est crucial d'anticiper l'évolution des coûts. Cette tâche peut s'avérer assez compliquée. Le Business analyst doit travailler sur des outils fiables tels qu'un carnet de commande à l'horizon d'une ou plusieurs années, une étude de marché, les taux de followers sur les réseaux sociaux, le nombre de visites sur le web, etc. Il doit être à l'affût de tout ce qui se passe tout autour de lui.

Contrôler les données qualitatives et quantitatives de l'entreprise

Cette étude qualitative et quantitative permet de prévoir les décisions futures de l'entreprise. En effet, elle permet de bien cerner la clientèle en prenant soin d'identifier leurs attentes et leurs besoins.

Le business analyst se base sur ce type d'étude pour comprendre le comportement et la motivation des consommateurs. Cette pratique permet de définir sa cible, effectuer une étude et analyser les résultats.

Le business prend en compte les résultats quantifiés découlant de tests de marchés et/ou de produits ou de panel (groupe de personnes interrogées à une fréquence régulière).

Quelles sont les qualités et les compétences requises pour devenir Business Analyst ?

Résumé des compétences pour ce métier :

Le business analyst doit disposer d'excellentes capacités d'analyse pour le suivi quantitatif et qualitatif de l'entreprise. On lui exige une grande capacité d'écoute afin de prendre en compte les avis et les opinions des différents intervenants. En bon communicant, il doit savoir échanger et se mettre à la place de son interlocuteur. Il doit rester neutre à toute épreuve et ne pas prendre position devant des cas de mésententes.

Négociation, diplomatie et créativité font partie de son quotidien. Le business analyst voit la vie comme un challenge et n'a pas peur de sortir des sentiers battus pour rechercher des idées innovantes.

La pratique de plusieurs langues étrangères est essentielle, en l'occurrence la langue de Shakespeare, car il est souvent amené à s'entretenir avec des interlocuteurs d'horizons différents. Il doit être capable de diriger une réunion, de l'animer et d'exposer ses convictions avec précision.

Comment devenir Business Analyst ?

Étant l'intermédiaire entre le service informatique et les directions opérationnelles, le business analyst peut être issu d'une formation technique ou d'une école d'ingénieurs, de commerce, de finance ou d'informatique. Un postulant qui dispose d'une expérience minimum de 5 à 10 ans peut aspirer à cette fonction. Toutefois, il lui faut avoir une connaissance accrue du domaine, à savoir les opportunités et les perspectives ainsi que les éventuels facteurs de blocage.

Une formation professionnalisante vous permet d'appréhender les problématiques du métier. En sus, elle facilite toutes les analyses du consultant fonctionnel concernant les systèmes d'information.

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Le business analyst (BA) est également connu sous le nom de consultant fonctionnel, analyste d'affaires ou chargé d'étude en organisation et informatique. C'est une fonction clé, car cet expert interfère avec tous les services présents au sein de l'entreprise. On le retrouve le plus souvent au sein de grandes sociétés possédant plusieurs filiales et/ou activités.

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Fiche détaillée

Mathématiques, statistique et informatique

Détecter une maladie rare chez un fœtus, repérer une attaque sur un site de e-commerce, analyser les comportements d'un joueur en ligne ou encore faire de la recherche en performance sportive... Les métiers des mathématiques, de la statistique et de l'informatique sont variés et souvent méconnus.
Des métiers à la pointe de l'innovation
Dans ce Zoom, 20 professionnels et professionnelles des mathématiques, de la statistique et de l'informatique évoquent leur quotidien et leurs parcours. Game data analyst, actuaire, ingénieur en robotique, enseignante-chercheuse, spécialiste de la réalité virtuelle... Ces jeunes pros exercent des métiers porteurs d'innovation dans de multiples secteurs.
Des formations adaptées à chacun et chacune
Du BTS jusqu'au doctorat, les études en mathématiques, statistique et informatique permettent de se professionnaliser dans ces trois disciplines étroitement liées. Quelles spécialités choisir au lycée ? Peut-on étudier en apprentissage ? Que choisir entre classe prépa ou université, diplôme d'ingénieur ou master ? Des experts et des expertes répondent à ces questions.
Le Zoom
Réalisé en partenariat avec les sociétés savantes en mathématiques, statistique et informatique, ce Zoom a pour but de faire connaître les métiers auxquels mènent ces trois disciplines. En s'appuyant sur la réalité du terrain, il s'inscrit dans le parcours Avenir qui accompagne de la 6e à la terminale les élèves dans leur orientation.

SECTEUR
L'emploi en 11 points
PORTRAITS DE PROS
SÉCURITÉ ET RÉSEAUX
Ingénieure certification et sécurité
Ingénieur logiciel
Ingénieur DevOps

LOGICIELS ET CALCULS
Ingénieure consultante en mathématiques et développement logiciel
Ingénieur en développement logiciel
Ingénieure reconnaissance d'images

ROBOTIQUE ET IA
Game data analyst
Cheffe data scientist
Ingénieur en robotique
Spécialiste réalité virtuelle

ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE
Professeure de mathématiques et d'informatique
Enseignante-chercheuse
Chercheur en performance sportive

CONSEIL, FINANCE ET ASSURANCE
Analyste de bases de données
Actuaire inventaire prévoyance
Consultante en informatique décisionnelle
PDG
Ingénieure développement

ENVIRONNEMENT
Chargé de recherche
Géomaticien

FORMATIONS
À chacun et chacune son parcours
Les diplômes du secteur
Questions/réponses

QUIZ
Mon top 3 des métiers

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Accueil > Librairie > Mathématiques, statistique et informatique | Zoom sur les métiers Mathématiques, statistique et informatique Détecter une maladie rare chez un fœtus, repérer une attaque sur un site de e-commerce, analyser les comportements d'un joueur en ligne ou encore faire de la recherche en performance sportive...

