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Mit unserem Inklusionkonzept haben wir 2021 den Inklusionspreis gewonnen!
Wir sind dabei! Die Nordschule nimmt teil am Programm für ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung "Klasse!Digital" des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben-Stiftung und RuhrFutur. Einblicke in das Projekt erhalten Sie hier: https://www.ruhrfutur.de/klasse-digital
Haben Sie Fragen zur Nordschule?
Unsere Schulleiterin Frau Paulo und ihr Team beantworten diese gerne persönlich (Telefon 02301 2468).

Wir sind sehr froh, dass die Klassen wieder gemeinsam gesund frühstücken können. Herzlichen Dank an alle Helfer-Eltern! [ mehr]

23. 11. 2022: Die Schulnachmittage waren nach der Coronapause eine tolle Aktion unserer Eltern und Großelten. In acht Gruppen konnten die Schülerinnen und Schüler Geschenke für sich und andere basteln. Frau ... [ mehr]

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Mit unserem Inklusionkonzept haben wir 2021 den Inklusionspreis gewonnen! Wir sind dabei! Die Nordschule nimmt teil am Programm für ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung "Klasse!Digital" des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben-Stiftung und RuhrFutur. Einblicke in das Projekt erhalten Sie hier: https://www.ruhrfutur.de/klasse-digital Haben Sie Fragen zur Nordschule?

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Kinder, die ihren Körper bewußt und zielgerichtet bewegen und das Gleichgewicht halten können, lernen einfacher.

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Kinder, die ihren Körper bewußt und zielgerichtet bewegen und das Gleichgewicht halten können, lernen einfacher.

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Die Grobmotorik umfasst alle großräumigen Bewegungen. Zum Beispiel das Krabbeln, Gehen, Laufen, Hüpfen, Klettern, Balancieren, oder Roller fahren.

Förden wir die Grobmotorik werden auch gleichzeitig die Körperkoordination (Zusammenspiel zwischen Gehirn und Muskeln) und das Gleichgewicht geschult.
Das können Sie tun:
- Viel Bewegung  - vor allem im Freien
- krabbeln, klettern
- laufen, balancieren
- hüpfen, Ball spielen
- Roller fahren

Überschreitung der Körpermitte:
- Klatschspiele
- liegende 8
- selbstständiges An- und Ausziehen
- SPORTVEREIN

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- Schriftspracherwerb.
- wichtiges von  unwichtigem Unterscheidung.
- Arbeitsaufträge verstehen.
- Richtungshören (Straßenverkehr).
- kann eine Anweisung ausführen (Gehörtes in Aktion umsetzen).
- nimmt drei mündliche Anweisungen auf und setzt sie um.
- hört (kleinste) Unterschiede in Wörtern.
- unterscheidet Laute, kennt Reime.
- kann Gehörtes (Störgeräusche) ausblenden und sich auf Wichtiges konzentrieren.

Das können Sie tun:

- kleine Aufträge erteilen, zum Beispiel Tisch decken nach Anweisung.
- Stille Post spielen.
- Reime erfinden.
- Bello, Bello, dein Knochen ist weg spielen.
- Kleine Gedichte und Fingerspiel lernen.

Achten Sie darauf, dass Ihr Kind auch beim Spielen mit anderen Kindern oder beim Fernsehen auf Ihre Stimme reagiert!

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Genaues Schauen - differenziertes Sehen
- wichtige Voraussetzungen für das Lesen, Schreiben und Rechnen.
- ermöglicht den Kindern auch das genaue Beobachten von Dingen in ihrer Umwelt und macht sie neugierig.
- erkennt die Farben, Rot, Gelb, Grün und Blau.
- findet Gegenstände in einem Bild.
- unterscheidet Formen und Farben.
- sieht kleine Unterschiede.
- findet Teile vom Ganzen.

Das können Sie tun:

- Farben im Alltag benennen (Ampel, Kleidung.....).
- Spielen Sie mit Ihrem Kind Spiele wie zum Beispiel Memory, Schau genau, Puzzle.
- Stellen sie Suchaufträge zu Bildern (zum Beispiel im Wimmelbuch).

Begeben Sie sich auf Entdeckungsreise mit Ihrem Kind und erforschen Sie gemeinsam spannende Dinge aus Ihrem Umfeld.

# data[].attributes.body
Das können Sie tun:
Lassen Sie Ihr Kind Erfahrungen machen.
- selber waschen, einseifen, eincremen
- beim Kochen helfen lassen.

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„Beim Spielen entdecken Kinder die Welt und somit auch die Sprache!“

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„Beim Spielen entdecken Kinder die Welt und somit auch die Sprache!“

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Kinder erkennen und akzeptieren Regeln und entwickeln eigene Strategien.
Verschiedene Gegenstände werden genannt und somit erweitert sich auch der Wortschatz.