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ça peut donner des idées, du BTS (bac+2) à l'ingénieur (bac+5) en passant par le technicien (bac +3), les métiers liés aux statistiques et à l'informatique :

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Sur le site de la SMF ( société mathématique de France ) https://smf.emath.fr/actualites-smf/sortie-nouveau-zoom-2021

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Le nouveau Zoom des métiers des mathématiques, statistique et informatique est sorti

Les sociétés savantes de maths et d'info (SFdS, SIF, SMAI et SMF), ainsi qu'AMIES, la CFEM et l'association Femmes & Mathématiques, sont heureuses de vous présenter la nouvelle brochure " Zoom : métiers des mathématiques, de la statistique et de l'informatique" réalisée en collaboration avec l'Onisep. Cette brochure complète les précédentes brochures sur le sujet par des illustrations de nouveaux métiers d'aujourd'hui : intelligence artificielle, big data, cybersécurité, traitement du langage naturel, blockchain et bien d'autres encore !

N'hésitez pas à le faire connaitre et le distribuer. Succès garanti auprès des élèves.

Vous pouvez vous procurer un exemplaire de la version papier :

Nous remercions les sponsors qui ont rendu possible ce projet : CNRS-INSMI et CNRS-INS2I, DGESCO-MENJS, Fondation mathématique Jacques Hadamard, Fondation Blaise Pascal, Inria, Talents du Numérique, CIGREF, Syntec du numérique, les Labex Bézout, CEMPI, CIMI, Digicosme, IPoPs, XLSTAT, 3iA Côte d'Azur, ISUP, STID France, ENSAI, Icom Lyon 2, Toulouse School of Economics.

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Sortie nouveau zoom 2021 | Société Mathématique de France

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Les sociétés savantes de maths et d'info (SFdS, SIF, SMAI et SMF), ainsi qu'AMIES, la CFEM et l'association Femmes & Mathématiques, sont heureuses de vous présenter la nouvelle brochure "Zoom : métiers des mathématiques, de la statistique et de l'informatique" réalisée en collaboration avec l'Onisep.

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Le concours GEIPI pour entrer dans les écoles Polytech

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Le concours GEIPI pour entrer dans les écoles Polytech

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Les 34 écoles du Concours Geipi Polytech vous permettent de devenir ingénieur à l'issue de 5 ans d'études. Mais un ingénieur c'est quoi exactement ?
Découvrez les témoignages en vidéo des ingénieurs diplômés de nos écoles
Nos conseils aux lycéens

Pour mettre toutes vos chances de votre côté et réussir pleinement vos études d'ingénieur dans nos écoles, il est conseillé d'avoir suivi :

En classe de Première :

La spécialité mathématiques

La spécialité physique-chimie

Un 3e enseignement de spécialité de votre choix

En classe de Terminale :

La spécialité mathématiques complétée par l'une des spécialités suivantes :

Physique-chimie

Sciences de la vie et la terre

Numérique et sciences informatiques

Sciences de l'ingénieur

Biologie-écologie (lycées agricoles)

Ou bien l'option maths complémentaires complétée par deux spécialités scientifiques.

La définition du métier d'ingénieur

De façon générale l'ingénieur est une personne qui participe au progrès. C'est à elle qu'on fait appel lorsqu'il s'agit de résoudre des problèmes d'ordre technologique mais aussi d'innover, de préparer le monde de demain. Pour cela l'ingénieur invente, améliore, conseille, fait fonctionner, conçoit, fabrique et dirige des projets, entouré le plus souvent de son équipe.

Les défis à relever sont nombreux pour les ingénieurs : transition énergétique, développement durable, mondialisation, total numérique... mais pas uniquement. Tous les secteurs d'activités sont concernés, donc les ingénieurs exercent dans tous les domaines : l'agroalimentaire, la chimie, la finance, les transports, la logistique, les banques et assurances, le BTP, le commerce, l'électronique, l'agriculture, l'énergie, la santé...

Les qualités pour devenir ingénieur

Pour devenir ingénieur, l'expertise technologique et la formation scientifique et mathématique de haut niveau sont incontournables.

Mais aujourd'hui les profils se diversifient. De plus en plus d'ingénieurs deviennent entrepreneurs ou designer, obtiennent un double diplôme avec une école de commerce ou encore d'architecture. Il y a une hybridation des enseignements et des parcours professionnels et finalement les ingénieurs ont bien souvent des compétences transversales.

Par ailleurs, les soft skills (qualités humaines) occupent une place importante dans le métier d'ingénieur, notamment l'ouverture d'esprit et le relationnel. L'ingénieur doit être capable de travailler en équipe, d'être à l'écoute, d'utiliser les talents de ses collègues malgré les différences de culture, de discipline ou de niveau de compétences. La créativité est également une qualité appréciée car l'avenir est plein d'enjeux qui n'ont pas encore de solutions et on attend des ingénieurs qu'ils rendent l'impossible possible !

Enfin, être ingénieur c'est aussi avoir des responsabilités, prendre des décisions, être autonome, savoir s'adapter aux situations, aux contraintes (économiques, de temps)... Il est donc nécessaire d'être rigoureux et organisé pour exercer ce métier.

Stop aux idées reçues sur les formations d'ingénieurs
Dans une formation d'ingénieurs on n'étudie que les sciences.

Les études d'ingénieurs coûtent cher.
FAUX
Les écoles du Geipi Polytech sont des écoles publiques, les frais d'inscription sont donc réduits. Il n'y a pas de frais de scolarité, mais seulement des frais d'inscription universitaires. Il n'y a pas de filles dans les écoles d'ingénieurs.
FAUX
Les étudiantes représentent en moyenne 25 % des effectifs dans nos écoles et leur nombre augmente chaque année. Les entreprises souhaitent féminiser leurs effectifs, alors mesdemoiselles n'hésitez pas ! Pour choisir son école il faut consulter les classements.
FAUX !
Il faut faire son choix en fonction de son projet professionnel et des enseignements de l'école. Il faut consulter le programme des études, le nombre de semaines de stages en entreprise, la mobilité internationale, la possibilité d'alternance, le placement des diplômés, la vie étudiante... autant de critères qui peuvent faire pencher la balance. Une fois qu'on a choisi un parcours, on ne peut plus modifier son choix.
FAUX !
Les étudiants ont la possibilité de suivre les 5 années de formation au sein de la même école. Mais ils peuvent également, en fonction de leurs souhaits d'orientation et sous réserve de validation préalable des écoles concernées, personnaliser leur parcours en demandant à intégrer une autre école du groupement Geipi Polytech dès la fin de la 1ère année. Dans le cas des 15 écoles du réseau Polytech, les étudiants intègrent un PeiP (Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech) pendant 2 ans. Les élèves ayant validé leur PeiP auront accès au cycle ingénieur des 15 écoles Polytech. Nos 34 écoles ont également développé des liens avec d'autres écoles ou universités en France et à l'étranger. Les élèves peuvent donc personnaliser leur cursus afin de mieux l'adapter à leur projet personnel et professionnel.

Les élèves ingénieurs ont également des cours d'économie, de communication, de management, de langues... qui représentent environ 1/3 de la formation.
Les débouchés du métier d'ingénieur

Grâce à une formation solide et des spécialités très diversifiées, le métier d'ingénieur ne connaît pas la crise. Environ 95 % des jeunes diplômés décrochent un emploi dans les 6 mois qui suivent l'obtention du diplôme. Nombreux sont ceux qui se voient déjà offrir un contrat d'embauche durant leur stage de fin d'études. Les jeunes diplômés trouvent facilement un emploi en France, mais aussi à l'étranger : 15,5 % des ingénieurs travaillent à l'étranger (source : enquête de l'IESF).

Ils accèdent à un emploi stable en tant que cadre et ont généralement de belles perspectives d'évolution au sein de l'entreprise. Par ailleurs leur rémunération est vraiment satisfaisante avec un salaire annuel médian de 54 000 € (source : enquête de l'IESF).

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Devenir ingénieur avec le concours Geipi Polytech

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Les 34 écoles du Concours Geipi Polytech vous permettent de devenir ingénieur à l'issue de 5 ans d'études. Mais un ingénieur c'est quoi exactement ? Qu'est ce qu'un ingénieur ? Un métier aux multiples facettes, un métier qui met en œuvre des connaissances très diverses. Stop aux idées reçues sur les formations d'ingénieurs.

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https://www.clementine.jobs/fiches-metiers/metiers-du-big-data/data-engineer/

http://www.industrie-dufutur.org/fiche%20m%C3%A9tiers/fiche-metier-data-engineer/

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Datawords est le pionnier d'une nouvelle discipline, l'e-Multiculturalisme, qui permet à ses clients, grandes marques et acteurs du e-commerce, d'accélérer leur déploiement international.

Datawords a en effet développé un savoir-faire et une expertise uniques dans l'adaptation, la localisation et l'actualisation digitale multilingue. Au croisement de la sémantique et de la technique, l'agence intervient à tous les niveaux de la production digitale multilingue pour s'assurer que le marketing digital d'une marque soit déployé à l'international, de façon pertinente et synchronisée, pour des performances optimales.

Datawords compte aujourd'hui 500 collaborateurs, représentant une quarantaine de nationalités et plus d'une cinquantaine de langues. La société est implantée en France, en Italie, en Allemagne, en Angleterre, en Corée du Sud, à Hong Kong, au Japon, à New-York et, depuis peu, à Barcelone et à Milan. Datawords est une entreprise en pleine croissance et à l'identité forte qui offre aux candidats passionnés par les nouvelles technologies et le multiculturalisme une opportunité unique de participer à l'aventure du web et d'appréhender ses multiples enjeux à l'international.

Afin de répondre aux évolutions technologiques et aux défis croissants du secteur en termes d'innovation, Datawords recherche un/une Data Engineer (H/F).

Description du poste :

Equipe :

La croissance continue de Datawords se traduit par des projets d'adaptation de contenu digital multilingue toujours plus nombreux et d'envergure grandissante.

Nous recueillons ainsi de plus en plus de données sémantiques multilingues et de données liées à l'utilisation de nos plateformes.

Partant de ce constat et en anticipant la situation dans quelques années, nous sommes convaincus que les dernières technologies web et l'intelligence artificielle seront au coeur de notre stratégie pour atteindre notre objectif : devenir un leader mondial de notre secteur. C'est pourquoi nous avons récemment créé l'équipe Machine Learning et NLP composée de Data Engineers.

Elle est encadrée par notre CTO et un Consultant Digital et collabore étroitement avec l'équipe de Semantic Solutions Developers.

Son objectif premier est la construction d'une offre pérenne et complète de services "intelligents" en lien avec nos activités. Ces services doivent pouvoir interagir avec nos plateformes logicielles qui leur mettent des données à disposition et qui reçoivent en échange des feedbacks data-driven.
Quelques aspects de l'ADN de l'équipe :

Approche systémique

Travaux organisés autour de sprints de 2 semaines

Benchmarking des solutions déjà existantes sur le marché

Développement et déploiement en MVP (Minimum Viable Product)

Amélioration et innovation continues

Coordination et communication auprès d'autres équipes

Missions :
En rejoignant l'équipe Machine Learning et NLP en tant que Data Engineer, vos défis seront nombreux. Ils seront tout d'abord d'ordre technique et technologique avec la prise en main de notre environnement data, la compréhension de nos problématiques et le développement de services à haute valeur ajoutée. Il sera également attendu de vous que vous développiez l'équipe et pérennisiez son offre en interne dans un premier temps et auprès de nos clients à plus long terme.