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www.Aloysiusschule.de

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Internetseiten mit Gestaltungs- und Bastelideen

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Internetseiten mit Gestaltungs- und Bastelideen

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Geolino.de

Famigros.ch

BesserBasteln.de

Kidsweb.de

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Zwei kleine Fische | Fingerspiele mit herrH

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Das ist gerade, das ist schief- Kinderlied zum Mitsingen🎶

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Das ist gerade, das ist schief- Kinderlied zum Mitsingen🎶

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Das ist gerade, das ist schief - Kinderlieder zum Mitsingen | Sing Kinderlieder

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Bis zur Einschulung Ihres Kindes ist noch über ein Jahr Zeit und Ihr Kind wird in dieser Zeit noch große Entwicklungsschritte meistern. Alle Fähigkeiten, die Ihr Kind für die Einschulung braucht, lernt es im Alltag. Sie können es bis dahin weiter liebevoll unterstützen, damit der Schulstart gut gelingen kann und Ihr Kind immer selbständiger wird.

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Bis zur Einschulung Ihres Kindes ist noch über ein Jahr Zeit und Ihr Kind wird in dieser Zeit noch große Entwicklungsschritte meistern. Alle Fähigkeiten, die Ihr Kind für die Einschulung braucht, lernt es im Alltag. Sie können es bis dahin weiter liebevoll unterstützen, damit der Schulstart gut gelingen kann und Ihr Kind immer selbständiger wird.

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Tipps zur Schulbvorbereitung:
- Lesen Sie Ihrem Kind regelmäßig vor und sprechen Sie über das Gelesene. Sorgen sie für Gesprächsanlässe.
- Singen und sprechen Sie gemeinsam Kinderlieder und Kindereime.
- Spielen Sie mit Ihrem Kind einfache Regelspiele (Würfelspiele,...)
- geben sie Ihrem Kind zum selbstständigen Handeln (z.B. beim An- und Ausziehen.)
- Beziehen Sie Ihr Kind in täglich anfallende Arbeiten und Aufgaben mit ein (z.B. Spülmaschine ausräumen, Tisch decken, Wäsche zusammenlegen,....)
- Beim Einkaufen erteilen Sie Ihrem Kind kleine Aufträge (z.B. Hol doch mal 2 Tüten Milch) oder überlegen Sie gemeinsam, was Sie einkaufen wollten.
- Basteln Sie mit Ihrem Kind (schneiden, kleben, malen...)
- Achten Sie darauf, dass Ihr Kind nicht so viel Zeit vor dem Fernseher, mit einem Handy oder Tablet verbringt.
- Sorgen sie für genügend Schlaf (11-12 Stunden).
- Schaffen sie auch Zeiten der Langeweile.

Diese scheinbar einfachen Dinge leisten eine wichtigen Beitrag zu einer gelungenen Schulvorbereitung.

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Was muss eine Vorschulkind können? | Kleinkind | Eltern ABC | ELTERN | Elternratgeber

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Die Geschicklichkeit der Hände ist eine wichtige Voraussetzung für das Schreiben, Malen und Basteln.
- visuelle Wahrnehmung
- passender Krafteinsatz
- Beweglichkeit des Armes, der Hand und der Finger bzw. des Fußes
- verschiedene Stifthaltung
- malt selten noch im Faustgriff
- mit guter Stifthaltung Linien malen
- Formen aufschneiden
- Reißverschlüsse/Knöpfe öffnen & schließen
- Knoten und Schleife binden.

Das können sie tun:

Lassen Sie Ihr Kind viel mit den Händen machen: malen, ausmalen, schneiden, kneten, bauen, reißen, basteln, auffädeln, binden....

Malblätter, Stifte und Bastelmaterial sollten dem Kind immer zur Verfügung stehen.

Fördern Sie die Back-, Mal- und Bastelfreude Ihres Kindes durch gemeinsame Aktivitäten.

Spiele: Mikado, Packesel, perlen auffädeln, Bügelperlen.....

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Orientierung in Räumen, auf der Straße, in Gebäuden, Wege gehen......
Einteilung eines Arbeitsblattes, Orientierung auf Buchseiten, Lineatur, Aufbau des Zahlenraumes, geometrisches Grundverständnis.
- legt etwas auf bzw. unter...
- orientiert sich im Kindergarten, in der Wohnung
- unterscheidet Raumlagen (links, rechts, oben, unten, vorne, hinten)
- findet Regale, Toilette
- schaut von links nach rechts, von oben nach unten......
- orientiert sich in Tabellen.