De manière plus précise, vous pourrez être amené à travailler sur les missions suivantes :

Contribution au monitoring et à la maintenance des services en production

Conception et déploiement de nouveaux services "intelligents" (NB : les services sémantiques devront être développés en ayant en permanence le souci de la perspective multilingue)

Si les résultats liés à un service innovant que vous avez contribué à développer et déployer sont concluants, la rédaction d'un papier dans l'optique d'une soumission pour publication dans une revue scientifique ou pour une conférence pourra être envisagée

La veille technologique et concurrentielle/ Veille sur les différentes librairies open source intéressantes pour nos services:

Veille sur les services cognitifs (IBM Watson, Google, Azure...)

Participation aux principaux salons d'intelligence artificielle de la région

Suivi de l'évolution de l'offre de nos concurrents

Le développement de l'équipe

Pédagogie auprès des autres équipes sur la proposition de valeurs de l'équipe

Participation à la rédaction de supports de communication interne et externe de l'équipe

Représentation de l'équipe lors des actions école

Participation au recrutement de stagiaires et de profils juniors

Profil recherché Parcours

Diplômé(e) d'une Grande Ecole d'Ingénieurs

Expériences dans la conception et le déploiement de solutions d'intelligence artificielle

Qualités recherchées

Compétences en programmation et en déploiement de services (Python, Django REST, SQL, Docker, Redis...)

Connaissances des principales librairies de Machine Learning et de NLP (Scikit Learn, Tensor Flow, NLTK, Gensim, OpenNMT...)

Grande autonomie, rigueur

Esprit d'initiative et de créativité

Capacités de synthèse et de restitution des informations

Compétences et expériences appréciées

Connaissances des services cognitifs IBM Watson, Google, Azure

Expérience à l'international

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Datawords est le pionnier d'une nouvelle discipline, l'e-Multiculturalisme, qui permet à ses clients, grandes marques et acteurs du e-commerce, d'accélérer leur déploiement international. Datawords a en effet développé un savoir-faire et une expertise uniques dans l'adaptation, la localisation et l'actualisation digitale multilingue.

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1h30 de maths dans le tronc commun des 1ière dés 2022. 

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1h30 de maths dans le tronc commun des 1ière dés 2022. 

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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L’enseignement des mathématiques dans la réforme du lycée en classe de première et terminale de la voie générale

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Le sens de la transformation du lycée, engagée depuis cette année, est de donner aux élèves la possibilité de personnaliser leurs parcours en fonction des études supérieures ou des perspectives professionnelles qu’ils souhaitent envisager.

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Concours advance pour intégrer EPITE, ESME, IPSA, Sup'Biotech.

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Concours advance pour intégrer EPITE, ESME, IPSA, Sup'Biotech.

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EPITA : intelligence informatique
ESME : ingénieur généraliste, énergie, numérique
IPSA: l’école d’ingénieurs de l’air, de l’espace et des nouvelles mobilités
Sup’Biotech: l’école des ingénieurs en biotechnologies.

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Concours commun aux écoles d'ingénieurs EPITA, ESME Sudria, Sup'Biotech et IPSA ouvert aux élèves de Terminales Générales et STL.

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https://ecole.ece.fr/ece-les-programmes/?esl-k=Google|ng|c582157446855|mb|kecole%20ingenieur|p|t|dc|a140145555984|g16220264815&lead_source=SEA_google&c_last_source=SEA_google&utm_campaign=ece_idf-ingenieur_google&gclid=CjwKCAiAs8acBhA1EiwAgRFdw3ruZuZMYNTWyG0JLdDyiTbrM8Izdc697PXVImBwM01qwdG3W061rBoCplcQAvD_BwE

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ECE - École d'Ingénieurs - Grande École d'Ingénieurs

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Découvrez les programmes Ingénieur et Bachelor connectés aux technologies du numérique. L'ECE, là où tout devient possible !

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Concours puissance-alpha pour entrer en école ingénieur

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Concours puissance-alpha pour entrer en école ingénieur

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https://www.puissance-alpha.fr/concours/integrez-une-ecole-dingenieur-en-post-bac/?utm_source=google_ads&utm_medium=search&utm_campaign=2022-B-GS&utm_id=2022-B1-GS-concours&oscar_id=1111&gclid=CjwKCAiAs8acBhA1EiwAgRFdw94Rh8xZXx5EHBEl2Gpn5vUbBpLXv201XGuhZ4aIzhlyfPF6MBprBxoCMV4QAvD_BwE

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Intégrez une école d’ingénieur en post-bac - Puissance Alpha

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Intégrez une école d’ingénieur en post-bac - Puissance Alpha

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https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/apres-le-bac/organisation-des-etudes-superieures/cpge-filieres/les-prepas-scientifiques

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ont suivi des CPGE scientifiques ou économiques à :
- Stanislas Cannes,
- Massena Nice,
- Le Parc Lyon,
- CIV Valbonne,
- Fermat Toulouse,
- Stanislas Paris,
- Louis Le Grand Paris,
- Sainte Geneviève Versailles,
-... etc...

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Pour préparer pendant 2 ans les concours des grandes écoles ( Polytechnique, Mines, Sup-Elec, ENS... Etc...)

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Pour préparer pendant 2 ans les concours des grandes écoles ( Polytechnique, Mines, Sup-Elec, ENS... Etc...)

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Les élèves les plus brillants, endurants, qui aiment les sciences (Maths, Sc-physiques, chimie, SVT, NSI, pour les classes scientifiques) ou les SES et maths pour les classes économiques et commerciales.

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https://www.lelivrescolaire.fr/page/15915805

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Sujets Grand Oral mathématiques et physique-chimie | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Sujets Grand Oral mathématiques et physique-chimie

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Après 2 années de classes préparatoires, intégrer l'ENS, pour devenir chercheur en maths.

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Présentation
Le département de Mathématiques et applications de l'ENS (DMA) est à la fois un département d'enseignement et un laboratoire de recherche du CNRS (Unité Mixte de Recherche 8553).
Le DMA a donc deux missions :

une mission de formation mathématique par la recherche pour préparer à un large éventail de débouchés professionnels,

une mission de recherche.

La formation

Les études de mathématiques à l'ENS se caractérisent par l'autonomie laissée à chaque élève et l'attention qui leur est accordée. Le principe de liberté, base de la formation intellectuelle propre à l'ENS, permet aussi aux normaliens et normaliennes d'accomplir un projet personnel en interrompant leur scolarité. La formation est une formation par la recherche en mathématiques et ses applications, qui laisse une large part aux initiatives et au travail en petits groupes.

Commune aux universités Pierre et Marie Curie, Paris Diderot, Paris-Dauphine, Paris-Sud 11, Paris 13 Nord et à l'École normale supérieure, la formation au département de Mathématiques et applications comprend la validation de deux diplômes nationaux : la licence et le master. Elle permet la validation d'un diplôme d'établissement, le diplôme de l'École normale supérieure (ès Mathématiques).

Durant les deux premières années (L3 et M1), les enseignements sont dispensés à l'ENS. Les enseignements de M2 sont dispensés dans les Masters 2 des universités de la région parisienne.

Un stage d'au moins 4 mois, à l'étranger de préférence, est vivement conseillé. Ce stage permet de familiariser l'étudiant à un environnement scientifique et culturel différent.

L'ouverture pluridisciplinaire

Les études au DMA permettent aux étudiants et étudiantes de profiter de l'offre d'enseignement des autres départements scientifiques et littéraires. Trois cursus mixtes sont aussi proposés :

Mathématiques/Informatique

Mathématiques/Physique

Mathématiques/Biologie

L'enseignement

Le DMA propose un large choix de cours mathématiques : Topologie et calcul différentiel, Intégration et probabilités, Algèbre, Analyse complexe et harmonique, Logique, Analyse fonctionnelle, Processus aléatoires, Géométrie différentielle, Systèmes dynamiques, Topologie Algébrique, Équations aux dérivées partielles, Initiation à la modélisation et à la simulation numérique, Traitement du signal.

Les normaliens choisissent leurs enseignements de manière cohérente avec leur projet d'orientation et bénéficient ainsi d'une formation fondamentale très solide. Des cours de langues et des cours scientifiques non-mathématiques sont obligatoires.

Les normaliens sont tenus chaque année de présenter un mémoire ou des exposés et de participer à des groupes de travail, certains organisés par les enseignants, d'autres par les étudiants.

L'encadrement est assuré par un système de tutorat individualisé, et supervisé par le directeur des études. Le rôle du tuteur est d'aider l'étudiant à élaborer son programme d'études, de le conseiller sur ses choix de thèmes de travail et de lecture, et d'être un appui pour son orientation.

Les débouchés

À la sortie de l'École, les normaliens peuvent poursuivre leur formation par la recherche en préparant un doctorat. Ils peuvent également démarrer immédiatement leur carrière. Les secteurs d'activité les plus fréquents sont les suivants :

chercheur en université ou dans un organisme de recherche public (CNRS, CEA, INRIA, etc.) ;

secteur privé sur des postes de recherche ou autres (secteur bancaire, assurance, industrie, etc.) ;

enseignant en classes préparatoires et plus généralement dans l'enseignement post-baccalauréat.

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Département de Mathématiques et Applications

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Présentation Le département de Mathématiques et applications de l'ENS (DMA) est à la fois un département d'enseignement et un laboratoire de recherche du CNRS (Unité Mixte de Recherche 8553). Le DMA a donc deux missions : une mission de formation mathématique par la recherche pour préparer à un large éventail de débouchés professionnels, une mission de recherche.

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Géomètre-topographe:
http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/geometre-topographe

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https://www.lebigdata.fr/emplois-big-data/data-analyst-emploi

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Il est chargé de traiter les données à disposition de l'entreprise afin d'en extraire des informations permettant de stimuler la croissance de l'entreprise et d'aiguiller sa stratégie. Par exemple, les données peuvent permettre de déterminer le profil type du client de l'entreprise, et de saisir ses attentes, ses envies et ses besoins.

Il est ensuite possible de se baser sur ces informations pour décider quels produits développer, ou pour définir une stratégie marketing. Ainsi, il est au cœur de l'entreprise. C'est lui qui doit définir la stratégie à adopter et la direction à emprunter. Son rôle est de donner un sens aux données, de les transformer en informations exploitables.

En amont, le Data Analyst est également chargé de créer et de modéliser les bases de données de l'entreprise, puis d'assurer leur fonctionnement. C'est également son rôle d'élaborer les critères de segmentation pour exploiter les données de façon optimale.

Comment devenir Data Analyst ? Il doit impérativement bénéficier d'une expertise en mathématiques et en statistiques. Ceci lui permettra de réaliser des tableaux et des bilans à partir des données de l'entreprise.

Il doit aussi maîtriser les différentes bases de données, et le langage informatique de manière générale. En outre, il doit aussi connaître le secteur d'activité de son entreprise, et avoir de solides notions générales de business.

Par ailleurs, il doit être organisé et rigoureux, car il devra suivre l'évolution de la base de données au quotidien et confectionner des rapports exacts et précis. Des qualités rédactionnelles sont nécessaires pour élaborer ces rapports.

La maîtrise de l'anglais est nécessaire pour travailler dans une entreprise multinationale, et peut être utile pour assister à des séminaires et conférences. Bien évidemment, du fait de la nature confidentielle des données qu'il manipule, l'analyste de données doit être digne de confiance s'en tenir au secret professionnel.

Ce sont donc toutes ces compétences qui constituent un bon analyste des données.

Pour obtenir un des postes de Data Analyst, un diplôme de niveau Bac+4 ou Bac+5 est indispensable. Il peut s'agir d'un diplôme dans le domaine de l'ingénierie informatique, du marketing, ou des études statistiques. Une formation combinant ces trois domaines est bien entendu l'idéal.