Das können Sie tun:
- mit Bauklötzen bauen lassen, auch nach Anweisung
- Regal einräumen
- Bilder beschreiben lassen
- Ich sehe was, was du nicht siehst und das liegt unter...
- malen und abmalen, Namen schreiben.

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Es gibt eine Vielzahl grundlegender mathematischer Aspekte, mit denen Kinder Erfahrungen machen können, um eine gute Basis für die Entwicklung eines mathematischen Verständnisses herauszubilden.
Diese Aspekte kann man zu vier Erfahrungsbereichen zusammenfassen.

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Zum Beispiel kommt das Kind mit etwas Heißem zum ersten Mal in Berührung. Ab diesem Zeitpunkt verbindet es das Wort „heiß“ mit einer Situation und einer Empfindung.
Selbstgemachte Erfahrungen führen dazu, dass Kinder Begriffe bilden und Wörter lernen.

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Kinder erleben, was es bedeutet sich in andere Personen hinein zu versetzen.
Soziale Fähigkeiten werden erweitert und Gesprächsregeln erlernt (Begrüßung etc.).

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Kinder wählen selbst ein Thema aus und bestimmen die Regeln.
Ein „Freispiel“ entwickelt sich ausschließlich unter Kindern und sollte ohne Einwirkung von Erwachsenen geschehen.

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Eine „Fanatasie- Welt“ entsteht, indem sich ein Kind autonom erleben kann.
Alles wird von dem Kind selbst gesteuert, Gefühle durchlebt, in Worte gefasst und verarbeitet.

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herzlich willkommen in unserem virtuellen „Vorschulklassenzimmer“!
In diesem Jahr kann der Elternabend für die Eltern der 4- jährigen Kinder wieder wie gewohnt stattfinden.
Um sie trotzdem noch zu unterstützen haben wir einige Informationen, Links, Videos etc. zusammengetragen, die wir auf dieser digitalen Pinnwand (“Padlet”) zur Verfügung stellen.
Bitte sehen Sie diese Sammlung als Anregung, sich über dieses wichtige Thema zu informieren - nicht als eine Liste, die Sie mit Ihrem Kind abarbeiten sollen!

Viel Spaß!

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Hören und verstehen

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Schulfähig? – Test zum Mitmachen – Gleiche Anlaute erkennen

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Auf www.kinder-malvorlagen.com findet ihr zahlreiche Malvorlagen und Spiele zum Ausdrucken zuhause.

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Hören und verstehen

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Während die Kinder die Äpfel pflücken, schlafen die Kernchen in ihren Stübchen und träumen. Ihr wollt wissen, wovon sie träumen? Findet es heraus!

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In meinem kleinen Apfel - Kinderlieder zum Mitsingen | Sing Kinderlieder

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Was muss mein Kind können, wenn es in die Schule kommt?

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Was muss mein Kind können, wenn es in die Schule kommt?

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Klarheit und Struktur in der Kita schaffen – Mathewerkstatt für Kinder

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Link mit Praxistipps zum Zahlenschreiben

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Link mit Praxistipps zum Zahlenschreiben

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Reimpaare finden | Übung für Vorschüler | Fit für die Schule

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💡 Das Formenlied || Kinderlieder zum Lernen

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Das Wuppi Lied 🤖- Kinderlieder zum Mitsingen 🎤 Sing mit YleeKids

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Wimmelbilder bieten eine gute Möglichkeit sowohl die visuelle Wahrnehmung zu fördern sowie auch die sprachliche Entwicklung zu unterstützen.

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Du kannst die Karten ausschneiden und damit Domino spielen. Zähle die Tiere und suche die passende Zahl, um das nächste Teil anzulegen. Deine Eltern können dir gerne dabei helfen.

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Spiele zur Förderung der Konzentration und visuellen Wahrnehmung 

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Spiele zur Förderung der Konzentration und visuellen Wahrnehmung 

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Spiele zur Förderung der Konzentration und visuellen Wahrnehmung Ergotherapie Pädiatrie

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Fantasie und Realität – Begreifen Kinder den Unterschied? | Quarks

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Verbinde die richtigen Würfel

Quelle: Persen

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Findest du heraus, welche Wörter sich reimen?

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Findest du heraus, welche Wörter sich reimen?

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Verbinde die Reimpaare.