Exemples de formations :

Cycle ingénieur spécialisation Ingénieur Finance, Architecture et Sécurité des Réseaux, Ingénierie des Services du numérique, Ingénieur d'Affaires, et Big Data (ESIGELEC Rouen)

INSEEC U.Digital

ESTIAM

ESSCA

EISTI

INSEEC

ESGI

Licence Pro Droit, Economie, Gestion Commerce spécialité Etudes Statistiques,

Master Pro Sciences technologies

Master Sciences Technologies, Santé mention Informatique

Master International Big Data

De plus en plus d'entreprises de toutes les industries embauchent des analystes de ce type pour gérer leurs données. Les principaux secteurs dans lesquels l'analyste peut trouver du travail sont l'industrie, le commerce, le marketing, la finance, les banques, les assurances et la santé. Les grandes entreprises quant à elles recrutent généralement au moins un analyste des données

Sachant que l'analyste de données est chargé de mettre à jour les bases de données et d'assurer leur fiabilité, toutes les entreprises possédant une base de données sont susceptibles d'avoir besoin d'un de ces responsables du traitement des informations.

Avec quelques années d'expérience, il peut évoluer pour devenir Data Scientist. Il est aussi possible de devenir ingénieur Business Intelligence, Data Engineer, Chief Data Officer, Master Data Manager ou Data Security Manager.

En moyenne, un Data Analyst employé par une entreprise française touche entre 38 000 et 45 000 euros par an. S'il possède des compétences dans le domaine du Big Data, le salaire annuel peut facilement dépasser les 50 000 euros. Par mois, cet analyste touche en moyenne entre 2200 et 2500 euros nets.

Actuellement, les Data analysts sont donc très recherchés sur le marché de l'emploi. Tirant profit de cette conjoncture favorable, nombre d'entre eux se tournent vers le freelance. Néanmoins, travailler en indépendant ne conviendra pas à tout le monde.

Qui peut réussir en tant que data analyst freelance ?

Comme tout indépendant, il faudra savoir vous vendre pour trouver des missions. Ainsi, il faut avoir un minimum de sens de la communication. En plus de cela, il vous faudra également être votre propre comptable. En d'autres termes, vous serez tout seul, et il faudra savoir vous motiver, vous discipliner, persévérer, être ferme avec vos clients. Il faut donc faire preuve d'une certaine maturité si l'on envisage une carrière de data analyst freelance.

Quand passer au freelance ?

Pour réellement avoir une chance, il faudra attendre d'avoir entre 2 et 3 ans d'expérience professionnelle avant de se mettre à son compte. De la sorte, vous serez plus à même de comprendre les impératifs du métier. Vous aurez également acquis assez de maturité. Enfin, ces quelques années vous permettront également d'établir de bonnes connexions professionnelles par qui vous pourrez trouver vos premières des missions.

Où dénicher des clients ?

Deux voies s'ouvrent au data analyst trouver ses clients. Comme évoqué précédemment, il pourra se tourner vers son réseau. Ce sera l'option privilégiée par les débutants. Mais une autre option existe : les plateformes de freelance sur internet. Elles font le lien entre les entreprises et les data analysts indépendants.

Par exemple, la plateforme Freelance-informatique permet aux sociétés de déposer des offres de missions. De leur côté, les data analysts indépendants sont invités à déposer leurs CVs. Ainsi, la plateforme fournira aux entreprises les CVs correspondants aux profils de leurs offres. Pour en savoir plus , n'hésitez pas à jeter un oeil à leur site. Bien évidemment, le bouche-à-oreille sera un élément primordial. Ainsi, le travailleur indépendant devra toujours effectuer un travail irréprochable pour trouver des clients et ne pas les perdre.

Réfléchissez avant de faire le saut

Avant de prendre la route de l'indépendance professionnelle, il faudra garder en tête que le chemin ne sera pas de tout repos. Solitude, doute ou encore instabilité financière ne sont que quelques exemples du lot qui attend le travailleur freelance, et ce, même les plus expérimentés. Pour toutes ces raisons, il faut toujours rappeler que la vie de freelance n'est pas pour tout le monde. Malgré tout, vous pouvez toujours tenter l'expérience et décider de revenir travailler en entreprise si l'auto entreprenariat ne marche pas pour vous.

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Data Analyst : rôle, compétences, formations et salaire

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Le Data Analyst est un professionnel du Big Data chargé d'analyser les données à disposition de son entreprise pour les transformer en informations exploitables. Découvrez tout ce que vous devez savoir sur ce métier : rôle et missions, compétences, formations, salaire...

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Nouvel accès depuis 2021 : Concours niveau bac

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Nouvel accès depuis 2021 : Concours niveau bac

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Postulez pour devenir vétérinaire par la voie post-bac. Les Ecoles nationales vétérinaires de France recrutent directement au bac depuis 2021. En septembre, 280 étudiants intègreront par cette voie. Découvrez plus d'information sur le concours vétérinaire post-bac.

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Classe préparatoire Biologie, chimie, physique et sciences de la Terre - Vétérinaire (Véto-BCPST), 1re année

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Le BUT Statistique et Informatique Décisionnelle (STID)

Le BUT Statistique et Informatique Décisionnelle (STID) a pour objectif de former des professionnels capables de mettre en place des bases de données et d'utiliser les outils statistiques appropriés, dans le but de guider des dirigeants d'entreprises dans leurs prises de décisions. Cette formation, disponible en alternance, est tournée vers l'informatique et la statistique. Elle est accessible à tout titulaire d'un bac, notamment général (anciennement S, ES).

Les étudiants reçoivent les cours suivants : techniques de base et application de la statistique, calcul des probabilités, algorithmique et programmation, mathématiques, anglais, expression-communication, mercatique, analyse des données, sondage, programmation, droit, marketing. A l'issue de cette formation, les titulaires pourront exercer les fonctions de technicien en traitement de données, assistant d'étude statistique, chargé d'études, statisticien, ou même data manager.