Quelle: Persen

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In NRW wird jedes Kind, das bis zum Beginn des 30. September das sechste Lebensjahr vollendet hat, zum 1. August des gleichen Jahres schulpflichtig (Muss- Kinder). Alle Kinder, die am 1. Oktober oder später sechs Jahre alt werden, sind erst im Folgejahr schulpflichtig (Kann- Kinder).
Sie erhalten im August 2025 zunächst einen Brief der Gemeinde Holzwickede.
Darin werden sie gebeten, Ihr Kind an der Grundschule anzumelden.
Zur Anmeldung in der Schule benötigen sie das Stammbuch und die Geburtsurkunde des Kindes.
Es folgt eine Einladung zum sogenannten „Schulspiel“.
Die Schule ist durch das Schulamt aufgefordert, sich alle Kinder, die eingeschult werden, vor der Einschulung hinsichtlich ihrer basalen Fähigkeiten anzuschauen. Dabei handelt es sich um grundlegende Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht nötig sind. In diesem Schulspiel werden die Kinder zum Beispiel in den Bereichen Grob- und Feinmotorik, (Umgang mit der Schere, Stifthaltung), visuelle und auditive Wahrnehmung, Sprachentwicklung, Ausdauer, Konzentration, .....überprüft. Alles findet sehr spielerisch statt mit dem Ziel herauszufinden, ob die Kinder sich bis dahin altersgemäß entwickelt haben oder ob zu dem Zeitpunkt schon abzusehen ist, dass in bestimmten Bereichen das kommende Jahr für zusätzliche vorschulische Förderung genutzt werden kann.

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Bereits im Alter von fünf Jahren kann Ihr Kind die Schule besuchen.
Es wird dann vorzeitig eingeschult.
Diese vorzeitige Einschulung erfolgt auf Antrag der Erziehungsberechtigten. Über die Schulfähigkeit entscheidet die Schullleitung (nach Beratung mit Eltern, Erzieher*innen und Gesundheitsamt).

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Wenn Ihr  Kind bis zum Stichtag für die Anmeldung zur Grundschule sein sechstes Lebensjahr vollendet hat, gilt es in der Regel als Muss- Kind. Das bedeutet, die Schulpflicht beginnt.
Eine Zurückstellung vom Schulbesuch bei erheblichen gesundheitlichen Bedenken ist trotzdem grundsätzlich möglich und kann beantragt werden.

Der Schularzt bzw. die Schulärztin bei der Schuluntersuchung, der Kindergarten, ein ärztliches Gutachten und die Schulleitung entscheiden letztendlich ob dem Antrag stattgegeben werden kann.

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Tipps und FAQs für Eltern von Vorschulkindern

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Wie Lernen am besten gelingt - Prof. Dr. Gerald Hüther

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Wie Lernen am besten gelingt - Prof. Dr. Gerald Hüther

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Wie Lernen am besten gelingt - Prof. Dr. Gerald Hüther

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10 Tipps, wie Sie Ihrem Kind beim ‚Großwerden‘ helfen.

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10 Tipps, wie Sie Ihrem Kind beim ‚Großwerden‘ helfen.

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Wie kann ich die Selbstständigkeit meines Kindes fördern und es so zu eigenverantwortlichem Handeln bewegen.

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Von der Kindertageseinrichtung in die Schule

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Von der Kindertageseinrichtung in die Schule

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Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren 

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Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren 

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Die Karl-Brauckmann-Schule ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und befindet sich in der Trägerschaft des Kreises Unna. Sie liegt integriert in einem Wohngebiet inmitten der Gemeinde Holzwickede in direkter Nachbarschaft zum dortigen Schulzentrum.

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Paul-Gerhardt-Schule - PGS - Grundschule - Schulstraße 8 - 59439 Holzwickede - PGS

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Herzlich Willkommen an der Paul-Gerhardt-Schule Voriger Nächster

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Protokoll zum Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule

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Protokoll zum Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule

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Die Anleitung steht unter dem Spielfeld.

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AUF/ HINTER/ UNTER/ VOR/ RECHTS/ LINKS/ ZWISCHEN - Kinder bekommen eine Vorstellung vom Raum

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Sieh dir die Bilderreihen genau an.
In jeder Reihe zeigt ein Bild in eine andere Richtung. Streiche es durch.

Quelle: Verlag an der Ruhr

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Zeige den Tiereltern den Weg zu ihren Kindern und male die Wege in den Farben der Tiere nach. 

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Zeige den Tiereltern den Weg zu ihren Kindern und male die Wege in den Farben der Tiere nach. 

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Quelle: Schmid Verlag

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Spielen mit Kindern: einfache Feinmotorik - Spiele selber machen.

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Spielen mit Kindern: einfache Feinmotorik - Spiele selber machen.

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Spielen mit Kindern: einfache Feinmotorik Spiele selber machen 😍 | MamaKreativ

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Versuche Bibis Fluglinien nachzumalen.

Quelle: Ullmann Medien

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Wenn die Kinder beim Ausmalen auch die Linienbegrenzungen einhalten, ist das Malen nach Zahlen auch eine gute Übung für die Feinmotorik.

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RECHTS und LINKS - Kinder bekommen eine Vorstellung von Raum und Richtung