A partir de la deuxième année, 2 parcours de spécialisations sont proposés :

sciences des données : exploitation et modélisation statistique

sciences des données : visualisation, conception d'outils décisionnels

/!\ Tous les IUT ne proposent pas l'ensemble de ces parcours /!\Présentation du BUT SID

Programme du BUT STID

Que faire après un BUT STID ?

Les titulaires d'un BUT SID qui souhaitent poursuivre leurs études peuvent opter pour :

Le BUT Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII)

Le BUT Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII) forme des professionnels capables de maîtriser et d'encadrer des systèmes d'énergie électrique, mais également des processus électroniques ou informatiques. Ces professionnels polyvalents pourront travailler dans de nombreux domaines de l'industrie : énergie, automobile, informatique... Cette formation comprend des enseignements généraux et scientifiques. Elle s'adresse en particulier aux titulaires d'un bac général (anciennement bac S) ou technologique (STI2D).

électricité et maîtrise de l'énergie

automatisme et informatique industrielle

électronique et systèmes embarqués

/!\ Tous les IUT ne proposent pas l'ensemble de ces parcours /!\Présentation du BUT GEII

En première année, les étudiants en BUT GEII suivent les enseignements suivants : outils logiciels, automatisme, réseaux, électronique, systèmes d'information, énergie, connaissance de l'entreprise, anglais, expression et communication, mathématiques. En deuxième année, les élèves doivent choisir une spécialisation : production et gestion des énergies électriques et renouvelables, informatique électronique, automatisme et systèmes, réseaux industriels. A l'issue de cette formation, le titulaire d'un BUT GEII pourra devenir responsable d'équipe, adjoint d'ingénieur, ou bien technico-commercial.

Une classe préparatoire scientifique ATS ingénierie industrielle (juste après l'obtention du DUT en deuxième année)

Une école d'ingénieur, via les admissions parallèles.

Master informatique, automatique et robotique, sciences pour l'ingénieur

A partir de la deuxième année, 3 parcours de spécialisations sont proposés :

Programme du BUT GEII

Que faire après un BUT GEII ?

Les diplômés d'un BUT GEII qui souhaitent poursuivre leurs études peuvent opter pour :

cybersécurité

réseaux opérateurs et multimédia

internet des objets et mobilité

pilotage de projets réseaux

développement système et cloud

/!\ Tous les IUT ne proposent pas l'ensemble de ces parcours /!\

Le BUT Réseaux et Télécommunications (R&T)

Le BUT Réseaux et Télécommunications (R&T) forme des professionnels qui seront compétents dans l'installation et la maintenance des réseaux de télécommunication (téléphonie, smartphones, tablettes, e-commerce, caméra, écran intelligent...). Cette formation, qui mêle enseignements scientifiques, sciences humaines, informatique et électronique, s'adresse principalement aux titulaires d'un bac général (anciennement S), technologique (STI2D) ou professionnel. Les titulaires d'un bac anciennement ES peuvent aussi postuler, s'ils justifient d'un bon dossier. Ce cursus est disponible en alternance.

Une école d'ingénieurs, via les admissions parallèles.

Master informatique, réseaux et télécommunication, technologies de l'information

Les étudiants sont formés aux matières suivantes : anglais, expression-communication, mathématiques-informatique, méthodologie, administration et sécurité des réseaux, architecture de l'Internet, développement et exploitation des services réseaux, télécommunications fixes et mobiles. A l'issue de cette formation, les titulaires peuvent exercer le métier de responsable d'exploitation, techniciens en télécommunication, responsable de maintenance, ou même administrateur systèmes et réseaux.

A partir de la deuxième année, 5 parcours de spécialisations sont proposés :

Programme du BUT R&T

Que faire après un BUT R&T ?

réalisations d'applications : conception, développement, validation

déploiement d'applications communicantes et sécurisées

administration, gestion et exploitation des données

intégration d'applications et management du système d'information

/!\ Tous les IUT ne proposent pas l'ensemble de ces parcours /!\Guillaume te parle du DUT informatique (maintenant BUT Informatique)

Les titulaires d'un BUT R&T qui souhaitent poursuivre leurs études peuvent opter pour :

Le BUT Informatique

Le BUT informatique forme ses étudiants à devenir des professionnels capables de concevoir, réaliser et mettre en service des systèmes informatiques, et développer des logiciels et des réseaux, dans le but de répondre aux demandes et besoins des utilisateurs. Ces étudiants doivent également devenir capables de réaliser des opérations d'assistance technique. A l'issue de cette formation, les titulaires pourront exercer le métier de concepteur de site internet-intranet, responsable d'applications, développeur de logiciels, développeur de bases de données, ou même administrateur de systèmes et réseaux. Cette formation est disponible en alternance.

Cette formation est accessible à tout bachelier, mais s'adresse principalement aux titulaires, anciennement, d'un bac S. Les élèves reçoivent des cours d'architecture systèmes et réseaux, outils et modèles du génie logiciel, mathématiques, économie, expression et communication, gestion des organisations, et anglais.

A partir de la deuxième année, 4 parcours de spécialisations sont proposés :

Programme du BUT Informatique

2ème ANNÉE

Que faire après un BUT Informatique ?

Les diplômés d'un BUT Informatique qui souhaitent poursuivre leurs études peuvent opter pour :

Combien ça coûte ? 💶
Dans le public :
→ Gratuit pour des centaines de milliers d'étudiants (170€ par an pour les étudiants plus favorisés)

💡 Une très grande partie des étudiants ont droit en plus à une bourse entre 100 et 600€ par mois.

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Les BUT avec des mathématiques et/ou de l'informatique

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INSPIRE permet aux lycéens de préparer leurs voeux Parcoursup avec des suggestions personnalisées d'études et des étudiants motivés pour leur en parler.

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Suivre une spécialité mathématique est indispensable pour intégrer une école d'ingénieurs, une prépa commerciale ou certaines prépas lettres. © Adobe Stock/ Nejron Photo

Sur Parcoursup, rien n'empêche un candidat de postuler à la formation de son choix. Mais pour certaines, les spécialités suivies en terminale - surtout les mathématiques - sont presque un critère d'admission.

Depuis la réforme du bac, certaines spécialités du lycée général sont indispensables pour intégrer certaines formations de l'enseignement supérieur. C'est particulièrement le cas des trois grandes spécialités scientifiques : les SVT, la physique-chimie, mais, surtout, les mathématiques. Elles restent en effet la matière incontournable pour s'engager dans des études scientifiques et économiques.

Baisse du nombre d'heures de maths au lycée

Ces contraintes concernent principalement les formations les plus sélectives, comme les classes préparatoires. C'est ainsi que malgré la volonté de diversifier les profils, vos choix risqueront parfois de vous fermer des portes. Si vous ne suivez pas les mathématiques en terminale, vos chances d'intégrer une école d'ingénieurs, une prépa commerciale et même certaines prépas lettres sont malheureusement très minces.
En 2023, les mathématiques sont réintégrées dans le tronc commun du lycée général. En 1re, si vous n'avez pas choisi la spécialité maths, vous suivrez 1h30 de mathématiques par semaine. Avec la spécialité, ce sont 4h hebdomadaires qui vous seront dispensées.
En terminale, l'option maths complémentaires est accessible à tous les élèves : ceux qui ont suivi la spécialité en 1re, mais ne l'ont pas conservée en terminale et ceux qui n'ont pas suivi la spécialité en première.

Si l'enseignement supérieur salue ce retour des maths dans le tronc commun, si vous envisagez des études supérieures dans les sciences, il est fortement recommandé de prendre l'option "maths complémentaires" en terminale. En effet, plusieurs formations ne sélectionneront que des candidats ayant poursuivi les maths jusqu'au bac, en spécialité ou en option.

Toutes les candidatures seront étudiées

Plus rarement, d'autres spécialités sont également concernées. L'enseignement supérieur ne s'en cache pas : la majorité des formations a publié des recommandations de spécialités à suivre au lycée. Vous pouvez les consulter sur Parcoursup, dans l'encadré "Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation" de la section "Comprendre les critères d'analyse des candidatures". Ces recommandations visent non seulement à pouvoir intégrer la formation, mais également à favoriser les chances de réussite. C'est ainsi que, même les formations qui accepteront de toute façon toutes les demandes, elles ont aussi adressé leurs conseils aux lycéens.

Pour autant, ces conseils concernent la réussite dans les études, et aucune spécialité n'est obligatoire pour postuler à une formation. "On n'a pas le droit d'imposer des choix aux candidats", confie Florence Dufour, présidente de l'union professionnelle de l'enseignement supérieur.

" Tous les dossiers seront regardés", confirme Mickaël Prost, enseignant en classe prépa. Mais si, à l'étude d'un dossier, celui-ci révèle peu de traces de mathématiques, il aura bien peu de chance d' intégrer une prépa scientifique.

Chaque établissement a sa propre politique de recrutement

Pour vous aider à faire vos choix sur Parcoursup, retrouvez ici la liste des formations pour lesquelles certaines spécialités sont indispensables ou très recommandées. Bien sûr, ne pas suivre les spécialités recommandées ne vous empêchera pas d'adresser un dossier de candidature. Mais cela vous aidera à estimer vos chances de sélection.

Ces éléments se basent sur les recommandations exprimées par les formations de l'enseignement supérieur, mais également sur les statistiques de Parcoursup.

Au-delà de cette liste non exhaustive, gardez en tête que chaque établissement applique sa propre politique de recrutement. Les recommandations listées ici sont donc générales et peuvent varier selon les formations. N'hésitez surtout pas à vous rapprocher d'elles pour en savoir plus.

Dans les autres formations, qui représentent la très grande majorité des cas, aucune spécialité ne sera toutefois imposée aux candidats, et vos choix ne rentreront pas en compte dans la sélection. Attention tout de même : vos moyennes et les appréciations restent toujours scrutées de près !

Pour aller plus loin - Livres l'Etudiant Editions

> PARCOURSUP : LES 50 QUESTIONS À VOUS POSER ABSOLUMENT de l'Etudiant Editions - 50 questions claires à vous poser pour bien préparer chaque étape de Parcoursup et vous aider à bien vous orienter, selon vos envies, votre profil et votre projet.

> S.O.S PARCOURSUP de l'Etudiant Editions : les réponses à toutes vos questions

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Parcoursup : ces formations qui demandent des spécialités précises

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Sur Parcoursup, rien n'empêche un candidat de postuler à la formation de son choix. Mais pour certaines, les spécialités suivies en terminale - surtout les mathématiques - sont presque un critère d'admission.

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Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

COMPETENCES GENERALES

Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution,

Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,

Manifester un goût certain pour les mathématiques et l'informatique,

Faire preuve d'un intérêt pour les questions d'actualité, les contextes numérique, économique et social,

Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,

Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

Maîtriser les bases des mathématiques et/ou de l'informatique et/ou des sciences économiques et sociales,

Savoir mobiliser ses connaissances pluridisciplinaires pour résoudre un problème,

Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

QUALITES HUMAINES

Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,

Avoir l'esprit d'équipe et savoir travailler en groupe,

Être capable d'attention et de rigueur,

Faire preuve de sérieux, d'assiduité et de respect des règles,

Vouloir développer une posture professionnelle,

Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

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BUT science des données parcours visualisation, conception d'outils décisionnels

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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L'ISAE-SUPAERO est le leader mondial de l'enseignement supérieur dans le domaine de l'ingénierie aérospatiale.

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En terminale, vous pouvez :

conserver la SPECIALITE Mathématiques (6h/sem)

Ou l'abandonner.

Ou choisir l'option maths complémentaires (3h/sem).

Si vous conservez la SPE maths, vous pouvez y ajouter l'option MATHS EXPERTES ( 3h/sem)